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1、-幼儿园设计说明-第 5 页温岭市城北中心幼儿园方案设计说明一、工程概况 温岭市城北中心幼儿园用地位于太平街道北新路东侧，其北面为住宅小区道路，南面为成北小学和其他规划用地，东面为规划用地。总规划用地面积11162平方米。现状为农田。建设规模为幼儿18个班，学生人数在600人以内。二、规划设计依据 1、温岭市城北中心幼儿园方案设计的委托文书。 2、温岭市城北中心幼儿园项目选址意见书及规划设计条件。 3、国家及地方有关的设计规范和规定。 4、甲方提供的地形图电子文件。三、设计构思 根据用地的设计条件和建筑使用功能及业主的意见，本方案对温岭市城北中心幼儿园进行了整体的规划，按照省级示范性幼儿园设计
2、标准进行规划建筑方案设计。l 规划设计总体布局： 由于该地块南北狭长，东西狭窄，这样向南的面宽不足。本方案充分考虑地形特点，结合地形设计。并且充分利用地形的向南面宽，把幼儿园的每班活动室锯齿型布置，使每班活动室全部朝南，做到活动室日照充足。教师办公室和其他功能用房沿着地形依次展开。同时考虑到地块的西侧为城市的主干道北新路，相对来说比较嘈杂，噪音比较大。因此沿着北新路设计了一面片墙，片墙通过走廊和室内庭院与幼儿活动室有机结合。从北新路这边看幼儿园可以看到片墙、廊道、庭院等景观。这样既丰富了北新路的城市景观，同时使幼儿园有宁静、优美的内部庭院。本方案把主入口设置在用地的北侧小区住宅道路上，方便家长
3、接送和幼儿安全，避免对北新路主干道的交通干扰；把教职工入口和辅助入口设置在北新路上，并远离十字交叉路口，方便教职工进入幼儿园和货物出入。本规划设计方案采用方和圆的积木构图母题，使建筑及其内外部空间在活泼的形象中更具现代气息。幼儿班级、辅助用房及各种活动室和功能用房组成一个有机的建筑，围合成完整而开敞的各种庭院，庭院突出了幼儿园南北序列，并由此序列转换成另一大开敞的方形庭院，多个庭院的串接不仅给幼儿提供了多样的活动空间，也使整个幼儿园的景观层次丰富，收放有致。规划设计同时考虑了幼儿园的西北两个入口处的视觉效果，使无论从哪个入口进入幼儿园均有最佳景观。l 建筑设计 建筑设计充分考虑幼儿的生理和心理
4、特点，突出建筑的方形和圆形的积木母题。建筑立面高低错落，空间变化丰富有序。设计力求新颖别致，色彩丰富明快。立面上通过一系列的色彩，卡通图画，开窗的变化，体块错落及构件的设置，丰富了幼儿的视觉，充满了童趣。平面设计通过走廊和庭院的穿插，使空间变化丰富有序，形成有序列的视觉走廊。活动室则在满足各种功能要求的基础上追求简单明确，以确保能够准确辨认。幼儿班级、各种活动室、教师办公室和幼儿餐厅等配套用房之间以走廊连通，确保幼儿和教师在恶劣天气下也可以较容易地到达目的地。屋顶通过各种功能活动室的体块自然变化，形成高低错落，丰富了幼儿园的天际线，符合幼儿的生理和心理特征，获得更好的成长生活环境。 大型活动室
5、的设计考虑了一馆多用，既是风雨操场，又可兼作会堂。并且大型活动室和整个建筑结构互相分开，适于分期建造。l 环境景观设计环境设计是幼儿园的重点。在本方案中强调了几条“视线走廊”(viewcorridor)统领整个园区，第一条是幼儿园的走廊，以及片墙和庭院。由这条“视线走廊”加以连接，使儿童一进入园区就感受到有序的景观在层层展开，直到大型活动室形成高潮，此轴由北向南连接入口门厅、各班教室、教师办公室、各种室内活动室、图书室和辅助用房，使各种功能要素之间取的逻辑上的联系。另一条“视线走廊”为幼儿园的主入口和室外活动场地，这条轴线把幼儿园与室外活动场地紧密相连。还有一条就是次入口和室外活动场地以及这条
6、视线两侧的大型活动室，幼儿每班教室。此轴上集中了幼儿园交流活动的中心内容，通过空间疏密高低，围合开敞，尺度变化及虚实对比，形成了园区内最富有特征，最动人心弦的主导框架。这三条视线走廊巧妙的形成一个三角型视线构图。增强了整个园区的紧密性和环境的序列性，增强了可识别性。 园区的环境景观设计分为开放空间，过渡空间及相对私密的空间景观三部分。本规划以中心区为开放空间景观设计的重点。通过全院集中室外活动场地，把各班活动场所、健康步道、玩具区、种植园地、动物饲养角、玩水玩沙区，塑胶跑道等室外活动场地有机组合。形成活泼、亲切、充满童趣的幼儿建筑性格，营造了学习、成长、生活的良好环境。整个园区的建筑造型突出现
