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1、幼儿园班务工作计划小班下学期10篇 预先撰写一份系统的工作打算可以协助咱们提高工作效率，小伙伴在做每项工作之前都须要写工作打算，以下是我细心为您引荐的幼儿园班务工作打算小班下学期10篇，供大家参考。 幼儿园班务工作打算小班下学期1 一、班级状况分析 我班共有25名幼儿，其中16名男孩，9名女孩。(有7名是刚入园的新生)通过一周的视察，我们发觉本班幼儿的语言表达实力是弱项，专注力也比拟欠缺，为了让本班孩子安康成长，我班三位老师一同商议拟定了以下班务工作打算。 二、班级工作主要目标 (一)幼儿生活管理目标 1、造就幼儿良好的清洁卫生习惯 洗手：养成饭前便后及手脏时洗手的习惯，会自己卷衣袖，在老师指
2、导下会擦肥皂并冲洗干净，擦干手挂好毛巾。 大小便：大小便根本能自理，定时大便;小便姿态正确，学会拉好裤子，留意腹部保暖。 运用毛巾：知道毛巾的用处，会擦汗擦鼻涕。 不咬指甲、玩具：不咬指甲，不把玩具放入口中。 保持干净：知道保持地面和墙壁的干净，在成人提示下保持受脸干净和衣服干净。 2、造就幼儿良好的饮食进餐习惯 静谧开心地进餐。坐姿自然。 正确运用餐具，学习用筷子夹菜，用手扶碗。学习整理碗筷。 逐步养成文明的进餐习惯，细嚼慢咽，吃饭时不发出响声。不用手抓菜，不用汤泡饭，不挑食。不剩饭菜。 逐步养成“四净”习惯：桌面干净、地面干净、身上干净、碗内干净。 咽完最终一口饭菜离开座位。餐后擦嘴，用温
3、水漱口。餐具轻拿轻放。 能自己取杯子喝水。 在教师协助下，按规定时间吃完一份饭菜。 3、造就幼儿良好的睡眠习惯及穿脱实力 静谧就寝，睡姿正确，不蒙头睡觉。 睡前假设身体不适要刚好告知教师。 学习独立、有序地穿脱衣裤、鞋袜。能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定地方。 能相识左右些，并穿好些，会系鞋带。 学习整理床铺：学会叠小被子，在成人的指导下会叠大被子，整齐地拉平床单，将枕头放在固定的位子。 4、来园、离园的常规要求 来园：衣着整齐、主动地承受晨检，开心、大胆的向教师、小伙伴问好;进班后，将书包放在固定的地方;学习擦桌椅并摆放整齐。 离园：整理好玩具，整理好场地;将自己的衣物带齐;主动和教师、小挚友说
4、再见。 (二)教育管理(幼儿本学期开展目标) 1、体能开展目标 (1)生长发育：身高、体重、血色素达标。有初步的爱护自己的身体进展平安活动的意识和技能。 (2)动作开展：走、跑、跳、钻、爬、攀登、平衡动作协调、稳定。能自如地运用小肌肉进展协调活动。 (3)心情：能在日常生活中保持开心心情，较正确地选择方法表达自己的心情。 (4)生活卫生习惯：能较独立地穿脱秋冬服装，学习整理床铺，系鞋带。稳固保持已形成的良好的生活习惯。 2、认知开展目标 (1)爱好：喜爱与人交谈、讲故事、听新闻、爱提问，爱唱、跳、做嬉戏，爱参与各种运动，喜爱动手操作、视察、试验。 (2)语言：能留意倾听别人的说话，听懂别人的意
5、思，并能按成人的要求办事。较正确地说平凡话，根本解除难以理解、敷衍的发音，能用较连贯的语言表达自己的看法、愿望与要求。 (3)实力：会运用多种感官相识事物。驾驭日常生活中常见事物的特性，初步了解有关自然现象。会动手操作，能比拟两种差异不明显物体的异同。能进展简洁的文字阅读。 3、社会性开展目标 (1)交往：能与同伴友好相处，相互谦让;学习限制自己的不良行为;学习自己解决交往中的小纠纷。 (2)品德：能正确运用礼貌用语，爱惜用具，知道爱护环境干净、美观，讲实话，不拿别人的东西，不任性。 (3)情感：酷爱家乡，了解家乡出名的建筑和名胜古迹，敬重四周的劳动人民，疼惜劳动成果，情愿为同伴和集体效劳。能
6、感受四周生活中美妙的事物，区分常见行为的好坏、美丑、善恶。能运用绘画、美工、音乐、舞蹈等技能表现和缔造自然美的艺术美。 4、嬉戏实力的开展目标 (1)对角色嬉戏的内容和方式方法的水平有较大的提高，例如：内容反映的不只是娃娃家、医院，而是相识社会和自然环境后的丰富内容;方式不只是个别地再现社会生活，而是和几位小挚友共同组织起来表现曾一道视察的社会现象;嬉戏前起先学习共同的商议地点、陈设和角色;嬉戏中不只是重复某一种动作，而是有自然的交往过程。 (2)有必须的参与建筑活动的实力。 (3)学习记住其他嬉戏规那么，努力在嬉戏时遵守规那么。 (三)家长工作 1、主动刚好地与幼儿家长联系，沟通幼儿园内、园
