《舞蹈教师教学工作总结精选范文示例三篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《舞蹈教师教学工作总结精选范文示例三篇.docx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、舞蹈教师教学工作总结精选范文示例三篇 舞蹈教师的工作在匆忙的时间中消逝，这段时间的工作应当让你有了深刻的印象吧，写一写相关的工作总结吧，以下是我和大家共享舞蹈老师教学工作总结精选范文例如三篇相关参考资料，供应参考，欢送你的参阅。舞蹈老师教学工作总结1 时间过得真快，随着新年的到来，惊慌而又劳碌的一个学期即将接近尾声，回忆过去的一段日子，总有很多胜利和缺乏所在，现将中班舞蹈爱好小组工作总结如下： 本学期，我担当了中班舞蹈爱好小组的工作，面对17个活泼得意的孩子，第一次当舞蹈教师的我，深深地感到肩头担子的沉重。虽然有必须得舞蹈根底，但是让我真正起先指导孩子学习舞蹈时，心里还是没底。但通过多看、多问
2、、多听，了解了一些中班孩子能够驾驭的根本动作。如：劈叉、压跨、小碎步、波浪、地面练习及把杠练习。在教学中我还适当参加了一些舞蹈考级的律动，如：小雨点、月儿、蝴蝶及成果汇报欢乐宝贝。让孩子可以通过律动的练习进一步驾驭舞蹈的根本动作。 在经过整个学期舞蹈标准性、系统性的学习，孩子们的进步不容无视。如：崔心怡小挚友劈横叉、劈竖叉越来越到位；裴许婷小挚友上课很谨慎，动作做的很到位，节奏性也很强；王徐悦小挚友扭跨很到位，动感也很强。但是因为每周只上一个小时舞蹈课，个别孩子很难驾驭全部动作，这就要求孩子们回家后要多多练习。但是经过一两次的课程下来，正真回家练习的孩子很少。所以在上课之前我总是花1015分钟
3、的时间复习之前所教授的内容。在复习的根底上接着新授根本功。在根本功的根底上进展律动的学习，但是对于中班孩子来说，它的动律、流淌路途、节奏情感是多变的，要求老师在讲授动作的时候把动作的路途讲清晰，否那么孩子就不会做，做的也不美丽。 为了让孩子们能学到更多的动作我把时间排的满满的，时常家长都等好多时，孩子们才恋恋不舍的离去，因为我想让孩子们有更充裕的时间进展舞蹈练习，孩子在家不会好好练，就让课堂上的练习满些吧！但是孩子们很谨慎的学着，一刻也不放松。从中也能发觉舞蹈有对孩子留意力造就的功能，学生们在课堂上不仅学会了舞蹈，收获甚大的还在于高度留意力的造就。我班的孩子在学习动作时对音乐形象与音乐节拍、舞
4、蹈动作与舞蹈律动还不错。在舞蹈排练中个别动作没做好，我就要求把整个舞蹈从头到尾练一遍，某个孩子某个动作没做好，也要求全体孩子都跟着一起做，这不仅能加深孩子对动作的印象，也能造就孩子的良好的舞蹈习惯。我还会请一些做的好的孩子当小教师，领着大家做练习。有些孩子在得到这种时机时，会显得惊慌，但我鼓舞她接着领着大家做，她可以在教别的孩子的同时学到不少东西，并得到实力上的熬炼。 孩子是教学的主体，在舞蹈教学中充分发挥主体作用，让孩子自己做，尽情的表现自我。这样才使学生在一种愉悦、宽松、自主的气氛下学习美丽的舞蹈。幼儿园的舞蹈教育，对孩子的身心教育、体质与技能以及智能的提高和开展都起着重要作用，我本着这种
5、思想，开展了孩子园的舞蹈教学，在实践中我相识到儿童舞蹈训练与成人不同，它有儿童的特点，我们依据儿童教育特点结合儿童心理因素，综合实施儿童舞蹈训练，从训练中得到某些教学规律，真诚地盼望让舞蹈属于每一个孩子！舞蹈老师教学工作总结2 弹指一挥四个月已毫无声息的消逝，就在此时须要回头总结之际才猛然间意识到日子的匆忙。“千里之行，始于足下”，充溢而又劳碌的工作中，使我真正体会到作为一名文化工作者的辛苦和做一位舞蹈教师的乐趣以及责任，使我的教学经历得到了一个质的飞跃。原先颇感忸怩的离开大学的围城生活，此时此刻已经慢慢变得顺其自然了，回忆这几个月的工作，既惊慌，又新颖，收获也许多。 舞蹈是一门形体艺术，是以
