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1、幼儿园学期班务工作总结10篇 一段时间的工作内容完毕了，近期我们须要起先写一份工作总结了，工作总结是指对完成的工作内容做的一份概括性书面表达，以下是我细心为您引荐的幼儿园学期班务工作总结10篇，供大家参考。 幼儿园学期班务工作总结1 学期即将完毕，回忆本学期中一班孩子、教师的改变，我们感到欣慰与骄傲，因为我们看到了教师在不断的进步、天真得意的孩子们在每天欢乐、华蜜的成长。 回忆这学期的工作，我们在园领导的正确指导、支持协助下，在我们中一班的两位老师的齐心协作下，依据规程围绕园里各项教育教学的工作要点，结合本班实际状况，采纳各种教育形式、方法、手段，以实际开展水平开展了各项工作，使幼儿的各个方面
2、在原有的根底上取得了较大的进步，现将总结如下： 一、提高幼儿的自理实力，使幼儿身心安康成长 跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，首先我们对幼儿在了解的根底上，进展个别的关注和协助： 一进餐方面：对进餐慢、挑食的幼儿在日常生活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处，身体的成长离不开这种食物等，进餐过程中多留意，从不爱吃到少吃，最终到爱吃，使幼儿身体安康得到了良好的开展。 二盥洗方面：幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到，后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后，就请他伸出小手来，让值日生闻一闻，谁的小手最香？通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯。 三整理衣着方面：本学期着重
3、对幼儿的衣着整理进展了重点造就，因为这学期要面临冬天的降临，而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们在十月份就起先对幼儿进展这个方面的造就，首先我们从树立小典范起先，把几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到效仿，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断造就，有一大局部幼儿不用老师的提示而做到，并且我们在进展这个方面的造就的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。
4、 通过这几个方面的造就和熬炼，使幼儿的自理实力得到了良好的开展，并且更加适应幼儿园的集体生活。 二、不断开展教育教学工作，增加幼儿的素养教育 本学期我们两位教师以园的指导方针“全面加特色”的教育工作目标，结合本班幼儿开展状况，通过一日活动各个环节来促进每个幼儿富有特性的开展；开展了多种方式来引导幼儿相识、体验并理解根本的社会行为规那么，学会了自律，树立了规那么意识；并结合了日常生活，开展平安教育，提高了幼儿的自我爱护的意识和实力；协助幼儿学习正确的阅读方法，造就幼儿阅读的爱好；引导幼儿在人际交往中，懂得敬重他人，对人有礼貌，诚恳、守信；造就了幼儿踊跃主动参与各项体育活动；在创立了棋类特色班中，
5、造就了幼儿喜爱下棋的爱好，使每位幼儿都学会了三至六种以上的棋类嬉戏。使每位幼儿在原有的层次上得到全面的开展。 一造就幼儿的倾听实力，加强师幼的沟通 本学期我们针对幼儿的开展，着重造就了幼儿的倾听实力，以往我们以是注意幼儿学会倾听，让幼儿倾听老师的言语指令，却无视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事，首先我们两位教师从自身做起，做幼儿的主要倾听者，因为在幼儿园，教师是孩子们的主要倾听者，孩子有什么事都喜爱和老师说，可因为我们老师的疏忽，而造成了不良的影响，并且以身作那么的行为，也是幼儿天性可效仿的，从而使我们班上的小挚友在倾听方面有了很大的开展，而且老师在倾听幼儿的表达，倾听