7、代感和地方特色，采用挑台，充分利用各种活动室的功能特征使屋顶轮廓富于变化。利用挑台和大型活动室的屋顶，做成活动空间，增加二、三层的每班幼儿室外活动空间和视线。并大胆动用各种鲜艳的色彩。四、环境保护及防疫规划1、 园区规划体现积极主动的环保意识，尽可能保住原有的树林，在保护的基础上营造新环境。2、 减少新建设对环境的不良影响，利用新的绿化环境创造宜人的空间，熏陶培养师生的环保意识。3、 食堂、教职工办公室、医务等对外联系较多的功能安排在入口和北新路旁，对外联系方便，减少对园区教学活动的干扰。4、 外线适当位置设袋装垃圾点，收集生活和办公垃圾，由清洁车统一运出，减少二次污染。五、消防设计1、利用园
8、区车行道，围绕整个幼儿园形成通往各个出入口顺畅的消防环线。2、按规划要求，东面建筑物退用地红线5-10米，留出足够的消防车通行余地和消防扑救场地。3、在主要功能用房和人流相对集中，疏散要求高的场所出入口周围，均结合了广场和绿地，以利瞬时疏散。4、在室外按国家规定设室外消火栓，以保证消火栓的保护半径不超过150米。5、单体建筑均按多层建筑防火规范要求进行六、技术经济指标：用地面积： 11162m2建筑占地面积：3811.2m2总建筑面积： 8889.3 m2其中：一层建筑面积：3811.2 m2 二层建筑面积：2789.2 m2 三层建筑面积：2289.8 m2 建筑密度：34.6% 容积率：
9、0.79 绿化率： 36% 机动车停车位：10辆幼儿园是国家培养一代新人的重要基础设施，对大多数现代人而言，在幼儿园里接受系统的、科学的教育是迈入终身教育的第一步。人的许多良好品格、健全体质、行为习惯都是从小养成的，这就需要幼儿园拥有一个合适幼儿身心健康发展的建筑环境。因此，幼儿园的总体规划与建筑设计应满足幼儿生理、心理及行为特征的要求。反映“新、奇、趣、美”的幼教建筑个性风格，并应注意与周边建筑风格统一、协调。本设计旨在营造现代、时尚且适应幼儿心理感受的建筑形象，并做到安全、 卫生、舒适、个性四项要求。安全要求一切从保护儿童不受伤害的角度出发，卫 生是指让儿童健康地生活，舒适则是让儿童身心全
10、面发展，个性是指吸引儿童， 增色环境。空间、设施构件的比例与尺度及色彩都一儿童为对象。1. 设计方案题目：阳光沙滩幼儿园， 2. 设计理念：亲近自然。 3. 设计思路及处理方法：使幼儿园的建筑设计能满足安全、卫生和使用功能等方面 的基本要求。 4. 室外环境： 5. （1）注重绿化。绿色是自然健康的象征，尤其是小朋友的生活环境一定要注意加大绿化面积，营造绿化环保的生活环境。 （2）建筑外环境自由开敞，下部地面铺安全胶垫。为充分体现阳光沙滩这一主题，游戏区铺设沙池，褐色代表肥沃的土壤，绿色代表森林草原，浅蓝深蓝分别代表水体和天空。再辅以一些安全游乐设施如跷跷板、转椅、滑梯等，就构成了一幅自然和谐
11、的画卷，使其在平面和立面上相映成趣，也照应了“亲近自然”这个主旋律。 （3）下部靠近栏杆围墙处设置弧形小花池，种植花卉和小灌木，如矮牵牛，红花勒杜鹃等花期较长植物，在色彩上与整个环境相呼应。概念解释：CIS是Corporate Identity System的缩写，意思是企业形象识别系统。由MI（理念 识别Mind Identity）、BI（行为识别Behavior Identity）、VI（视觉识别Visual Identity）三方面组成。 意大利著名幼儿教育家蒙台梭利提出， “在我们的学校中，环境教育儿童。” 儿童需要适当的环境才能正常地发展，完善其人格。 环境创设作为幼儿教育的“隐形课程”，是一本立体的、多彩的、富有吸引力的无声教科书，幼儿在 “有准备的环境”中， 去观察、探索、创造，寻找快乐，从而得到情感的体验、智慧的启迪，促进幼儿身心和谐发展。 根据本幼儿园的建筑机构总体框架和布局和国内外先进的幼儿教育环境设计理念,并与当地的实际情况相结合。本次CIS规划中应坚持“三个观念”，坚持四个原则“安全性、适用性、审美性、教育性”。