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1、教师培训工作总结通用范文三篇 2022年对于许多人来说都是一段特别宝贵的时间，我们在工作中也有许多值得共享的瞬间，快来写一篇总结吧。下面是我和大家共享的老师培训工作总结通用范文三篇，供应参考，欢送你的参阅。 老师培训工作总结通用范文1 我通过今年的学习才意识到学校不仅仅开展培训，而是通过这段时间把我潜藏已久的激情被呼唤出来。心如止水的内心起先了涟漪，起先对自己有更深刻的反省和对将来路途的规划与探究。以下是我今年的工作总结。 一、培训之中的成长 面对形形色色的人，来自不同职教的教师们，面对xx热心的工作人员，原本生疏的人群忽然变得熟识起来。一个上午的朝夕相处，特殊是小组的成员都被一股很强的气场感
2、染着。我知道，这是团队的凝合力。此次拓展训练，有助于队员磨练意志，完善人格，对于提高团队向心力，提升成员的工作绩效，建立一支有高度凝合力和战斗力的学生干部队伍有重大作用。有利于他们在迎评中起到模范带头作用，为迎评增光添彩。 二、从企业中获得的教育灵感 企业的强大要靠拥有强大实力的组织，而团队意识是组织才智的重要局部。它是一种通过参加可被造就出来的，部门中或部门间成员能够充分发挥自己所长，同心同德，自动自发的解决问题的现象。在xx，我真实体会到团队的力气，每个人都是独立的、重要的、不行或缺的团队的一员。我通过第一天的尝试才意识到这不仅仅是一次培训，而是通过这十天把我潜藏已久的激情被呼唤出来。心如
3、止水的内心起先了涟漪，起先对自己有更深刻的反省和对将来路途的规划与探究。 三、通过平台进展沟通 课程学习让我们丰富了理论学问，拓宽了视野，“课程探讨”、“班级研讨”为我们供应了沟通、沟通的平台，大家在这里质疑问难，相互切磋，很多教师好的做法，为我们供应了可借鉴的经历。这次网络培训犹如一场刚好雨，滋润了每一位参培教师的心田。合理设计教学打算在注意理论与教学实践相结合、专业学问与教学技能相结合、专家讲座与师生互动相结合的同时，建议将培训课程遵照“专业回炉”和“教学技能”两大块设计课程，在专家的选择方面考虑老师的实际所需。 四、今后的职业规划 才智不是靠灌输获得的，胜利是建立在有打算的根底之上的。本
4、次培训通过专家们的“点化”和“引领”，使本人受益匪浅，今后，我会一如既往，将自己的全部心血倾注于科学教育事业上，使自己真正起到一个骨干老师的作用。从起先的生疏到后来的分组，然后每组进展的一系列活动，最终完全被这样的热情的气氛影响着。作为合作队的成员之一，对于每天的挑战，意识的提升，我都抱着海绵一样的心态来汲取这样的信息。 在经济形势多变的今日，招生就业改变也比拟快。作为一个教师，不能局限在课本或教材，要大胆地去质疑，敢于用批判的眼光去找寻问题，这对我们们教学或做学问都很有协助。 老师培训工作总结通用范文2 我特别荣幸地参与了南昌市第三批优秀青年骨干老师培训活动，为期两天半，培训形式多样，内容丰
5、富，涉及到小学各个学科，出名师成长讲座，有特级老师和省学科带头人传经送宝，有大学教授教科研和现代教育技术学问的专题讲座，有现场听课评课活动，既充溢又受益匪浅。下面从两方面谈谈自己的感受： 一、听评课方面 在培训过程中，于4月17日上午在南师附小红谷滩校区二部，倾听了二年级的数学有余数的除法一课，授课的是一位刚任教小学一年的年轻漂亮的戴晶晶教师。纵观全课，老师教态亲切自然，富有亲和力，特别适合低年级学生课堂，师生气氛融洽！教学设计奇妙、环环相扣，重点突出，难点突破；练习设计分层次、有梯度！详细表现如下： 一亮点：四个实力造就 1.注意造就学生的动手操作实力； 20xx年版数学课程标准指出“动手操
