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1、高二英语教师工作总结范文2022 高二的英语课程即将完毕了，坚信老师们在这一期的教学中必须收获不少，那么是时候都来写一篇工作总结了。下面是我为大家整理的高二英语老师工作总结范文2022，仅供参考，欢送大家的参阅。 高二英语老师工作总结范文2022 本学期我担当高二203和206两个班的英语教学工作，刚接手这两个班时，通过和学生沟通了解到多数学生对英语学习爱好不浓，觉得背单词和语法很枯燥，背过后不久就遗忘了。看到英语文章满眼是生词，原来想好好看的，可是看一会后讲什么内容不明白，就不想看下去，时间久了就厌烦英语了。在讲授第一课的时候，我遵照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为
2、教学效果如期志向，结果后来下课一调查，一听同学们反响，才知道我讲的口语大局部同学反响跟不上，而教学的局部内容同学们有的以前从来未学过。 于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们闲聊谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况. 一方面，学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，203班的同学虽然比拟活泼，上课气氛踊跃，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学
3、实践中得到了验证。 因此为了提高学生的成果，结合我的学生实际，把我的教学分成五个阶段： 第-阶段，主要是造就学生对英语的学习爱好，布置任务给小组去，讲故事或者演电影，小品，上课时的前10分钟在全班同学面前表演，这些学生真有表演天赋，有时令全班同学捧腹大笑，一个小组一次轮番着来，经过大约2个月的训练，同学们喜爱上了英语。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题刚好订正。对局部不自觉的同学还采纳强硬背诵等方式，提高他们的实力。 其次阶段，狠抓词汇，交会学生通过语音，构词法，词性，谐音等方式让学生背单词变轻松，每天背
4、诵至少30个单词，循环复习，协作阅读文章加强理解稳固。此时此刻我的学生不再胆怯背单词了。 第三阶段，由于下学期升入高三9月份就要考英语听力，多数学生的听力实力薄弱，听不懂，要求每天晚上7：30-7:50集中进展听力训练，同时教给学生一些根本的听力技巧。比方带着问题去听，抓重点，留意not,however,thanks等转折词后才是说话者真刚要表达的意思，在听的过程中适当的对数字等信息做简洁的笔记。 第四阶段，精讲多练是我采纳的另一个稳固学生所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，驾驭学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以稳固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去
5、练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中驾驭学问，在练的过程中稳固学问。同时，我又让每位同学打算一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，行之有效。 第五阶段，从2021年起云南省的会考要记入高考总分，为了使每一个学生得到这2分，我利用15天左右的时间重点训练会考题，使学生对会考加以重视，并在考试中取得好成果。 听课也是提高自身教学实力的一个好方法，只有多听课才能够渐渐积累经历。所以对每一次听课的时机我都非常珍惜。听课的主要对象是我们组的优秀教师的课，同时也听其他教师的课。本学期，我听了十多节
6、课，我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进展修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能有时机在各位领导教师的指导下，取得更好成果。 高二英语老师工作总结范文2022 一、明确目标 目标明确是胜利地进展英语教学的一个重要因素。首先，老师要上好课。如：备好课，吃透教材，抓住重点、难点，做到有的放矢。其次，老师要提高授课的效率，注意授课的艺术，活泼课堂气氛，激发学习爱好，采纳敏捷多变的教学方法。英语学习切不
