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1、小学四年级英语教师工作总结范文2022 随着小学四年级的英语课程的完毕，那么老师在回忆这一学期的工作中必须都有不少想要总结吧！那么工作总结应当怎么写？下面是我为大家整理的小学四年级英语老师工作总结范文2022，仅供参考，欢送大家的参阅。 小学四年级英语老师工作总结范文2022 不得不感慨，时间飞逝，日月如梭。转瞬间一个学期已经过去，回忆这学期自己的教学工作，既有令人欣慰的收获，又存在困扰自己的缺乏。本学期在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前谨慎备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，踊跃探究小学英语欢乐课堂。通过学习英语课程标准，我知道了，小学阶段英语教学的主要目的是激发学
2、生学习英语的爱好，造就学生学习英语的踊跃性，使他们树立学习英语的自信念，同时造就学生必须的语感和良好的语音、语调根底，为进一步学习英语打下良好的根底。现将结合本学期实践教学总结如下： 一、学习英语的状况分析 1、学生学习的年龄特点。处于四年级的小学生，是中年级向高年级转变时期，心理上略为叛逆，并且已初步有些自己的思想，人生观和价值观。加之他们生性活泼好动，留意力非常难以集中，学习英语的时间短短才两年，学习习惯养成还不是很好，学习根底和成果都不够志向。 2、英语根底不扎实。三年级起先英语学习，这一年他们刚接触英语还属于不开窍的阶段，对于英语单词，对话可能没有那么强的理解实力和语感，导致在四年级的
3、英语学习上，局部同学表现出吃力和混淆的现象。 3、学习英语的意识不够剧烈。家长与教师协作的同步辅导是干脆影响教学差距的一个特别重要的关键。家庭辅导的缺乏，少了家长的课外催促与辅导，学生课堂所学只靠课堂来复习，不只占用更多课时，而且学习效果不好，学生对英语学习内容忘得快，学习自觉性也不高。回家受到家长监视听与读，背与默就变得尤为重要了。 二、教学工作的总结 1、谨慎备课、面对全体授课。教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和学生的踊跃性。课前我谨慎备课，谨慎阅读各种教科参考书，结合自己的教学经历与学生的学习状况，谨慎编写好教案制
4、定好教学打算，并不断地加以完善，在传授学生学问的同时，关怀爱惜学生，尤其是差生，课堂亲密留意他们，教育他们求学勿半途而废，赐予他们耐性地辅导，使他们的学习成果跟上班里的其他同学，协助他们树立学好英语的信念。 2、充分利用教材的优势，进展情景教学。课堂上充分运用实物、磁带、教具、情景教学、手势语言等方法来引导、启发、教育学生一方法。以嬉戏、唱英语歌等方式提高了英语学习爱好。并将字不离词，词不离句，句不离景的语文学习方法，大胆的带入英语教学中。教学中学生大胆质疑，注意以学生为主体、老师为导的教学方法，充分调动学生的学习踊跃性。 3、课后反思和批改作业方面。每上好一堂课，我们老师都要做适当的工作总结
5、和反思，这样更有助于教学工作的圆满进展，反思学生的问题，更重要的事自己的问题，反思自身在高效课堂中是否发挥了导师即指导和辅导的作用，这样我们才能在高校课堂的浪潮中不断成进步步。对于学生的作业总是按时刚好地批改，并具体地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对个别学生的作业还采纳了当面批改，一一分析讲解，协助学生解决疑难习题，大大提高了教学质量。 4、对于后进生，我始终不离不弃，课上不仅刚好地关注他们，课下也花大量的时间进展辅导，催促记忆，检查背诵并刚好指导作业。 5、在与学生相处方面必须要多付出感情，微笑面对他们，宽恕他们的过错，和他们同等的相处。我尽量试着做到以情动人，真诚待人，我
6、在学生面前从不虚伪、掩饰、欺哄，做到言出必行。也让学生经常做做，换位思索，相互理解。做学生学习上的好教师，生活上的好挚友。 三、今后努力的方向 1、作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，学习委员，缺少表扬和监视机制，致使有局部学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。 2、在教学方面我发觉自己形成了一种定式，总认为学生无法承受，不能理解，时间长了就没有创新以及大胆实践的志气。我应当多学习教学方面的理论以及多听有经历老师的课，进展学习，不断提升自己，努力严格要求自己，不断形成自己独特的教学风格。 3、学困生的个别辅导也是我以后要进展探究的内容，在这方面我做得还不够，盼望在今后的工作
7、学习中能积累丰富的经历，也能取得良好的效果。 4、在教育教法方面，也要多向有经历的教师学习，努力提高自己的课堂效率。 总之，本学期的教学工作自己付出了许多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经历，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的缺乏，总结经历和教训，发挥优势，改善缺乏，虚心学习，接着努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成果。 小学四年级英语老师工作总结范文2022 本学年，我担当四年级英语教学工作。在工作中我从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的
8、工作取得更大的进步，现对本学期教学工作做出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。 一、我做到了谨慎备课。 不但备教材备教法而且备学生，依据教材内容及不同班级学生的实际，针对四年级和六年级教学目标的不同，四年级是在保持爱好的根底上学习新学问，加大听写单词的力度。而六年级学生尽管具有了坚实的英语学问根底，但存在两级分化的现象。在设计课的类型上，我拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录，谨慎写好教案。对每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的打算，并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具，课后刚好对该课做出总结，写好教学后