6、作、自主探究、合作沟通是学生学习数学的重要方式。”动手操作也是协助学生学习、理解数学的一种简便易行的方法。戴教师在本节课中注意学生动手操作实力的造就。如在课堂伊始，戴教师让学生动手“摆图形”初步感知“余数”，课中让学生“摆草莓”探究“有余数除法的含义”，课练“圈一圈”稳固新知，加深对余数的理解。 2.注意造就学生的概括实力、语言表达的完整性； 戴教师在课堂中有意引导学生概括总结，要求学生完整表述摆的状况、算式的含义等，加强语言表达实力的训练，造就了学生的概括实力。 3.注意造就学生的自学实力 戴教师依据二年级学生的年龄特点，大胆地设计了“余数是怎样写的？”让学生自学书本，自学实力的造就敢从小抓
7、起，值得借鉴！ 4.注意造就学生的创新实力 20xx年版数学课程标准指出“创新意识的造就是现代数学教育的根本任务，应表达在数学教与学的过程中。学生自己发觉和提出问题是创新的根底。”戴教师在“闯关嬉戏”的第三关中，启发学生缔造有余数的除法算式，同桌相互说一说，最终全班沟通，注意学生创新实力的造就。 二三个建议 1.要擅长抓住课堂生成的错误资源进展教学； 在学生进展第一个闯关练习汇报时，有个学生答复：“233=8组”，此时老师没有抓住这个错误资源，而是马上指出错了，把学生拉回了自己的教学预设中，我认为应当顺势而导：“圈8组够吗？差几个？最多能圈几组？”再追问“最多圈6组可以吗？为什么？”让学生自己
8、发觉错误，自主订正，并初步体会余数要比除数小，为下一节课学习“余数与除数的关系”做好铺垫。 2.让学生学会确定商与余数的名数； 戴教师在例1中用比照的方式教学：有无余数的分草莓和除法横式的两个比照，使学生理解余数的含义很突出，但是除法横式的比照中，不仅要使学生理解有余数除法的含义、商和余数分别表示什么，还应当让学生视察商和余数的单位名称有什么不同，这是教学难点，也是学生最简单出错的地方，让学生在理解的根底上学会确定商与余数的名数。 3.应当给学生足够的时间沟通学习； 20xx年版数学课程标准指出“学生应当有足够的时间和空间经验视察、试验、推测、计算、推理、验证等活动过程”。在本节课第三个闯关练
9、习中，有个学生汇报自己缔造的有余数除法算式：92=4只1，说到了单位名称，戴教师立刻制止学生不要单位。我觉得应当表扬这个学生，她确定是带有情境的设计，应给她足够的时间说一说是怎么想的？激发学生富有实际意义算式的再缔造。 二、专家讲座方面 此次培训，南师附小郭爱香校长和原南昌三中物理老师黄恕伯给我的印象最为深刻，他她们都是特级老师，都曾受过社会的不公允对待，也曾有过埋怨，但是他她们没有始终埋怨，而是承受现实，踏实苦干，从一个平凡的老师做起，在任何一个时期、任何一家单位，都是爱岗乐研，擅长总结反思，最终功成名就！ 尤其是黄教师把自己的专业物理学问与业余爱好音乐结合起来，利用废旧物品吸管、口香糖易拉
10、罐瓶子、板子、架子、棒子等探究缔造出很多乐器，并能演奏名曲，他的幽默幽默、才华横溢让在场的老师们掌声雷动，笑声不断！他的职业观是“做一天和尚撞一天钟”看似平凡平凡，但却寓意非凡，他干一行、爱一行、钻一行的精神，他“老而不休”“夕阳无限好，皓月更迷人”的观念更令人钦佩！作为青年骨干老师的一员，我们要更加努力工作，传递正能量！ 总之，特别感谢南昌市教科所缔造了这次珍贵的学习沟通时机，搭建了良好的学习的平台，让我们开阔了视野，力争在平凡的岗位上做一些不平凡而又意义深远的事！ 老师培训工作总结通用范文3 人类已步入21世纪，教育的振兴已成为全民族日益迫切的需求，教育应更好地担负起提高全民族素养，增加综