6、其所言，倾听其所想，也加强教师与孩子的沟通，使师幼之间的感情又增进了一步。 二提高幼儿的合作意识，增加了幼儿之间的友情 进入中班我们发觉幼儿在与同伴之间的合作方面有必须的欠缺，并且缺乏合作的实力，在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通，发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决，因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义，并针对这个问题我们也刚好有效的进展了造就幼儿合作意识。 1、首先为幼儿树立合作的典范 教师在幼儿心目中有很高的威信，老师的言行潜移默化地影响着幼儿。因此我们班上老师之间、是否能分工合作、相互协作，会对幼儿产生干脆的影响。如，一老师组织幼儿进展操作活动时，另一老师主动帮着摆
7、放、分发材料。 老师在教幼儿唱歌，而另一位老师就弹琴协作，这在无形中都为幼儿供应了踊跃的行为典范。另外，同伴也是幼儿视察学习的典范，我们对有合作行为的幼儿的踊跃评价和鼓舞，如：在区角活动中两至三位幼儿一起合作搭建积木、二位幼儿一起合作制作手工作品等，老师发觉后都是踊跃的评价和鼓舞，从而激发其他幼儿向他们学习的动机；同时，在表演嬉戏和角色嬉戏中假如没有同伴之间的合作是无法进展的，使幼儿也进一步理解同伴之间的合作是无比重要的。 2、其次教给幼儿合作的方法 老师教给幼儿合作的方法，指导幼儿怎样进展合作。比方，搭积木或玩商店嬉戏前，应大家一起商议，分工合作；遇到冲突时，要协商解决问题；当玩具或嬉戏材料
8、不够用时，可相互谦让、轮番或共同运用；当同伴遇到困难时，要主动用动作、语言去协助他；当自己遇到困难、一人无法解决时，可以主动找小朋反帮助等等。通过这些详细的合作情景，协助幼儿渐渐习得合作的方法策略，在合作中学会了合作。 三在区角活动中投放相宜的材料，开展幼儿的探究精神和学习棋类嬉戏的爱好 我们依据园的指导方针“全面加特色”及结合课程主题目标，在区角中投放相宜的材料供幼儿操作，让幼儿在活动中边学习开展边探究。 首先我们在科学区结合主题活动投放探究镜子的奥妙、探究磨擦起电的由来、了解油水分别的道理以及沙漏的改变等等，让幼儿通过操作了解了镜子的特征、种类、以及用途等；在通过投放不同的材料：绸布、塑料
9、棒、纸屑、沙、铁、梳子等让幼儿在做试验的过程中发觉那一种材料是可以磨擦带电的，那一种不是，在玩水的过程中理解了油水是分别的道理；其次我们在益智区也是通过主题投放了分类盒让幼儿边操作边学习物体分类，学习图形之间的分类，认读和书写数字等活动材料让幼儿在玩中学会学问；并结合中班幼儿年龄特点投放了各种花生米、豆类、玻璃球等让幼儿练习用筷子，使幼儿的小手肌肉动作得到了熬炼；最终我们还在益智区里投放大量的各种棋类嬉戏，有民间棋类：飞行棋、跑马棋、斗兽棋、跳棋等；有我们两位教师在园长的指导下结合主题目标缔造设计的棋类：蚂蚁搬豆棋、喂娃娃棋这两种是让幼儿练习点数的实力；找影子棋、找昆虫棋、图形棋这三种棋是练习
10、幼儿对图形特征的相识；找秋天棋、找冬天棋是通过棋类让幼儿对秋冬两季的特征和人们的生活、衣着、天气改变等有进一步的了解；有礼貌棋、好宝宝棋是让幼儿通过下棋了解那些行为是有礼貌的，那些是良好的行为习惯的；识字棋是让幼儿通过下棋复习学过的汉字并学习组词；幼儿在从不了解棋、不会下棋到知道下棋的好处，到学会下棋，在这几步的过程中使幼儿的下棋爱好、思维实力、守规那么意识、分析实力、智力开展等方面都得到了很好的造就。 四围绕主题目标，开展丰富多彩的教育活动 本学期我们依据纲要结合园本课程，开展了各种各样、丰富多彩的教育活动，开展的主题活动有：我升班了、庆祝节日老师节和中秋节、我爱祖国家乡、金色的秋天、探究的
11、乐趣、寒冷的冬天庆圣诞节和元旦等活动；在这一系列的活动中幼儿从各各方面得到了不同的开展，如在我爱家乡的主题。 活动中，我们首先让幼儿搜集家乡的不同的资料：家乡的风景、家乡的特产、家乡的名牌、家乡的改变等方面来了解我们的家乡，在搜集材料的同时也使幼儿学会自己主动查找资料、和同伴的沟通信息的实力，同时我们还开展了别开生面的秋游活动，这次秋游活动我们首先和幼儿一起商讨秋游打算，到那里去，去干什么？留意什么事项等都是老师和幼儿一起协商的结果，其次我们把协商的结果公布于家长，请家长再进一步确定，并且我们把家长吸纳进来和我们一起共同参加，为便利家长的参加我们把时间定于周末，以便家长和我们共同活动。 幼儿园
