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1、班务工作总结幼儿园大班下学期8篇 要知道珍贵经历的累积，是因为书写工作总结的反思，工作总结对个人工作的开展有着促进作用，协助我们实现工作中的价值，以下是我细心为您引荐的班务工作总结幼儿园大班下学期8篇，供大家参考。 班务工作总结幼儿园大班下学期1 时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，起先新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的实力都有了不同程度的提高，现将本学期的工作从以下几个方面作一个总结。 一、教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，依据幼儿园教育指导纲要
2、、幼儿园教育教学打算，综合本班幼儿的实际状况，制定出每周的详细教育教学打算，每周谨慎填写周打算表，每天按打算进展教育教学，在教学过程中留意多学科的整合。大班幼儿的学习实力比拟强，汲取新的学问比拟快，所以在教学过程中我们经常采纳操作、探究、探讨等教学形式，这样能较好地激发幼儿的踊跃性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的实力都得到了必须开展。 二、保育工作 本学期我们踊跃做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，谨慎做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生，
3、对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异样状况刚好进展处理并记录。平常踊跃鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安教育，让幼儿驾驭一些根本的自我爱护意识。坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能依据气温的改变刚好地增减衣服。 三、科研活动的开展 本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带着幼儿来到田间地头采摘野菜，视察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。夏初带着幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我们带着幼儿进展了，我是这样长大的、我们的根一样吗、根是怎样和水的等科学小试验，并设计了各种表格让幼儿把在平常活动中视察到的结果进展记录
4、。 四、环境创设 结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进展了踊跃的创设，老师和幼儿共同创设了我爱幼儿园我们爱祖国纸挚友你了解钱吗？等墙饰，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们亲自去制作。 五、幼小连接工作 幼小连接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了我要上小学了主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的打算，以踊跃地看法迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长传播、介绍如何做好幼小连接及入小学
5、前应做的一些打算工作。 六、家长工作 平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教育思想达成相同。学期末发放家园联系册让家长了解幼儿在园的表现。 充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝；“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目；“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学教师来向家长们介绍一些小学状况，刚好的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教育教学特点。 七、缺乏及反思调整 当看到孩子们安康成