11、合国力的历史重任。在新的历史机遇面前，能否有效的建立一只充溢活力，勇于探究，业务素养高，教学根本功过硬，具备终身学习意识的老师队伍，是教育现代化能否胜利的关键。青年老师更应成为这只队伍的生力军。我校多年来特别重视青年老师的成长与造就，把青年老师的培训工作人微言轻一项重要的常规工作来抓，工作的标准化，制度化渐渐加强，并在培训内容上更具针对性和实效性。本学期青年老师培训工作在上学期取得必须进展的根底上，进一步从转变教育观念入手，开展了系列专题讲座和微机培训，还进展了优质课观摩及教学根本功竞赛，现把本学期青年老师培训工作总结如下，请学校领导和同志们赐予指责指正。 一、领导的关怀和支持是做好青年老师培
12、训工作的关键 学校校长对青年老师的培训工作特别重视，不管是青年老师培训工作领导小组成员确实定、培训发动大会的支配及程序的蹇定，还是对培训内容确实定、支配、培训的要求考核验收都亲自过目，予以详细地指导，同时，还参与每一次大型的青年老师培训活动，赐予大家许多精神上的鼓舞和支持；校长更是身体力行，亲自催促、参与每一次大小活动的支配和落实。正是学校领导的关怀、支持和重视，才使本学期青年老师培训工作又取得了必须进步，上了一个新台阶。 二、全体青年老师相识到位、思想重视、踊跃参加是做好培训工作的根底 全体青年老师思想上对培训工作极为重视、相识到位。他们更加相识到参与培训不仅仅是提高教学与管理实力的，更相识
13、到是时代的须要，是人微言轻优秀老师以自己的学术造诣和优秀品德赢得学生新生与酷爱的须要，是对自己负责、对学生负责、对学校负责、对带来负责的须要。因此，全体青年老师都能谨慎踊跃的参与培训，做到有事请假，严格遵守培训纪委的要求。 三、开展主要工作 1、进一步加强教育教学理论的学习，提高青年老师的理论素养 本学期接着谨慎组织了全体青年老师学习每周一期的教育理论周刊，并提出详细的学习要求和检查措施，要求青年老师真正更新观念，学以致用，把理论学习同自己的教学实践相结合，不断丰富教育教学理论学问和提高教育教学实力。同时增加学习和实效性，要求大家做好学习笔记，并结合自己的教育教学实践定时写出总结和感悟，以更好
14、的指导实践，领导小组的几位成员在刘校长的组织带着下，于期中和期末对大家的笔记进展了检查。 本学期围绕教育理论的学习，还进展了5次教育理论专题讲座分别是刘军生校长主讲的“班主任工作的艺术与追求”、尹忠谋主任主讲的“怎样的课算是一堂好课课堂教学评价”和刘晶、于桂莉、吕凌云三位主任讲的“课堂教学艺术浅谈”、“教学模式的探究与创新”、“关于老师职业道德和敬业奉献精神”，虽然次数不多也谈不上多么高深，但通过这种形式，大家共同学习，共同探讨，的确到达了共同提高的目的。特殊是杜校长亲自邀请华东师大课程探究所的裴新宁博士为我们做的关于建构主义教学模式的专题讲座开阔了思路提升了相识，对指导教学协助尤大。 2。接
15、着加强计算机培训，提高了青年老师就用现代教学技术的实力 本学期共进展计算机培训7次，培训内容仍以计算机教学课件的制作为主要内容。为了面对全体，七学期我们在计算机培训上也开展了分层教学，依据老师们的实际状况，分A，B两班进展培训。特殊值得一提的是计算机组的王奉华、王慧丽两位老师他们在做好日常教学工作的同时，谨慎备课，讲解，解答，一心一意的为提高大家的计算机水平而任劳任怨的工作。特殊是老师们参与计算机等级考试之前，王奉华老师主动担当了辅导工作，他克制了期末工作繁杂，天气燥热等困难，为老师们考试顺当过关立下丰功伟绩。电教组的老师们为我们的培训工作供应了刚好、优质的效劳工作，在此表示感谢。 3。重视青
