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1、教导处年度工作总结范文精选合集教育处年度工作总结范文精选合集 通过组织老师再次学习新的课程标准，形成了实施新课程的成败在老师，老师的要务在于更新教学观念的共识。树立学生主体观，贯彻民主教学思想，构建一种民主和谐的师生关系，敬重学生人格，敬重学生观点，成认学生特性差异，坚信学生都存在开展潜能。以下是收录的一些范文，盼望能为大家供应协助。 教育处年度工作总结1 一年来，在学校领导和同事们的协助、支持下，我渐渐认为，要成为一名称职的教务主任，应当做到甘于奉献，勤于学习，擅长探究，敢于创新，务本求实，团结协作。回忆一年来的工作，有喜悦，也有困惑;现就本年度的工作述职如下，恳请领导和同事们赐予指导。 一
2、、 身正为范，给校长当好助手 俗话说：在其位、务其职、思其责。作为教务主任，我首先要求自己做到正确定位，坚固树立两种意识，努力当好校长的助手。 1、重视合作意识。作为一名学校领导，必需努力做到上情下达，下情上晓，起桥梁沟通作用。在工作中，我能以求真务实的看法，顾全大局，融合群体，在校长的指导下，制定好学校教学打算，并组织实施，使工作更有打算性、针对性、实效性，并留意总结教育教学方面的经历，使学校教育教学工作运行正常。 2、突出效劳意识。教学是效劳，管理更是效劳。教务处的工作是琐碎而繁杂的。因此，在平常工作中，我坚持两条原那么：一是加强学习，不断加固精神防线，弘扬正气;二是乐于承受群众监视，自觉
3、做到三不，即工作时间不计较，工作任务重不叫苦，做的事情多不厌烦。我始终认为，一个人无论职位凹凸，实力大小，都要对工作尽一份责任，献一份力气。我不断告诫自己，要以身作那么，赢得老师们的信任与支持。正所谓：海纳百川，在工作中，我要求自己做到，对待同志看法谦和，和老师建立起同等的合作关系，不勾心斗角，留意团结，容人容言，荣辱不惊，提高心理承受实力。 二、强化管理，落实措施，提高实效。 1、做好课程设置和课表，作息时辰表。确保课程设置合理，课时开齐开足，课时支配科学合理，便于师生操作。 2、谨慎抓好教学常规检查工作。组织教研组定期对科任老师的教案、作业、学习笔记、工作笔记等进展全面检查，以保证日常教学
4、扎实有效开展。 3、巡查经常化。每天早、中、晚自习和两操等常规时间对各班进展巡查，做到了考勤，确保了教学井然有序。 4、谨慎做好缺勤老师和课程调整，保证学生的有效学习。 5、自己严格遵守学校各项规定，工作从无迟到现象，为老师做好表率，做到打铁本身硬。 6、做好教学检查工作，提高教学效果。我校设立了考绩奖。每月一次对各科伏案工作集中检查一次，并将检查结果登记，并上交一份中心学校，还将检查其结果作为今后评优评模的依据，用过以上措施促进做好本职工作。 7、带头做好教研工作，以身作那么，领先垂范。一学年来，踊跃组织教研组开展教研活动，深化课堂，谨慎听课、评课，老师课堂效果有了明显改善。 三、几点体会
5、1、当一名优秀的人民老师，不但要把教育教学当成是一项工作来干，更要把它当成是一项造福后代的事业来干。坚决的责任心和广博的爱心是每个合格的老师必备条件 2、要教育好学生，或组织好学校的教学工作，自身必需有过硬的专业技能。管理者自身要有表率、示范的意识和实力，要广泛听取看法，集思广益。 3、创新是现代胜利教育必不行少的环节，只有在总结胜利的根底上，不断改革创新，踊跃拓宽工作思路，才能为教育的良性开展注入新的活力。 4、学校领导班子和管理机制确定学校的一切，在课改快速开展的今日，作为学校的领导者和管理者，没有先进的理念，过硬的作风和科学合理的考核制度为先导，学校是得不到开展和进步的。 四、谨慎反思，