7、外的表现。 2、协助家长创设家教环境与生活环境，营造幼儿良好的家庭气氛。 3、向家长供应幼儿生活、教育常识赐予指导，定期了解家庭教育的状况。 4、传播正确的保教思想，争取家长对班级管理的理解，使家长能够自觉抵抗社会错误的教育舆论。 5、建立家庭与班级的联系机制，保证联系渠道通畅，共同处理好幼儿在园内的突发事务。 以上班级工作打算的宗旨是让孩子欢乐、安康成长!我们的承诺是：“您交给我一株稚嫩的幼苗，我送还您一棵安康的小树!” 幼儿园班务工作打算小班下学期2 踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都喜爱上幼儿园，并逐步能够
8、适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理实力有了必须的提高，宠爱参与户外体育运动和各种区域活动，很多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，喜爱与同伴交往，并在交往中情愿用平凡话进展交谈，同时我们也发觉幼儿社会交往中，喜爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上状况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往实力。 现将本学期主要工作支配如下： 一、教育教学重点 接着以幼儿园教育指导纲要为指导，加强“生活、学习、环境、视察”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。 1、生活有序方面：造就幼儿良好的生活常规,提高生活
9、自理实力及自我爱护实力。 1学习自己穿脱衣服。 2造就良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。 3造就良好的午睡习惯，不吵醒别人。 4能依据自己的身体须要调整自己，如：依据冷热增减衣服等，提高自我效劳实力。 5学习必要的平安学问，提高自我爱护实力。 2、学习有序方面： 1鼓舞孩子踊跃参与各项集体活动。 2爱惜幼儿园的玩具,不与人争抢。 3用清晰、完整的语言表达自己的意愿。 4遵照活动区常规进展活动区活动。 5学习看书的正确方式，造就幼儿良好的阅读习惯。 6加强孩子们留意力的造就，学会倾听。养成良好的学习习惯。 7注意打算做整理回忆四个环节。 3、视察有序方面老师将有目的的对幼儿进展视察，并刚好进
10、展分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。 4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得经历。 5、接着开展以高瞻课程为主线、关键经历为辅的园本课程，将主题探究活动与构造教学结合进展，从他们的爱好入手，让孩子主动学习、建构学问，从而获得各方面的经历与实力。 6、加强社会化活动，造就交往实力。 1能大方地与老师、幼儿交往。 2在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。 3爱劳动，做力所能及的的事。 4知道爱父母、教师、同伴、家人，有爱心。 5会初步运用礼貌用语与他人交往。 7、协作幼儿园迎接省一级幼儿园评估。 8、大型活动：二月份编排新操
11、；三月份“爱妈妈”年级庆祝活动；春游；四月份月份年级“国际象棋月”；五月份亲子环保制作；六月份十年园庆。 二、卫生保健工作 1、加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心安康放在首位。 2、保育老师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。 3、坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。 4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的平安、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药，照看好生病的孩子， 5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心安康。 6、踊跃开展户外活动，增加孩子的体质。 三、家长社区工作 1、亲密与家长的联系，树立一心一意