12、学期班务工作总结2 学期的起先总是忙劳碌碌，而开学的第一个月也在我们忙劳碌碌的工作中过去了。在月初我们还惊慌的收集资料、图片，在劳碌着订打算，可是就一转瞬的时间，三月就已经离我们去了。 在这一个月中，我们开展了中班组幼儿自理实力竞赛，熬炼了他们的动手实力。 在主题活动开展方面：本月我们开展了亲亲一家人和小小蛋儿把门开两个主题活动，在开展亲亲一家人的主题活动中，我们通过让幼儿介绍自己的全家福照片、制作“爸爸的领带”等活动让孩子们用各种方式表达了对爸爸妈妈的爱，体验一家人亲亲热热在一起的华蜜感。而在主题小小蛋儿把门开中我们和孩子一起去视察生蛋和熟蛋的区分，去当心翼翼地爱护易碎的蛋，去表演小鸡出壳的
13、情景，去品尝各种各样的蛋制品正是在这样一些活动中，幼儿感受、理解、体验、反思、领悟，自然而然地获得了与详细情景严密关联的学问，并启迪了自身的才智。参加活动的孩子们，在探究小小蛋儿的隐私的同时，也翻开了自己的心智之门。 一日常规方面: 通过我和钱教师的共同合作,在一日常规方面,幼儿有了明显进步，能按幼儿园规定的入园时间到园。并学习运用礼貌用语：感谢，你好，对不起。来离园能对教师说“教师早”，对家长说“再见”。在午睡时能做到，静谧地进入午睡室，静谧地上床，并以正确的睡姿入睡。午睡醒来后做到不说话，不影响别人，并能在教师协助下或自己尝试穿好衣服、鞋袜。 卫生保健工作方面：春季气温变暖但气候改变反复无
14、常昼夜温差大，由于气温变暖病毒、细菌活泼起来而天气改变又大。为确保卫生保健工作做到位，幸免和预防疾病的高发，我们谨慎做好每天的晨检工作，并定时对班级午睡室进展轮番的开窗通风以及消毒工作，保持空气别致，为孩子缔造良好的生活学习环境。 幼儿园学期班务工作总结3 时间过得真快，转瞬间，在这已经一学期了。回忆这学期，虽然很劳碌但很充溢而开心，在我们两位教师的团结协作，共同努力下，孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下： 一、状况分析 我班原有30人。现有幼儿29人，男孩16人，女孩13人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。
15、我们在这学期特殊注意每个幼儿生活实力的造就，如：穿鞋子、拉拉练、穿衣服等。他们生活自理实力也在不段提高，爱劳动特殊踊跃，主要有以下几个方面的优缺点： 1优势表现： 1、我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、乐群，能主动与人交往，也情愿用各种方式表达自己的情感。 2、新奇心强，乐于表现。喜爱协助教师做事情，敢于当小教师。 3、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的新奇心特殊强，喜爱探究，爱动脑筋。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规那么意识进一步增加，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道协助别人，知道错对清楚。 5、对人特殊有礼貌，见到相识的人都会打招呼，并且很乐于协助他人。 2弱势表现 班上有局部幼儿，他们在生疏
16、人面前还有一点点羞涩的表现。同时，这学期图书受损现象紧要，一些幼儿阅读习惯较差，下学期须要进一步造就幼儿阅读的好习惯。 3教学目标及详细措施 这学期我担当中1班的班主任，从事语言及数学活动美术的教学。根本上都得到了目标。 一科学领域 1、对四周事物现象感爱好，有新奇心和求知欲。 2、能运用各种感官，动手动脑探究问题。 3、能运用适当的方式表达沟通探究的过程和结 4、爱惜动植物，关怀四周环境，亲近大自然，珍惜字热按资源，有了初步的环保意识 5、相识动植物58种，能了解他们的生活习性。 二安康领域 1、身体安康，在集体生活中心情安定开心。 2、生活卫生有很大的改善，生活自理实力增加了很多。 3、知
17、道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。 4、有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 三语言领域 1、喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2、能乐意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用平凡话与人沟通 3、能感受语言美，内容美理解故事内容。 4、能认汉字50个，会写20个，书上儿歌根本能背诵。喜爱看图讲故事。 四数学领域 1、喜爱数学，了解数的意义，根本能感知相识10以内的各数的分合关系。数的大小相对关系。特殊是双数和单数驾驭的特殊好。有特别大的爱好。 2、感知数学与自己生活的关系，体会数学的重要和好玩。
