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1、老师国培工作总结范文最新7篇 教师的面容恒久绘制在我们的记忆里，流水和鱼儿都畅游在教师您身旁。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的教师国培工作总结范文，供大家参考。 教师国培工作总结1 这次中小学农村老师国培培训打算活动，为我们老师缔造良好的学习时机，供应了优越的学习条件。在培训期间，我踊跃学习，谨慎倾听名家视频讲座，学习教学相关策略，并进展课堂教学实践，专心去领悟教育理论观点，这次培训使我在教学理论和教育观念上得到了大量的补充，反思了以往工作中的缺乏，同时也解决了一些我以往教学中的困惑。下面是我通过培训获得的点滴体会： 1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精华、理论的精华。
2、其中，老师的语言艺术尤其重要，语言艺术中的趣味性不容无视，因为学生天生活泼好动，须要好玩的东西来吸引他，带好玩味性的语言更能吸引他的留意力，学生的留意力集中了，才能更好地进展教育教学此文转自。课堂教学过程中的课堂提问艺术也至关重要。教学中不仅老师要擅长提问，还要擅长启发学生自己提出问题。只有谨慎的学习和驾驭教育科学文化学问，不断提高自身的业务水平和教育教学质量，深化到教育的改革和探究中去，这样才会始终沉溺在华蜜的海洋里。此外，老师应将自己学习和探究的理论运用到教育实践中去，并不断地进展自我反思和批判，这样才会在教学中获得进步，逐步转向探究型老师，也才会体验到工作的欢乐和华蜜。 2、教育信念，就
3、像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。有志向，才会有行动，当今社会多元价值并存，简单让人迷茫，失去方向。在这次远程培训学习中我对自己的职业有了正确的认知，不管老师的社会地位、降级地位如何，应当以老师这一职业为荣，我自身也感受到了一种深深的职业华蜜感。“追求自己的教育之梦，是每一位优秀老师不行或缺的重要素养。 3、注意老师人格魅力的塑造和造就，老师的人格影响着孩子的成长，好老师是引领学生进展踊跃选择的向导，好教师能飞无助的心灵带来盼望。优秀老师应加强个人品尝的修炼，用热忱去点燃学生，用人格魅力去影响学生，用生命去照顾学生。我从课程中、从老师们的教学魅力中感悟到了：老师的品尝在于内外兼修、在于人
4、格与专业的共同提升，修炼、激情与创新是成为优秀老师的不行缺少的因素。 4、教育是终生事业，是一个不断开展的过程，因此，一名优秀的老师要有丰厚的学识。优秀老师应在繁重的教学工作之余，挤时间去学习充电，“问渠哪得清如许，唯有源头活水来”，深深感悟到：读书学习，永无止境，方能使自己学问渊博、视察敏锐、充溢自信，永葆教育才智之活水永不干枯。 本次培训大大拓宽了我的视野。通过这一个月的培训，我发觉了自身视野之局限。也使我进一步地明白了走进新课程的老师也不再是充当“传道、授业、解惑”的单一角色，而更多扮演“组织者”、“指导者”、“促进者”、“探究者”、“开发者”、“协作者”、“参加者”、“学习者”等多元角
5、色。为不断提升自己的教育思想，完善自己的学问构造和实力构造，以适应新课程理念下的教育教学活动，我们老师应自觉成为教学的探究者、终生的学习者、教学实践的反思者。 教师国培工作总结2 20xx年10月，我有幸参与了河北省幼儿老师国家级培训课程。首先，我要感谢领导给了我这个平凡的一线老师这样一个难得的学习时机，让我能够有幸亲耳倾听多位专家教授的精彩讲座，能够与来自多个地市的同行姐妹们一起学习探究、沟通研讨，真的就像重新走入校内倾听教师的训诲一样，使我对自己的教学有了更多新的相识。让我重新了解到幼儿老师是一个神圣的职业，肩负着为祖国造就下一代的历史重任。当一名老师简单，但是要当一名好幼儿老师却是不易的
6、，通过本次的培训，在此我做以下总结： 第一、师德修养方面。开班第一天我就有幸倾听了杨欢进教授关于幼儿老师师德讲座，使我进一步的了解“学高为师，身正为范”这八个字对于幼儿老师的重要性。因为教育质量的凹凸，取决于老师素养的凹凸。良好的师德乃老师最关键的素养。幼儿老师的权利比任何教育阶段的教师的权利都大，所以其职业道德素养显得尤为关键。身教重于言教，幼儿老师个人的范例，对于幼儿幼当心灵的安康和成长是任何东西都无法代替的，所以幼儿老师要加强师德修养，以自己崇高的情操和良好的思想道德风范去感染幼儿和教育幼儿，为幼儿树立良好的典范，赐予他们正面，踊跃的教育，使幼儿从小身心都得到安康的开展。 其次、教育教学