12、为家长效劳的意识，刚好将幼儿在园活动内容及开展状况刚好向家长反应。 2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参加到活动教育中去。 3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。 4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区教育活动。 5、定期向家长传播我园的教育理念、园本课程等。 四、班级人员工作 1、接着加强班级人员之间的沟通与协作，保教结合，“与时俱进”调整自己。在探究中享受欢乐，在反思中寻求开展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的开展，具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。 2、坚固树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业开展上要
13、对集体、对自己负责任，踊跃参与各种研习活动，不断更新学问、更新教育观念。 3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原那么，敬重幼儿、同等地对待幼儿。树立意识，不断修正效劳看法，围绕幼儿利益和为家长效劳全方位地改善效劳质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原那么，以诚信换取家长的信任。 4、谨慎学习第五项修炼一书，加强修炼。提高自我素养。 幼儿园班务工作打算小班下学期3 一 、 班级状况分析： 二、班务工作重点： 1、美化新教室，丰富家园联系栏的内容，设置一个有本班特色的活动区美工角。 2、加强早操训练，增加活动器械，提高早操质量。 3、提高幼儿生活自理实力，特殊是自我
14、效劳实力：整理餐具、洗碗、折叠整理被盖。 4、加强幼儿良好品德行为习惯的造就，造就他们爱家人、爱集体、爱祖国的情感，知道遵守规那么，形成初步的社会公德意识，做个“五小”公民。 5 、搞好十月“家长开放活动” 6、据家长和幼儿的须要增设优质效劳内容如：和坐车的幼儿家长保持电话联系、增设小 药箱。 三、常规工作 1、提前做好幼儿入园的一切打算工作，清扫卫生、编号、调整座位和活动区，了解新生状况，旧生入园。 2、让幼儿尽快适应新环境，稳固已养成的良好行为习惯，并造就其自我效劳实力。3、详尽填写班日志，做好接送、吃药、尿裤、平安事故的记录。4、每周周五三位教师一起进展一次班务会，分析本周工作状况，调整
15、、改良工作方法及进程。 四、环境创设 1、家园联系栏：除月目标、周打算、家教小学问等外，还依据教学须要设置了英语专栏。结合本园办园特色添加了优质效劳栏。 2、活动区：设双语区、玩具区、体育区、娃娃家、医院、理发店、计算区，美工区为本班特色活动区，内容有折纸、泥工、漏印版画、彩墨画、蜡笔画。体育区将增设自制的毽子、飞盘。利用家长资源收集材料，每月更换或添设。 3、教室布置：在原有的根底上进展更换，让幼儿参加环境美化，做到有班级特色，空中吊饰用上幼儿照片，表达以儿童为本的教育目标，同时让幼儿有温馨感和主子翁感。 五、教育教学 一安康领域 1、强化幼儿良好的生活卫生习惯。和品德行为习惯接着 2、造就
16、幼儿自我效劳实力：擦桌子、洗碗、整理床铺。 3、加强幼儿平安教育，知道远离生活中担心全的地方，积累“留意平安”的生活经历。 4、开展丰富多彩的户外体育活动：嬉戏、玩皮球、踢毽子，造就踊跃参与体育活动的爱好。 5、练习投掷、滚球、平衡等动作。 二语言领域 1、能集中留意力，耐性倾听别人的谈话，不抢着讲，不乱插嘴。 2、乐意与同伴沟通，能大方的在集体中说话。 3、逐步学会理解图片表示的事务依次。 4、学习用简洁的反义词表示相反的意思。 5、学习现代英语地一册，造就学习英语的爱好。 三科学领域 1、尝试从不同角度视察物体，并用语言描述。 2、获得探究事物规律的经历。 3、稳固对几何图形的相识，开展幼