18、 3、都能相识生活中常见的图形。 4、能数数150，会写120。 五社会领域 1、能感受自己长大了，体验成长的欢乐。 2、坚信自己能做力所能及的事，能有始有终地做完一件事。还喜爱协助别人。 3、很乐意参与劳动，会整理整理玩具和自己的生活物品。能关怀协助同伴和弟妹。 4、能知道一些简洁的平安意识和标记。 六艺术领域 1、初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2、能用多种感官观赏歌曲，舞蹈，绘画，手工等艺术作品的主要特征。 3、会唱教师教的全部歌曲。并加有舞蹈动作，特殊喜爱美术。本学期我们二位教师各项工作都协作的特别好，通教育经历丰富教师的指引，自己也学
19、会了许多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的缺乏之处，盼望能做到最好，盼望下学期能再接再厉。同时也盼望我班有什么须要改良的地方，请园长们即时提出看法。 二、家长工作 家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着敬重、同等、合作的原那么，争取家长的理解、支持和主动参加，并踊跃支持、协助家长提高教育实力。”本着这样的指导思想，我们在家园联系工作中，注意与家长的沟通和理解，刚好将我们的教育理念传递给家长。我们召开了家长会，一方面让家长们了解本学期的保教打算，幼儿在园状况； 另一方面与家长共同探讨幼儿教育的经历，拉近我们与家长之间的距离。此外我们利用早晚家长接送孩子的时间，家校通，家园联系册等方式
20、与家进步行沟通沟通。对于家长提出的问题我们赐予刚好的答复，在家长的大力支持与协作下，使我班的各项活动得以顺当有效的开展。 三、存在缺乏与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了必须的开展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和缔造力不能更好地发挥。 3、加强对特别幼儿的视察与指导，造就幼儿“自我管理”的意识。 下学期，我们要在家长的共同协作下让孩子多了解一些别致的事物，以此来增长幼儿的学问。有了前行的目标，再加上大家的努力，坚信孩子们能更强壮、更安康地成长，
21、明天我们将缔造更绚丽的阳光！ 四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向： 1、加强自身的训练，注意对孩子实力的造就，提高自身随机教育的实力。 2、提高自身理论科研水平。 3、在教学上下功夫，努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步。 社会在开展，时代在前进。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充溢，那沉甸甸的情感。我酷爱幼儿教育事业，我也深深体会到幼教工作的崇高，责任的宏大，体会到实践工作中的意义与快乐！ 总之，这学期来，我努力做好本职工作。但在工作中也难免存在
22、缺乏，我会在今后的工作中加以改良，扬长避短，接着努力，把工作做好，力争更上一层楼！我会将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，坚信今日含苞欲放的花蕾，明日必须能盛开绚丽的花朵。 幼儿园学期班务工作总结4 一学期的工作又在繁忙而惊慌的气氛中完毕了。孩子们在家长和教师的共同关心下，一每天成长起来。回忆这一学期来工作中的点点滴滴，方方面面，真的感觉这是劳碌而又充溢的一学期，现将工作总结如下： 一、安康成长，保育为先。 我班在幼儿园保健医生的指导下，卫生保健工作取得了必须的成果。首先是坚持严把“三关”，即入园检查关、每天晨检关、每天紫外线消毒关。为了削减常见病、多发病的发生，每周五用消毒水擦门，窗，桌椅，每月对
23、教室的玩具进展消毒和寝室的被子，床单进展清洗，杜绝了传染病的流行。同时做好常见病的预防，发觉问题刚好报告和处理。做好班内各种物品的消毒，预防传染病的发生。同时检查幼儿有无携带担心全物品，如：小球、珠子等，发觉后刚好妥当处理。解除一切担心全因素和疾病传染隐患。 我们还特别重视幼儿的体育熬炼，每天必需坚持两小时以上户外活动，使幼儿能充分接收阳光的照耀，幼儿的活动量增大了，进食量也同时增加，增加户外活动的时间，利用阳光的照耀，促进幼儿体格的生长。家园联系，催促幼儿改正挑食的习惯，全面均衡养分。 二、育儿之本，德育为重。 此时此刻的孩子都是家里的“皇帝”，父母长辈事事都依着，造成了孩子依靠性强、自私、
