《高中历史教师的教学个人工作总结3篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高中历史教师的教学个人工作总结3篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、最新高中历史教师的教学个人工作总结3篇 通过中学一段期间的历史教学，坚信历史老师必须都从中吸取了不少珍贵的经历，那么工作总结应当怎么写呢！下面是我为大家整理的最新中学历史老师的教学个人工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 最新中学历史老师的教学个人工作总结1 本学期，我担当高二年级历史教学工作，接着担当历史教研组组长一职，在这一年里，我谨慎学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，主动与班主任团结合作，结合本班的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。为完成教育教学工作出勤出力，现对本学期教学工作作以下总结： 一、谨慎钻研教材，明确指导思想。 教材以
2、历史课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新探究成果，致力于变更学生的历史学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会历史与大自然及人类社会的亲密联系；体会历史的价值，增加理解历史和运用历史的信念；初步学会应用历史的思维方式去视察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探究，勇于创新的科学精神；获得适应将来社会生活和进一步开展所必需的重要历史事实和必要的应用技能。 二、谨慎备好课，突出学问传授与思想教育相结合。 不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定教学方法，谨慎写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打
3、算，课后刚好对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学艺术，提高教学质量。 课堂强调师生之间、学生之间交往互动，共同开展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，造就学生多动口动手动脑的实力。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究历史学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、看法价值观等方面都能够充分开展作为教学改革的根本指导思想，把历史教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程。提倡自主性“学生是教学活动的主体，老师成为教学活动的组织者、指导者、与参加者。”这一观念确实立，学生成了学习的主子
4、，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进学生全面开展。 我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面开展的手段，也作为老师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和驾驭，更关注他们情感与看法的形成和开展；既关注学生历史学习的结果，更关注他们在学习过程中的改变和开展。更多地关注学生已经驾驭了什么，获得了那些进步，具备了什么实力。使评价结果有利于树立学生学习历史的自信念，提高学生学习历史的爱好，促进学生的开展。 五、谨慎批改作业，做好课后
5、辅导工作。 布置作业有针对性，有层次性，对学生的作业批改刚好，谨慎分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成果，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的.重要性和必要性，使之对学习萌发爱好。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对历史产生了爱好，也取得了较好的成果。 六、踊跃应对期考备考，以求期考取得大进步. 为了更好地协助学生复习备考，我从20xx年12月16日起
6、到20xx年1月20日，除了元旦节放假，我每天坚持给学生一份4到6个选择题的小题训练，学生都认为效果特别之好，有利于检验和催促自己复习。我坚信效果必须是很好的。这能不能形成经历，等待进一步的检验。 七、谨慎组织教研组活动，踊跃探究高考命题趋势. 20xx年10月，我们历史教研组为了打算湘鄂边局部重点中学青年老师比武，选手为李正新教师，我们全体成员踊跃参加、听取预赛课11节，对其教案、学案及课件进展反反复复的修改完善，在沅陵中学参赛期间，我、龙焱霞教师、李正新教师从中收获颇多。要大力推动新课改，将课堂真正还给学生，让学生的主动性调动起来；要对教材进展大胆的取舍，紧扣课程标准进展构架；我们必须要走