16、年老师教学根本功的提高，以训练保持量，以竞赛促高 本学期开展了青年老师教学根本功的训练和竞赛，包括板书设计竞赛、教案设计竞赛和导课竞赛。板书设计竞赛71人参与，90分以上的7人，点9.9%，80分以上的54人，点84.4%；教案设计竞赛66人参与，90以上的28人，占42.4%，80分以上的35人，占53.03%。从大家的成果中可以看出，青年老师的教学根本功朋明显提高，驾御课堂的实力和水平也有不同程序的进步。 在此特殊想说的是，在这次根本功竞赛中，学校工作督察小组的老老师们给了我们最大的指导和支持。板书竞赛，他们以平均近60岁的年龄穿梭于5个教室和10块黑板之间，谨慎评论，细致比拟，严谨打分；
17、导课竞赛，他们冒着酷暑，一丝不敬的评价每一位老师的导课，这种谨慎负责的精神令我们青年老师敬佩，他们所赐予我们的不仅仅是业务上的指导，更是一种精神和责任心的熏染，在此，向各位可敬的老老师表示忠心的感谢！ 四、取得的成果与效果 全体青年老师通过参与培训，不仅丰富了自己的教育理论学问，提高了应用现代教育技术手段的实力，而且增加了政治思想觉悟，提高了投身于教育教学工作的责任感和事业心。全体青年老师努力把所学到的现代教育理论学问和现代教育手段应用到自己的教学与班组管理中去，在平凡的教学工作中努力进取，勤奋开拓，取得了不平凡的业绩。这些成果可以从下面的几组数据中看出： 1。本学期市级以上优质课评比，鲁劲秋
18、、李忠栋、张学军老师分获所教学科的一等奖，江宏、龙翔等五位老师获二等奖。另外，崔青、王莉惠两位老师参与全市普高数学教学研讨会所讲的市级公开课，受到与会专家和老师的高度评价，向全市证明白我校综合中学的办学实力，为我校综合中学的办学赢得了声誉。于国华、肖京红两位老师在全校上建构主义示范课，为这一教学模式的探讨和推广尽了力。 2。本学期参与市级以上论文教学论文和心理论文评比并获奖的29篇，101%为青年老师撰写。尤其令人激昂的是本学期有张学军教师的论文获全国一等效，崔青、冯翠红等教师获省级一等奖。在我们编写的学校200年教育教学论文集中，青年老师的优秀论文占75%。 3。本学期课件制作、优秀教案的评
19、比，曲俐老师获省级一等奖，郑晓燕教师获省级二等效，张兆忠、王奉华教师获省级三等效；郝萌教师获市级优秀教案二等奖。 另外，还有薛会英、王奉华、于崇浩、张学军、孟帅、于亚明、张慧、孟勇等教师获省级、市级专业优秀指导老师奖。特殊值得一提的是，综合中学全体青年老师在杜校长的亲自指导下，全组教师以高度的责任感和剧烈的事业心，在实际工作中团结一心，甘于奉献，取长补短，踊跃进取，任劳任怨，他们付出了辛勤的劳动，也得到了丰厚的回报。在全省高一历史、地理两科的会考中，取得优异成果，地理通过率在全市名列前茅。以我们学生的根底，这种成果的取得实属不易。 五、存在的问题与建议 本学期青年老师的培训工作虽说做了必须的工
20、作，取得了很多进步，但离学校的要求还有很大的差距，学期实制定的培训打算还有课件制作的评比和教育理论考核没有进展。总结过去是为了更好的做好今日和明天的工作，在本学期的青年老师培训工作中，主要存在的问题如下： 1。培训的内容在理论和实践相结合上还有必须差距。 2。培训对象的针对性不强。 3。加强了培训过程的管理力度，但对培训结果的考核在落实上有必须差距。 4。个别青年老师对培训的意义相识缺乏，对培训重视不够。 建议在今后的青年老师培训中，增加对青年老师师德教风和敬业精神的造就，增加对青年老师创新精神和实践实力的造就，增加培训工作和培训内容的针对性、实效性，强化培训纪律要求，加强对培训效果的考核。 总之，总结一学期来的青年老师培训工作，假如说取得了必须的成果，那也与学校领导的关怀重视、全体青年老师的踊跃参加和支持以及各有关处室的大力协作分不开。再一次对学校领导、各有关处室、学校工作督察小组的老老师们和全体青年老师表示感谢！我们将再接再厉，不断地总结，吸取经历教训，力争使青年老师坚固地树立终身学习意识，完成由学问传授型向学问缔造型的转变，从而真正提高自身业务素养，提高教育教学质量，为把我校的青年老师培训工作做得更好而努力！