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1、中学落实双减劳动教育工作总结为了进一步丰富课后服务的形式，拓展课后服务的内涵与外延, 促进学生德智体美劳全面发展，我校在做好作业辅导的同时，大力实 施了劳动教育。劳动教育是中学教育不可缺少的重要组成部分，是全 面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。 劳动教育具有培养劳动技术技能、技术素养的主要功能，同时还具有 以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳益美和以劳创新等促进学生全 面发展的综合功能。一、开设劳动技术课程，培养学生基本的劳动技能和树立劳动最 光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念。二、组织学生参加学校实践基地劳动，让学生动手实践、出力流 汗，接受锻炼、磨砺意
2、志，培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动 品质。三、每月组织全校学生进行宿舍内务、教室环境整理大评比活动, 每年5月份组织住宿生“洗一洗”活动，培养学生自理能力和良好的 卫生习惯。四、倡导学生积极主动参与家庭劳动，自己衣服自己洗，自己能 做的事情自己做，帮爸妈洗洗碗、扫扫地、帮助父母做家务、参与家 庭劳动，通过家长的潜移默化、言传身教养成从小爱劳动的习惯。五、八年级学生自发自愿收集废品（废纸箱、废纸、塑料瓶）活 动，学校积极引导，大力支持，学生收集废品，美化了校园环境，创 造了财富，让他们认识到辛勤劳动是一切幸福生活的源泉。六、组织评选最美劳动者，教育引导广大青少年牢固树立以辛勤 劳动为荣、以好逸恶劳为耻的劳动观,大力弘扬崇尚劳动、热爱劳动、 辛勤劳动、诚实劳动的劳动精神。列夫托尔斯泰说过：“人的幸福存在于生活之中，生活存在于劳 动之中。”在“双减”政策背景下，我校坚持让劳动教育变加法，为学 生成长“赋能”，积极探索劳动教育的新路径，通过多种形式，帮助 学生提升劳动技能，让学生乐享劳动，收获幸福人生。