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1、优秀教导主任工作总结范文三篇 教育主任是学校教学工作的指导管理者，在这一学期的工作中你有什么收获想要和大家共享的吗？记得写份具体的总结哦，下面是我整理的优秀教育主任工作总结范文三篇，供大家参考。 教育主任工作总结1 20xx年8月，我接到了上级的通知，组织上支配我到口店二小担当教育主任的职务，当时我的心里很激烈，同时又感到压力很大。因为因为我知道：要把口店二小一个拥有1600名左右学生的学校教学工作做的绘声绘色，是需下多么的努力和心思。 在我的心里，始终放着一句话：做事先做人。我时时用这句话鞭策我自己，这是我的工作原那么，也是我工作看法。教务工作是我全新的内容，在骆忠云和朱利清两位教师的热忱协
2、助下，我很快地融入到工作中，在工作中向两位教师多问，自己那么是多想、多记.开学工作繁，我加班加点用最少的时间，理清开学前后各项工作思路，为一学期的工作开了好头。 紧接着，我依据教办和学校整体工作思路，紧紧围绕“创立绍兴市现代化镇乡”这一核心工作，开展资料整理工作。与此同时，协作学校全力争创“浙江省类标准化学校”、“绍兴市绿色学校”和迎接“z市中小学办学水同等级评估”等三项争创活动，凭借扎实的工作，虚心的看法，我所打算的大量材料得到了上级领导的充分确定。特殊是迎接z市小学办学水同等级评估工作。此项工作涉及面广，包括了学校各个方面，我作为总负责人，踊跃发动老师打算验收资料，在全体教师的努力下，创立
3、工作取得了胜利，得到了督导室领导的确定。紧接着，又快马加鞭地打算“z市小学校本教研示范学校”的申报工作，虽然没有取得胜利，但是为我校今后此项工作的开展理顺了思路，收获较大。 学年初，依据我校实际的师资状况，制定我校青年老师开展方向和造就成长方案，组织探讨、学习，并按此实行；制定我校校本培训工作思路，为今后一段时间的校本培训指明方向。在青年老师造就方案和校本培训工作总体思路的指导下，教务处组织开展了20xx学年口店二小校本教研活动，至6月9日，口店二小最终一期校本教研活动-数学课堂教学研讨2顺当完毕，标记着20xx学年校本教研工作划上了一个圆满的句号.此次活动涉及面广，参加校本教研活动的共有51
4、位老师，校长，副校长也都走上课堂与全校教师同台竞技，研讨学科更是包括了目前小学阶段各个课程，活动的.开展，使骨干老师发挥了示范引导作用，年轻老师获得了学习熬炼的平台，每位老师都激情展示了自己的教学水平，这为口店二小供应了丰富的课堂教学资源.全校共有600多人次参与了听课学习活动。 在渐渐站稳脚跟的其次学期初，在做好开学常规工作的根底上，完善了系列教学常规制度，刚好召开了社区教育专题研讨会，使我校社区教育步入良性开展；依据形势开展的须要，组织成立了学生习作中心辅导组，实践证明，学生习作中心辅导组的成立，加快了我校在这方面工作的步伐，有力地保证了我校学生习作的数量和质量 在同事的鼓舞下，我渐渐尝试
5、着写作，把自己的点滴体会都登记来，我踊跃撰写文章传播我们的学校，在这一年当中，我也有幸在z教育网上发表三篇教学故事，四篇传播我校教育教学活动的通讯稿件；踊跃阅读与自己任教学科、教务管理工作相对应的文章，不断为自己充电，提高自身修养。 一年来，我踊跃地奋斗在教育的田园里，用负责的看法，为老师效劳，为我的学生勤勉工作。就我个人而言，并没有在学校教育教学工作中取得多少的成果，但作为口店二小的教育主任，所涉及到的工作方方面面，千头万绪，我不能用简洁语句来描述，我愿为人做嫁衣、做人梯。 回首这一年的工作，我是充溢的，劳碌的，进步的，我的工作日趋成熟！ 教育主任工作总结2 我叫，xx年x月诞生于xx镇xx
