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1、教育见习个人总结精选范文 公司这个集体还有许多让我努力的地方，你背着太阳行走，那就不会没有阳光。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的教育见习个人总结范文三篇，供大家参考。教育见习个人总结1 一、实习机构根本状况 长沙市雨花区社会福利中心是一家集老年人养息、文化消遣、医疗康复保健于一体的综合性福利机构，主要担当雨花区“三无”、“五保”老人，以及老、弱、病、残的政府集中供给，兼顾社会福利性寄养的全市第一家区县级社会福利中心和敬老院。由雨花区民政局主办，托付康乐年华养老效劳连锁机构运营，是湖南省首家公办民营、并经营良好的福利机构。 二、实习详细工作 1.设计小活动并带着阿尔茨海默症老人
2、做活动 2.负责筹划、参加举办大型活动：“向善社工”成立启动仪式 3.接待来访的志愿者 三、个人反思与总结个人成长与专业成长 20天的实习转瞬即逝，这段时间说短不短但说长一点都不长。我知道我们还是大一，假如别人听说我们实习确定会觉得我们很逊色，缺少的东西太多太多，去社会福利中心实习的时候，确实让不少人觉得有点惊异，大一，一个专业学习没深化多少的学生，尽然像大三学生一样做着实习。这种惊异也在所难免，其实，与其说这20天的实习是实习，还不如说是一种对社工这种职业的真实体验，不管是从视察角度，还是做的角度，教师屡次说过，人在情境中，我就在这种情境中去感受，这也算是实习，不过是体验式的实习。 我应当要
3、很庆幸我的上司是我们民政的学姐，她才从事社工3年就已经做到了社工主管的位置，从她的身上我能学到许多：做事坚决利索，效率又高，简直可以用大张旗鼓来形容，但在她身上我更能看到一个真正因酷爱社工这一职业、酷爱福利中心的这些老人们而谨慎勤恳的工作，把自己的爱全奉献在这一职业里的人，和学姐一起工作的这20天，在她严格的要求之下，我真正体验到了她的这种拼死式的工作模式。尽管是作为一个实习生，但我都是和正是员工一样的要求。正是这些严格要求让我学到了不少的东西，我懂得了要想能够很好的合作，首先就要听从上级的支配，我们是下属这些都是理所应当的，正确的领导我们应当遵守，错误的也可以指出，此时此刻实行人性的理念，也
4、不是说上级的就是全对的，所以我很喜爱这一点，这也是我为什么那么喜爱我这次的实习，我能大胆的提出我自己的见解。 在此次实习的过程中，我有以下成长和感悟： 1.或许有些事情你可以单独地用最快时间完成，但是用一个适宜数量的同事一起来完成，会有更多意外的收获，和有更大成就感。这个感受是源自我和福利中心的同事屡次工作的一些情景中有感而发的，或许他们的合作没有那么完备和谐，但是却引发我这种对团队合作的憧憬，因为一个人能做完的事情，那是他自己和自己的事情在互动，但是当一个人和多个人一起合作的时候，那么是人和人，人和事情，人和自己三种互动，穿插就会产生必须量的才智火花，哪怕带不来真正有益的缔造，但是在互动过程
5、中，一些有时开玩笑的合作伙伴能让工作变得不那么单调和乏味；因为团队的合作，是有着友情，共同努力，同甘共苦的感觉会让你在完成一件事情之后会感到很有成就感；就比方“向善社工”的成立的启动仪式活动，让我单独一人或是学姐单独一人去筹划开展，应当会是有点麻烦的，但是在我们的分工合作下，以及其他同事的协助下，这个活动开展的非常顺当，和枫树山社区的老人们互动也很好。 2.什么是专业社工，最根本在于专心，不具备社工的心，不管你有多好的手段，你都不是一个真正的社工。跟着学姐走访了好几家社工机构，我也有幸在这些互动走访中活动得到了一些新的相识，以上就是我自己相识之后的体会；一个真正社工，关键在于拥有社工心，我觉得
6、专心做和不专心做很不同的；学姐告知我，假如你事先对这次活动充分敬重，不管你做得是否有预期那么好，但是参加者是能感受到你那份对自己工作的敬重，因此他们也会敬重你并认可你。 3.什么才是专业的社工要做的事情？就是你能看到的他们此时此刻所做的这些； 刚刚来到福利中心体验时候，总是觉得他们做得不那么有专业味道，也总是盼望自己能得到正宗的专业熬炼时机，做的都是专业的工作；其实，我过去的想法是相当不成熟的，只要是和书本说得完全一样的那种专业实习和工作才是我想要的，但是这种纯专业的实习和工作，真的存在吗？几乎是没有的，哪怕你去哪里实习，你也会做许多感觉没有多少专业味道的东西，哪怕你真的做了社工，在目前，你多
