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1、幼儿园安全工作总结6篇 不少人在工作中都养成了定期写工作总结的好习惯，做好工作总结是我们在职场中的必备工作技能。我今日就为您带来了幼儿园平安工作总结6篇，坚信必须会对你有所协助。 小班平安工作总结1 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动，我班老师始终保持高度的平安责随意识，谨慎细致地开展平安工作。我班共计23人，幼儿年龄为3岁，幼儿有了初步的自我爱护意识，只是随着孩子年龄的增长，他们的冒险精神也越来越强。为了确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在这一学期本班级制订切实可行的平安工作打算，对幼儿实施系统
2、的平安教育，至学期末本班无一平安隐患的的现象出现，现总结如下： 一、一日活动中的表达 坚持每日平安晨检，检查随身是否带有担心全物品，并刚好处理。 幼儿生活活动时，教师时刻跟随，以免上厕所滑倒摔伤，幼儿洗手时不玩水，喝水时留意开水的冷热，幸免烫伤。 告知幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤，来园向教师问好，离园时说再见，使教师心中有数，以免幼儿丧失。不随生疏人离开或擅自离园，了解自救方法，告知幼儿识别特别号码的用途，(如：110、119、120)。 进餐时的平安卫生，要求幼儿静谧进餐，幸免食物呛入气管，被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉，并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等)，发觉并
3、刚好处理。 户外活动时，不挤、不推、不追打，留意幼儿的衣着是否整齐，鞋带是否系好，以防摔跤。 幼儿离园时，生疏人接着幼儿时细致了解状况，在家长允许的状况下方可放入。教师离园时检查教室各个地方是否留有平安隐患和幼儿滞留，发觉后即时处理。 二、家长工作中的表达 向家长传播平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，请家长踊跃协作幼儿园做好平安教育工作和平安防范工作。 让家长协作班级平安教育活动的开展，告知幼儿一些平安学问以及一些防范措施，如：熟记家庭住址，电话号码，训练引导幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信别人。 三、老师工作中的表达 老师有很强的平安爱护意识，加强责任心，时刻把平安工作放在首位，保证
4、每个幼儿的平安。 刚好解除班内担心全隐患，检查教室每一个角落，将危急物品放在幼儿触摸不到的地方。 经常利用一日生活中的各个环节，对幼儿进展平安教育，造就幼儿初步的平安意识及自我爱护实力。 总之，把平安放在首位，对孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心”。我们将尽自己的一切实力爱护好幼儿，防止事故的发生，促进幼儿安康成长。 小班平安工作总结2 地震给人民生命财产带来了巨大的损失，因此，教幼儿一些防范自救的方法是特别必要的。我园每学期都会定期举办一些紧急事故的逃命演练活动。在新学期刚开学之际，为了让更多的老师和孩子了解和驾驭防震自救逃命常识和技能，20xx年10月10日，我段举办了“防震紧急疏散演练
5、”活动。 10月10日上午10：30分，随着播送室的喇叭里传来的报警器鸣声，我段即刻启动了“防震逃命”应急预案，预案中的工作人员遵照职责分工快速各就各位。在躲避过程中，孩子们运用了很多有效的自我爱护方法，有的弯下腰用双手捂住自己头，有的躲在了桌子和小床下，老师那么紧紧围绕、看护着孩子。当警报声减弱、消逝后，孩子们在教师组织下，起先有序撤离：一楼三个班级的教师带着着幼儿，快速有序地分别从规定的逃命路途“逃离教室”；二楼小四班的孩子从西侧平安通道快速、有序、平安的撤离；小五班的孩子也在教师的指挥和带着下，遵照规定的路途撤离。仅仅用了1分钟时间，小段全部幼儿平安撤离到操场，在操场平安区域蹲好等待“救