6、长，就要进入小学学习，我感到很开心。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项实力得到了开展，我们也取得了很多珍贵的工作经历。但在工作中也存在着一些缺乏； 1.幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，平安意识不强。 2.区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中无视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大。 在以后的工作中我们将依据以上存在的缺乏谨慎的反思不断的改良。 班务工作总结幼儿园大班下学期2 一个学期的时间，在转瞬间，如划破天际的流星在时间的长河中渐渐不见了踪影，纵然如此，照旧会留下一道痕迹，正如我们班的孩子一样，他们的成长，也见证了我们师生共同走过的一段踪迹
7、。在我们播撒的阳光和雨露之下，孩子们每天都在进步，从而促进了他们在原有水平上的开展。回忆这一学期的工作，有令人喜悦的地方，也有令人深思的事情，下面从几个方面来谈一谈本学期的班务工作。 一、班级常规工作 我们班幼儿大多活泼开朗，和大班上学期相比，在自理实力、学习看法、日常行为习惯等方面都有了明显的提高，特殊是幼儿的责随意识和学习踊跃性，进步尤为突出。另外，幼儿作为独立的个体来说，都是富有特性的。那么在一个集体中，如何在施展幼儿的特性状况下、又让他们觉得有所约束，这就是班级管理的重中之重了。因此我们教师和阿姨拧成一股力，形成同一种准那么，同一种理念，向着同一种目标去努力。面对本班幼儿在大班上学期表
8、现出来的活动自由、上课插嘴、规那么意识薄弱等状况，在开学初，我们就和幼儿一起商讨各项活动、各个环节的规那么。如在集体教学活动时，要谨慎倾听教师、同伴的答复，举手发言；区域活动时，耐性地从事嬉戏活动；就餐时，静谧地吃完自己的一份饭菜，不乱倒米粒等等诸如此类的规那么。同时，运用不断跟进的方法，去视察指导幼儿的行为。一学期下来，幼儿的规那么意识、自律意识在不断加强。面对不能遵守的幼儿，我们也会与他进展耐性沟通、教育，以记录幼儿点滴进步的方法，来鼓励幼儿扬善补缺。 本学期在我们两位教师的共同努力下，我们大二班这个大家庭变得更加和谐、和谐，朝气盎然了。 二、生活常规方面 在日常生活中，我们注意加强幼儿的
9、卫生习惯的造就。在饭前、便后、手脏时提示幼儿洗手，养成幼儿勤洗手的好习惯。此时此刻幼儿已不须要教师的提示，自己能做到视状况而洗手。吃饭时，我们在幼儿桌上放上盘子，供幼儿放骨头等。此时此刻，幼儿能做到不挑食，保持餐桌的干净，假如有个别幼儿吃饭掉饭粒，别的小挚友就会提示他留意。幼儿的卫 生习惯已经养成。在老师指导下，幼儿能将衣服叠好，摆放整齐。个别幼儿咬手指、衣袖的坏习惯，得到订正。同时，我们还协作保健教师，做好预防接种和体检等工作增加了幼儿体质，促进了幼儿身体安康成长。 三、谨慎开展卫生保健工作，让幼儿拥有安康强壮的体魄 做好班级卫生保健和生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境
10、下才能得到身心安康的开展。因此，本学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格遵照我园的卫生消毒制度作好常规工作，卫生程序标准化，加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，使每位幼儿在拥有安康体质的同时拥有安康的心理。平常做好开窗通风，定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁，杜绝流行病的发生，大局部幼儿对天气的改变有必须的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。在“手足口病”高发期间，我们严格做好班级卫生工作和检查工作。每天做好四个时间段的检查：即早上入园、中午饭前、午睡起床后、离园前等，并做好详实的记录。虽然是高发期，但班级生病请假孩子却比拟少，保持了较高的出勤率。 另外，我们还不忘对幼儿进展