7、少也会觉得许多时候做得没有多少专业味道。为了找到这种纯专业的活儿来做，那是一种挑剔的，头脑简洁的要求，假如固执地这么想，那么我或许恒久无法迈出实践的一步。 在实习过后，我对自己的专业也有了更深一层的理解。我想我学的是社工专业对社会工作专业价值和专业守那么的认同是很重要的根底。社会工作是一项为人效劳的工作，它更须要专业的学问与技能，从而更有效的去处理解决好问题与各种冲突纠纷。良好的沟通实力和视察实力是社会工作必备的一种素养。我在与老人接触和沟通工作上面是社会工作的要求所欠缺的，我有的只是对社会工作的书面了解和根本的专业学问，我须要改善我的沟通实力，提高视察力，增加对四周环境和资源的相识，这样才能
8、更好的运用学问与实践相结合，提高自己的处理问题的实力，从而更好的做好社工的工作。 在福利中心里我打交道更多的是老人，她们是须要我们关怀的一个弱群体，我们应当不懈努力的为他们缔造一个良好的生存环境，以报答他们曾经为社会做出的奉献！也将我们中国的传统美德接着更好的传承下来！来到这里，是一种教育，也是一种熬炼，老人须要社会的关怀，社会也应当赐予这些老人必须的关注。在这里，我自己本人也真正体会到了一种责任的存在，爷爷奶奶们也是很得意的。 在实习完后，我也有些个人反思： 1、必须要注意时间的合理支配，既要幸免活动支配过早，战线拉得太长；又要幸免同一个时间段内支配活动较多，过于匆忙而导致失误。 2、必须要
9、注意造就良好的人际关系，提高自身应激处理实力。走出大学校内，我们势必要面对困难的人际关系，而且福利中心是一个外向型机构，须要翻开门做活动，这样，我们不行幸免的接触形形色色的人，为人处世、待人接物方面就是一个很大的考验，而且人无完人，总是有些状况事先无法留意到，这对于我们的应激处理实力是个很大的考验。 3、在实习过程中，我的工作踊跃性和主动性都不是那么大，所以我的工作做的其实并不是那么顺当。以后不管是实习还是正式的工作，对工作的热忱度都要似火，这样干起工作来才会有激情，特殊是对于我们社工这行，更须要专心来关爱每个须要协助的人。 以上就是我对暑假20天实习的总结与反思。 教育见习个人总结2 感谢学
10、校再次给我们这个到小学学习的时机。上次在长安小学见习所在班级是六年级，班主任细心的向我们介绍工作经历，每天都有优秀老师细心打算的公开课。对于小学毕业后初次深化小学生活的我们来说，真的是学到许多东西。 这次见习所在学校是新华小学，幸运的是这次我被分到低龄段二年级，正好与上次的高龄段六年级区分开。不同阶段的尝试会让我们学习到更多东西。见习第一天，我们先观看了升旗仪式，每个学校都有自己的特色，新华小学的升旗仪式就支配了两个小学生做主持人，从小熬炼他们的表达实力和组织实力。 第一节课我们就被安排到各个班级，我所在的班级是二年五班，本以为低龄段的孩子年龄小，简单听教师的话，其实不然。正是因为他们年龄较小
11、，可塑性弱且又思想活泼，完全不具备自我限制的实力，这就意味着班主任肩上的重担的重量之重，责任之大，想让小学生既信服又听你的话实在不是一件简单的事。班主任李教师就做到了这一点，升为优秀老师的她细心视察揣摩每个孩子的性格特点，按特点分其别类，在制定相应的教育方案。 在给我们介绍工作经历的时候，他说让孩子真正学到东西才是最重要的，才是教师的职责，学生身上有缺点，就应当刚好的帮他改正，纵容只会害了他。把班级里的学生都当做自己的孩子，用爱浇灌，用学识与耐性做土壤，而不是溺爱。这样，他才能强壮的成长。 这一周的时间我分别听了语文数学，思品这些课，尤其是数学语文，小学都是由班主任教，对于低龄段的学生引导学习
12、是很重要的。语文课学习生字时，教师要同学们养成自主学习的习惯，自学后向教师汇报，分别从音，形，义汇报。然后用自己认为能记住的方法记。如顺口溜方法。“团”一口成才组成团。“解”一角拿一刀解剖一头牛。这样的学习方式既养成学生学习的自主性，又能够让同学们都参加到整体教学活动当中去。养成自主学习的习惯，更能够稳固学问，加深印象。 这一周下来，类似于这样的教学方法有许多，积累下来，就都是经历与财产。在这周五天的见习中，我每天帮助班主任教师管理班级事务，与个别学生谈心，了解小学生心理活动。每天批改一百零一多份作业。五天而已，觉得真的很辛苦，体会到要成为一名优秀的人民老师是多么的不简单。 但是，教师曾经教过