6、努力改良 回忆一年的工作，我感觉教务处的工作还比拟稚拙，经历缺乏，随着教学形式的不断开展，还有不少的困惑和缺乏有待解决。主要概括起来，有以下几点： 一是深字的表达还不够。对各位老师的困难和要了解少，超前效劳、刚好效劳、细致效劳的工作还不到位。深化课堂、指导业务的力度不够。 二是实字的表达还不够。工作抓细、抓实、抓详细和一竿子插究竟的实干精神还不够强。 三是韧字的表达上还不够。本人由于性格使然，处理问题有时考虑不够周到，对教学过程的管理还不够有力，今后工作中要加以改良。 一年的教务工作让我受益匪浅，泰戈尔说过：过时的事业是宏大的。花的事业是甜蜜的，叶的事业是平凡的。教务主任的事业就是叶的事业，我
7、将不懈努力，在以后的工作中，我会加强学习。努力工作，克制缺乏，把这叶的事业进展究竟。教育处年度工作总结2 学校的中心工作是教学。教育处在校长和分管副校长的干脆领导下，谨慎学习，扎实工作。最大限度地调动教师们的踊跃性，全体老师同舟共济，心往一处想，劲向一处使，教学工作取得了必须成果。为了在新的一年里再创佳绩，现将本学期的工作总结如下，不当之处敬请领导指责指正。 1、教育处制定了切实可行的教学工作打算及教研教改，任课老师制订了各科教学打算，全体老师严格标准办学行为，严格执行课程打算，开全了课程、上足了课时，促进了学生的全面开展。 2、教育处踊跃遵照教改教研打算开展各种教研活动。 组织老师谨慎学习各
8、科教学大纲和教学常规及有关新课程改革的教育理论，努力探究教学改革的新路子，组织老师集体备课，相互听课。开学其次周组织了集体听课、评课周活动。 依据镇教办制定的教学常规，结合我校实际制订了宋王庄小学教学常规。坚持每月一次常规检查，谨慎检查记录老师的备课和作业批改状况。 每次检查结果进展公示并记入老师绩效考核档案。因此，每个老师都坚持谨慎备课，有整册打算、学问树和单元学问树。做到了备教材、备教法、备学生，细心设计，步骤完整，教案表达新的教学模式。 在课堂教学中，做到了重点突出，讲练结合。努力向四非常钟要质量，严格执行作息制度，使学生在愉悦的气氛中轻松学习。 接着踊跃实施语文主题学习试验，语文课内课
9、外学生踊跃阅读语文主体试验丛书，并谨慎做读书笔记和读书卡，收到了良好效果。 3、踊跃实施素养教育。学校依据素养教育的要求，组织学生开展丰富多彩的课外活动。各科老师依据学生的爱好爱好，成立了爱好小组。 踊跃开拓其次课堂，踊跃开展四项根本功训练，开阔学生的视野，丰富学生的学问。我们组织了写字竞赛、手抄报竞赛、春季运动会、播送体操竞赛、绘画展览及拔河及庆六一 艺术节文艺汇演、冬季越野长跑赛等活动。 4、踊跃组织老师外出参与新课程培训和远程研修。先后派出十几人次老师参与了镇县市组织的培训。他们回来后都进展了二次培训。并上了公开课，缩小了老师与新教学模式的距离。参与研修的老师克制困难，刻苦学习，谨慎做作
10、业，扎实磨课，圆满完成了研修任务。 5、踊跃开展说课、赛课、研说教材活动，取得了显著成果。 6、我校申请了国家级综合实践课题，正在踊跃试验中。 工作成果： 1、在20_-20_学年上学期期末检测中我校的一年级、二年级、三年级数学和三年级英语分别获全镇第一名、一年级、二年级、三年级语文、四年级英语分别全镇其次名，全校总分获全镇其次名。镇教办督导第一名。在镇教办组织的20_-20_学年上学期期中四年级检测中，我校的四年级数学获全镇其次名。在期末检测中我校的20_年级数学、五年级语文和六年级英语获得了全镇其次名，三年级数学和20_年级科学获得了第一名。 2、孙延生、刘玉亮等教师4篇论文在省级以上刊物
11、发表。孙延生、陈永强教师的数学课件获全国一等奖，陈永强教师获县级骨干老师称号，宋作爱、宋秀华、刘玉亮教师在县级研说教材中分别获一、二等奖，刘玉亮教师获优质课奖。宋作爱、刘玉亮教师被评为县级教学能手，宋光利、董京刚、宋作爱、宋秀华教师在远程研修中成果突出被评为省优秀学员。 3、在20_年全镇运动会上我校赵金涛同学获800米第一名、400米其次名，宋晓青同学获跳高第一名、跳远其次名，宋欣艳获400米其次名，宋文雪101米其次名，女子4x101接力其次名，两名同学参与了县春运会宋晓青获跳高第一名、跳远第九名，赵金涛获800米第四名。 4、六年级二班宋俊同学在临朐县我说主题故事大赛中荣获三等奖。在其次