6、援”，整个撤离过程快速、平安、有序！ 此次演练活动,由于前期作了充分的打算,整个演练过程特别胜利,遵照方案中制定的布置顺当进展。 防地震演习是我园重视平安的一个重要举措。多年来，我园始终把平安当作头等大事来抓，每年都要对全园教职工及幼儿进展平安方面的培训、教育。由于幼儿的年龄特点，缺乏自我爱护实力及平安意识，这次防震演习的开展是有针对性地对孩子及老师进展地震常识教育，教育他们能在突发事务中学会爱护自己和进展自救，幸免造成一些不必要的损害。在演习中孩子们把学到的防护学问全部应用，没有一个恐慌或意外的状况发生。 通过开展此项防震应急演练活动，进一步增加了全体师生应对突发事务的处置实力，提高全段师生
7、在突发事务中的平安自救意识和实力。活动组织严密，开展顺当，取得了良好的教育实效。 小班平安工作总结3 幼儿园教育指导纲要明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位。”可见平安工作的重要性。为了使幼儿身心得到更好的开展，确保幼儿的平安，使幼儿形成初步的平安意识，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，在学期伊始本班便制订了切实可行的平安工作打算，对幼儿实施系统的平安教育。现将这个学期的工作总结如下： 一、为幼儿创设平安、安康的教育环境 1、坚持每天晨检，保证幼儿不带危急物品入园，如发觉状况刚好处理，并教育幼儿，并与其家长沟通。 2、平常留意预防烫伤幼儿。把开水、汤等晾温后再供
8、应给幼儿。 3、坚持每天午检，防止幼儿带异物入寝室，防止异物进入耳、鼻、口的现象发生。中午值班，加倍照看好幼儿，不无视午休的幼儿，尤其是服药幼儿和体弱幼儿。巡察幼儿是否有不良的睡眠习惯、是否生病等等，并刚好赐予妥当处理。 4、把好幼儿离园关，对不相识的人问清状况或者是与孩子父母取得联系确认无误后再放人。防止幼儿丢失和拐骗幼儿现象发生。 5、严格执行卫生平安消毒制度，保证教室每天开窗通风、保持干净；保证桌椅的平安、卫生；定期消毒玩具；保证幼儿的水杯和毛巾每天清洗消毒；保证寝室干净、并按时消毒。刚好预防传染病的发生。严格填写消毒记录。 6、户外活动时，谨慎检查活动场地的平安性，刚好解除担心全因素，
9、确保幼儿平安，如发觉大型玩具有松了的螺丝钉，报告主管领导，做到刚好歼灭担心全的隐患，保障幼儿平安。 7、老师离园时在班内各处检查，如：水、电、门、窗。 二、加强平安教育、提高平安意识 注意平安教育在一日活动中的重要性，造就幼儿良好的活动常规、自身平安和自我爱护，以避开危急、幸免自身损害。平安，就是要有良好的秩序，良好秩序的形成那么来源于幼儿一日生活行为标准的造就，我们严格要求幼儿，从一点一滴起先努力，造就幼儿的自我爱护实力，加强防范意识，让幼儿在有平安意识的根底上，时时提示自己或他人留意平安。 1、教育幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、为确保上下楼的平安，教育幼儿做到不推拉、不跳台阶。一
10、级一级渐渐上下，不推不挤小挚友。 3、教育幼儿不跟生疏人走，不吃生疏人给的东西。不随意离开成人或集体。 4、教育幼儿不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免挤伤。 5、户外活动玩大型玩具时，做到不推不挤，一个一个跟着走，保证幼儿平安。 6、教育幼儿不能碰电插座，不行以带小刀，在手工课剪纸时候留意平安，知道怎样正确的运用剪刀。 7、教育幼儿不把纸团、扣子、拉链等塞到耳、鼻、嘴里。 8、在教学活动中渗透有关的平安学问，让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途，遇到紧急状况，能呼叫求救，最大限度地消退担心全因素。 另外对于班里个别特别的孩子我们也能赐予特别的照看。如多多小挚友，由于体质
11、不是很好，很简单生病，还特殊简单出汗，每天中午午睡时，教师要给他隔上毛巾，起床后要定时提示他换衣服。另一方面，我们鼓舞他踊跃参与体育熬炼，加强饮食的爱好和进食量。 三、每周有重点地开展平安教育活动 每月我们班都有重点地开展平安教育活动，如进展幼儿入园和离园的平安教育和指导、进展户外活动和运用大型器械的平安教育同时造就幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯等等。如此有打算地对幼儿进展平安教育，不仅提高了幼儿的平安意识和自我爱护实力，还丰富了他们的平安学问。 平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动。在今后的工作中我们也会做到时刻高度警，把平安放在