24、任性、自制力差，我班的一些孩子尤其娇气。针对这一状况，我们开展了一系列的工作。首先与家长个别联系，驾驭第一手的资料，在调查摸底的根底上制定思想品德教育打算。在实施过程中，我们首先做好家长工作向家长介绍我们的德育教育内容，向家长提出盼望，取得家长的协作，提高教育效果。在我们一次次的说明下，很多家长纷纷转变了育儿观念，以实际行动来支持我们的教育活动。我们还抓住国庆、元旦等节日活动，带着幼儿共同参加环境的创设，带着他们参加庆祝活动，共享事物，让幼儿感受到集体的暖和，与同伴共享的欢乐。一学期来，我们抓住每一次的时机，对幼儿进展品德教育，使孩子们改掉了很多原来的坏习惯，使家长对我们的教育更加满足。 三、
25、注意特性，因人施教。 在教育过程中，由于先天素养，生活环境，所受的教育以及主观努力不同，每个孩子的身心开展的可能性和开展水平都存在差异，这就须要老师做到：注意个体差异，因人施教，引导幼儿特性安康开展。首先我们从了解孩子入手，刚好驾驭幼儿各方面的表现，驾驭个体素养的开展水平。然后进展分析，分析问题存在的缘由。再选择恰当的教育方法，教育手段进展教育。我们针对不同特性的幼儿采纳不同的教育方法。xxx小挚友“攻击性”特别强，在班里时时会听到有人告他的状，我们就时常与他说说静静话，讲讲道理，在全班孩子面前多鼓舞他，一有成果立刻表扬。通过运用恰当的方法进展引导，现xxx打人的现象明显削减，而且还经常协助别
26、人。 我们还依据幼儿开展水平不同，采纳相应的组织形式，小组或个别指导。如在小组活动中，进展分类指导，对孩子的要求也有必须的层次性，这样，不同水平的幼儿都获得胜利，在原有的根底上都得到了开展、提高。 同时我们还依据孩子的不怜悯况，对家长提出不同的要求，使孩子在园的教育与在家的教育协调相同，通过家园的亲密联系协作共同到达因人施教的目的。在教育中，我们不搞一刀切、齐步走、用一把尺去衡量他们，而是在了解孩子的根底上，为他们制定不同的开展规那么，在教育评价过程中，我们经常将孩子与他自身进展纵向比拟，真正将因人施教做好、做实。在大家的努力下，孩子们都在原有水平上得到了提高 四、团结协作，家园共育。 我们效
27、劳的对象是家长和孩子，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的。所以，这就须要我们在教育好幼儿的同时，做好家长工作。我们班的家长与我已经有了一年多的交往，我对每一位家长或多或少总是比拟了解了，家长们对我的工作也比拟支持。但一些刚入我班的家长就没那么放心把孩子交给我们了，说孩子不喜爱上幼儿园，通过家长们给我们提的珍贵看法，我们为了消除他们的顾虑，我们三位老师一起与家长面对面的交谈，沟通，了解他们的生活习惯、家庭教养方式，以及父母对孩子的期望，以及孩子在家各方面的状况，我们也刚好反应孩子进段时间在园的各方面的状况。另外，我们还利用家长会、家园联系册、家长园地等一系列的活动来开展家园联系，老师和家长共
28、同关注幼儿的开展，使幼儿各方面得到了均衡的开展。 五、找出缺乏，指明方向。 在大家的协助和努力下，我们取得了必须的成果，但前面的路还很长，因此，我们有必要在接着前进之前，来发觉问题，找到更好的前进目标： 1、班级内的个别孩子不够大方，做事情没有胆识，在生疏人前比拟拘谨，因此，在下学期，要让孩子们有更多表现的时机，并让家长亲密协作，增加孩子们的自信念。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和缔造力不能更好地发挥。下学期，我们要在家长、幼儿园的共同协作下带孩子们多出去看看，多了解一下别致的事物，以此来增长幼儿的学问。 有了前行的目标，再加上大家的努力，坚信我们这些爱孩子的人能让他们更强壮、更安康地成长
