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1、关于指导青年教师工作总结范文最新10篇 工作总结是为了让我们在今后的工作中有更好的开展，工作总结是我们经常会接触到的一种办公应用文体，以下是我细心为您引荐的关于指导青年老师工作总结范文最新10篇，供大家参考。 关于指导青年老师工作总结范文最新1 为进一步加强我校师资队伍建立，提高老师队伍整体水平，建立有利于老师快速成长的造就机制，通过老老师的传、帮、带，使青年老师树立正确的教育观念，具有良好的职业道德、合理的学问构造、较高的职业实力和教育教学水平，以适应中职教育开展的要求，我校开展了新老老师“结对子”的活动。20xx年12月，我作为一名老老师经学部部长的引荐和主管校长的批准，和教师结成对子。在
2、结对子期间，我和教师通过听课、评课、说课等活动，找寻亮点与缺乏，取长补短，共同成长。现将一年以来的活动状况总结如下： 一、青年老师造就的根本状况 刘教师为20xx年新毕业的大学生，虽已上过讲台，但教学时间短、教育教学经历欠缺，专业学问还不非常扎实，因此，有很多须要学习和提升的地方。而目前中职学校的学生文化根底比拟差，自我约束实力、自学实力不强，学习上缺乏明确的目标，在各方面都须要老师赐予正确的引导，这给经历缺乏的刘教师带来了不小的困难。为了使刘教师尽快熟识业务，提升教学水平，我和刘教师开展了以下活动： (一) 加强学习教育，提高道德修养 要想成为一名合格的老师，首先要加强师德建立，造就严谨、负
3、责、甘于奉献的精神。为此，我和刘教师在课余时间，踊跃参与教务科组织的师德师风教育讲座及其他学习活动，在活动中不断提高自身对教育工作的相识，提高工作的责任心和效劳学生、甘于奉献的精神。刘教师本人在工作方面能够做到脚踏实地、踊跃进取、主动承受新的工作任务，能够按时完成学校交给的各项工作，熟识并严格遵照教学工作的有关规定要求标准自己的行为，不断提高思想政治素养、职业道德水平，努力做到爱岗敬业、酷爱学生、严谨治学、团结协作、为人师表。 (二)不断磨练，提高教育教学水平 1、谨慎备课，做好课前打算 备课是老师重要的根本功，也是老师的职责。作为一名新老师不能不探究如何备课。我和刘教师经过探讨，确定从备教材
4、、备授课目标、 备学生、备教法等方面入手。 备课前，通览全册教材，阅读教学参考，留意其章、节、单元内部的系统性、因果性、关联性，同时留意与相关学科的联系，从而进展单元、章、节的备课，协助自己对本学科学问的体系有个大致的了解，针对课程内容设计确定明确的教学目标;了解学生的学问、实力现状和学生的思想动态，从而确定授课重点和难点，有针对性地进展学问的讲解;采纳多媒体教学手段，针对授课内容采纳任务驱动法、案例教学法等，以到达良好的教学效果。 另外，我和刘教师还探讨了课程PPT的制作，包括模板的选择、字体、字号、颜色搭配、页面布局、内容的呈现等，通过一段时间的摸索，刘教师PPT制作水平有了必须的提高。
5、2、做好课程设计，力争讲好每一堂课 为使刘教师尽快熟识授课环节，我和刘教师重温了听课评价表，明确了授课应包括复习旧知、导入新课、新课讲解、课程小结、布置作业等环节，并按此进展教案的设计。在结对子期间，我和刘教师坚持每月开展两次听评课。通过听取刘教师的课程，刚好将教师在讲课中存在的优点与缺乏进展反应，共同探究采纳何种方式实现更好的教学效果。刘教师也在听取老老师课程的过程中，不断积累经历、取长补短，使自己的教学水平不断提高。 3、留意教态和语言的组织 老师的教态亲切自然，能让学生在轻松开心的气氛中度过开心的一节课，而生动的语言和抑扬顿挫的音调能提高学生的学习爱好。通过听取刘教师的课程，我发觉刘教师