11、平安防范教育，从身边的每件小事着手，结合幼儿自身的生活经历和平安教育打算，有目的有步骤地开展有利于幼儿的各种活动，时刻提示幼儿意外就在身边，通过“以点带面”的方法，提高幼儿的平安意识，让幼儿学会了一些必要的爱护措施，知道简洁的身体爱护方法，尽量幸免事故的发生。使幼儿意识到“要玩的快乐，但更要玩的平安”，在必须程度上也提升了整个班风班貌 。 四、构建互动桥梁，寻求家园沟通 家长和孩子是我们老师的效劳对象，要想教育好孩子，家长的作用是举足轻重的，因此做好家长工作始终是我们坚持不懈的奋斗目标。 老师的一言一行、一个不经意的小举动或者说对不同孩子的不同表情，都会在家长的脑海里留下深刻的烙印。因此，耐性
12、、细致、微笑迎人就成了我们的工作方法。班内很多幼儿都是由长辈接送，对于一些通知要求时时是一知半解，会追着你问个不停，对此我们会耐性给他们解读通知，使他们了解。对于工作较忙的双职工家长，我们尽量找时间将幼儿近期的表现反应于他们，使家长能驾驭孩子的状况，有的放矢地进展教育。 在幼小连接中，我们带着幼儿参观小学，听小学生上课，看小学生写字，还开展了一系列的配套活动，使得孩子们产生了上小学生的愿望，作为我们教师，心里的确也舍不得他们离开，回想他们在幼儿园的表现，欢声笑语，有喜有忧，愿他们在新的学习中能有更大的进步。 回想和孩子们在一起的时间，喜、怒、哀、乐伴随我们一路走来。当日历慢慢翻完今年八月的最终
13、那张时，真心祝福在霍幼这片沃土下伴随着我一同成长的孩子们，能每天欢乐，学习进步！ 班务工作总结幼儿园大班下学期3 时间飞逝，转瞬间又过了一个学期。一份耕耘、一份收获。当看到我班的孩子安康成长，就要进入小学学习，看着他们三年来，一步一个脚印地向前迈进，获得不同程度的进步，我真的很欣慰，而回忆这学期的教育历程，我记忆犹新。本学期我以新纲要为指南，依据本班幼儿的实际状况提高了保教质量，有目的、有打算地运用各种教育手段，进展教育教学活动。我和章教师、严教师相互协助、踊跃协作、取长补短，顺当完成了一学期的教育教学工作。在实施各打算的过程中，我注意把握整体开展水平与个体差异相结合，强化活动过程，让幼儿通过
14、动手操作来驾驭学问、积累经历。能因材施教，通过鼓舞幼儿主动探究与教师的适当指导相结合，使每个幼儿在各自原有水平上得以提高。现总结如下： 一、常规方面 我班幼儿主要是家长自己接送，一局部来自毛干，童家车接送。绝大多数又是独生子女，幼儿各方面的常规习惯通过这个学期的训练，已经有了明显的转变，但还是有小局部幼儿的常规不是很好。还有个别小挚友平凡话不标准；少数的小挚友上课留意力不简单集中，在座位上动来动去，坐不住等等。针对这些现象，我们接着采纳谈话讲故事情景表演嬉戏等形式教育小挚友，让小挚友知道幼儿园的常规习惯，并懂得什么是好的行为，什么是不好的行为，从中建立正确的评价观，懂得要做个活泼，乐观，踊跃向
15、上，有礼貌，讲卫生，守纪律的好孩子，从而形成正确而又良好的常规习惯。 此时此刻小挚友礼貌习惯较好，早晨能主动向教师“问早”，离园后能主动和教师说“再见”；在卫生习惯方面、服装穿着干净，都能做到饭前便后洗手，在学习上，爱好高，还能踊跃大胆地发言，总之，在这一学期中幼儿各方面的常规习惯均获得了较大的提高和改善。 二、思想品德方面 此时此刻的孩子大多数是独生子女，都是家长的“心头肉”，虽说他们有着“优生优育”的优势，但也存在着较多的缺点；如他们任性，独占欲强，不能谦让，不会关怀他人，但是通过我的教育，如讲故事，谈话等，使小挚友知道了要敬重长辈，团结小挚友，对人要有礼貌，小挚友之间要互谦互让，相互协助
16、，并会关怀班级体，能主动为班集体做些力所能及的事等等，上学期存在的一些问题，如：小挚友玩玩具时仍旧有你争我抢的现象，在这个学期的教育和引导下，根本上不出现这种现象了。 三、安康方面 我加强了做操的力度，在做操时时，要求幼儿动作正确、合拍，姿态美丽。在晨锻、体育课时都加强了根本动作的训练，注意提高个别幼儿的实力，引导幼儿正确地缔造性地运用，接着加强了同伴间的合作，提高幼儿的环保意识。提高幼儿的自我爱护意识，提示幼儿多用肥皂洗手，注意保教结合，增加幼儿的反抗实力。在幼儿看书写字时订正幼儿的坐姿和写字姿态，引导幼儿从小爱护视力。针对很多幼儿都在换牙的状况，为幼儿讲一些换牙小常识。平常多留心视察幼儿，