29、，明天我们将缔造更绚丽的阳光！ 幼儿园学期班务工作总结5 不经意中，又一个学期接近了尾声，回忆这一学期来所经验的事，工作虽然很忙，但忙得很充溢。为了每一个孩子都有进步，这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是，我们开心的看到了孩子们的进步，在和孩子们的相互合作中一起生活、学习，经过半年的学习和实践，取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结： 数学方面通过本学期的学习，本班幼儿在数学实力上进步很大，幼儿的思维和理解实力，以及操作、探究的踊跃性都有不同程度的提高，特殊是在视察理解和应用方面特殊精彩幼儿对数学的爱好也是日渐增加，特殊是在操作活动中，幼儿玩的开心，玩出了学习的意境，而且孩子们对学
30、到的内容能运用到生活中，真正做到学有所得，学有所用。还从多方面造就了幼儿乐于思维、爱思索、敢于探究和运用数学的实力。 在数学方面也有缺乏之处，半年来的造就，有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺，一些幼儿在探究实力上缺少耐性和耐力，对活动没有足够的爱好，操作中不爱思索，处于偷懒的状态，不情愿主动与别人沟通自己的操作成果，对数学方面的表达实力和归纳、总结实力还有一点点的差距。 生活与安康方面以造就幼儿乐于参加各项活动，并在活动中爱护自己，造就良好的生活习惯。饭前便后洗手、吃过东西后要漱口、不挑食、不偏食具有保持个人卫生和环境干净的习惯，了解一些粗浅的平安学问，学习处理生活中可能出现的担心全因素，造就幼
31、儿在运动中的遵守规那么、合作意识和公允竞争的精神。在体能的熬炼上，我们每天都让幼儿参与户外熬炼，促进幼儿的身心开展，从嬉戏中造就幼儿学会平安意识，获得了户外运动中得到欢乐和安康，并使幼儿的各方面得到了开展。 在这方面的教学上，我们采纳嬉戏、情境创设和故事表演来提高幼儿的各方面实力，并发动家长，在家对幼儿进展平安、习惯造就等方面的教育。经过家、园的合作，半年来，每个幼儿的步都很大，平安意识、常规造就、生活卫生习惯都很精彩，101%的幼儿都能大胆的参与各项体育活动，对一些安康常识和生活交往，每个幼儿都有自己的独特之处，乐于参与各项活动，喜爱协助别人，卫生习惯的造就都有很大的进步和提高，每个幼儿都很
32、活泼、热忱，爱说爱笑，踊跃向上，开朗大方。但众多幼儿中也有不尽一样的，个别幼儿在自我表现上有必须的差距，不爱表现自己，性格表现得比拟内向，爱羞涩，不敢单独展示在集风光前。 艺术方面 音乐： 本学期的音乐活动共有以下内容：不再麻烦好妈妈小乌鸦爱妈妈挚友越多越欢乐八只小狗抬花轿小蜘蛛小鸟落落萤火虫粉刷匠猪睡觉等。幼儿对这些歌曲、都特别感爱好，很踊跃地投入其中。通过这些内容的学习，幼儿在节奏感、动作和音乐感受方面都有了很大的进步和提高，能够谨慎倾听音乐，并能依据音乐的节奏、音色等说出自己的感受。因此，我在教学中采纳了先让幼儿听音乐，自己进展创编动作，然后老师再加以指导。 美术： 在本学期的美术活动中
33、，我们主要选取了一些观赏活动，如画妈妈好挚友画像蛋壳娃娃好看的气球等内容，通过这些内容的学习，使幼儿在观赏实力方面有了很大的进步，能够通过视察比照两幅作品，发觉不同作者从不同的角度启程，画出来的作品是不同的；并从中学到一些绘画的技能，幼儿的想象力更加大胆、丰富了，幼儿的思维也得到了提高，能够从不同的方面去对待作品，思维活泼，都有自己的想法，不受他人想法的影响。 习惯方面： 1、大局部幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确运用毛巾，饭前便后能主动洗手，饭后主动漱口。 2、对人有礼貌，团结友爱，不打架、不说脏话，爱惜公共财物，不随地乱扔垃圾。 3、上课习惯良好通过在园的半学期的学习和造就，全班幼儿都得到
34、了全面的开展，各方面均有不同程度的提高。 本学期的教育教学工作取得了一点成果，在成果中我们看到了孩子们的进步和成长，也感觉到了自己经历和方法上的提升。总结经历，查找缺乏，盼望以后的工作会更精彩。 教学中的收获在本学期的教育教学中，幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的提高，遵照本学期的教学内容，幼儿在各方面的实力开展上都有了良好的表现，最为突出的是在日常生活中能够有秩序不乱的进展一日常规，而且幼儿的操作实力、动手实力、动脑实力、视察实力、表达实力都有了明显的提高。 教学中的缺乏通过教学活动，使我发觉了许多的缺乏之处，本班幼儿对于在数学领域里，幼儿对于相邻数方面驾驭的还不是很敏捷，在探究实力和语