6、在站姿、讲课时与学生目光的沟通、口头语、语速等方面存在一些小缺点，并刚好与刘教师沟通，使其留意克制，从而提升了教学效果。 4、提高对课堂的掌控实力 对于老师而言，教学效果的好坏很大一局部取决于有效的课堂掌控实力，而年轻老师往往缺乏这方面的经历。课堂掌控实力是一种综合实力，主要分为课堂组织管理实力、课堂察言观色实力、课堂刚好反应实力以及课堂系统把握实力。对于新老师而言，要想提高课堂掌控实力，须要不断积累教学经历，在教学中，可以采纳创设情境法、表情感染法、停顿吸引法、目标指引法、设疑法、鼓励法、竞赛法等来进展课堂的组织;在课堂上要见机行事，刚好驾驭学生的动态，调整教学方法和策略，顺当完成教学目标任
7、务。 5、板书设计 板书设计是教学中的一个重要环节，它表达老师的课程设计思路，也是学生学习和今后复习的提纲，因此板书的设计特别关键。起先时，刘教师在写板书时条理不清晰、重点不突出，板书布局不够合理，经过沟通，刘教师留意了这一问题，在以后的教学中尽量做到了板书有条理，重点突出。 (三)加强专业学习，提升专业素养 刘教师作为一名刚刚走出校门的大学生，自身在专业学问体系和专业实践实力方面还有一些欠缺，为此，我和刘教师一方面利用课余时间经常切磋业务，另一方面，共同参与会计从业人员后续教育、专家讲座、用友U8和T3软件操作培训和取证，经过一年的努力，实现了在业务和实力上的共同提升，为今后更好地开展教学工
8、作奠定了根底。 二、结对子活动的收获 和刘教师结对子工作持续了一年，在这一年过程中，通过听评课、参与培训和实践、教学方法研讨等活动，我和刘教师都有较大的收获。在指导刘健教师的过程中，我也在不断学习新的教育理念和方法，探究教学过程的设计和组织，在这个过程中，也发觉了自身存在的缺乏之处，在今后的教学中，我会不断提升自己的教学水平和教学质量，使更多的学生学到有用的学问和技能，更好地效劳社会。从刘健教师的身上，我也感受到了年轻老师的朝气和活泼的思想以及工作勤恳、不断进取的精神。新老老师结对子，使得两代老师能够经常沟通经历和思想，相互取长补短，共同进步，尤其是青年老师，得以尽快成长。 三、存在的缺乏之处
9、 由于本人在结对子期间忙于示范校工作，而且没有担当授课任务，所以对刘健教师的指导不是很充分，因为刘教师不能听到我讲课，所以，刘教师获得的经历很大一局部来自其他被听课老师，这使得我们结对子的效果打了一些折扣。不过，虽然结对子活动完毕了，我们今后仍可以随时进展沟通，老带新的工作会接着开展下去。 关于指导青年老师工作总结范文最新2 近年来，我始终倾心关注着青年老师尤其是新老师的成长，承受学校的委任，我负责指导了青年老师潘瑞丽、刘丹两位教师，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助
10、的学习中共同成长，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让两位青年老师教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，酷爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。在本学期，两位教师都做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面： 1、我对自己工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自己的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给她，学会共享。在她们遇到困难时必须赐予真诚的关怀与协
11、助，扶持她们走出逆境。从高从严地要求自己和潘教师、刘教师，在帮带中共同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的探究，形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞两位教师多阅读教育理论书籍，领悟纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探究教学中遇到的问题，找寻解决问题的