7、出去，多多学习其他学校的教师的才智，并加强探究，化为自己的平常教学中去；高考是我们教学的指挥棒。要想让学生取得出色成果，我们老师作为引路人，必需细心钻研高考题，在浩如烟海的学问点中发觉规律性的灯塔。我们听取了长郡中学王强山教师的建议。 最新中学历史老师的教学个人工作总结2 本学年度的教学工作已根本完毕，为了更好地做好今后的工作，总结经历、吸取教训，本人特就这学年的工作小结如下： 一、日常教学方面 本学年度，本人担当高二年级历史与高三历史的教学工作，虽然我工作已经八年，但是由于学生水平差距较大，而又刚刚接触新教材，教学理念与教学体系都是全新的状况下，我在教学工作中还是遇到了不少困难，比方，如何吃
8、透教材，如何将教材的内容上下联系，如何让学生在教学过程中学会自主学习等等问题。针对这些状况，我在自我反思的同时，虚心向有经历的老师讨教经历。在教学中，谨慎钻研大纲、努力吃透教材，踊跃开拓教学思路，同时把一些较先进的理论及先进现代教学手段敏捷运用于课堂教学中，努力造就学生历史学习的爱好，及合作沟通、自主探究、勇于创新的等实力。同时从本学期起先，我还担当了历史教研组组长与高二年级历史备课组组长，感觉重任在肩。为了能更好的适应新的工作，我谨慎听取各位教师对于教研组的盼望，然后分析，制定本教研组的奋斗目标与打算，同时给每位本组供应展示的时机，在高二年级其次课堂活动中，每位教师谨慎打算，努力工作，最终在
9、各位高二历史老师的辛勤工作下，完成了中国古币保藏与鉴赏入门讲座，参加的学生达300多人，虽然这个讲座还没有最终完毕，但是就目前的状况来看效果不错。 二遵守纪律方面 本人严格遵守学校的各项规章制度，不迟到、不早退、无请假。在工作中，敬重领导、团结同事。平常，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、酷爱学生、从不闹无原那么的纠纷，到处以一名人民老师的要求来标准自己的言行，努力提高造就自己的综合素养和实力。 三、业务进修方面 随着新课程改革对老师业务实力要求的提高，本人在教学之余，还购置大量的专业书籍，如国史概要、放宽历史的视野、全球通史、中国大历史等，一方面提高自己的专 业素养，努力充溢自己，另一方面给学生
10、介绍一些新的历史学问和理论。同时也挤出时间来学习现代教育技术，利用现代教育技术来丰富自己的教法，引导学生对历史学习产生深厚的爱好。 四、取得成果方面 1、本学年度，我制作的三民主义课件，获得县二等奖，后也报市级参赛。 2、本学年度，我参与县市级赛教，均获得一等奖，而且参与县其次届示范课老师评比活动，最终成果尚未知晓。 3、本年度，我担当20xx级高三第一轮复习资料的编写，此时此刻已经完成了编写任务，同时还为全部的历史老师编写整理高考考纲考点学问汇编。成果只能说明过去，展望20xx年我将接着努力，一方面要使自己进一步成熟，另一方面也要带动本备课组、本教研组不断进步，为石泉中学的将来奉献自己的力气
11、。 五、存在的问题 成果只能说明过去，就本学年度来看，工作中仍旧存在些问题，比方说：在教学中如何将趣味性与时效性相结合还须要下功夫，而且在教学中如何发挥学生的主动性问题也还缺乏一些有效地方法，这些都是我在以后的工作中要不断努力地方向。 最新中学历史老师的教学个人工作总结3 转瞬间，进入老师这个行业已经八个年头，对于历史教学工作，我照旧不敢怠慢。回首点点滴滴，桩桩件件，思古而忆今，追忆以求自励。 一、备课周到细致，找准重点、难点 谨慎备好每一堂课，写好教案，坚持做到课前备课，备课时谨慎钻研教材、教参，学习好课程标准，踊跃参与学校举办的活动，虚心与同行沟通、向有经历的老师请教，力求吃透教材，找准重
12、点、难点。 二、上课清楚化，条理化，精确化，条理化 增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。 三、辅导面对全体，关注个别 月考是对全体学生进展的测试，我依据不同层次的学生的状况进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的不同需求，幸免了只重视优生无视后进生的思想和做法，力求做到既提高优
13、秀率又要降低低分率。我对后进生的辅导，主要是学习思想的辅导，在解决学生的疑难问题的同时，不断的赐予鼓舞和支持，让他们相识到学习的重要性和必要性，渐渐造就他们学习的爱好。 四、对每一次月考进展谨慎剖析，并做好备案工作 在每一次月考的评卷过程中，对学生的答题状况我都做了谨慎的记录，并依据评卷记录谨慎做剖析。本人认为对月考进展剖析不仅可以考察学生驾驭学问的状况，还可以从学生错得比拟多的题上发觉自己授课中哪些学问点挖掘得不够。 在完成教学任务的同时，我还利用业余时间谨慎学习电脑学问，学习制作多媒体课件以及相关学科学问为教学效劳，踊跃撰写教育教学论文，还将参与了学校校本课程的编写，通过各种途径努力提高自己的业务水平和理论水平。 总之，教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在开展，时代在前进，学生的特点和问题也随着社会的不断开展发生着不断的改变。作为有责任感的教育工作者，必需以高度的敏感性和自觉性，刚好发觉、探究和解决教育教学工作中的新状况、新问题，驾驭其特点、发觉其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。“学高为师身正为范”，成果已经成为过去，在今后的教学生涯中，我将一如既往地严格要求自己，刻苦钻研教育教学，不断提高自身的业务水平。