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1、小班语言活动：我喜欢吃的畲族美食活动目标：1 .从多通道感知畲族美食的丰富多样，初步了解畲族食物的主要特征，并尝试 简单的分类。2 .乐意和同伴分享食物，体验与同伴一起分享食物的乐趣。活动重难点：重点:初步了解畲族食物的主要特征。难点:尝试把食物按某一特征进行简单分类。活动准备：1 .每位幼儿带一样自己喜欢吃的畲族美食来园。2 .场地布置：桌子23张，分类标志图（根据幼儿所带的食物，可以尝试将食物 分为水果、蔬菜、糕点等类别，并以简笔画的形式制作分类标志图）。3 .事先将水果类食品切片，并准备好幼儿人手一份的盘子与食品夹。4 .幼儿用书第4册封二、第1页。5 .美工第15页。活动过程：一、我爱
2、吃的畲族美食.幼儿围坐成圆圈，分别介绍自己爱吃的畲族美食。师：大家都带了自己喜欢吃的我们畲族的食物，请你向小朋友介绍自己喜欢的畲 族食物。师：你带的食物叫什么？它是什么样的？是什么味道的？1 .幼儿向同伴自由介绍自己带来的食物。二、食物宝宝找朋友。1 .根据分类标志，将自己所带的畲族食物进行分类。师：食物宝宝来找朋友了，你们带的食物中有哪些跟它们是好朋友呢？请你来介 绍一下，好吗？师：谁愿意帮助自己的食物宝宝找到好朋友?（鼓励幼儿大胆将食物与标志进行匹配。）,与同伴分享自己的配对经验。师：食物宝宝都找到朋友了吗？说一说，你找到了哪些食物好朋友，为什么它们 是好朋友，它们都有什么？2 .师幼共同
3、小结:原来我们可以根据食物宝宝相同的地方，找到它们的好朋友。二、食品分享会。1 .幼儿自由结伴，自主选择喜欢的食品进行品尝。师：“食品分享会”马上就要开始了。请你们选择自己喜欢吃的畲族食物，也可 以向好朋友推荐自己带来的畲族美食，大家一起品尝这些好吃的食物。2 .自主分工，结束时整理“食品分享会”的物品。师：分享会结束了，你吃到自己喜欢的畲族食物了吗？是什么？师：还有一些食物没吃完，我们来整理下吧！可以用什么办法来整理？（鼓励幼儿按类别整理。）四、活动延伸1 .将幼儿喜欢的畲族食物的照片投放在益智区，鼓励幼儿摆一摆、分一分，激发 幼儿探索的兴趣，并能与同伴相互交流各自的发现。2 .将畲族食物投放在娃娃家，并在娃娃家中增设不同类型的食品柜，并贴上相应 的标识，引导幼儿进行分类整理。