17、使每个幼儿都能长出美丽整齐的牙齿。 四、语言方面 我以亲切的姿态对幼儿进展教育，建立起同等、民主、宽松的教育环境。在教学活动中，运用各种自制教具，充分发挥各教育教学手段，加强师幼互动，为幼儿供应了更多更新的学问，使每个幼儿都能踊跃参与教学活动。进一步造就了幼儿的自主阅读的实力，在工作中不断尝试运用一些新形式、新方法开展了幼儿阅读活动。通过创设丰富的阅读环境，为幼儿营造开心的阅读气氛。如区域活动，“主题墙”为幼儿设置展示的空间，如“我们的一天”、“我长高了”、“神奇的迷宫” 等主题活动都以绘画呈现的方式让幼儿参加、视察与观赏。我还留意激发深厚的阅读爱好，探究多样的阅读方式，把阅读活动建立在幼儿的
18、爱好上，并以多样的阅读方式指导幼儿阅读，提高幼儿的阅读实力。有小组合作式阅读、个别化阅读、沟通式阅读、诵读诗歌等方式。在阅读活动中孩子们无论从留意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、缔造力、表现力等方面都有了显著的提高。 五、社会方面 为提高幼儿的交往实力，特殊是对一些性格内向的幼儿，我们采纳“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿供应交往的时机，提高幼儿相互协作的实力。 “三八”节降临时让幼儿介绍自己妈妈的工作，使幼儿了解各行各业人们的劳动，造就幼儿对劳动者的酷爱和对劳动成果的敬重。为从小造就幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在教师的协助和指导下，学习为大家擦桌
19、、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的欢乐，提高了劳动技能。 六、科学方面 通过引导幼儿视察豆芽的生长的改变，组织幼儿踊跃参与小组探讨，踊跃探究，造就幼儿合作学习的意识和实力，并引导幼儿通过语言讲解并描述、歌表演、画画等多种方式表现、沟通、共享探究的过程和结果。在活动中鼓舞幼儿大胆提出问题，发表不同看法，初步提高了幼儿探究大自然奥妙的爱好，进一步造就了幼儿的环保意识。指导幼儿植物角管理，经常给植物浇水，引导他们视察植物的生长改变过程，并通过绘画、手工制作等方式表达出自己的所见所闻，提高了幼儿对科学活动的爱好。 七、艺术方面 饭后有时组织幼儿去草地上嬉戏，在游
20、玩的过程中，注意引导幼儿从小爱护生态环境，并让幼儿在不知不觉中感受到了集体的暖和和春天的气息，激发了他们爱家乡、爱大自然的情感。我们还开展了丰富多样的艺术活动。激发了幼儿长大后要把家乡、把祖国建立得更美妙的愿望。 幼儿在相互沟通、相互观赏的过程中，有了共同的提高。结合“六一”节联欢活动，组织幼儿参与编排了舞蹈， 魔术表演等节目。 八、嬉戏方面 我还注意开展幼儿的口语表达实力、动手操作实力、以及和同伴之间的交往实力。当幼儿之间有争吵、有冲突时，鼓舞幼儿大胆阐述自己的观点，引导幼儿探讨协商，提高幼儿自己解决问题的实力。嬉戏和探究是儿童的生命活动，幼儿通过互动能体验到自己的力气、地位和价值，感受到自
21、己的成长与进步。所以我在开学初，就与幼儿共同收集、整理嬉戏材料，布置活动区域。在上学期活动开展的根底上，制定、修改相应的嬉戏规那么，嬉戏内容由幼儿探讨产生。并合理利用了家长资源，幼儿亲自参与收集后，既美化教室的整体环境，又提高了幼儿的主子翁意识，也更疼惜玩具了。 九、家长工作方面 在家长工作方面，能和家长保持亲密的联系，刚好和家长交换看法，做家长和孩子的贴心人。 每周更换“家长园地”的教学内容，还在“家长园地”中开拓了保健小学问，深受家长们的欢送。平常能留意了解每个家长的特点，提高效劳质量，对幼儿家长的看法随和，在工作中做到一视同仁。 大班学习即将完毕，我为幼儿拍摄了毕业照，请了小学生来和幼儿
22、闲聊，协助幼儿了解小学生学习生活的状况，激发了幼儿争当小学生的愿望，为幼儿顺当进入小学做好了打算。在教师、家长的关怀下，在每个幼儿的努力下，我们坚信每个孩子都能顺当进入小学，起先新的学习生活。 班务工作总结幼儿园大班下学期4 一、班况分析 本班共有30名幼儿，其中男孩子16名，女孩子14名，年龄在三周岁四周岁之间。 通过家访我们了解到，大局部家庭学问构造较好，家长具有较高的文化素养，对孩子也有较全面、客观的相识和评价，多数家长重视孩子良好性格的造就。家访中我们还了解到，近一半的幼儿上过幼儿园，个别幼儿已经具有了初步的生活自理实力，情愿独立小便，情愿独立进餐，情愿和他人沟通，情愿帮成人做简洁的事