6、人体为手段，以人体的动作、姿态为语汇，来表达必须的思想感情的动态的、表情的、表现性艺术。少儿舞蹈它包含青少儿的“童心”与“童趣”，蕴含着孩子们对于“美”的感受与亲和力。少儿舞蹈教育对少儿的智力开展、道德养成、意志品质的造就、身体素养的提高、审美实力的造就等，具有课堂教育所无法代替的踊跃作用。我结合自己的教学实践，现将这学期的教学工作总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补缺乏，精益求精。 一、舞蹈根底训练局部。 首先，从低年级的舞蹈根底训练课程起先就加进一些根底练习元素和律动，降低局部训练难度，使原本较为枯燥的根底强化训练变得更为轻松活泼，及更为管用也更便利学生的驾驭。并在音乐上也采纳一些少儿律
7、动性较强的音乐，使学生对今后学习、编排幼儿舞蹈有一个整体的感受和理解。其次，为了从整体上训练学生克制身体的自然状态，获得正确的直立感，开展舞姿动作的协调性、敏捷性、节奏感。在以往较为单一，更为注意学生动作完成质量的训练根底上，在组合中更多的加进一些方位、节奏改变的训练，来强化学生的整体适应实力和表演实力。第三，为了强化学生的自学实力，加强学生学习的踊跃主动性，变更传统授课模式中一个动作或一个组合正反方向都教的细化教学，在授课时只教动作或组合的一个方向，让学生自己把反方向动作或组合做出来，使学生较快的驾驭舞蹈规律。既提高学生的舞蹈实际承受实力，又增加了课堂的教学互动性。使教学效果有了明显的提高。
8、 二、民族民间舞局部。 有选择的对几种具有代表性的民族民间舞的根本动律及其民族韵律特点进展编排整理、组合，使学生能在较短的时间内尽可能多的驾驭舞蹈动作素材，拓宽舞蹈学问面，提高学生对舞蹈的表现力，为今后的舞蹈教学和幼儿舞蹈创编开阔思路。同时，除了注意民间舞课程难易和管用的选择外，在对学生良好气质的造就上也加进了对学生不同气质舞蹈的训练，通过学习感受具有不同气质特征和代表性的民族民间舞，如通过粗暴豪放的藏族和蒙族；细腻优美的傣族；热忱奔放，欢愉快泼的维吾尔族等不同舞蹈气质特征的学习、驾驭，来变更自身气质的缺乏一面。最大限度地发挥自身所具有的潜能，使学生能有一个安康良好的气质。 三、课后作业监视措
9、施。 在本学期中，我采纳了作业监视措施。比拟注意监视学生复习的回课状况，要求她们课后要把我课上所讲的舞蹈动作要领、重点要求和组合依次记成笔记，并娴熟的驾驭课堂作业，规定每星期全班同学的复习次数不能少于两次。我在课堂上也会不定期进展抽查和小测，以此催促学生自觉的复习驾驭每节课的教学进程。终归课堂的教学时间有限，学生驾驭的娴熟程度有限，须要学生课后花时间消化、练习。因此这些教学措施的实施，使学生的舞蹈根底较为扎实，舞蹈动作较为娴熟标准，课堂的“教”与“学”相互促进，良性的按部就班，收到了较好成效。 舞蹈训练是很艰辛的，通过舞蹈训练，造就儿童奋勉向上的心理素养。我们舞蹈班的每堂课都时刻贯穿着竞争意识
10、和挑战的风气，不允许消极偷懒和漫不经心，须要每个同学刻苦努力，持之以恒。所以舞蹈班的每个学生不管风吹雨打都很少缺席。舞蹈是综合艺术，因为五彩斑斓，千姿万态而存在。在孩子们的成长中，在孩子们的汗水与泪水中我看到了童年时的自己，我会用百分百的努力投入我的舞蹈教学工作，借用米卢先生的一句话：看法确定一切！舞蹈老师教学工作总结3 舞蹈是人类最古老的艺术形式之一，它是人类传情达意的产物，它符合人类身心须要的本质特征，具有愉悦身心，塑身肢体，联络情感和团结群体等功能，成为人们生活中一个不行缺少的局部。小学阶段，学生经常参与生动、活泼的舞蹈教学活动，可以促进他们的智力发育，增长他们的体力，增加他们身体动作的