6、村，xx年x月参与工作。本科学历，师范大学物理系物理教育专业。XX年8月担当中心小学主任工作。 一年来，思想上踊跃要求进步，工作中严格要求自己，自觉加强政治学习，不断提高自身思想素养，努力做好本职工作，圆满完成了学校的各项教育教学任务，教育教学工作取得较好成果。现将一年的工作状况总结如下： 一、思想上严格要求自己，忠诚于党的教育事业。 谨慎学习党的教育方针和政策，提高自己的政治思想素养。谨慎学习探究十八大以来的会议精神，努力把“圆中国梦，促进中华民族的宏大复兴”落实到实际教学工作中，与学校的详细教学工作结合起来，营造和谐的教育教学气氛，努力做到“让农夫子弟得到最优秀的教育”。作为一名老师，始终
7、以一名优秀的人民老师的形象来要求自己，做到勤政爱学，以身作那么，为人师表，做学生的良师益友，既做到传到、授业、解惑，又做学生的挚友，协助他们树立正确的人生观、价值观。作为学校主任，既做好校长的助手，干好学校的各项教育教学工作，又作为一线老师的“主心骨”、领路人，以身作那么，为他们教育教学工作供应必要的协助与效劳，圆满谨慎地完成上级交给的各项教育教学任务。 二、加强老师队伍教育，努力打造一支过硬的老师队伍 教育事业的好坏关系到祖国民族复兴，而一个学校教育质量的好坏，关键在于老师素养的凹凸。老师是学生教育及成长的主体。加强学校老师队伍建立，是学校教育教学的关键。中心小学，拥有学生500多名，老师2
8、4名。开学初，帮助校长一起探究教学分工，做到发挥每个老师的教学特长，发挥教学优势。教育教学过程中，加强老师的思想教育工作，深化开展“学标准，树师德”活动，加强师德修养，树立老师新形象；坚持政治业务学习，通过教研活动、参与培训、外出听课、互动研讨等多种形式提高老师的业务学习，努力打造一支高素养的老师队伍，促进高效课堂的建立，为中心小学教育教学取得优异成果奠定根底。 三、加强学校管理，抓好学校纪律卫生工作，为师生供应良好的育人环境。 学校纪律卫生工作的好坏，干脆关系到学校的稳定，关系到学校的校风校纪，关系到社会对学校的评价与威信。一年来，谨慎落实中心小学文明班级管理方法，加强学校卫生纪律等的管理，
9、做到学生有规那么可依，约束自己的行为。设立红领巾执勤岗，在楼道内、校内内监视管理学生纪律卫生等，每月设立流淌红旗。并把评比结果纳入班级管理，作为评比优秀班主任、先进班集体的条件之一，极大的调动了班主任工作的踊跃性。通过管理，中心小学此时此刻呈现出了校风正，学风浓的良好学习工作气氛，为师生缔造了一个轻松舒适的工作学习环境。 四、加强教学管理，深化课堂听课，抓好教研，提高高效课堂建立。 一加强常规教学管理。 谨慎落实小学教研室的教学工作要点，力争把每一项工作落到实处，不走过场，深化教学改革，提高课堂教学的高效性，提高学校教学质量。教学中谨慎执行国家教学打算，狠抓教学过程管理，督导老师依据XX版课程
10、标准谨慎备课，明确教学目标，依据高效课堂的教学要求，设计教学方法，做到实备课、真备课。教学过程中细心讲课，依据中心小学高效课堂教学评价完成教学目标。抓好作业辅导关，做到作业全批全改。谨慎抓好学困生工作，努力做到让全部的学生共同成长、共同进步。 二深化课堂听课，抓好教研工作 课堂教学是每位老师教学工作的主阵地。为了获得教学工作的真问题，干脆深化课堂，采纳推门进随机听课的方法听课。为确保课堂教学的有效性，同年级同轨班的老师采纳集体备课，共同研讨教材，吃透教材，明确教学目标，推广“先学后教自主学习”的教学模式，最大限度的提高课堂教学的有效性、高效性。课后刚好反思谨慎研讨，查找课堂教学的缺乏，找寻解决
11、问题的方法。 三谨慎落实并抓好高效课堂建立 为推动课堂教学改革，向课堂教学要效益、要质量，全面提高我校的教育教学质量，在小学教研室高效课堂建立的指导下，帮助校长共同依据中心小学高效课堂建立实施方案，贯彻执行数学、语文高效课堂教学模式。建立高效课堂建立专用的网易博客，把有关高效课堂的文件、方案、教学模式以及有关高效课堂建立的资料上传到网易博客并发送到邮箱设置成置顶邮件，便于大家学习、下载。为促进高效课堂的开展、教研和学习，每位老师都注册了人教论坛帐号，把教学中的高效课堂建立的有关问题在人教论坛上发帖互动研讨并参加人教论坛的集体备课，学习他人的优秀的教学理念与教学方法，从而促进自己的教学工作。同年