35、言实力上也有待于进一步的加强，个别幼儿对于活动的开展没有足够的爱好，在操作的过程中没有进展慎重的思索，不愿与他人享受自己的发觉等。 在科学领域里幼儿原来会是以主题的形式出此时此刻课堂上的，由于老师的引导没有很充分，所以没有到达教学的目的。 通过这几个领域的分析是我想到了，在今后的工作中还应多融入孩子的生活当中来，让幼儿能够更好的去坚信我们，更好的协作我们的工作，在家长的协作下，让幼儿在幼儿园的生活会过的更美妙！ 幼儿园学期班务工作总结6 时间荏苒，不知不觉中一学期的工作又接近尾声了。回忆这一学期的工作是辛苦而卓有成效的，在园领导的关怀支持下，在家长的诚意合作下，在我们三位老师的尽心呵护下，孩子
36、们一每天的长大，一点点的进步。 一、以师德学习为重点，树立正确的教育观首先，我们三位教师谨慎学习有关老师职业道德的书籍和文件，时时刻刻把老师职业道德牢记在心，并用在实处，使我们得意的孩子生活在一个有爱心的家庭，使其安康欢乐的成长；其次，我们在业务上不断进取，谨慎学习领悟指南精神，树立正确的教育观，关注幼儿在生活中的表现和反响，并以及适当的方式应答，努力形成合作探究式的师生互动。 二、以特色的主题教育，促进幼儿的全面开展在指南的思想指引下，围绕主题目标，我们开展了丰富多彩的活动，使幼儿都在原有的根底上得到了良好的开展。 (一) 依据主题目标和幼儿的爱好开展主题，让幼儿各方面实力有所提高 本学期我
37、们开展了多彩多样的主题活动：拥抱春天、劳动最荣耀、公路上的车、凉爽一夏等活动，通过主题活动的探究，幼儿增加了很多平常接触不到的事物与学问，更爱发觉、提出问题，并可以独立或和其他人共同解决问题。在进展主题活动凉爽一夏时，有的幼儿提出要在独创有特别作用的游泳圈，于是便抓住这个点，组织幼儿绽开探讨，大胆想象，将自己的所想通过多种形式表现出来，并且展示在前面上，充分与幼儿互动。在进展主题活动劳动最荣耀时，我们利用家长资源，引导孩子了解各行各业劳动，尤其是张锦航的家长在北疆电厂工作，我们就邀请他到幼儿园为孩子们讲解风力发电的原理，让孩子们真实的感受到了生活中的科学学问。 在主题教学中，老师从领导者变成了
38、参加者和视察者。对此，我们平常细致视察幼儿，从幼儿的言语和动作中捕获到幼儿的爱好点，刚好为幼儿供应学问和物质上的支持，使活动得到持续。在主题凉爽一夏的活动中，我们引导孩子视察夏天常用到的遮阳伞、雨伞，我们发觉幼儿从视察伞的外形到起先视察伞的构造，于是我们刚好的为幼儿供应了材料，从设计伞面到折叠制作小伞，通过视察我们发觉幼儿在整个过程特别投入。在这探究的过程中，孩子们踊跃的投入，不断改良，这是孩子们最珍贵的地方。 (二) 关注并进一步造就幼儿的合作意识，促进同伴之间的交往及体验胜利的喜悦经过上学期的造就，幼儿对合作意识有了进一步的了解，本学期接着造就幼儿的合作意识，首先我们还是在日常生活中为幼儿
39、缔造、供应与同伴合作学习的时机，让他们在实践中进一步学会合作。如：在表演区中表演小羊和狼的过程中，谁都不情愿当狼，最终他们找到教师来协助解决，而我把这个问题留给他们来协商，并提出谁都不情愿当狼，那可不行以不要狼这个角色？假如要而大家都不情愿当这个嬉戏不能表演？应当怎么办？最终孩子们在教师的引导下，探讨的结果是大家可轮番换角色，这次你来当，下次我来当；使幼儿最终开心的嬉戏，同时也尝识到同伴之间相互协商，分工合作带来踊跃、开心的结果：活动胜利，事情做成，增进友情。 三努力创设良好的生活教育环境，造就幼儿安康的心理品质首先，我们充分发挥幼儿的主动性和缔造性来参加教室的环境布置。我们在教室的墙壁上陈设
40、出幼儿的美术作品和手工制作，如：元宵节的时候小挚友做的灯笼挂在了教室里，春天到了孩子们又在墙壁上创作出一个百花园；夏天到了，一朵朵的荷花又在教室里盛开，一只只青蛙在荷叶间跳动；这些东西的点缀使教室变的生动漂亮、富有情趣。一些孩子还把自制的手工作品书法作品带到了教室里，使整个活动室生气勃勃。 其次，我们更注意为幼儿创设良好的心理环境，宽松、和谐、自由始终是我们的追求目标。我们还运用了赏识的教育方法，让每一个孩子从鼓舞中获得自信，当孩子有点滴进步的时候，我们赐予充分的确定、鼓舞和表扬。当孩子们犯错误时，我们也不是意味的指责、指责，而是和幼儿一起分析问题，赐予详细的指导，让孩子们在教师的鼓舞中克制困
41、难，取得胜利。俏俏是一个很特殊的孩子，吃饭吃的又少又慢，而且还特别羞涩，上课不愿回答下列问题。对于她我们始终没有放弃，对她的微小进步我们都赐予很高的评价，我们还协助她找闪光点，发觉她的舞蹈跳的很棒，于是我们向小挚友传播，供应时机请她表演，慢慢的她起先自信了，吃饭快了，上课有时也会回答下列问题了，有一次她还当着大家的面给我们表演了讲故事。这让我们工作的时候也更加的自信。班里还有一些顽皮的孩子，总是让我们很头疼，我们就委于他们重任，让他们做教师的小帮手，并且鼓舞他们作好弟弟妹妹的典范，一次一次的鼓舞和协助使他们渐渐学会了限制自己，使他们在渐渐的进步。 三、以保教结合为根底，加强平安意识，促使幼儿安