7、方面。在教育教学过程中，必需要做到“一日活动皆教学”，让幼儿在一日活动中学习，在嬉戏中学习，正如杜威所说的：教育即生活”。因为幼儿园真刚要给孩子的是良好的行为习惯，良好的规那么意识，良好的成长状态。让他们成为身体安康、性格阳光、受人欢送的人;成为坚毅英勇、自我节制、自我管理的人;成为能保持持续的学习爱好，养成好习惯的人。同时，在教学过程中，我们要努力实施“有效教学”，杜绝低效、无效、甚至反效的教学。 第三、家园共育方面。要实现幼儿园的教育目标，让幼儿安康、欢乐的成长，仅靠幼儿园教育是不够的，还要借助家长、社会等的力气。我们要重视家长资源的开发，建立以促进幼儿和谐开展为目标的共同愿望，建立以敬重
8、为前提的相互认同与接纳，建立以同等为根底的相互合作。 以上是我在此次20余天的培训过程中的心得体会。通过这次的学习，学到了新的教育理念和观点，也更加坚决了自己从事幼儿教育，效劳根底教育的信念。盼望自己能学以致用，把这次学习的学问踊跃运用到日常教育教学中，做一名踊跃向上的幼儿老师。 教师国培工作总结3 随着幼教事业的迅猛开展，各类培训层出不穷，而“国培”对于我们幼教开展来说，是最有特色、最实惠的培训。一个个案例、一段段视频，让我明白了老师的专业成长须要经过积累、学习、反思、探究、沟通等几个过程。在这些过程中，要不断积累、总结经历教训，用先进的教育理念反思自己的教育教学过程，同时更须要具有探究幼儿
9、、探究教学、探究环境、探究家长的实力和设计教育的实力等，这样才能成为一名最有才智的教师。 通过这一段时间的学习，我谨慎反思了以往工作中的缺乏，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益非浅。下面是我通过培训获得的几个方面的体会： 首先老师要有良好的师德修养。 1、不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师,要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神， 陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。 2、酷爱幼教事业，对幼儿充溢爱心，对教育充溢热忱，是老师首先必备
10、的职业行为准那么，幼儿老师应当有爱心、耐性、细心、责任心。我们知道，幼儿年龄小，他们有特定的年龄阶段生理和心理特点，犯错在所难免，爱讲话、睡觉不诚实更是他们的天性。作为幼儿老师应亲近他们，爱惜他们，耐性引导他们，造就他们良好的行为习惯。 3、具有娴熟的业务实力。现代幼儿教育内容有五大领域，安康领域、社会领域、语言领域、科学领域、艺术领域。可以看出，幼儿教育的内容涉及面广。幼儿老师还应具备扎实的教育理论根底，如幼儿教育学、幼儿心理学、幼儿卫生保健、幼儿园教育活动指导、幼儿园管理、幼儿园嬉戏等。音乐、美术、舞蹈也是幼儿老师的根本功。 其次老师要敬重幼儿，重视幼儿天真的幻想。放弃任何框框和本本，敬重
11、孩子，让他们尽情表露真性和幻想，然后老师进展视察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和打算，这就是自然的教育。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。接着老师要会宽容孩子。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的接着，也是理解最真实、最详细的表达。宽容应当有多种形式，各种形式确实定必需依据“一把钥匙开一把锁”的原那么。宽容，还应为幼儿解除不良因素的干扰，缔造条件，指出实实在在的。在与幼儿一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣;多一份理解、协助，少一点指责.指责;多一份宽容.耐性，少一点责难、处罚!这样会让老师的职业道路更加美妙。 最终老师要学做会反