23、情。未上过幼儿园的孩子，平常在父母上班时，生活多由老人或保姆照看，没有集体生活经历，对幼儿园感到生疏，有必须的恐惊心理；生活自理实力欠缺，不能独立解小便，进餐。孩子们普遍存在的问题是：时时以自我为中心，没有集体意识和合作意识；不知道如何与他人交往，见到人多会惊慌；个别幼儿还有必须的攻击性行为。 二、保教工作总目标 依据以上班况分析，本学期的保教重点是： 1、重视情感照看。理解幼儿对家人的依恋及对幼儿园的生疏感，适时恰当地赐予踊跃的反响，帮幼儿建立起对教师的依靠与信任，造就他们的平安感，使他们渐渐适应集体生活，乐意上幼儿园，关注幼儿的生理须要及心情反响，使他们处于较好的心理状态。 2、重视保育工
24、作。细心护理幼儿的日常生活，踊跃造就幼儿的生活自理实力，开展幼儿的身体活动实力，爱护幼儿的平安。 3、注意环境创设。以温馨、平安、舒适为主，供应宽阔的活动空间。 4、寓教育与生活。在日常生活中，以热忱、爱心、敏感和规那么性、一贯性来关怀和要求孩子，让幼儿从小养成好习惯，形成良好的行为方式。 5、注意个别指导。敬重幼儿的个人特征，踊跃发挥幼儿活动中主动性，并赐予支持和鼓舞，以个别沟通、个别教育为主。 6、注意语言开展。老师的日常生活中语速要慢，引导幼儿多开口，充分调动幼儿听说的踊跃性，多让幼儿接触图书、录音中的正确语言范例，扩大语言经历。 三、各领域开展目标 一安康 1、适应幼儿园的集体生活，心
25、情根本安定、开心。 2、进一步学会独立进餐和入厕，在成人的协助下学习洗脸、刷牙、穿脱简洁的衣、裤、鞋。学习坐、站、行的正确姿态。 3、了解简洁的卫生保健学问，乐于承受疾病预防和治疗，相识五官及主要功能，懂得并学习爱护。爱吃多种食物，养成喝水的习惯。留意个人卫生，爱清洁。 4、知道并学习避开日常生活中电、火、车辆等担心全因素。 5、乐意参与体育活动，开展走、跑、跳、钻、攀爬等动作。 二语言 1、学习静谧地听他人讲话。听懂日常用语并学习按语言调整自身行为。 2、接着学说平凡话，乐意用平凡话与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的愿望和须要。 3、喜爱念儿歌、听故事、看表演、看图书等，初步
26、了解其大致内容，并乐意表达自己的感受。 三社会 1、乐意参与幼儿园各种活动，亲近与自己生活亲密的人。 2、喜爱和同伴一起嬉戏，学习共享、等待与轮番，体验与老师、同伴共处的欢乐。 3、在成人启发下学习关注他人的心情表现并作出劝慰、关怀、助人等简洁行为。乐意招呼熟识的人，学习有礼貌地求助和感谢他人的协助。 4、能从性别、外形等外在特征上比拟自己与别人的不同。 5、渐渐承受教师的建议和指示，知道遵守集体生活中的根本规那么。 6、视察四周生活环境及其改变。喜爱参加各种节日活动，体验节日欢乐的气氛。 四科学 1、在成人引导下能发觉四周环境中好玩的事物。 2、乐意用多种感官感知四周的物品、现象，了解物品的
27、颜色、大小、形态、数量、方位等的明显特征，尝试简洁的比拟、分类。 3、喜爱操作、摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻等。 4、亲近大自然，宠爱并学习爱惜四周的动植物。 五艺术 1、在成人的引导下，能渐渐留意和亲近四周环境中熟识的诸如树木花草、小动物、交通工具等美的事物，并产生愉悦的心情。喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等，表达对艺术作品的感受。 2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进展美术活动，学习用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技能，自由大胆地表现所熟识物体的粗略特征。 3、学习用正确的姿态和自然的声音唱歌。喜爱用身体动作自由地进展歌表演、做律动。喜爱打击乐活动，能打击简洁的
28、节奏。学习和教师、同伴一起做音乐嬉戏，感受音乐的旋律、节奏和心情。 六环境教育 1、知道刚好关水龙头，不随意玩水，不奢侈水。 2、能把垃圾扔到垃圾筒内，看到地上有纸屑情愿拣起来，保持环境卫生。 3、知道要爱惜花草树木，不乱采乱摘，情愿为小花小树小草浇水、除虫等。 4、进一步造就对小动物的爱好，情愿关怀、爱惜小动物，和它们交挚友。 四、完成打算措施 1、通过家园窗，刚好向家长汇报保教内容，介绍保教经历。 2、做好家长联系工作，踊跃争取家长对主题教育活动等班级工作的理解、支持与协作，保质保量地按时完成成长欢乐的书写及上传，利用网络等通讯手段加强与家长的个别沟通，使家庭教育和幼儿园教育保持相同。 3