12、级老师采纳集体备课，相互听课，查找高效课堂教学缺乏，课后共同研讨，找寻解决问题的方法，创新教学模式改良教学方法。谨慎造就骨干老师，开展多学科、多学段课堂教学观摩、展示、研讨活动。组织骨干老师上引路课，青年老师上优质课等活动。有打算地组织中青年老师、骨干老师“走出去”听取名师的高效课堂教学，学习他人经历。由于大家共同努力，我校的高效课堂建立已初见成效，并屡次踊跃参与小学教研室组织的高校课堂优质课活动。 五、身先士卒，亲自深化课堂上课 为了更有效的获得高校课堂教学的第一手资料，做好老师课堂教学的参谋，本学年自己亲自深化课堂上课，担当数学教学工作。亲自探究、探讨、实践高效课堂建立的教学模式、教学方法
13、，造就学生自主学习实力，充分发挥老师的主导作用，最大限度地调动学生参加学习的踊跃性，引导学生在自主、合作、探究的有意义学习过程中，踊跃动脑、动口、动手，教会学生学会学习，真正还课堂于学生，和全体老师共同积累教学经历，找寻教学缺乏，促进课堂教学改革，到达课堂教学的高效性。 六、踊跃推动综合实践活动课的开展，形成特色，营造育人气氛 综合实践课程的开展是教学的须要，是当前教育教学工作的一局部。本学年校长和我校全体老师经过多方调研，依托丰富的乡土文化资源和学生的现实生活，把漂亮的大自然-我的家作为我校的综合实践课程主题。学校领导和综合实践老师潘长虹经过屡次教研，共同谋划我校的综合实践活动课的实施方案、
14、进度表等，并有幸成为丰润区综合实践活动课16家试验校之一。通过综合实践活动，充分造就学生合作、探究、创新、审美的实力及良好行为习惯，同时造就学生相识大自然、酷爱大自然、爱护大自然的良好意志品德。此项工作正按部就班地开张工作。争取把我校的粘贴画打造成学校的一个亮点，形成我校的特色，营造良好的育人环境。 七、平安稳定工作 平安稳定是学校教育教学工作的前提保障，我校教学辐射面较大，学生最远的离学校达4、5里。针对这种状况，帮助校长把平安教育工作放在了首位，制定了切实可行的平安工作制度，对学生进展全方位的平安教育，特殊是应对突发事务方面，制定了切实可行的工作预案，做到每一件事有专人领导、组织分工明确，
15、使我校的平安工作得到了有力保证。利用“防灾减灾日”进展一系列的教育活动，提高学生的平安防范意识，驾驭平安逃命的技能技巧。利用平安教育课，对学生进展系列平安学问的学习。由于平安工作到位，学校至今没有发生一起学生损害事故，学生的身心安康得到了强有力的保证。 八、加强德育教育，营造良好的育人气氛。 1以“多样粘贴画”为引导，在学校楼道内布置了特色粘贴画展板，让学生的思想在浓郁的育人气氛中得到升华。 2充分利用升旗活动、班队活动，对学生进展思想品德教育，让学生在活动中得到教育，提高学生的道德修养和品质。 3结合“爱祖国，爱家乡”主题活动、“欢乐阅读成就幻想”系列主题教育活动，对学生进展板报评比、手抄报
16、评比、演讲竞赛等教育活动。 4利用“月月学雷锋”活动进展雷锋精神教育，五一举办劳动最荣耀教育，十一举办爱国教育等。 一年来，通过全体师生的共同努力，中心小学形成了团结和谐踊跃向上的老师队伍，形成了良好的班风校风，圆满地完成了各项教育教学任务。当然工作中仍有缺乏之处，今后我将接着努力工作，谨慎学习教育教学理论，丰富自己的专业学问，更新自己的课改理念，为教育事业保驾护航。 教育主任工作总结3 时间过得太快转瞬过去的一学年已成历史，在过去的一年，我的工作得到学校领导和各位教师的大力支持和协助，在此我表示诚心的感谢! 总结这一学年的工作，我心中经常在反思，我们所从事的工作有着怎样的意义，我在学校教育工