9、记，并谨慎按搜集每课书的学问要点，归纳成集。 二、增加上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。 在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。造就学生学习英语的实力，要求学生养成记英语笔记的好习惯。此时此刻学生普遍反映喜爱上英语课，尤其是六年级的学生。对于六年级学生，在教授好教材内容的同时，我每
10、节课有打算的为他们增加一些初中英语短语，这样对于那些成果好的学生，就可以充分利用小学毕业前夕的珍贵时间，吸取更多的英语学问，为将来的初中英语学习打下坚实的根底。 三、谨慎批改作业：布置作业做到精读精练。 有针对性，有层次性。对学生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，做到有的放矢。对于四年级学生，造就小组长协助我检查其他学生朗读、背诵课文。 四、坚持用英语组织课堂教学，并留意所用语言的正确性、纯粹性和流利性。 注意语言的真实性、地道性和交际性。用英语组织课堂教学不仅可以把语言用作讲解学问、传达信息
11、和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身。目前，由于课堂仍是绝大局部学生学习英语、运用英语唯一的方式和场所，所以我更注意传达学问和信息的形式，为学生营造良好的学习语言的环境。我在运用英语进展教学时较能留意所用英语语言的可承受性、简明性、阶段性和管用性。用英语组织课堂教学。课堂教学用语尽管大局部一样，我留意不断适量增加新用语，逐步扩大用语量，使学生保持爱好，经验挑战，从而日积月累，在不知不觉中得到提高。 努力缔造和设计英语语言情景。把课堂当作造就和熬炼学生语言运用实力的场所，鼓舞学生多讲英语，在英语课上，除组织四年级学生开展课文表演、课文复述等活动外，还经常依据所教内容，呈现与学生学
12、习和生活相关的用语。并经常启发和组织四年级学生用英语简洁探讨一些他们感爱好的或大家都共同关注的话题，既活泼了课堂气氛，提高了他们的听说实力，又深化了教材内容。 五，在这一学期的教学工作中，除了对学生进展爱好的造就外，还造就他们自学的实力。 对于优秀生还要求他们背诵课文，鼓舞他们自己找阅读的材料，从而提高阅读实力，为今后的学习打下良好的根底。为了调动学生学习踊跃性，我为他们买来了小奖品。采纳积累升级的方式来获得奖品。这充分激发了学生的学习欲望，增加了学生的竞争意识。 经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验，无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。我明白这并不是最重要的，重要的是在下个学期如
13、何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多做，多想，多学习，谱好自己教学生涯的每一曲。 小学四年级英语老师工作总结范文2022 本学期我担当了四年级的英语教学工作，在工作中我结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。本学期学生共学习了六个单元的内容，进一步地提高了听、说、读、写实力和语言综合运用实力。立足此时此刻，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期的教学工作做出总结，以便能发挥优点，克制缺乏，总结经历教训，继往开来，使自己的教学工作更上一层楼。 一、谨慎备课。 备课是上好课的前提。以英
14、语课程标准和教学用书为指导，谨慎学习、探究每个单元的话题、主要任务和各语言学问点。依据我校四年级的学生实际，从他们的年龄、心理特征启程，合理设计教案，处理好教材里的教学重点和教学难点，由易到难，由分散到集中，创设情景教学，联系学生的生活，让英语真实地运用到学生的生活中。在让4年级保持爱好的根底上学习新学问，加大单词认读的力度。 二、构建高效课堂。 在课上，以提高教学质量为目的，尽量使讲解清楚化，条理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，根本做到了让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲
15、精练，在课堂上我讲得尽量少，让学生有更多动口动手动脑的时机；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到相应的提高。 三、虚心学习，并不断为自己“充电”。 在教学上遇到难题，我会利用课余时间和同事们坐在一起进展探讨，找寻最好最有效的解决方法。这学期我还去一小和五小去听过观摩课，和在座的教师们共同听课、评课，学习别人的优点，克制自己的.缺乏。我暑假起先，我还参与了义务教育远程教育研修班，利用周末和业余时间听取了许多专家的报告，看课例，对英语教学体系有了系统的理解，我的英语教学会因这次研修而得到新的提升。 四、谨慎批改作业：作业布置有针对性，有层次性。 对学
16、生的作业批改刚好、谨慎，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进展透彻的评讲，并针对有关状况刚好改良教学方法，能够做到有的放矢。 五、接着坚持用英语组织课堂教学，即用英语教英语。 在上课的过程中，我尽可能地讲英语，用英语授课，我觉得用英语组织课堂教学促使老师不仅把语言用作讲解学问、传达信息和传授技能的工具，更把它看作所要传授的学问和技能本身，同时也为学生营造了良好的学习语言的环境。在运用英语时我很留意所用语言的正确性、纯粹性和流利性。 工作中的缺乏： 1、由于所教班级多，课时多，没有时间对作业进展全批全改。 2、不能争取到大多数家长的踊跃协作。 3、学生两极分化较紧要，由于时间和其它缘由，不能很好地关注差生。 经过这一个学期的努力，我已圆满完成了教学任务，我坚信有付出就有收获。无论期末考试成果如何，我都会一如既往地努力做好自己的工作，多问，多想，多学习，争取获得更大的进步。