12、方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 两年来，我听了潘教师和刘教师30多节余节的推门课，课后刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进展沟通，找出缺乏，总结经历，以此提高青年老师的课堂教学实力。重点指导了她们在教学过程中如何依据新课标的要求确立教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高潘、刘教师对教材的理解驾御实力。还经常指导她们如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业状况，指导她们如何积累教学经历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，她们面对我提出的一些缺乏之处，能谨慎反思，虚心承受建
13、议和指导，经过一学期的造就和指导，潘教师、刘教师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的造就、指导的目标和任务。 在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学经历、学问技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享，为四中学美妙的明天奉献出自己的一份力气。 关于指导青年老师工作总结范文最新3 新一轮的课程改革升本教育已经走进了我们的校内，新的课程须要新型的老师。老师是实施新课程的主体，是推行改革的关键。青年老师作为最具活力的一局部，更应当成为新型老师的主
14、体。 20xx年9月，遵照学校的支配，我被指定为青年老师钟宝成，潘虹蕾的指导老师。回忆自己从拜师学艺到授课带徒之路，感受颇深。自此，我的教学生涯中又多了一道亮丽的风景，我的肩头也多了一重责任。遵照要求，我首先确定了：坚决信念、实践反思、潜心探究、勇于创新的造就思路。遵照这一根本思路，我做了以下工作。 走上工作岗位三十年的我，在做好自身工作的同时，注意与青年老师共同探讨，把自己在教学经历、学问构造、技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享。 我经常在教学常规、教学探究、教学思想等各方面，全面关怀和指导青年老师，协助青年老师驾驭备课、上课、考试评价等教学常规工作的要领，绽开对教材、教法和学生
15、学习状况的探究分析，指导青年老师选择和确定教研、科研课题，深化领悟并详细表达学校优秀教育文化传统和先进教育思想。还经常赐予青年老师以详细的教学指导，每两周至少听青年老师一节随堂课，并刚好赐予分析、评述和指导。 其次，对学生学习习惯的把握、学生学习年龄特征的探究也非常重要。我经常指导青年老师要抓住接着学习时机，因为随着社会的开展、时代的进步，学科的学问构造、认知体系都在不断改变，老师只有不断的学习充溢自己、更新自己的学问体系才能以更全面的视角、更新的观点、更丰富的学问来面对学生。 另外，由于青年教师还缺乏相关的教学经历，我就指导青年老师要经常通过自己的反思，将自己的心得与教学理论结合起来，不断修
16、正自己的学习和教学行为，促进自身的不断开展。如在以前的学习中，青年老师往往重视对学问的获得，无视对学问的管理。比方在教学过程中，经常会遇到这种状况，某一节课自己上的很差，差在哪里，这些问题很少去追问。在意识到反思的重要性以后，我引导青年老师留意找寻这些问题的答案，尝试写点读书笔记和教学反思。通过这种经常性的反思，把平常那些隐性的学问不断的外显化，然后再用这些显形的学问来指导自己的教学。 还有，我经常指导青年老师要思索如何才能加快自身的成长，促进自身的专业开展？课改的一个很重要的内容就是我们的教育要适应当今社会的这种改变，我要求青年老师要做一个终身学习者，不断地在磨练中吸取养分，不断的提高自己，