12、首位，将在幼儿园一日生活、教育教学活动、嬉戏的各个环节中自然地进展，通过形式多样的活动协助幼儿懂得自我爱护的简洁学问和方法，真正保证幼儿的平安。 小班平安工作总结4 一学期完毕了，我们教师松了口气，终于平安的把这学期带完了。在我们小班，幼儿平安意识不够强，是一个很大的问题。在这学期，我们加强了平安工作的力度。此时此刻对本学期的平安工作进展总结。 一、教育教学方面 平常我们经常给孩子灌输平安方面的学问，如：不玩电，火。通过让幼儿看图片，电视，让孩子了解危急时刻都在，并且给幼儿讲解并描述须要留意的地方，比方说，有叔叔阿姨请你吃糖，说带你去找爸爸妈妈，你会怎么做？家里起火了，你会怎么做？我们每天坚持
13、在离园前对孩子进展“三分钟平安教育”。在本学期，我们还开展了“地震”和“消防”演练。充分表达了孩子在平安意识方面的教育。经过这次活动，我们班的孩子在地震平安逃离方面进步了不少。局部实力强的小挚友能够快速逃离危急的地带。在平常我们还让孩子视察哪些是危急的物品，并讲解并描述危害。平常也教育孩子不在教室里疯跑，打闹。抓紧孩子常规方面的教育，削减危急发生的时机。如：平常要求孩子轻轻的把凳子放在胸前抬着走。上下楼梯时，扶着右边的栏杆走。上厕所时不打闹，不推挤等等。 二、保育工作方面 我们坚持在晨间检查时对幼儿进展“一摸”“二看”“三问”“四查”。杜绝幼儿带危急物品入园。对生病带药的幼儿的药品进展平安管理
14、，放置在幼儿触摸不到的地方，并且进展登记。按时按量喂幼儿吃药。平常出去活动都为幼儿垫上毛巾，防止感冒。中午午睡时，巡回检查幼儿午睡状况。下午离园时，把幼儿的药品交到家长手里。 三、家长工作方面 我们每个月在家园栏中更新“”，在4月份还开展了关于“手足口病”“腮腺炎”“水痘”等春季预防疾病的家长座谈会。在这学期，为了孩子的平安，我们加强了“接送卡”的运用工作，设置了两个关卡防止危急人物入园，入园时要出示接送卡才能入园，在班上，教师再看拿接送卡的人是不是班上的家长，假设是不熟识的，必需打电话经过孩子家长确证后，再请他签字离园。家长对我们的工作很支持也很满足。在放假前我们都会给家长讲一些平安须知，让
15、家长更注意孩子的平安问题。在这学期，我觉得我们班的家长都很理解教师，支持教师。在宝宝的平安教育问题上，家长都重视了不少。这是我们觉得傲慢的地方。当然，我们的平安工作还有许多的缺乏之处，我们会在以后的工作中，更留意。 小班平安工作总结5 良好的常规管理是幼儿平安活动的保障，开学初，我就依据以往的工作经历，共同确定幼儿在园一日生活常规，并谨慎按常规管理的要求去做。我们依据纲要，以规程为指导思想，在幼儿园平安工作的根底上，依据本班幼儿的年龄特点和实际状况，制订切实可行的平安工作打算，对幼儿实施系统的平安教育，为确保目标到达，还制定了详细的内容和措施。现将这一学期的工作总结如下： 一、创设一个平安、安
16、康的开展环境，注意保教结合。 我们会定期召开的平安工作例会，针对近期工作或园内较大的集体活动，制定平安活动预案，另一方面日常平安管理工作不放松，找出幼儿活动中的担心全隐患，针对问题提出改良方法。2位教师总能相互协作，在户外活动时确保有两位老师在场，即使在室内活动时发觉担心全因素老师也能刚好制止。严格执行纲要中有关卫生保健的规定，坚持预防为主、防治结合的原那么，坚固树立“平安第一”的大局意识，扎实开展各项平安防范工作，有效保障幼儿园财产和师生生命的平安，维护了正常的教学秩序和幼儿园的稳定。 二、加强幼儿的平安教育、提高平安意识 每月我班都有重点地开展平安教育活动，如2月是进展幼儿入园和离园的平安
17、教育和指导，同时进展常规培训。3月是进展户外活动和运用大型器械的平安教育。4月进展卫生教育，同时造就幼儿饭前便后及手脏时洗手的良好卫生习惯。5月结合季节改变，引导幼儿知道天气热时要留意适量运动。对幼儿进展幼儿安康和个人卫生教育。如此有打算地进展，渐渐提高孩子们的平安相识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧，包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节，老师们都作出了统一的要求，并坚持按统一的要求来教育幼儿，使幼儿形成必须的日常行为习惯，这也是保证我班幼儿平安的重要条件。 三、开展平安教育活动，增加幼儿自己爱护意识。 做为班级老师，我们还把平安教育融入日常生活中，催促幼儿不带危急物品入园、不把异物
