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1、-句子赏析要明确角度-第 5 页小说、散文中句子赏析要明确角度：（在语境中）题干中出现“表达效果”、“好处”、“作用”或直接写“赏析”之类的词就是考察赏析题，无角度的赏析要选好角度。答题表达规范：角度+描写内容+作用（主旨或情感或人物心情、人物特点）1.从关键字词角度赏析。例：09南京卷 14题 赏析句子：14.起先只是不起眼的一两朵，躲在绿叶间，素素妆，淡淡笑。解答：运用“不起眼”、“躲”、“素素”、“淡淡”手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬、素雅。此类题一般找出文中关键的动词、形容词、副词，叠词等，对之进行赏析，体味在文中的作用。2.从修辞的角度赏析。例1：14.起先只是不起眼的一两朵，
2、躲在绿叶间，素紊妆，淡淡笑。解答：运用拟人手法，生动形象地表现了蔷薇花的不张扬，素雅。例2：21请对第段划横线句加以赏析。（3分）我恨室外如烟如雾的小雨,恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅,恨身子底下“咯吱咯吱”乱响的藤条躺椅 （2010鼓楼区一模卷）解答： 运用排比的修辞，渲染了我“一天坏于一天”的心情。 3.从多种感官角度赏析。例：21请对第段划横线句加以赏析。（3分）我恨室外如烟如雾的小雨,恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅,恨身子底下“咯吱咯吱”乱响的藤条躺椅。 （2010鼓楼区一模卷）解答： 从视觉、嗅觉、听觉等不同的感官角度写我内心感受，来表现我内心的痛苦。4.从表达方式（主要是描写：景物描写
3、、人物描写）的角度赏析。例1：我恨室外如烟如雾的小雨,恨煤炉上那只飘着苦腥味的药锅,恨身子底下“咯吱咯吱”乱响的藤条躺椅。解答： 这是细腻的人物心理描写，表现了我此时痛苦难熬之情。例2：20.题第段与第段划浪线句子有什么表达作用？（任选一句作答）（2分）（1）南方的梅雨“滴滴答答”不停（2）那是一个秋高气爽的日子,我在操场上跳绳解答：（1）景物描写烘托了我痛苦难熬之情。（2）景物描写烘托我病愈后兴奋开心。词语赏析1. 词性转变。例：(2)句中加点的“甜”字好在哪里?(2分) 哦，那是甜了别处的人了。解答：一个“甜”字，形容词做了动词，赞美老人的手工灶糖给很多人带来了甜蜜和快乐。2. 词的感情色
4、彩（褒义、贬义）。例：还要将脖子扭几扭，是在是标志极了。褒词贬用，表达作者对清国留学生的厌恶之情。3、 行文线索。例：15简析“蔷薇”在文中的作用。(3分) 解答：1贯串全文的线索；引出挑糖担的老人；比喻(象征)老人的品格(或：比喻人生最好的状态)；烘托老人的形象。还有 铺垫，照应，过渡，设悬念。塑造形象，突出主题， 升华中心，表达作者情感词语的含义非指代词的指代义从上下文中寻找相对应的阐释句比喻义从上下文中找到本体词语在文中的字面义及派生的新义（转化义、语境义）借助上下文，找到与词语相关的信息，联系文章中心、人物形象、作者情感来理解，透过词语的本义找出在词义、色彩、感情上有差别的意义。句子的含义比喻句把句子放到语境中，找到本体、喻体，理解句子的深层含义或言外之意感悟句、哲理句在理解全文，把握主旨的基础上，结合文意对句子的哲理进行拓展，直白的表述它的意思。标题的含义：表层文章的内容 深层文章的主旨、作者的情感标题的作用： 1、交代文章主要内容；揭示（暗示）文章主旨。2、交代故事发生的环境。3、点明行文线索或感情线索。4、确定文章描写对象，确定文章的感情基调5、设置悬念，吸引读者；富有哲理，引人思考。