17、那么就能加快自身成长，促进专业开展 师徒结对可以传、帮、带，加速青年老师的成长，使青年老师尽快适应角色和环境要求。在我的协助和他们自身的努力之下，钟宝成，潘虹蕾两位教师的教育教学水平都有大的提升，他们的课深受学生的宠爱同行们的好评。在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨，把自己在教学经历、学问构造、技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享，同时也不断提升自己。 关于指导青年老师工作总结范文最新4 近年来，我始终倾心关注着青年老师尤其是新老师的成长，为了全面提升青年老师素养，促进青年老师专业成长
18、，进一步提高我校的教学水平，学校组织新老老师结对子，进展“传”、“帮”、“带”活动，这是营造学习型学校的一项长期而深远的举措。在本学年，我负责指导了青年老师余洋，我知道师徒结对不是一个虚空的形式，它将承载的是一份责任与一份自我表达。我深深感到身上的责任和压力，在本次活动中，我也是本着“共同学习，一起进步”的理念，在互帮互助的学习同成长。转瞬一学年就要完毕了，我和余洋教师一起，共同收获了辛苦与欢乐。为了今后更好的开展此项工作，现将本次帮教活动做一小结： 一、师德方面： 我想：要想做好“传、帮、带”工作，我们首先要做到：言传身教，领先垂范。我首先要以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让余
19、洋教师牢记“德高为师，身正为范”的训言，引导他发扬爱岗敬业精神，酷爱教育教学工作。让他明白自己的权力和义务。在本学期，余洋教师做到了依法执教、爱岗敬业，没有发生违纪现象。 二、教育教学方面： 1、我对自己工作上严要求,到处为年轻老师做好表率，将自己的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给他，学会共享。在余洋教师遇到困难时必须赐予真诚的关怀与协助，扶持他走出逆境。从高从严地要求自己和余教师，在帮带同进步。 2、做到指导加强教育理论学习和课堂教学的探究 ， 形成正确的教育理念，树立“以人为本，育人为本”的新理念。这要求通过对新课程标准的解读，将理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每
20、一个环节。在工作的同时，鼓舞余洋教师多阅读教育理论书籍，领悟纲要的精神，时刻不忘提高自己的自身素养，不断提升精神追求，增加职业道德，驾驭教育规律，拓展学科学问，强化专业技能和提高教育教学水平。 3、师徒结队的一种根本活动形式就是相互听课评课，在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探究教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。 本学期，我听了余洋教师十余节的推门课，课后刚好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进展沟通，找出缺乏，总结经历，以此提高余洋教师的课堂教学实力。重点指导了他在教学过程中如何依据新课标的要求确立
21、教学目标，重点、难点，并能依据学生的实际状况和本校的教学实际确立切实可行的教学方法，通过这个活动来提高余教师对教材的理解驾御实力。还经常指导余教师如何写好课后反思，如何做好培优辅差工作，并经常检查批改作业状况，指导他如何积累教学经历，从而不断改良课堂教学，提高教学水平，余教师面对我提出的一些缺乏之处，能谨慎反思，虚心承受建议和指导，经过一学期的造就和指导,余大洋老师成长很快，在教学方法、备课、课堂教学等方面都有较大提高，根本完本钱学期的造就、指导的目标和任务。 4、要求余教师学习我的经历，但不要奉假设神明；可以学习名师的潇洒，但不要刻意地效仿。要有自己独立的思想，独到的见解和独特的风格，千万不