29、、和搭班教师刚好、经常沟通，探讨班级状况，保持教育目标的相同性。每月相互听课、评课一次。 4、和年级组其他班级经常沟通，相互学习，探讨教学方法，到达较好的教学效果。 5、结合园内的大型活动，如：国庆节、元旦等进展节日及季节性教育。 6、开设活动区，供应充裕的材料和玩具，使幼儿开展平行嬉戏，提高嬉戏水平，增加交往实力。 五、月教育工作重点 9月 1、稳定幼儿心情，建立初步常规。 2、通过丰富的区角活动，造就幼儿和同伴一起玩的爱好和交往的实力。 3、结合老师节、中秋节、国庆节等节日，造就爱家人、爱教师、爱国家的情感。 4、探讨确定幼儿成长档案的记录方式。 10月 1、和小树交挚友，知道爱惜小树。
30、2、视察秋天的风光，知道秋天的主要天气改变。 3、结合西博会，对幼儿进展爱家乡的教育。 11月 1、接着视察秋天的改变，了解秋天的主要特点。 2、通过秋游活动，造就对大自然的情感。 3、和爸爸妈妈一起拣树叶进展小制作，喜爱和小树做挚友。 4、家长会及家长开放日活动。 12月 1、视察冬天的主要天气改变。鼓舞幼儿踊跃熬炼，做个安康宝宝。 2、爱惜小动物，造就对小动物的情感，情愿照料它们。 3、迎新年，感受“长大一岁”的欢乐。 1月 1、迎新年运动会。 2、学期总结。 3、对幼儿进展假期的平安及礼貌等教育。 班务工作总结幼儿园大班下学期5 反思一年的教育教学工作，作为一名幼儿教育工作者，要想完成教
31、书育人的责任。 一、首先必需具备良好的政治思想素养，树立正确的世界观和人生观。 在这一年中我谨慎参与每次政治学习和业务学习。作为川一联合团支部书记我努力团结团员，与团员共同合作共同前进。有句成语是：只要功夫深，铁杵磨成针。是的，作为一名年青老师，我在工作中无意中会考虑不周显得毛毛糙糙，不甚妥当。当看法、建议降临时，此时此刻的我不再不悦，不再拒绝。而是以更高的要求来要求自己，努力告诫自己：换个角度静心细致想想如何能的好一些。让别人满足，自己开心。 二、不断学习，努力提高自身素养 在这一年中，我不仅有了优秀的师傅传授我为人处事的点点滴滴而且又有幸参与名老师李慰宜教师的培训班。在学习中我谨慎听取经历
32、，细致记录，并在活动后的空余时间谨慎思索推敲，有目的的在班中进展一些尝试。如：幼儿在进展涂色时，由于小肌肉群发育未完全，手眼协调实力弱，留意又以无意留意为主，所以他们的作品往往会出现白色空隙，会画到边线外。针对此现象，我尝试着用孩子们的语言用儿歌地形式协助孩子们自我提示自我约束，从而在开心地念儿歌声中又浓又满地着色。色调艳丽了，孩子的胜利感得到了满意，从而作画的爱好也提高了。 在教研活动中，我也能谨慎投入，谨慎学习。我感到人人都是我的师长，我能学，要学的东西还许多。如：幼儿数学教育活动中老师标准、正确、科学的语言。教具的设计要依据幼儿年龄特点，等等。 在各次教育活动沟通，质量自查，及“一二*九
33、”青年比武活动中,我都能踊跃打算谨慎参加。每次实践后我总对我自己说：“这并不是过了，就完毕了。而是细致想想，谨慎听听，好好学学。哪儿还不够，该怎样做会妥当。”通过这一次次的自我反思与实践，我觉得我自己只要坚持谨慎学、谨慎做，我会做的更上一层楼的。 在空余时间，我会阅读一些自己订的幼教杂志，去图书馆翻阅有关幼教资料，去书城自费购置与教育教学有用的各类书籍和音像资料进展观看学习。我学的有滋有味，我深切的感受到学习对自己的协助的确很大。 三、全身心的投入，酷爱敬重理解幼儿 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的.实力在原有根底上有所提高，我依据班级状况以“纲要”为准那么，制订班级打算、月周打算、
34、等各类打算。在半日活动中不仅以嬉戏贯穿各科教学，并踊跃运用确定鼓舞等方法，使幼儿身心开心地学习，使每个学生都能在原有根底上有所提高。 幼儿园是个儿童的世界，而我们正生活在这色调斑斓地儿童世界里，要用我们的爱心去拨动一棵棵幼嫩的心弦，弹奏奇妙地乐章，用爱心去滋润一株株纤细的幼苗，培育他们。我们要擅长视察，发觉孩子的闪光点，在与孩子的相处中，敬重酷爱每一个孩子，不仅要爱那些活泼机灵的孩子，同时也要对那些特殊的孩子赐予更多的关爱。 在这中思想的指导下，平常我留意细心、耐性地爱护他们，关怀他们，爱惜他们。如：本学期琦琦刚从崇明转学来我园。刚来时由于生疏再加上心脏动过手术，在心理与身理上对与其他幼儿交往