17、儿的分析判定实力。4、正确认读数字110，感知5以内数的形成，比拟5以内数的数量关系。 四社会领域 1、学习适应新环境，体会到自己的成长。 2、情愿与同伴共享自己的东西。 3、能遵守成人提出的规那么，引导幼儿学会自我限制。 4、引导幼儿了解四周的社会机构，Ji发幼儿爱家乡、爱家乡人的情感。 五艺术领域 1、学习和着音乐节拍依据歌词内容进展歌表演。2 、踊跃参与音乐嬉戏，体验活动带来的欢乐。 3、学习漏印版画、实物印画、吹画等技法，体验多种美术活动带来的愉悦。 4、鼓舞幼儿去感知线条的改变，并依据其改变进展大胆的联想。 六、家长工作 1、针对状况能主动刚好地与家长沟通、联系，沟通教育心得。 2、
18、办好家庭与班级的联系栏，传播家教科学学问、指导方法、争取家长对班级工作的支持、协作。 3、对个别幼儿进展有打算、有目的的家访。 4、定期召开家长会、面对面的与家进步行沟通。 5、邀请家长参与开放日活动，使家长以直观的方式了解幼儿园的教育方法，了解老师工作状况，增进与老师的情感联系。 七、措施 1、踊跃参与园内各项业务学习，深刻领悟纲要精神，谨慎学习专业技能。 2、班内三位教师亲密协作的同时，明确责任，保质保量的完成每天的工作。 3、依据班内自身特点，设置活动区，增加活动材料，组长家长动手制作学、玩具。 4、踊跃参与练兵活动，搞好家长开放日活动。 5、设置“小药箱”，与坐车幼儿家长保持电话联系。
19、 6、每周做一次班内状况分析，调整、改良工作方法，具体填写班务日志。 幼儿园班务工作打算小班下学期4 新的学期新的盼望，新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的学习、生活后，我们一起迎来幼儿园的最终一学期。依据本班实际状况我们拟定了本学期的班级打算。 一、班级概况： 优势：通过两年来师生的共同努力，绝大局部幼儿养成了较好的生活自理实力，均能自己叠被、穿衣、进餐，生活卫生习惯、进餐习惯较稳定，都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具；同时都能踊跃参加到体育活动中，身体状况都较好。孩子们爱好较广泛、思维敏捷、对事物充溢新奇心与学习欲望，活动中能踊跃发言。 弱势：由于班中幼儿都是单身子女，
20、因此大局部幼儿还是比拟自私、任性，特殊是个别男孩虽然思维较迅捷，但是行为习惯方面还存在着不良倾向；有局部幼儿自控实力较弱，留意力简单分散，遵守集体规那么意识较薄弱；还有个别幼儿倾听习惯较差，特殊是倾听其他幼儿的习惯，喜爱插嘴，敬重他人的意识较薄弱。 个别幼儿：班里年龄较小的幼儿各方面实力较弱、动手实力较差、胆子比拟小，虽已根本适应幼儿园生活，但在一日生活各环节上主动性较薄弱，须要老师、同伴更多的关怀与关注以协助他们更好的进步、提高各方面的实力。 二、班级工作总目标： 针对上学期幼儿出现的问题，并围绕幼儿园工作总目标，本班特提出以下一些工作目标： 1、标准幼儿一日常规。 2、造就幼儿良好的学习、
21、生活习惯，增加幼儿规那么意识。 3、家园协作，做好幼小连接工作。 三、详细要求与措施： 1、标准幼儿一日常规。 本学期，我们班级两位教师将踊跃沟通，达成相同，默契合作，真正把幼儿的一日常规抓好。 2、学习常规：在组织幼儿的一日活动过程中，教师要不断更新教育观念，把更多的自由权还给幼儿，把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合，尤其是在集体活动中，允许幼儿自由发表看法，鼓舞幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法，为幼儿创设和谐、宽松、同等、自由的气氛，使幼儿敢说、愿说。 3、生活常规：良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育，心理安康成长。因此，标准幼儿的生活常规，也是进展教育工作的前提。对于大班幼
22、儿来说，一些良好习惯、自理实力已经形成，此时此刻的目标是要再深化。在日常生活中，教师要做到眼到、手到、心到。如：洗手、进餐等虽是一件小事，教师仍要抓住每一个时机，刚好对幼儿进展经常性地教育，以利于良好习惯的形成。 4、平安工作：幼儿的平安工作始终是班级的重要工作，幼儿虽然已是到了大班年龄阶段，但也正是因为如此，幼儿的活动实力变强了，胆子也变大了，活动范围也更广了，往往幼儿更简单游离于教师的视线之外，因此，对幼儿的平安教育工作需长抓不懈，除了教师经常对幼儿进展口头教育外，还要不断变换形式，让幼儿了解自我爱护方法，如：用实例对幼儿进展教育、让受过伤的幼儿现身说法、探讨一些担心全行为将导致的后果等等