22、能丧失自己的特性， 5、要求余教师学会沟通，学会沟通，学会合作。只有博采众长，才能在自己的教学中得心应手， 在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作的同时，开展好师徒结对工作，注意与青年老师共同探讨的过程，把自己在教学经历、学问技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享，为双河职高美妙的明天奉献出自己的一份力气。 关于指导青年老师工作总结范文最新5 学校领导让我带郭教师。我知道这份工作意义。有一句老话说得好什么样的教师带什么样的学生。我深深感到身上的责任和压力，一个学期以来，我本着共同学习，互帮互助的理念，给年轻人时机，给年轻人压力的宗旨，用实际
23、行动影响着她。转瞬一学期完毕了，我们共同收获了辛苦与欢乐。 一、自己就是最好的教材。 我觉得：要想做好传、帮、带工作，首先要做到：言传身教，领先垂范。我始终严格要求自己，到处以身作那么，起到示范表率作用，在言传身教中首先让教师们牢记德高为师，身正为范的训言，引导她们发扬爱岗敬业精神，酷爱教育教学工作。让她们明白自己的权力和义务。 二、让我们一起成长。 我对自己工作上严要求，到处为年轻老师做好表率，将自己的工作经历和教学经历一点一滴、毫无保存地传授给她。我谨慎钻研教材、坚持听课，谨慎反思，不灰心、不放弃。我们一起共听、共评每一节课，真正做到了学而不厌。 在教师们遇到困难时赐予真诚的关怀与协助，扶
24、持她们走出逆境。一个学期里，只要我能想到的工作和留意事项，都刚好提示她，幸免她走弯路。教学的功夫应放在平常，把自己以前好的做法和她一起共享，毫无保存，我时刻谨记，自己也年轻过，自己也不是一个完备的人。 在指导工作中，留意加强教育理论学习和课堂教学的探究，形成正确的教育理念，我们一起研读教学刊物，并努力做到理论联系到实际教学工作中，尽快熟识教学过程中的每一个环节。在工作的同时，鼓舞她多阅读教育理论书籍，时刻不忘提高自己的自身素养。 在日常的教学中，我们通过相互听课、评课等形式的活动，共同探讨、探究教学中遇到的问题，找寻解决问题的方法，不断改良与完善课堂教学方式，从而不断提高自身的业务素养。课后刚
25、好对教学中存在的问题提出自己的看法和看法，进展沟通，找出缺乏，总结经历，以此提高年轻教师的课堂教学实力。从听课中，我发觉郭教师在课堂中调控课堂的实力有待于提高，说话语速较快。针对这些现象，我刚好订正，并把自己的做法和想法和她一起共享。 她脚踏实地的学习精神，一丝不苟的工作看法也感染了我。我屡次提示郭教师要学会积累，把自己在工作中胜利的地方、缺乏的地方、看到和学到的号的方法做好积累，为今后的工作少走弯路打好根底，郭教师也耐性的记录了自己的得失，我坚信她必须会成为学校教育教学上的主力军。 在指导青年老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。她们走的路就像自己的昨天，今日她们多的是信任、协助、支持，同
26、时压力和时机也不能躲避。无论是谁，让我们一起为学校美妙的明天奉献出自己的一份力气。 关于指导青年老师工作总结范文最新6 本学期在做好本职工作的同时，为了组内年轻老师的成长，使他们能够尽快提升教学水平和专业素养，利用一局部时间指导和造就年轻教师，主要从以下几个面开展工作： 一、体育思想与理念：在个人工作和交往中，始终践行“安康第一”和“欢乐体育”的理念，从而潜移默化的影响年轻老师，许多刚走上工作岗位的教师，在思想上还没有完全弄明白体育老师的职业魅力和从事体育教学应当具备哪些先进理念。这是一个具有较长周期性的工作，试想一下，在短时间内快速提高青年老师的职业修养与理念也是不切合实际的，因此必需要从几