12、思。应当说，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师踊跃的自我思索与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的教育教学观念、教育教学行为和实力有本质性的提高来说，是一种比拟有效的方法。老师的自我思索、谛视、反省、判定、分析、概括、总结，能使自己在今后的教学活动中更敏捷的调整自己的教育策略，使老师的专业素养在反思中不断的，有效的提高和成长。 随着家长教育观的转变，对孩子期望值的增高，提高老师的素养，就成了造就二十一世纪建立人才的保证，是新时期对老师的要求，特殊是对幼儿老师提出了更高的要求。新时期的幼儿老师们应尽快全面加强自我修养，提高自身综合素养，“为托起明天的太阳”这个荣耀而又艰难的任务而拼搏进取
13、 。 教师国培工作总结4 我是一位再平凡不过的农村小学老师，时间如流水，弹指间，我已度过了十几年的教书生涯。教书的日子，平淡而欢乐，单调却充溢，我爱我的职业，更爱我的孩子们。 八月的一天，我很幸运，成为“国培”的一员，除了激烈，更多的是开心。因为从一师走出去的都是幸运儿，他们个个都是吹、拉、弹、唱、琴、棋、书、画，无不精通，一个字“棒”，所以，我很向入有一天我也会走进一师。 国庆节后的第一天，我怀着兴奋的心情踏进了湖南一师的大门。干净的校内、深厚的学习气氛、一张张生疏但亲切的笑脸，扫除了我旅途的疲倦。热忱的接待，声声的问候，我觉得好亲切呀！第一次班会上，班主任罗教师甜甜的笑脸和亲切的话语、身边
14、教师的落落大方，我觉得是那么的暖和。 短短的十几天“国倍”，让我收获颇丰，黄甫全教授带我们走进校本课程的，开发与行动探究，明白了什么是课程；彭剑飞教师告知我们身体安康是心理安康的根底，心理安康反过来能促进身体安康；彭教师和徐教师让我们感悟到了，“众人拾柴火焰高”、团结就是力气的真正内涵；张战教师带着我们走进了儿童文学化的其实质。 余宪教师教会了我们有效提问要有策略；黄朝霞教师、贾教师、张化万教师给我们展示了一堂堂真实、自然、贴近生活的作文教学示范课，让我们受益匪浅；董蓓菲博士那见多识广，行云流水般的精彩讲座，让我感受良多。一堂堂别出心裁的课堂教学，让我们这些来自三湘四水的教师犹如干渴的禾苗吮吸
15、着久违的雨露，身边同行们独特的见解，给了我颇多启发。 短短的十几天“国培”也让我收获到了友情。同室的亲近“战友”给了我家一般的感觉，那爽朗的笑声、亲切的问侯、倾心的沟通、自由自在的闲聊，我觉得是那么的温馨，精彩的晚会更是拉近了彼此间的距离，是一师的教师们让我们在惊慌的.学习中收获多多；是一师的教师们给了我们展示自我的平台；是一师这座千年学府感染了我们。是“国培”给了我盼望，给了我解惑的时机。 因此，我很珍惜这次学习的大好时机，谨慎倾听专家教授的讲座和优秀老师的师范课，向专家学习，与同行沟通，去其糟粕，取其精华，谨慎反思，不断提升自己。“要给学生一瓢水，自己就要有一桶水“。让我们一起播下种子，收
16、获盼望。 教师国培工作总结5 本次参与国培打算农村中小学骨干老师培训小学数学班的学习研修，这既是教育开展形势的新要求，更是对老师提升教学工作实力、提高业务素养、增加工作后劲的关爱和期盼。在这阶时间的学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新学问、提高了教育技术应用实力和科研实力。现就自己在这次研修的状况总结如下： 建构主义认为，数学学问的学习是主体重新建构的过程，利用多媒体课件，我们很简单显示某些数学概念的动态过程，形象直观地展示一个让学生参加的认知环境。如讲三角形内角和定理，以前都是用剪纸拼接和度量的方法让学生直观感受，但由于实际操作有误差，很难到达志向的效果。我在讲此内容时，先让学
17、生动手操作，让学生在头脑里有必须的印象，然后利用“几何画板”随意画一个三角形，度量出它的三个内角并求和，然后拖动三角形的顶点随意变更三角形的形态和大小，发觉：无论什么样的三角形，三个内角之和总是180度。前后印证，使学生产生了很大爱好，激起学生进一步探究“为什么”的欲望。 再如讲解“轴对称”概念时，我利用几何画板制作了一只会飞的花蝴蝶，这只蝴蝶刚一“飞”上屏幕，马上就吸引了全体同学的留意，连一些平常不爱上数学课的学生这时也活泼起来。同学们依据蝴蝶的两只翅膀在运动中不断重合的现象很快就理解了“轴对称”的定义，并受此现象的启发还能举出不少轴对称的其他实例。这时再在屏幕上显示出轴对称的两个三角形，并