23、，让幼儿也始终能绷紧平安这根弦，形成更剧烈的平安意识，尽量幸免和削减一些平安事故的发生。 同时，我们将与幼儿一起制定活动的规那么，使他们更明确和更情愿承受各个活动的规那么，努力实现自我管理。此外，在这个阶段，我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事，还要学习做一些为集体效劳的事。如：“小小值日生”“今日我是小教师”等形式，为班级分发碗盘勺，催促小挚友遵守活动规那么、借还物品等。 5、造就幼儿良好的学习习惯、生活习惯。 好的学习习惯对一个人来说是至关重要的，也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小连接”这一重点来开展工作，通过开展“比一比，谁能坐端正”、“我的作业最干净”、“最爱动脑的好宝宝”等
24、竞赛活动，造就幼儿良好的学习习惯，通过开展“跳绳、拍球竞赛”、“古诗竞赛、“讲故事竞赛”等多种活动，激发幼儿踊跃向上的良好情感。 抓住一日活动的有利时机，多与幼儿孩子沟通，了解他们的内心世界，增进师生情感，促进内向幼儿大胆表达的实力。 一独立生活实力： 1、通过谈话、故事、社会实践造就幼儿的独立意识，增加独立解决问题的实力。让大班幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和老师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想方法解快。 2、造就幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我视察、自我体验、自我监视、自我指责、自我评价和自我限制等，让他们懂得什么时候应当做什么事并必须做
25、好；什么时候不该做事并限制自己的愿望和行为。 二造就孩子良好的学习习惯： 首先，请家长协作幼儿园，与幼儿共同制定作息时辰表。如：不迟到早退、不随意请假等请假单；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和谨慎回答下列问题、留意倾听的习惯；再有，造就幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；通过适当的布置作业造就幼儿的任务意识，嬉戏、活动中加强幼儿规那么意识的造就。 3、班级活动创新 一个班级的活力，就在于它所开展的活动是否符合幼儿的开展，是否有新意，是否有创意。本学期，我们在开展各项活动时，将注意创新： 1注意区域活动的创新 本学期我班将依据班级特色丰富美工区域，供应大量的操作材料，让幼儿通过画、拼、
26、贴、剪、折、捏、摆等形式造就动手操作实力，提升美感；创设适合幼儿认读的阅读识字区，通过摆摆、认认、读读，造就幼儿对认读汉字的爱好，以及早期阅读的实力；依据主题活动内容，随时创设嬉戏区域，运用多种形式、多种材料进展综合的、多元化的活动，让孩子在玩中乐，玩中思、玩中求开展，在指导中做到月月有重点， 2注意环境创设的创新 环境是孩子的第三位教师，漂亮的环境不再是一成不变，而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上，将依据每个主题内容，刚好更换，刚好展示幼儿的作品。此外将依据幼儿的年龄特点，创设良好的心理环境，让孩子们在大4班这个大集体里，开心地生活，安康地成长。 3老师自身的经营 班级老师能齐心协
27、作，在日常生活中，相互敬重、相互协助，做到保中有教，教中有保。也就是说，教师能共同站在为孩子着想的立场上，力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次，教师开一次班级会议，将一星期中看到的、发觉的问题进展指出、改良，使班级工作能更好的开展。 四、卫生保健让家长满足。 幼儿安康，教师才会欢乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动，如何能保证幼儿安康地成长呢？我们想从以下几个方面来开展： 1、本学期我们严格遵照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作，让幼儿生活在一个干净、舒适的环境中。 2、搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐；午睡室床铺平整；教室四角无杂物，让幼儿生活在干净、舒适的环境中安康地成长。 3、造