12、届临朐人民医院杯书信大赛中，荣获一等奖。宋梅、王丽娜、宋俊、陈静参与了县英语口语大赛分别获得低年级组和高年级组二等奖，宋梅参与了县故事大王竞赛并获二等奖。 5、周艳玲同学的美术作品爸爸请吃个苹果和宋俊同学的征文永记父母爱参与了潍坊农行杯感恩父母系列活动作品大赛。 6、在今年全镇庆六一大会上我校演出的节目四个老汉去捐款、夸夸新校内得到了领导的确定。 7、校本教材弥河源被评为精品课程。 8、关爱农村留守儿童，促进教育和谐开展获临朐县政府教学成果二等奖。学校关爱留守儿童的做法由潍坊电视台、中心电视台等新闻媒体分别做了报道。 9、在20_年全县教育教学督导中我校获得了全县一般小学成果第一名和幼儿园全县
13、第三名的好成果。教育处年度工作总结3 本学期，我校教育处遵照学期初制定的工作打算，从学校的实际状况启程，紧紧围绕全面提高教育教学质量这一中心环节加大常规教学管理力度，开展教育教学活动，加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平，以校本教研为载体，探究促进老师专业成长的有效途径，以全面实施素养教育为目标, 加强对新课程的研讨、跟踪与管理,深化主体化教学改革,注意教学效益的提高,发挥教育处对学校教学的探究、指导、效劳的功能,注意教学过程检查与监视。现对本学期的教育处工作总结如下： 一、不断加强业务培训，努力提高老师素养。 教育教学理论具有指导教育实践的作用，能不断更新老师的教育观念，提高老师的
14、理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高老师的专业水平。 1、踊跃组织老师以校本培训为主要方式，深化学习各科课程标准，做到人手一份资料，谨慎学习，谨慎作笔记，领悟新课改精神和新课程理念，转变老师的教育教学思想，稳固和强化对已有理念的领悟。各教研组依据本组确定的教研课题找寻有关教学理论，并组织老师谨慎学习。 2、用理论指导实践。教育处对教研组的教学探究活动、集体备课工作、老师的听课节数都作了详细而明确的规定，建立了老师工作量化考评方案，分别对老师的上课、备课、听课、教学反思作了详细的规定。 3、本学期开展了多种形式的教学教研活动，每次活动都有探讨，有记载，有评价，有总结。这些教学探究活动，为
15、老师的专业成长搭建了平台，老师们学有所得，研有所乐。在11月到12月份，我们组织了青年老师说课竞赛和中老年老师评课竞赛，促进了全体老师教学实力的提高。 二、优化教学管理，全面提高教学质量 。 1、抓常规，促进管理更加标准 。 本学期，我校严格执行课程打算，强化教学法规意识，加强课程打算的执行和管理，做到了开齐、上足、教好，促进了学生的全面开展。 本学期我们加大了对课堂教学的监控力度，进一步加强了教学常规工作的管理与考核，坚持月查制度，以教研组为单位，将检查状况与老师工作量化考评挂钩，突出了教学管理中的 五抓，即： 、抓备课。备好一节课是上好一节课的前提，在实施新课程的今日，课堂教学如何变更传统
16、的教育理念，依据课程标准，缔造性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期接着进展集体备课，做到分工备课形成预案、通过调整形成有个人特色符合班级实际的教案，并刚好做好教后反思。老师的备课表达了特性化和特色化，教案书写标准，调整方案到位，教后反思具体，备课组每位老师充分发挥自己教学上的特性特长，发挥集体的才智，力求表达共性和特性的完备的结合。 抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着采纳推门听课和领导随堂听课制度，促进了老师的教学观念的转变和课堂效率的提高。 抓作业。本学期教育处对各科作业批改状况进展了抽