42、康欢乐的成长幼儿园的主要工作始终是围绕保教结合的，我们班三位教师谨慎遵照卫生保健制度和保健医生的指导来做好幼儿保健和卫生工作，让得意的孩子生活在一个清爽、舒适的环境中。每天做好消毒工作，做好每天幼儿的服药状况，并在每天的交接班记录上对于每位服药的孩子做具体记录，以便接班教师照看和看护。 与此同时，我们加强了平安教育，并对幼儿进展了平安自我爱护教育，通过演习火灾等方式让幼儿学习逃命的方法，在一日生活中随时随地查找隐患，刚好上报处理，杜绝担心全因素。本学期由于我们加强了对幼儿的饮水量的限制和做好卫生消毒工作以及幼儿的户外活动量的增大，使幼儿生病率降低，每天的出勤率达90%以上，同时还针对个别挑食、
43、不爱睡的、体弱的幼儿从不同的方面入手，使其改掉了不良的习惯。跨入中班孩子们明显的长大了，生活自理实力提高了，我们对幼儿在了解的根底上，进展个别的关注和协助，2、3月份天气较冷，我们发觉有很多幼儿人不会也不情愿主动整理好自己的裤子，总是随意一提，小肚皮总是露在外面，针对这一问题，我们起先对幼儿进展整理衣服的造就，首先我们从树立小典范起先，把几个衣着整齐的小挚友请上来，请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的，并为这几个小挚友带上小红花，使其他幼儿从艳羡到效仿，其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了，时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索，经过这三个月的不断造就，有一大局部
44、幼儿不用老师的提示而做到，并且我们在进展这个方面的造就的同时也得到了家长的大力协作和支持，使幼儿得到不断的进步。 四、以家长参加管理为途径，促进家园的协调合作家园合作是为教师和家长、家长和家长之间供应了一个沟通和经历共享的时机：家长既可以从教师这里了解先进的教育观念、教育技能和教育经历；而教师也可以从家长那里获得有关孩子的有效信息，并且也了解家长对教育的理解和期望，并从他们所拥有的专业学问和工作经历中获得协助。本学期我们加大了对家长工作的力度，请家长参加我们工作中的各项管理，在教育方面：请家长协作我们，在主题活动中协助幼儿一起搜集资料、查找信息，带孩子到大自然中去探究科学的奥妙；在幼儿园一些大
45、型活动，如六一联欢会、春游活动中，我们通过家长信的形式，采集家长的活动方案，征求家长对活动的建议和看法，在此根底上，我们较圆满地开展了春游活动 、六一联欢会等活动，并取得了较好的效果。 回忆这学期来，我们有成果也有存在的缺乏，特殊是在更新教育观念和教学创新方面有待于提高和加强，在家长工作方面还有待于更好的开展，使家长满足率到达101%，也让我们每一个孩子能真正感受家的温馨，正像歌中唱到那样：幼儿园是我家，教师爱我，我爱她，教师夸我好宝宝，我说教师像妈妈。 幼儿园学期班务工作总结7 学期又要完毕了，几经提笔总想有许多话要说，但又想许多话说了也是多余的，还是将能说的让大家一起共享。 扎实的日常工作
46、 我班的日常工作，不管是保育和教育都是扎扎实实开展，靠着良心去做的。 保育工作：黄教师每天做到位，每天窗明几净，活动室，盥洗室，卫生间，每天拖得干净亮洁。一日三餐的消毒工作更是谨慎细致，从不遗漏。小挚友的衣着穿脱塞裤她都时时放在心上。保教主任提出的建议都能虚心承受，按标准完成，并一贯地坚持下来，做到查与不查一个样，用她自己的话说，我能将自己的活做好。 教育工作：本学期由于我班的陈娟教师孕育生产，班内教师有所变动，初来咋到的秦教师多少有些不适，外加本人被抽出参与科技节的排练，使原本稳定的 班级一下子乱了头绪。面对这种局面，我和秦教师谨慎地做下来谈谈，让她全面地了解本班幼儿的开展状况及本班日常工作，使她很快地进入教育角色，按她一贯的教育方式，将班级工作做好，将孩子管好，让领导悬挂的心得以平稳，让来回奔波的我感到欣慰，让家长们得到放心。 教学内容：本学期，除了开展六个主题活动外，还生成很多与主题有关的课题，让孩子们受益匪浅，特殊是由本班教师自编自导的主题罐子乐，共有二十多个活动，将幼儿的各种开展融入其中，有数学领