28、就幼儿的各种生活习惯，以防幼儿病从口入。 教育幼儿要留意个人的卫生，不要把手指含在嘴里，不要把脏东西放进嘴里，不要随意把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。 4、加强幼儿的平安意识教育。 活动时老师要先讲规那么，并教幼儿一些自我爱护的技能。如：跑步时，眼睛要看前面，不要跑的太快。假设不当心摔倒了，要先爱护好自己的头和脸等，然后才能让幼儿活动。 五、家长工作： 幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中，家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。假如家园携手合作，就能形成1+1>2的强大合力。本学期，我们将采纳以下措施做好家长工作： 1、做好家园联系栏的定期更换工作
29、，每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径，促使家园教育协调相同。 2、刚好与家长沟通、沟通幼教新理念，推广胜利的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与老师一起转变一些教育看法，达成幼儿教育观念上的共识。 3、组织好家长开放活动，增进家长对幼儿园和本班工作的了解，取得家长对我班工作的支持。 4、要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好根底。 以上是本学期的班务打算。我们两位教师将一日既往，踊跃地投入到工作中，团结合作、谨慎学习、不断进取，努力提高教学质量，使孩子们在幼儿园度过欢乐而美妙的最终一学期。 幼儿园班务工作
30、打算小班下学期5 一、状况分析： 1在运动方面，幼儿能踊跃尝试和操作各种运动器械，创新器械的多种玩法，幼儿动作轻松、自然、协调。其次，幼儿具有较强的拍球技能，能原地拍球，边走边拍，花式拍球等。除此之外，通过各种形式的集体嬉戏，孩子们的根本动作有了必须的开展，在集体嬉戏中初步学会了遵守嬉戏规那么。 2在生活方面，孩子能驾驭筷子、便纸的运用的方法，具有必须的独立生活的实力。通过各项主题活动的开展，幼儿能体会劳动的意义和感受劳动的辛苦、欢乐，从而懂得敬重他人和他人的劳动成果。同时，我们还有意识地造就孩子在活动中主动地和他人共同完成较为困难的整理活动，能做到爱惜玩具、物归原处。 3在学习方面，孩子们讲
31、平凡话的概率大大提高，根本上能在一日活动中坚持讲平凡话，能助动地与同伴沟通，协商，表达自己的的主见，做到声音自然、看法大方。同时通过各种各样的计算嬉戏，孩子们学会了数数和识别数字，形成了必须的时间概念今日、昨天、明天等和对多种图形的区分，分类等。孩子对自然事物充溢新奇心，能主动的视察动植物的生长状况并做简洁的记录。在主题活动中，能初步进展资料的收集、讲解并描述等，具有必须的探究欲望。 4在嬉戏方面，幼儿能自主选择嬉戏，能依据制作成品的不同须要，选择适宜的材料，在嬉戏中能与他人进展合作，具有必须的交往实力。 5通过视察、了解，我们发觉我们的孩子在自主学习的意识上还有待于提高，他们在学习上大多表现
32、出依靠成人，胆怯困难，缺乏意志力。其次，在主题活动中，孩子生成问题的实力还较为薄弱，老师要为幼儿创设条件，鼓舞幼儿自己发觉问题、解决问题 6个别幼儿状况：进餐慢是我班的一个突出问题，尤其是个别幼儿有挑食及进餐方法上不够正确的现象，须要教师的协助，在个别幼儿的问题上，下学期还要重点指导，并注意家园的共同协作。 7家长工作：家长状况：本班幼儿的家长由于平常工作都较忙，孩子的接送大局部是由老人来接送的，因此，对于幼儿园的一些状况不能刚好了与教师的沟通也很少，所以，有必要通过各种途径来进展家园联系，从而改善和提高家园教育的质量。 二、学期目标： 1、有根本的学习实力，能较独立地面对困难，并能调动已有经