17、查，绝大多数学生作业书写标准，书写习惯良好，能做到薄本干净。由此可见，任课老师细心设计了每次作业，做到了批改谨慎刚好，作业量适中，符合减负要求。 抓学业评价。本学期建立和完善了学生学业评价制度，建立了学生综合素养评价体系，完善了语文数学的学业评价方法，建立了体育、美术、音乐、英语、信息技术、科学、品德的学业评价方法，通过一系列的评价变更了单一的以考试成果为主的评价方法。 抓校本课程的建立。为了全面推动素养教育，提高教育质量，为学生终身开展打根底的目标，依据我校所在地经济、文化等各种资源，考虑学生多样化、全面化、持续性开展的须要，确定设置以跳绳为中心的校本课程，表达学校的办学特色。 2、抓探究，
18、促进课改不断深化。 本学期，我校努力在课堂教学改革方面有所探究和突破，使新课程改革接着向纵深方向开展。课堂教学讲究实效。让学生学得轻松，想得明白，在不增加学生负担的状况下学得扎扎实实是我们追求的目标。本学期我们围绕课堂教学的有效性开展课堂教研活动，全部教师踊跃参与课程改革活动，努力提高课堂教学效益 ，使学校课程改革工作不断推向深化。 三、强化常规管理,落实教学检查制度。 1、本学期教育处接着完善和落实常规检查工作,对老师的教学打算、集体备课、上课、教案、听课、作业批改、辅导、考试等各个教学环节在学期初提出了明确的要求和检查方法,并真正做到落到实处。 本学期教育处采纳定期和不定期检查的方式,把专
19、项检查与综合检查相结合,专项检查中重点是备课、听课、作业批改,做到检查有结果。从检查的状况来看,教研组及教师整体上都较好,但仍旧存在着一些问题,如不按要求书写教案,局部老师教案太简洁,听课次数缺乏,作业批改不刚好等现象,检查后在全校教职工会议上进展了总结，刚好进展了整改。 2、本学期接着完善和落实学生综合素养评价,做到有组织、有预案、有步骤、有实效,真正把这项工作落到了实处。 3、进一步优化课堂教学。 (1)、各教研组活动注意教学活动的效益,摈弃重形式而轻内容的教研,优化课堂教学的环节,提高教学效益,特殊对备课、听课、辅导、作业及辅导的质量加强了检查与监视。 (2)、邀请上级领导和兄弟学校同志
20、来学校进展教学指导活动。与教师进展了研讨,通过一对一互帮互学活动,提高了老师的课堂教学效果,也提高了老师的教学实力。 (3)、完成了教研组公开课、探讨课活动,语文、数学、外语均胜利举办了校内公开课的教学活动,到达了预期目标。 四、存在问题及工作思路。 本学期教育处工作有了必须的改良,必须程度上提高了教学效益,促进了教育教学开展。不行否认,也存在着一些亟待解决的问题。 1、老师教育教学观念仍须要进一步转变。 实践中我们发觉老师教育教学观念的转变仍旧须要一个过程,要付出更多的的努力,特殊是主体化教学法实施的过程中,一起先老师观念都有所转变,但由于在实践中遇到的现实问题,往往产生了一些急躁或急功近利
21、的心情,造成一些曲折,针对主体化教学法实施中产生的问题不能刚好解决也让少数老师产生重走老路的思想。 2、老师队伍建立难度增加。 提高青年老师的素养是我们努力要做好的工作,但目前新老师的思想观念须要进一步了解,在提高老师技能素养的同时,必需加强师德建立,提高老师的职业道德素养是当前老师造就工作中的重中之重。 3、加强教学常规检查结果的评价。 在本学期的教学检查中仍旧发觉个别教师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响，对其缘由应进展特地的研讨与分析。 4、完善教研组的领导与监视工作。 本学期的教研组工作是以全新模式进展的,取得了必须的效果,但还不够完善。如教研组开展中的评价问题,
22、教研组工作开展不均衡问题,教研组长工作开展中的踊跃性与责任心问题,须要探讨与开展的工作还有许多，怎样才能让教研组长真正感到有职有权有责任,踊跃主动地去开展工作,怎样解决教研组长所遇到的组内存在的现实困难,供应更好的效劳也是教育处在下一步工作中须要思索的重点。 在过去一学期,教育处在整体工作上取得了较为令人满足的成果,今后，我们决心把日常教学工作开展得再扎实一些，缔造性更多一些，稳步提高老师素养和教育教学质量，从制度上加以改革,完善鼓励机制,形成良性的竞争环境,抓住每一项制度的落实,使我校的教育教学质量不断得到提高。教育处年度工作总结4 教育处在校领导的正确带着下，贯彻教育局精神，全面落实学校工
