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1、初三化学课程教学计划初三化学课程教学打算 加强对学生的德育教育，深化学习目的的相识，造就学习爱好，提高学习实力和学习的自觉性。重视试验教学。对于教学工作提前规划。下面是我和大家共享初三化学教学打算文章，仅供参考，欢送大家喜爱阅读.教材分析: 一、构建教材体系的根本原那么: 1、以课标的根本要求为根本，合理选择试验素材。 2、依据学校和学生实际确定试验的难度、数量和用品。 3、淡化演示试验和学生试验的界限。 4、正确处理试验操作技能与试验内容体系。 5、通过试验造就学生合作精神。 二、改革特点: 1、探究性增加。 2、趣味性提高。 3、与生活实际联系严密。 4、试验绿色化。 三、试验的呈现方式:
2、 1、课堂试验。 2、以探究为目的的试验活动。 3、家庭小试验。 4、试验习题。 5、发挥试验插图的作用。教学目标: 学问与技能: 1、 相识身边常见物质的组成、性质及其社会生产、生活的运用，能用简洁的语言进展描述。 2、 形成一些最根本的化学概念，初步相识物质的微观构成，了解化学改变的根本特征，初步形成物质的性质与用途的关系。 3、 了解化学与社会、技术的相互关系，并以此分析有关简洁的问题。 4、 初步形成根本的化学试验技能，设计和完成一些简洁的化学试验。 过程与方法: 1、 相识科学探究的意义和根本过程，能提出问题进展初步的探究活动。 2、 初步学会运用视察试验等方法获得信息，能用文字图表
3、和化学语言表述有关信息，初步学会运用比拟、分类归纳、概括等方法对获得的信息进展加工。 3、 能用改变与联系的观点分析化学现象，解决一些简洁的化学现象。 4、 能主动与他人进展沟通与探讨，清晰表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯。 情感看法与价值观: 1、 保持和增加对生活和自然界中化学现象的新奇心和探究欲，开展学习化学的爱好。 2、 初步建立科学的世界观，增加对世界是物质的、物质是改变的等辩证唯物主义观点的相识，渐渐树立崇尚科学、反对迷信的观点。 3、 感受并观赏化学改善个人生活和促进开展的意识。 4、 逐步树立珍惜资源、爱惜环境、合理运用化学物质的观点。 5、 开展擅长合作、勤于思索、严谨
4、求实、勇于创新和实践的科学精神。 6、 增加酷爱祖国的情感，树立为民族振兴、为社会进步学习化学的志向。学情分析: 本届毕业学生共366人，7个平行教学班，各班大约6人实力较强，自我要求严格。总体来讲，本届毕业班各班教学秩序均较好，正常。我们有理由坚信，经过本学科组4同志的共同努力，一年后能取得好的成果。工作措施: 1、 加强对学生的德育教育，深化学习目的的相识，造就学习爱好，提高学习实力和学习的自觉性。重视试验教学，造就学生的非智力因素。 2、 变革教学模式，谨慎开展探究性学习探究，强化学习过程的管理。 3、 抓好课外辅导，组织、指导学生开展好其次课堂活动。 4、 抓好培优辅差工作，力争完成学校下达的教学质量任务。教学进程: 1-2周:绪言，第一单元走进化学世界 3-4周:其次单元我们四周的空气 5-6周:第三单元自然界的水 7- -8周:第四单元物质构成的奥妙 9- -10周:第五单元化学方程式 11-12周:期中复习与考试