33、历解决困难，具有良好的意志品质。 2、体验人与人相互交往、合作的重要和欢乐，形成良好的自我意识，规那么意识，学习评价自己。 3、踊跃参与体育活动，大胆尝试新颖、有野趣的活动，获得身体活动的经历，动作协调、敏捷。具有初步的平安意识和初步的自我爱护实力。 4、探究、操作、试验，对事物开展的过程感爱好，学习用简洁的认知方法发觉问题、解决问题。 5、了解环境与人们生活的依存关系，初步形成关怀和爱护环境的意识。 6、了解社区内及上海其他典型的设施、景观，萌发爱家乡、爱祖国的情感。 7、对衣、食、住、行等根本物品的来源和接触到的科技成果感爱好，接触与运用多种媒体，尝试多途径收集和沟通信息。 8、了解现实生
34、活中数的实际意义，能从生活和嬉戏中感受事物数量关系，获得一些时间、空间概念，会进展比拟、推理等智力活动。 9、能感知四周生活中的美，情愿用唱歌、舞蹈、演奏、绘画、制作、构造、戏剧表演、角色嬉戏等形式初步表现自己的感受、体验、想象、缔造。 10、能大胆、较清晰地表达自己的想法，倾听同伴的讲解并描述。能用语言与人交往。 11、对日常生活中须要驾驭的简洁标记与文字感爱好，初步尝试用图象文字符号等形 12、丰富家园之窗的内容，增加家长与教师的沟通，让家长刚好了解幼儿园的教育教学动态。 13、建立家长资源信息库，丰富家园联系的形式。 14、与家长共同探讨活动内容，激发家长参加主题活动的爱好，主题的开展都
35、有家长的参加。 三、月保教工作重点： 九月份： 1、开展内容丰富的“开学三天大活动”，通过形式多样的活动让幼儿感受到集体活动的欢乐，体验长大了的踊跃心情，主动给弟弟妹妹进展表演，为弟弟妹妹作典范。 2、开展“你变、我变、大家变”这一主题活动，通过形式多样的活动，使幼儿了解世界万物都是改变、运动的。 3、向幼儿介绍“”的传播及预防方法，造就幼儿养成良好的卫生习惯。加强日常卫生检查工作。 4、引导幼儿踊跃参加各项户外活动，谨慎熬炼身体，增加体质预防感冒。 5、鼓舞或协助个别进餐有困难的幼儿开心吃完自己的饭菜。 6、教幼儿学习新的“器械操”，使幼儿能听着音乐正确运用器械做操。 7、“家园共育”：召开
36、家长会让家长了解本学期幼儿的开展目标及家园共育的内容。 十月份： 1、开展“我是中国人”的主题活动，使幼儿了解自己是中国人，了解自己民族的文化，从而激发幼儿的民族骄傲感。 2、让幼儿了解一些秋季常见疾病的简洁学问及预防的方法。学习处理日常生活中可能出现的紧急状况。 3、开展各种户外远足活动，与幼儿共同感受秋天的季节改变，并能用绘画、制作、表述等形式来表现自己对季节改变的感受。 4、鼓舞幼儿参与体育活动，大胆尝试获得活动的经历，动作协调、敏捷，具有爱护实力。 十一月份： 1、开展“亮眼看世界”的主题活动，引导孩子情愿发觉生活中好玩的事物，能发觉问题解决问题。 2、能通过上网、阅读等途径收集相关的
37、学习信息，提高幼儿自我学习的实力。 3、开展形式多样的体育竞赛嬉戏，增加幼儿的规那么意识和友好合作的精神。 4、天气渐凉，提示幼儿依据气温穿适当添衣。在活动中体弱幼儿做好间中休息。 5、家园共育：与每位幼儿家进步行书面联系，做好家园相同教育。 十二月份： 1、开展“动物大世界“的主题活动，能了解动物的生活习性，及人在嬉戏活动中，老师鼓舞幼儿大胆操作，在操作中能发觉问题、提出问题。 2、引导幼儿留意和感受生活中的声、形、色及音乐、舞蹈、美术作品中的美。依据幼儿生成的内容，合理支配主题活动，做到有打算、有目的地兼顾个层次的幼儿。 3、通过卫生讲座、竞赛评比，鼓舞幼儿做到合理进餐、不挑食。 4、家园
38、公育：开放家长接待日，面对面地与每个家长沟通沟通。以便更好的实现家园共育。 一月份： 1、开展“快乐一刻”的主题活动，引导幼儿会用开心、踊跃的心情来对待事物、处理问题，造就幼儿踊跃、乐观的良好特性。 2、开展“迎新年”的庆祝活动”鼓舞全把班幼儿踊跃参与，并在表演表现活动中体验节日的欢乐。 3、在探究、操作、试验中，鼓舞幼儿尝试用简洁的认知方法发觉和解决问题。 4、家园共育：建立家园互联网，提高家园沟通的速度。 幼儿园班务工作打算小班下学期6 一. 加强教育教学理论学习，提高个人的教学质量，加强幼儿园班主任工作打算的实行。使幼儿在德、智、体、美等方面全面开展，并让他们能够从玩中学，学中玩。 二.