18、塞入鼻子口腔中、午睡时不玩发夹等等，我们还会在一日活动中视察幼儿的心情和面色，发觉异样现象马上处理或送保健室。此外，我们经常对幼儿进展平安教育，包括平安学问，平安警报、平安教育等进展宣讲，让幼儿通过看、听进展探讨，以提高对平安工作的相识，全方位传播平安工作。 四、加大幼儿日常生活及常规的造就力度 1、重视造就幼儿良好卫生习惯，加强日常巡察检查和指导工作，尤其对小班及大中班新入园幼儿的良好卫生习惯的造就。要求保育教师留意视察并协作教养教师、家长对幼儿生活常规如饮食、洗手、穿衣、坐姿、站姿、睡眠、大小便等习惯进展造就，发觉存在的问题，刚好沟通、订正，三方面努力使幼儿进园后就逐步形成良好的卫生生活习
19、惯。 2、利用晨间检查时间，指导并造就幼儿常剪指甲，勤换衣服，使每个幼儿都有讲卫生、爱清洁的习惯。 3、提示保教人员依据气候改变刚好为幼儿并协助他们增减衣服，进一步造就幼儿驾驭简洁的自理实力。平安工作是幼儿园工作的重中之重，只有在确保幼儿安康成长的条件下我们才可以顺当地开展教学活动。 小班平安工作总结6 关爱孩子的身心开展、关爱孩子的生命平安是我们每一个老师的责任和义务，我们不仅努力在一日活动的每一个微小处表达这一念，还将平安学问等教育纳入到了我们的课程中，通过一系列活动来提高老师、家长、幼儿的平安意识及对相关平安学问的了解。现将一学期班级平安工作状况总结如下。 一、确立幼儿自我爱护实力的造就
20、目标 平安教育是渗透在一日活动中的，我们平常也时时会随机对幼进展一些平安教育，如何将它以一个主题的形式来开展，我们商讨选取了三个大站点，即幼儿园平安、家庭平安、社会平安，这三个场所包括了孩子的全部生活情境，所以都可以进展相关的平安教育。在幼儿园我们的重点是五官的爱护和身心的爱护，在家庭中我们侧重幼儿身体爱护和一些救援小常识，在社会中那么是一些生活平安常识及紧急状况逃命的技能等。我们紧紧围绕目标进展造就，确保了目标的顺当完成。 二、强化对幼儿的平安教育，提高幼儿自我爱护的意识 针对幼儿年龄特点，在晨检、进餐、喝水、入厕、户外活动、午睡、离园等环节加强对幼儿的平安教育，造就幼儿良好的生活习惯。以区
21、角材料投放、墙饰等为载体，创设教育环境，结合实际将平安教育内容纳入教学打算中，以儿歌、绘画、歌曲、表演、嬉戏等幼儿喜爱的形式，让幼儿驾驭日常生活中必备的自护自救方法。我们还创设良好的心理环境，以民主、同等的看法对待幼儿，体谅和容忍幼儿的所作所为甚至过失行为，给幼儿以平安感和信任感。 三、造就幼儿良好的生活习惯，促进自我爱护实力的开展 四、通过生活和嬉戏，学习和稳固一些自我爱护的方法与技能 为了教育幼儿“不玩尖利的东西”，我们在本学期设计了“手指划破了”这一活动，通过观看图片，让幼儿探讨“手指为什么会划破？手受伤了会给我们的生活带来哪些不便利？手受伤后该怎么办？”然后让幼儿实践操作，学会正确运用
22、剪刀、嬉戏棒等尖利物的方法。活动后经大多数幼儿根本上到达教育目标。又如、为了教育幼儿感到不安适，主动对教师说，我们设计了活动生病以后。通过观看情景表演，让幼儿明白如身体的某个部位不安适必须要刚好告知成人，以免耽搁病情。嬉戏是幼儿最喜爱的活动，在本学期我们将幼儿的自我爱护教育内容融入嬉戏之中，能使幼儿在轻松、开心的气氛中稳固生活技能。如：将橡皮膏朋朋的故事编成表演嬉戏，在“小舞台”嬉戏中进展表演在自由活动时和孩子一起下好习惯棋等，孩子自我爱护的技能在嬉戏中得到了开展。 五、平安主题活动组织形式的选择 我们依据不同内容的须要做了区分，集体与小组活动：在此类活动中我们围绕一个幼儿感爱好的内容，收集资
23、料，然后通过师生互动、生生互动到达经历共享和沟通的目的。如：爱护五官、爱惜玩具等内容我们都采纳集体活动的形式开展。而欢乐的共享活动、上厕所时的平安等活动那么采纳小组沟通共享的方式。总之，在详细的实践中教师们可以敏捷地选择运用。在区域性活动中，通过幼儿个别化的自主探究，满意不同的开展水平、实力倾向幼儿的开展须要。如一些平安标记、平安小故事等比拟适合幼儿个别去认知。 此外我们还将平安教育放在生活活动、预案演习以及外出等活动中，通过多种形式提高孩子的学习爱好和相关经历。 六、做好家长工作，形成家园教育合力。 幼儿园任何一项工作都离不开家长的协作，平安教育也如此，我们踊跃发动家长一起参加幼儿平安教育活动。除了利用家长园地向家长介绍一些平安小学问、紧急事故的处理方法等，还通过其他方式如家长会、亲子嬉戏等形式要友情提示家长们如何对孩子进展必要的平安教育确保幼儿平安与安康。