17、作中应当做些什么。可以心安理得地说我是全身心地投入教育工作，从中我也感受到了投入工作才能享受工作的欢乐，因为我坚信一切的回报都是和投入成正比的，我情愿用最大的真诚，对老师、对学生、对学校负一份职责。 一、政治思想方面： 我能坚持四项根本原那么，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和老师的行为标准。坚固树立教育是一种效劳的意识，为学生效劳、为老师效劳、为学校效劳。真诚、热忱、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的教学管理制度，能深刻相识到中层干部应做身正为范、自觉遵守学校制度的表率，要求老师做到的，自己先做到。努力使自己成为：校长的好助手，老师的好典范。 二、个
18、人教学工作： 我认为：一个好领导首先必需要做一个好老师。要求别人做到的，自己首先得做到。学习新的教学理念、向老老师学习他们的教学经历、主动在学校上研讨课、示范课等。我的教学课时与同行每周少几节，为使在较少的时间内取得更好的成果，特别注意课堂效率提高，力争向课堂要质量。在一年的任教中，对于学习习惯较差的学生本人坚持帮助班主任，与其父母多沟通。平常能深化到学生当中去，了解他们的思想动态，并与他们适时谈心。绝大局部学生能信任我，学习爱好较浓。主要业绩：2021年小学升级考试学区统测科学第一名。 三、教育处工作： (一)搞好校本教研培训工作。 1、在总结经历的根底上，制定了学校教研工作打算，打算突出可
19、操作性和管用性。支配老师个人书写教学打算，做到早支配，早落实。 2、胜利组织全校语、数、英老师进展了期中考试分析会，通过分析查找教学中存在的缺乏，使老师在分析中反思，在反思中成长，在成长中提高。 今年我校高静教师代表学区参与了县教研室举办的低年级识字论坛，并荣获县一等奖。宋淑英教师和于东兵教师在数学论坛上的精彩表现也得到领导好评。 此时此刻，我校的一大批教师正在向“善思索、勤钻研”的科研型老师靠拢。科研水平有了很大提高。去年以来，教师们送交的论文、案例得到市级嘉奖的有4篇，有12人次的论文在县以上分获一、二、三奖。 (二)落实校本培训评估方案。 1、结合县教研室校本培训评估方法，制定了学校切实
20、可行的校本培训方案。健全了校本培训制度。 2、开展了校本培训活动。为适应新时期对老师的要求，组织了45岁以下青年老师计算机根底学问培训。内容包括：收发电子邮件、网上资源搜寻、制作多媒体课件，并取得了必须效果。 今年10月份县教研室领导来我校参与了校本教研活动，活动中深厚的教研气氛得到领导的充分确定。 (三)狠抓教学常规检查与落实。 1、每月组织教研组长对老师教学常规进展了督查检查，检查包括：备课、听课、作业、试卷测评、教后反思、学习笔记等。 2、对月检状况进展了通报，推出了典型和找出了缺乏。 (四)打造“书香校内”活动。 1、制定了行之有效的课改实施方案。督查了班级开展“经典阅读”状况。 2、
21、开展了全校学生参加的讲故事、演讲和朗读竞赛，评出优秀班级。 3、检查了老师读书笔记，并评出了奖项。 四、存在的缺乏： 1、深化课堂、深化班级听课不够，不能全盘了解老师教学动态。教学管理水平还有待进一步提高。不能对老师课堂上存在的问题做出刚好的指导。 2、打造“一校一品”综合实践活动没有切实可行的方法。“经典阅读”也停留在本面工作上，没有取得实质性成果。课改还有许多亟待解决问题。 3、工作中还缺乏细致性，想问题还不够全面。缺乏工作的前瞻性和经历。 这些是我在今后的工作中应当留意的问题，也是自己锤炼的方向，坚信在学校领导和全体老师家的协助下能不断地加以克制，本人也将一如既往地尽自己的力气为学校的不断开展做出应有的奉献。