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1、相关二年级老师的精选工作总结三篇 写工作总结也是一个自我提高的过程，工作总结不仅仅是让我们总结出自己在工作中的成果，更重要的是总结出工作经历，你有写工作总结的经历吗？以下是和大家共享的相关二年级教师的精选工作总结三篇的参考资料，供应参考，欢送你的参阅。 相关二年级教师的精选工作总结1 本学期，我担当二(3)班的数学教学工作。通过一学期的接触也了解，努力依据学生的实际状况，采纳有效的措施，激发学生的学习爱好，造就学生的学习习惯，引导学生参加学习的全过程，取得了必须效果。现如下： 一、课前谨慎备课，做到因材施教。 刚接手这个班，我首先通过分析摸底，访问相关的教师，大致驾驭一些状况。针对学生数学根底
2、不太好，后进生面较大的现状，在教学中谨慎钻研教材，把握好教材的重点和难点，依据教材内容以及学生的实际水平和特点，选择适当的教学方法，寓教于乐，尽可能使学生学得轻松、开心。做到 了以下几点： (1)、降低起点，设置小台阶、拉着学生渐渐往上爬。我把每节课的内容分成几个层次，由浅入深，步步深化，一道题拆成几个小题，最终组合，使学生日有所学，学有所得，真正体会到胜利的喜悦; (2)、查漏补缺，铺路搭桥。新学问孕育在旧学问中，在学生根底差的状况下，每节课支配一些复习旧学问的时间，这样既有利于催促学生复习稳固，又有利于根底差的学生承受新学问，跟上新的学习进度。 二、上好每一堂课，提高教学质量。 上好课是保
3、证教学质量的关键，只有谨慎上好每一节课，才能不断提高学生的学习爱好以及学习的实力。在教学过程中，我不仅留意学生学问的驾驭状况，而且还要非常留意学生学习实力的造就，除了要求他们“学会”，更重要的是要让他们自己“会学”。课堂上，对于那些脑子灵反响快，好胜心强，爱动、贪玩、马虎，懂一点就听不进去，留意力很难集中的学生，上课时就对他们多提问，多盯着他们，把他们的留意力集中到“学习”这个焦点上来，让每一个学生都能踊跃主动地参加教学活动，而不只是简洁的教师教，学生听。总的来说，学生学习的爱好和踊跃性有很大的提高了，课堂气氛变活泼了，学生的学习方法也得到了改善，分析问题的思路比拟清楚，考虑问题也比以前全面和
4、周到了。 三、谨慎批改，从批改中发觉问题，刚好补漏。 作业是对学生学习状况的检验，从作业中可以发觉学生对学问的驾驭状况和存在的问题。因此，对学生所做的每作业，我总会谨慎批改，细致分析，刚好发觉学生学习中的薄弱环节，进展补漏。每次作业我都坚持做到“学生做教师改教师讲评学生订正教师再改”。确保每一个学问环节，学生都能学好并且能学透。 四、利用课余时间，对学困生进展个别辅导。 所教的班级中有个别同学存在学习障碍，于是我经常对他们进展跟踪辅导。通过课堂教学、检测、作业反应等，发觉问题，充分利用空余时间为他们开“小灶”，作业错了，坚持面批面改，促进他们自我奋进、同时，支配优秀学生当小教师，与根底差的学生
5、结对子，互帮互学，得到提高。一学期下来他们成果进步很明显，而且在学习看法、学习习惯方面有了明显好转。 五、踊跃参加各项教研组组织活动。 在谨慎搞好教学工作的同时 ，我还非常留意自身素养和业务水平的提高，虚心向有经历的教师请教他们的教学哪方法，谨慎对待学校组织的活动和教研组活动，努力让自己在活动中得到熬炼和提高。 本学期工作做得也有许多的缺乏之处，例如对优生的拔尖工作做得不够，此外就是我与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。在今后的教学中我会不断反思，不断创新，使不同的学生得到不同的开展，一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴，我会接着扬长避短，一如既往，再接再厉，把自己的教学工作做得更加好，更加精