35、存在距离，没挚友。为此，她本人总显得郁郁寡欢，我也看在眼里，急在心里。针对此状况，我便主动牵线搭桥帮她找挚友，帮他们相互介绍。并时时供应任务、困难给他们，让他们共同完成。在活动中也给她们便利，让她们彼邻而居，多接触多交往。慢慢地小琦琦的脸上有了笑容有了挚友，教室里有了她与别人的交谈声。对此变更，我还不满意，我试着让她多发言并刚好以动作、语言、眼神赐予她表扬和确定。此时此刻，小琦琦已从寂静变为了活泼。由于我帮她走出了逆境，此时此刻的她对我特殊的亲。无论我教什么她都学的有滋有味。又如：我班的栋栋，从小由于膀胱小午睡时就要比别人多起床小便一次。随着年龄的增长、社会性情感的开展，对于午睡时小便一事被别
36、人知晓起先觉得难为情。针对此状况我便试着从温柔着手，采纳轻轻唤醒，温柔地扶一把，轻轻为其盖上小被着手，努力做到轻、快，不让别的孩子听到。也正由于我的温柔，栋栋的心离我进了，我俩有了种心照不宣的亲近感。平常，我也尽可能找寻每个孩子身上的闪光点。活动中，当孩子们提出建议时，我总是用满足的眼光支持他们，并鼓舞他们有自己的想法，让大家畅所欲言，教师与学生就如挚友一样。 四、随即教育，事半功倍幼 孩子们还小对于常规的教育除了语言要求以外，老师适时的点拨也很重要。如：起床了，孩子们穿好衣服往外走。此时的我便会轻轻走到领子未翻好的幼儿身边，举手帮一帮或轻轻耳语一句：“看看你的领子。”。孩子便会开心地承受。连
37、续屡次之后，检查领子也就成为了习惯。又如：在外出活动及日常活动中我会适时告知幼儿：“什么是常绿树，什么是落叶树；什么会浮，什么会沉？等等。”通过这种非正式的谈话与教育孩子们在不知不觉中开心地学到了学问。 通过这一年的工作中，我很幸运学到了不少东西，业务上也努力做了一些。但这还远远不够，尤其在教学活动的语言组织上还很稚嫩。我将在将来的新的世纪中接着多学，多思、多试努力把工作做的更好。 班务工作总结幼儿园大班下学期6 时间过得真快，转瞬之间，一个学期很快就过去了，我们大班的幼儿也即将离开幼儿园，升入小学，成为一年级的小学生，起先新的学习和生活。幼儿经过一年的幼儿园学习和生活，各方面的实力都有了不同
38、程度的提高，现将本学期的教务工作从以下几个方面作一个总结。 一、教育教学工作 本学期是孩子们在幼儿园的最终一个学期，开学初我们就明确了本学期的教学重点工作，综合本班幼儿的实际状况，制定出每周的详细教育教学打算，每周谨慎填写周打算表，每天按打算进展教育教学，在教学过程中留意多学科的整合。大班幼儿的学习实力比拟强，汲取新的学问比拟快，所以在教学过程中我们经常采纳操作、探究、探讨等教学形式，这样能较好地激发幼儿的踊跃性和主动性，通过一系列的活动孩子们在认知、情感、动手操作等方面的实力都得到了必须开展。 二、保育工作 本学期我们踊跃做好卫生保健工作，搞好班级卫生、个人卫生工作，对活动室、午睡室，幼儿用
39、品等按要求进展定期消毒、清洗、爆晒，谨慎做好消毒记录。在幼儿的日常生活环节中接着指导幼儿保持良好的生活卫生习惯，催促他们留意个人卫生，对生病的孩子多留心，提示他们喝水、吃药，发觉幼儿有异样状况刚好进展处理并记录。平常踊跃鼓舞幼儿大胆参加各项体育活动，并在体育活动中渗透平安教育，让幼儿驾驭一些根本的自我爱护意识。坚持让幼儿每天记录天气状况，并教会幼儿能依据气温的改变刚好地增减衣服。 三、科研活动的开展 本学期开展了丰富多彩的科研活动，春天我们带着幼儿来到田间地头采摘野菜，视察小麦、笋林，在饲养角饲养各种小动物，并和孩子们亲自捉来了小鸡饲养。夏初带着幼儿在种植园里种瓜、点豆，采摘蚕豆。在自然角，我
40、们带着幼儿进展了，并设计了各种表格让幼儿把在平常活动中视察到的结果进展记录。 四、环境创设 结合季节，节日的变换，我们对班级的环境进展了踊跃的创设，在创设材料的选择上充分利用废旧材料和农村自然材料，注意让孩子参加到其中，让他们亲自去制作。 五、幼小连接工作 幼小连接工作是本学期的一个重点工作，为此我们开展了xxxx主题教育活动，并围绕该主题组织了一系列的活动和环境创设。组织幼儿到小学参观，参观后让幼儿画出心目中的小学和小学教师，说出小学生的学习生活和幼儿园有什么不同的地方，让幼儿在心里上作好上小学的打算，以踊跃地看法迎接即将到来的小学生活。利用开家长会的时间向家长传播、介绍如何做好幼小连接及入
