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1、大学生关于国防教育课程总结范文今日我们跨入了21世纪，沐浴在中国和谐社会的阳光里；今日我们国富民强，人们在追求华蜜，奔向小康；今日我们在不断的开拓，纵看世界风云变化，在世界的舞台上呈现大国形象。下面是我整理的大学生关于国防教育课程总结范文，欢送参考察阅。国防教育是为保卫国家主权、领土的完整和平安，防备外来侵略、颠覆和威逼，对全民传授与国防有关的思想、学问、技能的社会活动。我们都知道，只要国家存在，就有国防。国防教育的目的，就是使我们年轻一代了解我国国防历史和现代国防建立的现状，增加国防观念和国家平安意识。兵者，国之大事，死生之地，存亡之道，不行不查也。数千年中外历史说明，要想国家富强、民族兴隆
2、，就要增加全民的国防意识。只有国防意识强了，才能在面对外敌时同仇敌忾，众志成城。纵观古今中外，各个国家对国防意识都有深化的理解。中华人民共和国国防法中明确规定：保卫祖国、反抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。中华人民共和国公民应当依法履行国防义务。美国把保卫国家称为社会的第一勤务，英国首相撒切尔夫人在首次就职时讲过：确保国家平安，保证运用公允而和平的手段，在国内以及国外追求国家正值利益与活动的自由，是政府的根本义务。不止如此，它还是政府高度重视的义务。公民国防意识的强弱关系到国家的强弱、民族的兴衰。清朝末年，政府腐败，有国无防。面对列强入侵，清政府对外推行扶夷政策，对内镇压义军，使国家
3、险遭瓜分，民族蒙受奇耻大辱。孟子说过：生于忧患，死于安乐。我们应当增加忧患意识，提高国防观念。唐太宗开创了贞观之治，使得唐朝军力强盛，国力到达前所未有的顶峰。而后由于国家和平安定，统治者缺乏忧患意识，各项军事制度日益废弛。到唐玄宗时，安史之乱爆发，藩镇割据，内乱横生。唐朝起先走向衰落。天下虽安忘战必危，只有牢记斗争带来的苦痛，才能更加珍惜和平的珍贵。孙中山先生说过:所谓固国家不以山溪之险，威天下不以兵革之利，其道何在?精神为也。陈后主自恃长江天险，对隋军南下不以为意，最终亡国；秦始皇收天下兵，聚之咸阳，销以为钟鐻金人十二，但仍旧阻挡不了农夫起义。由此可见，一个国家的国防稳固与否不应只以山溪之险
4、，兵革之利来衡量，更应看国民的国防意识与精神状态如何。风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关怀。我们身为当代大学生，是有活力、有前途的一代，是国家珍贵的人才资源，是民族的盼望和将来。正因为如此，我们不应只想着与书本打交道，更应当关注国家政治，树立较强的国防意识，关注国防，了解国防，为国防建立做奉献。开展国防教育，可以强化大学生的国防意识，造就坚毅的意志和安康的心理，造就国防人才，提高民族素养，激发爱国热忱。我们只有将国防使命牢记于心，刻苦学习，不断提升自身素养与实力，将书本学问应用于实践中，解决实际问题，才能真正为国家做出奉献，才能使我国在剧烈的国际竞争中立于不败之地。我们也要关注国
5、防建立事业开展。国防建立是一个紧跟时代脚步，颇具现实意义的大工程，与当代世界政治、军事、经济开展亲密相关。当今世界，霸权主义与强权政治仍旧存在，领土争端导致的局部冲突时起时伏，各种分裂主义势力、恐惧主义势力和宗教极端主义势力给国际社会不断带来危害，和平与开展的道路并不平坦。作为大学生，我们应当时刻关注国家大事，关注我国国防建立的开展，拓宽军事理论学问，用力所能及的行动为我国国防事业添砖加瓦。以史为鉴，可以知兴替。多数历史向我们说明了缺乏国防意识、不重视国防建立的惨痛后果。一个国家平安系数的多少，国际威望的凹凸，对和平事业奉献的多少，很大程度上取决于国防力气的强弱。了解国际形势，增加忧患意识和国防意识，为我国国防事业做出奉献，才是当代大学生学习国防教育的主要目的，才是我们人生意义的重要表达。