18、利用几何画板的动画和隐藏功能，时而让两个对称的三角形动起来，使之出现不怜悯况的对称图形例如图形在对称轴两侧、两图形穿插或是对称点在轴上等；时而隐去或显示一些线段及延长线。 在这种形象化的情境教学中，学生们一点不觉得枯燥，相反在教师的指导和启发下他们始终爱好盎然地在谨慎视察、主动思索，并逐一找出了对称点与对称轴、对称线段与对称轴之间的关系，在此根底上学生们很自然地就发觉了轴对称的三个根本性质并理解了相应的定理，从而实现了对学问意义的主动建构。 教师国培工作总结6 今年我很荣幸第一次参与国培学习，谨慎地进展了老师网络研修的学习。现将网络研修总结如下： 一、国学浸润师德美。通过该局部的学习，让我体会
19、到了老师职业的神圣和崇高，也让我更加端正了老师从教的看法和职责。求真务实、寓教于乐、公允公正、立德树人等都是须要我们在工作中去严格遵循的。师德的塑造和完善任重而道远。 二、骨干老师的成长与阳光心理。在这里我感受到了老师人生须要追求的高度，提升了自我觉悟和境界。也让我感受到了作为一名老师的那种骄傲感和华蜜感。 三、移动互联网APP在班级管理中的应用。时代在开展，信息技术在教育教学中的应用越来越重要。信息技术三年一次大变革，要求我们不能吃老底，要不断跟进时代的脚步去学习。对于创立班级、布置作业、错题本等的设置让我们的工作更便捷有效。视频演示、语音教学等的运用更是让我们随时随地实现快速教育信息传递。
20、 四、从新手到骨干的成长之路“丑小鸭”变形记。让还不是骨干老师的我更加充溢信念和斗争。无论起点高地，只要肯下工夫就必须可以有变成白天鹅的那天。 五、社会领域的目标内容与指导。最近始终在研读社会领域指南解读。协作着网络研修的学习让我对社会领域教育专业度提升了很多。 六、五大领域教育与儿童开展。从对幼儿学习与开展的理解、五大领域中幼儿学习与开展要点、幼儿学习特点与学习方式几局部进展了学习。重点突出，五大领域涉及全面而有管用性强。 七、新入职老师常见的问题及应对策略。它像一个贴心的挚友，解除了我的心理担忧，感觉少了许多迷茫。感觉自己的苦恼被理解，也看到了问题解决方法上的光明。 八、艺术领域的目标内容
21、与指导。由于我较为擅长该领域教学，于是我便为自己选择了艺术领域，以期获得更多别致的血液，学习新理念、新方法。对各年龄班幼儿艺术活动的组织与指导进展了针对性学习。每学一点新方法我都欣欣然去尝试运用到实际中去，这样坚持下来，我和幼儿的艺术水平都提升了不少。 网络研修的课程设置贴近老师实际，懂得大家的须要和心声。愿我们都把它当做我们的良师益友，恒久与它砥砺前行。 教师国培工作总结7 通过这次参与了“国培”，使我提高了相识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和缺乏。我从中学习到了许多学问，而且在国培中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的相识。下面将谈谈我的一些感受：
22、 本次培训给我很多思索，深刻的体会到自己有许多东西要去学习。怎样成为一个受欢送的数学教师呢？怎样才能在教学过程中给学生营造一个良好的气氛，建立同等、民主、信任的新型师生关系？我认为要解决的问题还许多，还须要自己不断的积累，不断的去学习。 首先，教育学生，从爱启程。不管在生活上，还是在学习上，都要赐予学生必要的关怀和协助。只要有了问题时刚好处理，处理的方法得当，留意和学生沟通，学生就会信任你，喜爱你。爱学生，还表此时此刻教师对学生的敬重和信任，以及对学生的严格要求，又要留意对学生的个体差异，区分对待。对成果比拟差的学生，我们教师要采纳不同的教育方法，因材施教。师爱要全面、公允。 其次，如何使我们
23、的物理课堂愈发显得科学、生动、好玩。作为数学教师的我不但要传授学问，而且要擅长以自身的才智不断唤醒孩子们的学习热忱，点化孩子们的，丰富孩子们的学习经历，开启孩子们的学习才智。 最终，我还相识到：一节好的数学课，新在理念、巧在设计、赢在实践、成在后续。一节好的数学课，要做到两个关注：一是：关注学生，从学生的实际启程，关注学生的情感需求和认知需求，关注学生的已有的学问根底和生活经历是一节胜利课堂的必要根底。二是：关注数学：抓住数学的本质进展教学，注意数学思维方法的渗透，让学生在视察、操作、推理、验证的过程中真正体验到数学，乐学、爱学数学。此外，我相识到：一节好的数学课，不要有“做秀”情结，提倡“简洁而深刻、清爽而厚重”的教学风格，呈现思维力度，关注数学方法，表达数学课的灵魂。 通过这些天的学习，我从中学到了许多，不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践经历，更让我的思想得到了升华，使我对数学教学有了更新的相识，更加热衷于教育事业。今后，我会更加努力学习，为教育事业奉献自己的一份力气。