23、作看法，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强老师业务素养培训，努力提高老师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同开展， 总结经历，吸取教训，力争以后取得更好成果，现将学校教育处工作总结如下： 一、 加强队伍建立，提高整体水平 不断丰富校本教研活动的内容和方式，坚持以高效课堂为根底，引领老师专业化成长。在本学期举办了学科引领课、学科公开课阳堂课堂常态课竞赛等，其中刘妍、于志峰、杜艳红、李丽、孙国彦等几位老师的教学理念新，符合新课改要求，教学设计新奇，教学环节连接连贯，课堂教学中充分表达了学生的主体作用，真正做到了把学习的主动权交给学生，
24、起到了引领作用。同时还切实开展了关注课堂 聚焦课堂 有效教与学主题研讨活动，教师们利用课件进展集体研讨， 集思广益，博采众长，在探讨的过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出才智火花。即提高了老师的课堂教学理念，又提高了老师的教学实力，活泼了学校的教研气氛，又为老师搭建了相互学习、相互促进、相互沟通的展示平台。二是各教研组每周定期进展年组教研活动，学期初制订教研打算，明确探究重点任务。在活动开展过程中，做到定时间、定地点、定人员，保证每位老师都能深化参加活动。一如既往地利用每周四开展集体备课、每周五开展数学网络教研等多种形式进展教研活动。在活动中切磋教法学法，上好每一堂课，踊跃开展评 课沟通，不断总
25、结提高。活动做到有主题，有内容。本学期派班主任王秀义外出学习，回来后将学习到的收获与全体老师共同共享，真正到达了资源共享的目的。 二、加强教学检查，标准教学过程 教学常规是老师开展日常教学工作的准那么，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做好如下工作： 1、抓常规，促进管理更加标准 本学期我校严格执行课程打算，强化教学法规意识，加强课程打算的执行和管理，做到了开齐、开足、教好，同时也促进了学生的全面开展。本学期加强了检查力度，也加大了对课堂教学的监控力度，每个楼层有特地的负责人，每天按时巡察教师进入课堂状况、运用教学器材状况、学生上课纪律状
26、况等等。 每月组织中层人员进展不定时检查老师教案、业务笔记、听课笔记及学生作业等。在每月总结会上进展全面总结并提出整改看法。教育处与教研组长在业务校长的带着下踊跃参加听课、评课，从而引领大家深层次地解读新课程标准。每位老师都能按要求完成听课评课任务。大局部老师听课、评课记录都比拟谨慎、具体，全部老师都在听课笔记上对授课老师的教学环节进展二+二评价。组织全部老师加强自身业务学习，每月除完成业务校长组织的业务学习外，老师还进展自学新课标，每月学习后再写一篇学习心得体会。 本学期接着抓好五大环节的实施与管理。合理运用教学器材，从而进一步加强了教学常规工作的管理。 (1)抓备课。备课是上好课的关键，要
27、求老师依据课程标准，缔造性地运用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思索的问题。本学期教育处对各老师的教案检查了四次。每次检查后，教育处都谨慎总结，照实反应，促使老师改正缺点，发扬优点。 (2)抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期接着加强听课，采纳随堂听课制度，促使老师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。 (3)抓作业布置与批改。教育处对各科作业批改状况抽查了四次，大多数学生作业书写标准，书写习惯很好，作业本比拟干净。任课老师批改谨慎刚好，作业量少而精，每次检查后教育处都针对学生作业中出现的问题，