41、小学前应做的一些打算工作。 六、家长工作 平常利用电话联系、家长早晚接送孩子的时机与家长随时沟通幼儿在园状况和在家的生活状况，争取与家长的教育思想达成相同。学期末发放xxxx让家长了解幼儿在园的表现。充分利用一些节日资源组织丰富多彩的活动让家长参加进来与幼儿度过，如“三八”妇女节让家长来园和幼儿一起放风筝；“六一”儿童节让家长来看幼儿的体操和舞蹈表演节目；“端午”节让家长来和幼儿一起包粽子。在六月底我们召开了家长会请小学教师来向家长们介绍一些小学状况，刚好的解决家长们的困惑。通过这一系列的活动让家长了解了幼儿在园内的生活学习状况以及幼儿园的教育教学特点。 七、缺乏及反思调整 当看到孩子们安康成
42、长，就要进入小学学习，我感到很开心。总结这个学期点点滴滴，不仅孩子们的各项实力得到了开展，我们也取得了很多珍贵的工作经历。但在工作中也存在着一些缺乏，幼儿常规工作不抓得到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象，平安意识不强。区域嬉戏开展的不到位。在平常嬉戏过程中无视了区域嬉戏的指导，幼儿的嬉戏水平提高不大。在以后的工作中我们将依据以上存在的缺乏谨慎的反思不断的改良。 班务工作总结幼儿园大班下学期7 本学期即将接近尾声，回忆这学期，劳碌而又充溢，回想这半年来我们付出的艰辛和努力，看到今日取得的成果，心中感慨不已，更多的是充溢甜蜜。虽然我们经常加班加点，但是看到班里三位教师和和气气，
43、取得了必须的成就，我觉得再累也值得。现将我班班务的工作做一总结： 一、幼儿各方面到达的的开展状况 安康领域的开展状况，适应幼儿园的生活，心情稳定，乐于参与教师组织的各项体育活动，户外嬉戏。在日常生活中能独立进餐、入厕、睡觉，学习自己穿xx服、裤子、鞋子。能与同伴合作穿脱外套。走、跑、跳及平衡实力得到提高。学习正确的刷牙方法，有爱护牙齿，五官的意识，养成早晚刷牙的习惯。语言领域的开展状况，大局部幼儿喜爱用语言与幼儿交往，能听懂平凡话，并能用平凡话进展沟通，喜爱念儿歌，听故事，能静谧倾听他人讲话，依据教师的提示语调整自己的行为。社会领域的开展状况，乐于和同伴交往，在集体活动中体验到欢乐。幼儿助人行
44、为意识增加，乐于协助有困难的同伴，乐于为集体做事。xx%的幼儿能主动向教师问好，有文明礼貌意识，知道疼惜物品。活动中有xx%的幼儿能遵守规那么，自我意识渐渐形成。 科学领域的开展状况，乐意用感官感知四周环境中的事物、现象，了解白天、黑夜等时间概念，能区分大孝长短、前后等。相识简洁的几何形态，圆形、正方形、长方形、三角形、椭圆形等，喜爱视察小动物，植物的发芽生长状况。艺术领域的开展状况，幼儿宠爱艺术活动，乐于用身体动作、表情、语言等表达对美的感受。美术活动中，学习涂色、简洁的线条、形态的练习，手工活动中运用撕、粘、揉、搓、剪、印等多种方式制作、表现，动手实力得到开展，手眼协调实力有必须的提高。音
45、乐活动中，能听辩音乐明显的强弱、长短、快慢，学习简洁的节奏型，宠爱唱歌，音乐嬉戏和韵律活动。 二、家长工作方面 家长工作是特别重要的。如何让家长放心地把自己的孩子交给教师，信任教师，这其中教师的付出是许多的，其中也离不开与家长的沟通。本学期我们除了通过小报、家长会、半日开放活动、打电话、家访、利用每天接送孩子的时间与家长沟通外，我们还组织了一系列的活动让家长挚友融入到我们当中来。如本学期我们开展了“庆奥运百米长卷绘画活动”得到了很对家长挚友的好评。许多家长觉得这次活动很有意义，盼望下次再多开展一些类似的有意义的活动。 三、班级荣誉 本学期，我们班取得的荣誉还是蛮多的，这与我们班里三位教师的努力
46、是分不开的。虽然过程很累很辛苦，但是领奖的那一刻，我是华蜜的。下学期我们应当更加努力，取得更多的进步！ 班务工作总结幼儿园大班下学期8 回忆这一学期来的工作与生活，每个孩子在幼儿园里都有了很大的进步，为了更好的完成以后的工作，提高保教质量现将本学期工作总结如下： 一、班级概况 我班原有幼儿28人这些孩子之间虽然存在着个体差异，但是本班幼儿在班级两位老师谨慎、细致地教育和护理下，渐渐熟识并喜爱上了幼儿园和班级环境，喜爱上幼儿园，宠爱教师，学会了和小挚友们之间友好交往。 二、常规造就 幼儿入园后，一日的幼儿园生活与家庭的生活迥然不同。对于小班幼儿来说，从家庭生活跨入集体生活是一个很大的转折，也是幼儿成长的关键期。小班的行为习惯造就的好，会为以后的生活、学习打下良好的基矗为了造就幼儿的标准意识，我们采纳直观的标记给幼