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1、工程技术经济课件导语：在建立工程工程前提，造价控制是工程工程评估的重要内 容。而技术经济指标在造价控制具有十分重要的意义，以下是为大家 的工程技术经济课件，欢送大家阅读与借鉴！1、实践教学环节设置较少目前，我校工程造价专业工程技术经济课程的设置中只有课 堂教学局部，实践教学包含在课堂教学内容中。没有设置课程实训和 毕业设计这两个实践环节，而在课堂教学中的实践环节大多仅局限于 习题练习与少量的案例分析，与实际的工程经济分析内容脱节较多。 没有课程实训及毕业设计这两个实践环节的设置，使学生学过理论根 底知识之后，不能将理论更好地运用到实践中去。并且在毕业的时候, 有可能会对工程技术经济所学的内容产
2、生遗忘。2、实践教学课时不够该课程课堂教学总共48课时，其中理论教学课时数为32课时, 实践教学课时数为16课时，16课时的实践教学大多为前面理论教学 的习题练习。并且由于总共的课时数只有48学时，因此在工程技术 经济教学内容上，只能够将前面的现金流量分析、方案评选、盈亏平 衡分析、敏感性分析等根底内容介绍完，后面的财务评价内容以及可 行性研究局部的内容。只为学生进行介绍性的讲解，实际练习内容较 少。学生综合运用理论根底知识，进行整体工程的财务评价以及工程 的可行性研究练习分析较少。3、电子表格EXCEL软件运用不够充分工程技术经济包括定量分析与定性分析，其中定量分析占主要局 部。在定量分析中
3、，工程实际的经济分析都有可能会用到Excel软件 来处理函数计算及数据，其实践操作过程都离不开Excel软件的运用。 但是在该课程中，由于教学条件有限，只注重理论局部的教学。对于 Excel软件的操作运用，并没有给学生进行详细的讲解，而只是做概 要的介绍。很多学生对该软件不熟悉、不熟练，甚至有些学生根本不 会运用Excel软件进行经济分析。因此，造成了该课程与实际运用有 一定的脱节。为了提高工程技术经济课程的教学效果，调动学生学习的积极性, 该课程的实践环节设置改革迫在眉睫。针对上述分析的实践环境中存 在问题以及多年工程技术经济课程教学的经验，建议可以通过以下几 个步骤来进行实践教学的改革。1
4、、增加多样化的课程实践环节首先，增加课程课堂教学的总课时数，及其中实践环节课时数。 课堂教学课时，由以前的48课时增加为64课时，增加财务分析及可 行性研究等方面内容的讲解。并搭配进行案例分析及习题练习，使学 生能够在课堂教学中打下坚实的理论根底。其次，由于前面分析本课 程没有课程实训、毕业设计这两个实践环节。因此在以后的教学方案 中，应考虑增设这两个实践环节。通过课堂教学、课程实训、毕业设 计这三个环节，循序渐进强化学生动手实践能力。2、在课堂教学中融入案例教学分析本课程的案例教学非常重要，在理论学习的根底上，再适当增加 实际案例，进行启发式教学。将前面所学的现金流量分析、方案比选、 盈亏平
5、衡分析等分散的理论、公式，融合在一起通过案例的方式进行 表现出来，并进行综合练习。并且可以在案例中引入Excel软件的应 用讲解，向学生演示怎样根底数据，怎样处理根底数据。并通过根底 数据编制相应的计算表格，将各种表格联系起来进行计算。最后，通 过案例教学重点考察学生对工程工程经济效益评价的方法的实际应 用能力。3、在实训环节中加强Excel软件应用定量分析是工程技术经济在工程实际运用中的一个重要特点，它 包含了大量的函数模型及经济技术指标的分析计算。而Excel软件强 大的函数与数据处理功能，正好能够完成工程技术经济定量分析这一 任务。并且能够构建直观简明的计算表格，将各个表格通过数学公式
6、及模型联系起来，对工程的经济分析具有非常重要的作用。在本课程 的课堂教学中，根据教学内容，结合学生的实际情况，将Excel软件 的根本操作向学生讲解。并且通过课程实训环节，将课堂教学所讲解 的Excel内容进行强化练习。例如，在课程实训环节中，设计相应的 综合练习，让学生运用Excel软件自己构建计算表格，练习资金时间 价值的计算、运用软件函数计算NPV、IRR等经济指标、通过函数 的计算绘制盈亏平衡图及进行敏感性分析的计算，并在Excel软件中 绘制敏感性分析图，最终完成一个工程的综合的财务评价。由此使学 生在扎实理论根底上，能够正确运用Excel软件来强化实践操作。4、在毕业设计环节中编制
7、可行性研究报告可行性研究是工程技术经济的重要内容，可行性研究报告是从经 济、技术等方面对工程可行或不可行做出的评价，编制可行性研究报 告是将所学的工程技术经济内容进行融会贯穿。在毕业设计中，增加 学生编制可行性研究报告的内容，主要考察学生对工程技术经济知识 的掌握情况以及学生对理论的实践运用的综合能力。由教师提供一定 的建立工程资料，由学生自行进行工程实地调查，工程预测分析，收 集工程相关经济分析根底数据。再将到的资料结合Excel软件进行分 析汇总，构建经济分析表格、模型。最后运用Excel计算出建立工程 相应的经济指标，并进行归纳、总结编制可行性研究报告。从而将书 本上所学的理论知识充分地与实践结合，为将来进入工作岗位并且顺 利上岗奠定扎实的根底。工程技术经济课程的教学环节中，实践教学虽然非常重要。但是我们也必须认识到，实践教学必须在掌握根本理论的前提下才能进行。 因此，要做到理论与实践的有机结合。并且各个实践环节还要循序渐 进，相互配合。这样才能到达提高工程技术经济课程的教学的效果, 满足工作岗位的需求。