28、谨慎处理，刚好让学生辅导改正。 (4)抓课外辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。 (5)学业成果的检查与评定。本学期遵照教学打算要求有条不紊地进展了期中期末测试。依据各老师上交的卷面分析。教育处总结了测试的问题，并召开了总结会议，提出了在以后教学中改正的方法。 2、全面提高教学质量，没有优质高效的课堂不行，但仅靠课堂也不行，学生的智力水平、学习实力存在着差异，再加上学生中留守儿童较多，家长不能与学校共同协作做好学生的教育转化工
29、作，给学校转化后进生的工作带来必须的难度。针对这些实际状况，开学初，学校提出把目标定位在关注各班后进生的提高上，全面提高合格率。一是要求各任课老师对待学困生要做到五个优先：靠前座位支配优先、课上提问优先、课后作业面批优先、活动参加优先、表扬鼓舞优先。二是建立学困生帮扶打算，落实补养措施，努力促使全部正常儿童能到达课程标精确立的根本要求。 3、加强学籍管理，谨慎做好控辍工作，实现零辍学。严管电子新学籍，做到手续完备，材料齐全，管理更加标准化。 三、开展丰富多彩活动，搭建学生成长平台。 我们在搞好文化课教学的同时，还开展了丰富多彩的活动，不但使学生学到许多相关方面的学问，更重要的是学生从中受到很好
30、的教育。本学期开展形式多样的文体展示活动，培育高雅校内文化。依据校情学情，有序组织开展国庆系列活动：爱国主义影片展、国庆征文、祖国开展我成长主题队会、开展中华经典美文诵读活动、支冬运献爱心美术展 等系列活动，为学生供应展示风采的平台，丰富学生的校内生活内涵。每次活动到达了人人参加，人人欢乐，人人有收获的效果，学生在活动中欢乐成长，每一位学生有了这些经验，不仅没有影响学习，反而促进学习，学问拓展、视野开阔、思维活泼，文明素养得到提升。 四、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班呈现出来。自本学期以来，学校提高对毕业班老师的要求，同时又赐予支持鼓舞。 (1)加强学生的根底学问的
31、驾驭。重视学生的根本功。这些看似简洁的、根底的东西，要及早抓。让学生养成良好的习惯。否那么，随意的书写，随意的做答，一旦养成习惯，每次的失分都是一个不小的、可怕地数字。因此我们毕业班非常重视学生的根本功。、重视学生的积累。语文、数学和英语的学习，都离不开积累。良好的积累习惯，是非常重要的，特殊是小学毕业班，对所学学问有做系统积累。、重视学生学问学习后的稳固、改变训练、强化训练。学生学问学过以后，往往因为学问留下的印象不深而很快忘掉。所以对于每次出现的新的学问点，在学习之后，就要进展稳固，不是题目的稳固，而是就新的学问点，专题进展稳固。做到根本训练，改变训练，强化训练。最终总结出方法，规律。要想
32、方设法给学生留下深刻的印象，不能是讲完了，练完了，忘完了。要留下深刻的印象就要重点突出，简言之就是精讲，精炼。、重视学生建立自己的学问架构。学问点经过反复的训练之后，还要留出足够的时间让学生去自主识记，自主消化，自主总结，最终建立自己的学问架构。做教师总是以为什么都讲给学生了，甚至许多题目都是原题讲过的，学生做过的，甚至有的都做了几次了，可就是再次考试的时候仍旧会错。缘由就在于没有形成学生自己的学问体系。、重视学生的做题方法的积累和运用。语文、数学和英语，每一道题都有方法，语文的答题思路，数学的解题方法技巧，英语的语法常识，都是有法可依的。 (2)加强毕业班的思想教育。毕业班成果虽然重要，但是
33、一味强调要提高成果，对学生施加学习压力，而忽视对学生的思想教育，那只会适得其反。而相对的，我们注意了解学生的思想动向，处理事务于萌芽状态，加强对学生爱班爱校的集体观念教育，并引导学生把对班对校的酷爱转化为学习动力，为母校争光。 回忆本学期，工作是劳碌的，但是我们教育处的各位成员凝心聚力，团结合作，努力把各项工作做好。当然，我们也存在很多缺乏的地方，例如管理的理念不够新，考虑事情还不够周全等。但是我们坚信，在今后的日子中，我们必须会学习着，工作着，切切实实做好引导和效劳工作。 五、存在的缺乏及今后工作思路 缺乏： 1、教育处工作千头万绪，再加上教育处局部人员兼任主科，工作有时无法兼顾，一些工作虽