7、行盲目，周密有效的打算。同时老师要给学生明确各阶段的学习目标，并制定相应的措施来保证目标的实施，要加大催促检查的力度，并在此根底上进展总结。在教学过程中，应留意思想教育与学问教学相互渗透，寓思想素养教育于学问教育之中。 二、夯实根底 查缺补漏主要体此刻语音、词汇、日常交际用语上。语音和词汇的补漏工作应穿插在教学单词的时候进展。在教新词的过程中刚好讲解有关的语言学问和单词辩音，刚好归纳所学过的单词；在复习时要擅长触类旁通，构成语音类、单词串，力争使没有把握的语音、词汇逐一稳固。日常交际用语的补漏要融汇于“四会”的语言运用中。要努力使根底学问转化为技能，要不断提高英语的日常交际本领，力争做到听得懂
8、、说得脱、读得畅、写得神。 三、模拟练习 查缺补漏后，学生的根底学问已比拟全面、系统、完整。可是对于重点资料还要以专题的形式进展练习，以便于进一步突出重点。同时要强化易错点，为到达这一目的，老师要选取高质量的模拟练习题进展练习，然后进展讲评。那么，如何讲评呢？好的讲评应当在讲评之前谨慎地分析，找出学生的错点，并在课堂上讲评时抓住这些错点，帮助学生弄清出错的缘由，使学生刚好订正错误。同时，讲评不能就题论题，而是应当抓住试题中的典型题目，讲清原理，归纳方法，总结规律，并对典型题目进展引申、推广。要做好这一点，须要留意以下两方面： 1、课本为主，资料为辅 任何资料都不能代替课本，但资料能够突出课本的
9、重要资料，能够供应课本中所不具有的先进理念和与时俱进的信息。所以，无论是起先复习的夯实根底阶段，还是构建学问网络、归纳根本方法及技巧阶段，都要在立足于课本的根底上进展。同时，也要精选有典型性和针对性的资料，这样有利于学生把握方法和解题规律。 2、讲练结合，练重于讲 根底学问的总结、学问网络的构建、根本方法和技巧的归纳都离不开讲，但更离不开练。不练习，学生所获得的学问就不坚固，更不能深化，所以，练比讲更重要。要精讲，也就是要突出重点，抓住要害；要多练，就是让学生做足量练习，但杜绝那种不加选择的重复练习，要有针对性。 高二英语老师工作总结范文2022 本学期以来，高二英语备课组全体教师围围着学校的
10、中心工作，以全面提高学生的思想和文化素养为工作目标，踊跃开展科组的教学教研活动，努力提高老师的思想素养和业务素养，在谨慎探讨英语教育的特点，结合新教材和学生的实际状况，努力实施自主学习的教学模式，现将工作总结如下： 1、加强理论学习，变更教学观念，尽快熟识新课标，并用以指导教学实践。中学新课程将正式全面实施，困难与挑战均很大。老师们谨慎学习新课标有关指导性著作，参与了通识培训和考试。努力转变教学观念，变教堂为学堂，还学生学习英语的主动权，在师生的双边活动中，注意造就学生“自主探究合作”的精神，尽量使学生在“积累整合”“感受鉴赏”“思索领悟”“应用拓展”“发觉创新”五个方面获得开展。 2、加强备
11、课组集体备课。备课组内资源共享，分工合作。做到统一教学和复习进度、教案、课件、练习等。这样教学上既有所统一，又各有特色。每周二的集体备课时，教师们就教材、教法等问题进展探究、探讨，备课组内形成了比拟深厚的探究气氛。 3、在备课组内加强听课评课活动。本学期，我们一如既往，在备课组内开展相互听课评课活动。通过坚持这个教学常规，保证备课组的教学质量和老师的取长补短。本学期，我组的葛娟、严亚玉教师在公开课中获得好评。 4、把握好教材的深度与难度，在注意学生活动实力造就的同时，扎实抓好英语根底学问的积累。学生根底学问比拟薄弱，而我们的教学时间又相对缺乏，在这种状况下，我们要求向四十五分钟要质量，尽量利用教材作例子，稳固根底学问。与此同时， 我们也进展了相应的练习，并在词汇、听力、单句改错等方面作了专题辅导和训练。 5、加强对高考信息的探究.我们谨慎探究了几年的高考试题，制定了有效的措施，确保在进展常规教学的同时,注入高考的学问。 6、开展了丰富多彩的英语课外活动： (1)组织全体学生观赏诗歌,进展诗歌朗读竞赛，把活动场景拍摄下来，融学习与消遣一体,提高了学习英语的爱好,增加了学生文化底蕴。