27、个方面影响他们，第一在教学工作中，年轻老师都比拟喜爱观摩其他教师上课，这样可以很快借鉴别人的优点，从而为自己的教学效劳，我个人在上示范课的时候，为了让年轻人有所收获和借鉴，一般都会用必须的时间打算课时教案，上课的重难点，动作要领的表达、动作示范的演练、学生组织形式的调动、学生练习方法的讲解与组织、学生踊跃性的调动等等一系列课堂要素，这样做的目的就是为了造就他们的体育老师专业化理念。其次，与他们的交谈中，都要将体育教学这个话题放在首位，叫做三句话不离老本行，经常与他们聊聊我们身边的体育事和体育人，这样既可以激发他们的工作热忱，又可以让他们从内心认同我们的工作，因为一个人只有在内心深处喜爱上这个职
28、业，才会将这个职业当做一份事业去做。我主要就是在这几个方面来指导青年老师树立事业心的，从目前状况来看，艺体组内的年轻老师的职业情节较以前都有所提升。 二、体育课堂教学经历与创新：体育老师与其他学科教师一样，都须要通过“传、帮、带”等一系列活动，促使他们尽快胜任体育教学工作岗位，在和他们沟通的同时，我会将他们近期的课时教案细致查看，查看他们的撰写教案的精细程度、过程设计技巧、教学方法与组织调动，看看这些支配和设想是否符合学生的实际状况、是否适合教材的教授、是否符合现实教学环境。还会抽出时间到他们的课堂中去听课，这样就能最为贴切的看到他们的实际教学实力，可以看到他们的优点，也可以发觉他们的缺点，指
29、导的意义就更大了，因此这学期我听的青年老师课比拟多。任何学科的进步都离不开创新，但是不能一味要求年轻老师创新，我们同样要指导他们怎样进展创新，也还须要在自身工作中加以创新，20xx年安庆市中小学体育老师根本功竞赛，我校就有两位青年老师参赛，从报名之初起先，我们组内就起先进展打算，催促和指导他们深化探究课程标准20xx年版，从理论上彻底武装自己，在撰写教学设计上，共同对方案进展探究和探讨，商讨各种教材的创新教法，从打算活动起先到徒手操到根本局部的队伍组织再到嬉戏及完毕局部的设计，由于我们的细心打算，两位年轻老师的课都收到特别好的效果，能有这么快的提高，我深感开心。 三、综合实力素养：体育老师的个
30、人专业素养特别重要，精通一项运动技术，就是体育教师的个人名片，因此，为了尽快使他们有一张亮丽的名片，就必需在体能、技术、战术等各个方面强化训练，利用闲暇时间带他们打球、看球、探究球，虽然有时会很乏味，但是看到他们为了自己的点滴进步而激情满怀时，作为他们的领路人和指导者，内心还是特别开心的。一个优秀的教师还可以有更多的爱好和特长，因此，我踊跃鼓舞他们多做一些自己喜爱并且对自己的课堂教学有利的事，譬如：写作、摄影、计算机等等，我觉得这些素养对他们以后的开展都特别有好处。 总之，本学期的工作虽然劳碌，但是收获还是许多的，这也许就是一分耕耘，一分收获吧!盼望艺体组的年轻教师能够有更多的进步! 关于指导
31、青年老师工作总结范文最新7 教师是教育处下达的造就和指导指标。造就和指导工程的课堂教学、备课等。时间是20xx20xx。经过一年来的造就和指导，该同志在教学方法，备课、课堂教学、校本研修等方面取得了较大成果。成果显著，得到了教师的认可和好评。 我在造就和指导上采纳了如下的做法：首先，在每学期开学初制定打算，坚持每两周听教师一节课，并谨慎分析，与教师探讨，共同建立。其次，我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经历材料，探讨政治课新的教学方法。再次，利用学校政治教研活动，听其他老师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的缺乏。 经过一年的造就和指导，教师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经