34、能刚好完成，但是在质量还须要加强。 2、进一步加强师资培训，特殊是名师及青年老师的培训。 3、老师能参加学校和教研组的各项教学探究活动，但踊跃性还应进一步提高。 改良措施： 教学工作艰难而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必需要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下思路： 学生活动： 1、英语单词竞赛 2、作业展竞赛 3、召开一至六年级亲子运动会 4、铅笔字与钢笔字展示 5、开展汉字百字听写竞赛活动 6、学生音乐课内歌曲演唱竞赛。 老师活动： 1、教书育人，为人师表演讲活动 2、阳光课堂老师常态课竞赛 3、老师素养展示 4、语文老师、数学老师、英语老师根本功竞赛教育处年
35、度工作总结5 本学年，教育处结合三年规划的目标，努力打造真情教育品牌，做了一些工作。下面，就本学年的工作做一下简洁的回忆与自评。 一、电教工作方面：以恒心培训的理念提高师生的电教技能，构建数字校内， 1、注意网络平安。每学期初签订网络平安责任书，并且采纳平日抽查与月检查结合方式加强网络平安的管理。 2、强化电教培训。为了提高老师技能，开展了系列软件运用培训：光影魔术手、美图秀秀、会声会影、飞q。老师利用这些软件制作了电子台历、视频剪辑材料，办公室之间实现了资料沟通。开展了课件制作培训，提高课件的技术含量。 组织班主任学习运用了山东省学籍系统，并且再次核对了转网后的学籍状况。一年级进展了新生学籍
36、的录入和信息的上传。 3、学校组织老师、学生进展了打字竞赛，催促师生提高利用微机工作的效率。 4、取得的成果： 在区课件制作竞赛中有6个学科、9位教师分获一、二等奖。 学朝气器人创意获得区二等奖，打字竞赛分获区二、三等奖。 5、今后努力的方向：挖掘老师的力气，开展不同软件运用的培训，并且在电子白板到位后，尽早起先电子白板运用培训，提升老师的技能，提高工作的效率和质量。 二、减负工作方面：以用心教研的理念开展减负系列工作，构建和谐校内。 1、加强减负制度建立，构建和谐气氛。制订了减负督查方案，减轻学生课业负担监测制、问责制，充溢了减负制度。 2、用心教研，扎实开展减负八个三活动。(三保：确保体育
37、课、保开试验课、保证综合实践课;三课：上好新授课、用好复习课、标准讲评课;三精：精选、精讲、精练;三重：重标准、重过程、重反思;三生：关爱学困生、面对中间生、提高优秀生;三好：好的思想行为、好的学习生活习惯、好的学习方法;三数：身心安康指数、学习生活华蜜指数、学业成就开展指数;三有：人人有特长、班班有课题、校校有特色) 3、用心教研，重点攻关。加强了作业的设计与作业状况汇总后的反思工作。每周探究作业布置，每周汇总反思本周作业状况。 4、用心教研，开展减负调查问卷活动，刚好反应减负的状况。 5、今后努力的方向：加强平日练习题数量、难度的调查，加强细微环节检查。 三、学生评价方面：以诚意德育的理念全面评价学生，创立民主校内。 1、为每位学生建立学业评价手册，表达学业评价的过程，做到全面、公正地评价学生。 2、充溢成长的踪迹档案夹，全方位展示学生的成长历程。 3、每月星光少年评比，让每个孩子的闪光点都发光，激发学生进步的踊跃性。 4、今后努力的方向：加强学生互评的引导，让学生学会言之有物。 四、处室工作方面：以细心管理的理念加强处室建立，构建现代校内。 1、协作总务，落实抗震加固后器材的到位。 2、结合月检查，落实器材的运用、保养、修理状况。开展了处室的器材网上录入工作。 3、开展了清剿火患处室平安检查工作。 4、今后努力的方向：提高处室的运用率，提高教学器材的运用率。