6、彩的! 相关二年级教师的精选工作总结2 本学期我接着二年级(1)班的语文教学工作。时间如行云流水，转瞬间一学期过去了。现将这一学期以来的详细状况总结如下： 一、我的主要工作和成果 这学期我始终遵照语文学科管理制度严格要求学生，留意造就学生养成良好的学习习惯。在教学中，切实做好一切教学常规工作，并坚持做好培优扶差工作，每期常规检查都得到确定。 1、切实做好备课工作。在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原那么：扣大纲，抓重点;备教材、备学生、备教法;能围绕本课时教学目的、要求，依据学生的实际状况，把困难的内容进展变换，取其精华，有取有舍;环节齐
7、，有后记等等。 2、谨慎上好每一节课。课堂教学能做到：教学目的明确，能谨慎钻研教材，了解学生，探究教法，突破重难点，擅长创设学习情境，激发学习热忱，能有序地开展教学活动，表达分层教学，各类学生主动地开展。严把课堂教学质量关等。 3、作业的布置做到合理，习题做到少而精，不采纳题海战术，有代表性和启发性，注意学生创新实力的造就，重复死板的作业少做，能刚好批改作业，字迹工整，并做好成果登记。 4、抓好培优辅差工作。我相识到要想提高教学质量，培优辅差工作至关重要，只有把优生造就好了，优秀率才能提升，班级才有典范;也只有把差生的转化工作做好，才能提高合格率，并为营造一个良好的班集体扫清障碍，利于班级良好
8、学风的形成。因此，我坚持做到有打算、有效果、有记录、有辅导、有鼓舞、努力提高合格率和优秀率。 5、加强学生成果管理，运用好成果册。对学生的作业状况、提问效果、课前打算等等表现都做出公正、精确的评价，发放积分卡每月兑换一次奖品以此来调动学生的学习踊跃性，鼓舞学生不断进步。 通过教学，我所带班级成果稳中有升，学科学风良好，按质按量完成了学校下达的各项教学指标。 二、存在缺乏与今后准备： 1、班级开展不平衡，学法指导工作还有待进一步加强，教学成果仍旧欠突出，还需提高; 2、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确，时常有变更; 3、接
9、着更新观念，努力实践主体教学，提高教学质量;接着加强业务学习，提高自身的业务素养。 这一学期完毕了，教学工作中有得有失，今后我必须会取长补短，争取做到更好的。 相关二年级教师的精选工作总结3 在这几个月的过程中，我和孩子们一起品尝酸甜苦辣，一起体会喜怒哀乐，丰富学生的经验，健全孩子们的人格。为了有更多的时间和孩子们相处，我早上早早到教室，刚好解决;利用空余时间给学习上有困难的学生补习功课，批改作业，和二年级语文组的教师们一起探讨教学中的问题，也很感谢同组的资深教师们能够刚好指引和供应建议。教学工作总结如下： (一)谨慎备课。 台上非常钟，台下十年功。依据_学生的特点。 1、谨慎钻研教材，细致翻
10、阅教案。 2、把握教材的重点、难点。在这过程中，相识到了二年级的语文教学重点在于识字、写字。 3、按时批改作业，刚好表扬，反应，讲解。 (二)努力利用课堂时间完成课本内容的教学，努力做到当日事，当日毕。 (三)重视并抓好课外阅读。 学生是主体，首先： 1、要让学生明白阅读的重要性。 2、通过讲故事，设置悬念调动踊跃性。 3、演故事，感悟故事情节。 4、保证学生的阅读时间。 5、加强评比，总结到达鼓励学生的目的。 (四)利用语文课抓好学生的朗读。 1、明确阅读的要求：要求读书的时候做到眼到，口到，心到。不行急于求成，严格要求做到不丢字，不错字，不重复;进一步做到读时有高有低、有急有缓、有快有慢。 2、老师做好范读，每篇课文我都练习多遍，努力到达用声音正确表达课堂内容，给学生赐予引导。 3、抓好典型课文，逐句引导学生。做好差生辅导。 (五)扎实地做好背诵，背诵能协助小学生积累丰富学问，扎实根底。 (六)重视写字教学，打好写字根本功。 1、利用课堂教学时间，班级特色教学活动时间，谨慎指导学生写字。 2、网上下载利用课件让学生感受字形，记住字形。 (七)刚好做题，练习稳固，谨慎批改作业，科学布置作业。 在今后的教学工作中，我要努力不断改良和总结，敏捷处理教学工作，做好稳固根底学问，努力增加学生的阅读量，在活动中提高了爱好，训练了动脑实力，做好课堂教学的组织和管理。