32、完本钱学年的造就、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导老师的协助，她课堂教学中启发学生思维和调动学生学习踊跃性的教学方法得到全全校的认可，目前，已经胜任政治教学工作。 她指导学生打算参与考试的过程中尽心竭力，表达了求真务实的工作精神。在指导学生考试的过程中，能结合学生的学识水平和心理特点，组织学生进展有效复习。经过造就和指导，经过自己的努力和同志们的协助，她的工作取得了显著的成果，坚信教师在不久之后会成为我校的一名优秀的政治老师。 关于指导青年老师工作总结范文最新8 本学年，作为我校数学学科带头人的我，在做好自身工作的同时，踊跃担当了我校造就、指导新老师闫肖同志的工作。这是一项长期的，连续
33、性、可持续开展工作，期间表达着必须的工作特点和规律，以及个人工作特性，现就我做的工作作一点简洁反思与小结 我以为，指导青年老师，除了在职业道德上给以踊跃影响，教育教学主要可以从三个方面着手： 一、教育观念 在平常，利用教研组长的优势，我经常和新教师学习探讨教育教学的新动态，学习课改新课程标准，在不断的沟通谈心中，使其快速走近课改，快速建立起一种全新的教育观念，与时俱进。 二、课堂教学 我认为，青年老师特殊是新老师最须要的，首先是教学技艺上的提升，这对他们综合教学素养的提高，工作自信、特性的造就都是至关重要的。提高教学水平无疑是青年老师最想做的。他们年轻，所以思想先进，对新的事物承受汲取得快，特
34、殊是新课程改革试验更是给他们以用武之地。然而，他们的缺点也是明显的，就是教学经历太少，无法把学习到的教育理论应用于实践。为提高他们的教学水平，我抓住“备课、上课、教学反思”三方面对他们进展指导。 1谨慎指导备课：针对新老师教学经历少，我从备课抓起，让她从思想上充分相识到备课的重要性，我利用课余时间与她共同学习教学工作理论和经历材料，经常查看她的教案，课外活动开展状况。 2跟踪听课：青年老师以后的路怎么走，课上的怎么样，在初始阶段最为重要，因此，我跟着她每周听一节课，协助她扬长避短，尽快成长起来，审核新老师的学期教学打算，学生思想开展的内容。 3让其听课：让她把一单元的每一个环节都听到，从课型上
35、让她有一个整体的了解，能够自己去设计课型，要求她每周听课至少23节。 4完成教学反思，总结，找差距，尽快成长起来。经过一学年的造就和指导，这位教师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高。她屡次上的公开课，受到相同好评。 三、教育科研 只会上课的只是教书匠，而现代社会要求教师是学者型、科研型的，即既有必须的理论功底、又有必须的实践实力，能在实践与理论两个领域贯穿遨游，展示风采。指导和造就青年老师，抓住教育科研，就能协助他们加强学习、不断充电；加强反思，不断提高；加强探究，不断推陈出新！在我的组织带动下，新老师的业务素养得到了进一步提高。她申报了自己的探究课题，具备了较高的独立组织教学探究的实力
36、。 在指导新老师的过程中，我自身也得到了不断地进步。以后，我要一如既往地在做好自身工作，同时开展好师徒结对工作。注意与青年老师共同探讨，把自己在教学经历、学问构造、技能等方面微薄的经历，与我们的青年老师共同共享，同时也不断提升自己。 关于指导青年老师工作总结范文最新9 老师是学校的人才资源，更是学校的珍贵财产。而青年老师是学校的将来和盼望。但由于青年老师都是刚刚走上工作岗位，工作阅历较浅，教学经历缺乏，往往须要经过一段时间的传帮带或者一段时间的重点扶持和造就，才能成为可用之材。为了提高教学质量，增加老师的业务素养，加强对新老师的造就，学校制定了导师制。 李润福，崔昕昕教师是教育处下达的造就和指
37、导指标。造就和指导工程的课堂教学、备课等。时间是20xx.820xx.1。我在造就和指导上采纳了如下的做法： 一、加强新教师的理论学习，提高他们的自身素养。 为了丰富理论学问，更好的搞好教育教学工作，他们首先阅读了化学课程标准、中学化学老师、中学化学教学设计等书籍。大量理论书籍的阅读，使他们学到了许多的理论学问,特别有利于我们的教学。其次，我们一起借看了许多优秀课例的光盘，广泛汲取借鉴别人的精华，不断优化自己的课堂教学构造。经过努力，他们的课堂教学有了很大进步。 二、备课、上课、相互评课。 学期初，我们就制定了多在一起备课，相互多听课，听后多提看法的打算。工作中，我们也是这么做的。一学期来，我