39、 加强思想业务学习，加强职业道德教育，加强责任心，标准言行，加深精神建立，做到“五讲、四美”，当好幼儿的镜子，用自己的一言一行、一举一动去潜移默化幼儿。业务上精益求精，敢于改革创新，紧跟形势，适应时代的要求。 三. 谨慎学习幼儿园内的各项规章制度，做到上班不迟到，下班不提早，外出要报告。当班老师不能擅自离岗，不能走廊闲谈，幸免意外事故发生。 四. 做好平安、卫生工作，强化平安管理，加强“平安第一”的意识，做到时时事事到处讲平安，并必需做到“四勤“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”，发觉担心全的隐患刚好处理，杜绝事故的发生，确保幼儿的人身平安。并且做好平安教育工作，对幼儿进展自我爱护意识教育，教育幼儿不玩
40、火，不跟生疏人走。要求当班老师点名，并做好交接班工作，发觉问题汇报，妥当处理。 五. 造就幼儿良好的生活卫生习惯，正确运用手帕及自己的一巾一杯，养成饭前便后洗手的良好习惯，保持仪表的干净卫生。造就幼儿良好的进餐习惯，做到疼惜食品，不挑食、不奢侈;午餐后组织幼儿漫步或做静谧嬉戏。并且保证幼儿的户外活动量，促进幼儿身心安康开展。 六. 抓好教育教学工作，提高教学质量，教育教学做到面对全体幼儿，因材施教，因人施教，各班级制订出科学的、符合本班 幼儿实际、切实可行的教育教学工作。注意幼儿的思想品德教育，做到正面教育，教育教学做到科学化、标准化、标准化。坚持用平凡话，踊跃开展教研活动，在改革创新方面有所
41、建树。 七. 在新生开学前做好家访工作，并做到有访有记载。刚好做好个别教育，不岐视差生，要爱惜每位幼儿，与家长亲密协作，共同教育好幼儿。 八. 在备课中，踊跃与其他老师共同探究，全面合作，努力促进教学的进度与学生的承受力相挂钩。谨慎学习其他教师经历，切实提高备课和上课的质量。 九. 以上是我的个人工作打算。总之，我会在教学工作中会努力努力再努力，日常管理上勤奋勤奋再勤奋，不断得使自己有所进步，使自己走得更远，更远，更远。 幼儿园班务工作打算小班下学期7 一、状况分析： 本班本学期共有幼儿30名，男生女生各十五名，全部为独生子女。经过上学期的造就，孩子们在三大领域都有较好的开展。在身体开展方面：
42、孩子们对体育活动产生了爱好，乐意参与各种体育活动，学习了徒手操、新的集体舞，能听口令进展队列练习；在各种体育活动及感统嬉戏中，能保持身体平衡及协调，有必须的规那么意识和自我爱护实力，大局部幼儿养成了较好的进餐习惯，知道饭前、便后要洗手；能独立穿脱衣服，整理物品的实力也明显提高；在认知开展方面：全体幼儿都能坚持说平凡话，主动运用礼貌用语与教师、同伴交谈；语言表达实力也有所提高；对四周自然界中的事物和现象都感爱好，求知欲强，能相识常见动植物，学习种植易生长的植物，如大蒜、大白菜等。 孩子们对数的概念渐渐清楚，能学习按必须规律排序，区分圆形、球体等，尝试运用美工材料进展绘画、手工活动，喜爱唱歌、跳舞
43、，并且有必须的表现实力；在社会性开展方面：孩子们能适应幼儿园的生活，遵守集体规那么，孩子们承受了爱国主义教育，知道自己是中国人，了解了一些中国传统节日，如中秋、国庆、春节等，能自己的事情自己做，情愿为集体和同伴效劳；大局部幼儿能与同伴友好相处，与他人合作共享等。通过上学期幼儿三大领域的评估，我们发觉存在一些问题和现象： 1、孩子间存在较大的实力差异。 2、个别孩子不太爱表现自己，性格较怯懦、内向。 3、局部孩子自我为中心愿识较强，性格好强、倔强、缺乏谦让意识；个别孩子攻击性强。 4、挑食现象仍存在。 本学期，我们将针对这些现象，采纳相应的措施，特殊留意个别指导，获得家长的协作教育，共同使孩子们
44、在原有水平上获得提高。 二、工作思路： 1、以同等、观赏、乐观、开展的看法对待幼儿，关注幼儿爱好和要求，依据状况适时调整班级打算。 2、三位教师都将把平安工作放在首位。严格按时间剂量进展药品登记，妥当保管好药品，增加工作责任感。争取出勤率到达90以上，事故发生率限制在0.02以下，流行疾病限制在0.2以下。 3、由于付教师和李教师是新参加我们这个班级体，有些工作还不熟识。特殊是李教师，是刚踏上工作岗位的新教师，所以我们即将面临的困难确定不少。因此我们必须要团结协作，相互协助，争取早日渡过适应期。 4、定期召开班务会，刚好总结工作中的缺乏之处，商讨下一步工作要求及措施。 5、进一步学习领悟纲要精神，并较好的融入实践活动之中，缔造性的运用新课程。 6、依据园本课程内容，坚持每周开展感统嬉戏活动、嬉戏设计和组织上力求创新。 7、坚持做好清洁卫生消毒工作，为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。 7、妥当、合理的管理好班级财产。 8、依据幼儿的年龄特征、爱好爱好，结合主题探究活动的开展，创设能使幼儿主动参依据状况随时进展调整，活动区域依据幼儿爱好定期增减、更