11、协调性，同时陶冶学生的性情和品德，通过长期的舞蹈训练，可使学生拥有匀整的体形、高雅的气质，这对他们一生的开展都起着不行估量的作用。本学期的舞蹈教学工作即将完毕了，在这一学期里，充溢了欢乐、激情、辛苦、泪水、感恩、收获。现对本学期工作作一个总结，以利于以后把工作做得更好。 我们的舞蹈课程是依据同学们的身体开展特点及其心理开展的须要而开设。舞蹈教学的目标是： 1、造就同学们喜爱跳舞的爱好和舞蹈时开心的心态，能大胆的进展表演。 2、相识身体根本部位，并对这些部位进展松弛、伸展和敏捷的进一步训练。手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作 3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。横叉、前
12、腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚 4、能初步相识教室的8个根本方位点与自身的根本方位点。 5、舞蹈教学进展音乐反响、节奏、效仿、嬉戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。那么舞蹈教学内容：、基训：横叉、前压腿、后弯腰、跪立下腰、起胸腰等等以及舞蹈组合训练。每学期下来，同学们的学习进度很快，每堂课的内容都能够根本拿下，经过长时间的练习与复习，很快看到了同学们的收获及较好的成果。更重要的是能够喜爱舞蹈时的欢乐，能够大胆的进展表演，跟着音乐节奏来进展舞蹈组合训练。 一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。 我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范
13、”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，盼望从我这走出去的都是合格的学生。为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，不断提高自己水平。今后我将接着加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的提高。 二、教学方面：虚心求教，强化自我。 对于一名舞蹈教师来说，加强自身业务水平，提高教学质量无疑是至关重要的。当我在教学的过程中，我越来越感到我经历的缺少。面对学生那一双双闪动着才智的、渴求的眼睛，每次上课我都感到自己责任之重大。为了尽快完善自己，使自己教学水平有一个质的飞跃，我从以下几个方面对自身进展了
14、强化。首先是从教学理论和教学学问上，我不但自己阅览了一些专业、心理、幼教教学杂志进展教学参考，从中也吸取许多理论学问也是让自己又一次的充电。在让先进的理论指导自己的教学实践的同时，我也在教学实践中来验证专业理论。其次是从教学经历上，由于自己教学经历缺乏，有时还会在教学过程中遇到这样或那样的问题而不知如何处理。因而我虚心向有经历的舞蹈教师学习，力争从他们那里尽快增加一些珍贵的教学经历。我个人应付和处理课堂各种各样问题的实力大大增加。第三是做到“不耻下问”教学互长。从另一个角度来说，学生也是教师的“老师”。由于学生承受新教学快，因此我从和他们的对话中亦能丰富我的教学也会有新的东西交给他们。 半年来未请假一节课，上课有有时迟到以后肯定不会，今后必须严格遵守了学校的各项规章制度。在今后的舞蹈教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点、改正缺点，开拓前进，本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。 总之，在过去的半年，我收获了必须的经历，但还有许多缺乏之处，本人在新的一年必须谨慎工作，加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的业绩。 盼望我们的学生在以后的舞蹈活动中，将我们的舞蹈跳得更精彩！也盼望我们的孩子安康成长！愿我们的舞蹈队越来越好！同时勉励自己能够缔造出更多更好的舞蹈作品！、让我们的为舞蹈教育事业做出自己的奉献！