13、我们说：三尺讲台是神圣的，成就别人的成就才是自己的成就。每个孩子都是坠入凡间的天使，而教师就是为他们编织翅膀送他们飞上天空的人。所以，为成为成就的那个人，我们应当付出更多的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野。为自己胜利迈向老师行业而铺路垫石。 教育见习个人总结3 教育见习是师范学校教育工作的一个重要环节，是学生理论联系实际，提高综合素养，成为合格老师的根底。为使学生了解教学工作的各个环节，依据教学打算支配，师范学院08数学一班41名同学自20xx年x月x日至10月x日，都在学校的支配下进展了教育见习。现将我08数学一班的见习工作做如下总结： 一、七天的行程，凸显匆忙无措，却寄予我班每位同学记
14、忆之中最美妙的一笔勾抹。 孩子们如鸦雀破蛋一样高音夹杂刺耳的童音与老师授课时梳理成章的学问网络，留给我们班每位同学弥足宝贵的财产，以下是我班教育见习工作的根本状况： 1、在见习的七天旅程之中，同学们深化中小学课堂，对中小学环境、管理、教师和学生之间的关系等有了只管真实的相识；体会到学生们那不被世俗玷污的童真和教师的辛苦与荣耀，与教师和得意的孩子们建立了纯真而深厚的又情。 2、通过见习，同学们相识到中小学教育内容有以下几点： 既符合小学生爱好和现有经历，有有助形成新经历，如有些教师的课独具创新，一改死扣教材的做法，不以教材为唯一，而是补充了比教材多出数倍的课外学问，丰富了课堂的分化内涵，要讲究课
15、堂艺术。 既表达出教育内容的丰富性，时代性又注意小学学习的直观性、形象性、可能性。犹如学们在沟通会上介绍在当地中小学校利用视频教学。 听课的过程中，同学们留意到一些教师摒弃了过去传统的教学方法，不再采纳满堂灌的教育思路。如一些教师利用嬉戏的方式进展导入新课。 3、通过见习，学习到小学老师谨慎负责的工作看法。耐性细致的工作方法，学习到小学老师既传授学问又开展造就儿童实力的教学经历。 4、通过见习，视察和了解到小学老师对教学内容的处理，教学方法的运用，课堂状态的调控，以及教学风格特点。 二、在这难忘的旅程中，我们班每位同学都取得了令人可喜的成果。 各指导教师对我班学生的表现普遍认可，同学们能在很短
16、的时间内熟识了一名人民老师如何对学生因材施教，表达当代教育的特色。对待学生随和可亲，遇到问题能顺当解决，同时留意虚心向指导教师学习，获得了学校领导的相同好评，尤其对同学们能够严格遵守纪律和制度，礼貌对待教师，教育教学看法端正，踊跃主动的参加教学工作等表现给与了高度的评价。 三、通过沟通会的了解，我们班的同学在见习中也发觉了存在的一些问题： 1、在深化小学课堂的听课过程中，发觉有些教师在教学过程中自身没有投入到教学当中去，这样对教学工作有很大影响，假如教师自己都没有投入到课堂中去，又如何带着学生全身心的投入课堂么？ 2、在不同地区的中小学校中，教师布置的作业问题是一个纠结性的问题，我班学生在教师
17、是该多布置作业还是少布置作业产生了分歧，还进展了剧烈的辩论。 3、有些地区的中小学老师还是沿用传统的教学模式。我班同学觉得在这传统的教学模式的教学模式下应当开创新得教学模式。 4、“管理是一种时间，其本质不在于知”，在本次见习活动期间，我班同学已起先一些教学工作。从中发觉班级管理一些问题，学生在班级中是处于被动，教师那么处于主动。这样不利于学生表达自身的优点以及缺点。 素养教育重视鼓舞学生、开展特性，没有特性就没有创新，只有让学生成为学习的主导才能表达学生自身的特点。发挥自身的特长获得更多胜利的时机，看到自身的潜力，丰富和开展自己的特长才能有利于特性品质的形成。如：教师可以把老师设计，布置的主动权交给学生。 通过这次见习同学们都相识到自己想要成为一名合格的人民老师，还存在这这样或那样的缺乏之处。坚信我班的同学在以后的学习中会更加努力学习各种学问，并勇于实践，娴熟的驾驭示范技能，加强自身根本功，多看、多学、多练来不断的挺高自己的各项技能，为自己能成为一个合格的人民老师打好根底。