38、一共听了新教师10节课左右，使他们学到了有关组织教学、课堂评价等方面的很多经历。新来的教师也经常听我的课。每次听完，我都会提出许多的珍贵看法，协助他们不断进步。我还利用课余时间与他们共同学习教学工作理论和经历材料，探讨化学新课的教学方法。另外还利用学校化学教研活动，听其他老师的公开课吸取其优点，弥补自己教学上的缺乏。经过一学期的造就和指导，两位年轻老师的课堂教学，备课和授课等方面都有较大提高，已经完本钱学年的造就、指导的目标和任务。经过该同志的努力和指导老师的协助，他们的课堂教学中启发学生思维和调动学生学习踊跃性的教学方法得到全全校的认可，目前，已经胜任化学教学工作。 他们在指导学生打算参与考
39、试的过程中尽心竭力，表达了求真务实的工作精神。在指导学生考试的过程中，能结合学生的学识水平和心理特点，组织学生进展有效复习。经过造就和指导，经过自己的努力和同志们的协助，他们的工作取得了显著的成果，坚信他们在不久之后会成为我校的一名优秀的化学老师。 关于指导青年老师工作总结范文最新10 青年老师充溢青春活力，学问水平高，承受新信息的能 力强，但教学经历缺乏。针对青年老师的这一特点，本人就指导青年老师主要做了以下几个方面的工作： 一、端正青年老师的职业相识。 刚参与工作的教师，对老师职业的相识往往失之偏颇。 有的好高骛远，他们干劲大，热忱高，认为老师是太阳底下最光芒的职业，是人类灵魂的工程师，然
40、而却对教学实践中的实际困难估计缺乏；一旦遇到困难，有的自暴自弃，认为老师职业太辛苦，太琐碎，太枯燥，适应不了志向与现实的巨大反差，把自己的前途描绘得一片暗淡。 针对这种状况，我时时同他们促膝谈心，用自己在工作中的感受，在教学中的实践来协助他们正确相识老师职业。让他们相识到在诸多绚丽夺目的桂冠下，老师静默无闻地从事着实实在在的工作，它琐碎，须要不厌其烦；它艰辛，须要不遗余力；它平淡，须要耐得住孤独；它清苦，须要挡得住诱惑。更使他们相识到老师职业在崇高的背后是艰辛，在艰辛的背后也有无穷的乐趣。 二、提高青年老师的教学水平。 针对语文学科这一学科的特点，我采纳了“师徒结对” 方式对青年老师加强造就，
41、以集体备课的方式协助青年老师尽快提高，通过相互听课的途径加强青年老师课堂教学过程，使他们不断进步和提高。 1、师徒结对：按学科组打算，我先后负责过对青年老师路秀英、李艳华、李锦秀等的指导。由于我教学经历较丰富，通过我的指导来提高他们的教学实力和思想素养，让他们随时随地听课评课。经过不懈的努力，她们的教学水平有了显著的提高。 2、集体备课：以本人为备课组长组织语文组老师每周进展一次集体备课，大家畅所欲言，找距离，说差距，发扬优点，克制缺点，虚心地承受指责。使青年老师与老老师共同提高、共同进步。同时还随时随地进展口头探讨，使青年老师心中有数地走入课堂。 3、相互听课，组织全组人员进展听课。学期一起
42、先首先听语文组每位老师的课，做到全组人员心中有数，有的放矢；听课后，要求他们发表看法，取长补短，共同提高。组织全组老师听学校支配的其他学科的示范课，以提高整个语文组老师的授课水平。 三、转变青年老师的学习观念。 面对日新月异、飞速开展的二十一世纪，无论是新老师，还是老老师都不能墨守陈规，固步自封。面对机遇和挑战，老师必需树立起终身学习的思想。新一轮课程改革更须要老师对自己所从事的老师职业的专业性有新的相识，看到自己作为老师的优势和缺乏，自觉投身于终身学习，不断提高自己的专业开展水平。因此，我不断的努力学习，同时也提示青年老师多读书，多探究生活，要求他们不断总结、思索教学，探究出适合自己的教学方法。 在我们的相互学习和共同努力下，青年老师在各方面都取得了长足的进步，也很快成长为合格的人民老师。