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1、幼儿园大班上学期班务计划:幼儿学前班班务计划篇一 一. 班级状况分析: 1. 幼儿状况:本班48名幼儿，男生27名，女生21名，新插生5名。大多数幼儿活泼开朗，在经过两年的幼儿园学习生活，幼儿已养成了良好的生活卫生习惯，生活自理实力及平安爱护意识较之也有必须的提高。幼儿能踊跃参与各项活动，主动与人交往，并正确运用礼貌用语，在各领域也有较好的开展。如在语言方面:幼儿能主动,踊跃地与同伴沟通,较清晰的说出自己的想法和感受，大多数幼儿语言比拟完整,流畅,用词比拟精确.喜爱翻阅图书，对故事，图书的内容感爱好，会用平凡话与人沟通;在科学领域:幼儿能对身边常见事物和现象的改变规律感爱好，并运用多种感官方式
2、进展探究活动;能理解10以内数的实数意义及数量关系;喜爱种植，饲养等活动。在艺术领域:幼儿能运用自己喜爱的方式进展富有特性的艺术表现活动;能初步感受四周生活中美妙的人，事，物和艺术的美，并能大胆的在同伴面前表演。 2. ; 家长状况:大局部家长都很重视幼儿的学前教育，能踊跃协作及支持班级工作，乐于与教师沟通沟通，相互沟通育儿经历，并为幼儿供应必须数量的图书，玩具,磁带,CD,收集各种废旧材料等。为幼儿丰富了嬉戏材料;有的家长经常给幼儿讲故事,利用假日带孩子外出游玩,家长信任幼儿园,这些都为为我们班级工作的开展缔造了有利条件。 但由于全班幼儿开展不平衡，还存在以下几方面的问题: 1.局部幼儿特性
3、好强，自我为中心，不懂的相互谦让，不能用正确的方法解决与同伴的纠纷。 2、操作常规:有个别幼儿(如:郑宇豪.刘惠、范宇飞等)在进展操作活动时不能较好的限制音量及整理操作材料。 3、倾听实力:局部幼儿倾听实力差，在同伴或教师讲解并描述时，留意力不集中。 4、局部幼儿胆小,怕生,不够自信,大胆的表达自己的想法及需求. 5、陈鸿，王津朝，徐文晗等幼儿比拟好动，散漫，听信号实力差，时常须要老师提示催促 。 6、一小局部幼儿吃饭速度慢,出现挑食,偏食的饮食不良习惯.(缪林浩,林亚喃,吴斌杰等) 针对以上状况，我们班三位教师将接着依据纲要、指南精神及年段工作打算，结合本班幼儿实际状况，拟订本学期班级工作打
4、算。 二. 本学期工作重点。 (一)班级管理: 1.每周召开一次班务会，反应前周工作状况，布置下阶段工作，提出工作的困惑，共同商讨寻求解决方法。对班级的各项工作做到有商议，有打算，三位老师达成相同，共同教育幼儿促进幼儿安康成长。 2.踊跃组织班级老师协作园部，年段完成上级布置的各项任务，不无故拖延，踊跃参与业务学习，教研活动.相互沟通经历，不断提高自身业务水平。 3.组织班上老师刚好整理班上材料，档案，保管好班级财产。 4.依据班上教师家长的反应,每月作好班级阶段小结. (二)家长工作: 1.通过家长会，家访，电访，发放幼儿开展手册及来离园时个别谈话等方式与家长沟通幼儿在家，园的表现状况。了解
5、家长的教育观，需求，并针对幼儿详细状况向家长交换看法和建议，协助家长排忧解难，使家园教育步调相同。 2.每周更换“家园互动窗”的内容，开展“亲子活动”“家长开放日”创设幼儿重点学问栏等活动，让家长对幼儿园工作有必须的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。 3.充分利用家长资源，收集各种废旧材料，丰富幼儿嬉戏材料。请家长共同参加活动,以增进亲子互动及情感. (三)环境创设。 1. 为幼儿创设有利身心和谐开展的环境，引导幼儿建立起同等，融洽的同伴关系，合理支配幼儿一日活动。让幼儿在欢乐中学习，在欢乐中开展。我们还将依据本班主题，领域教学内容及嬉戏的须要，幼儿的爱好，在班上创设丰富的区角内容及相应的
6、主题墙。将教育内容渗透于幼儿一日活动的区角中，刚好更换，充溢，以供应成品，半成品材料为主。建立合理的活动的规那么，鼓舞幼儿亲自动手动脑，并运用多种形式，多种感官参与活动。让幼儿在活动中动手操作，自理，交往，表达等方面的实力得以开展。在班级布置幼儿作品栏，让每个幼儿都有展示作品及观赏作品的时机，以促进自信念与进取心。 (四)各领域详细训练 一、安康领域: 1、训练幼儿走、跑动作技能。 2、熬炼幼儿听觉实力，造就合作实力。 3、教育幼儿多动手做自己能做的事情，并留意爱护小手。 二、社会性领域: 1.乐意参与集体活动，学习遵守生活常规和嬉戏规那么。 2、会正确运用“请、感谢、对不起、没关系”等礼貌用
7、语。 三、语言领域 1、大声连贯地讲解并描述图片内容、感受嬉戏的欢乐。 2、知道9.10是老师节，萌发喜爱老师的情感、并学说简短的庆贺语。 3、初步感受散文语言的美。 4、按口令玩嬉戏、发准字音。 5、引导幼儿观赏诗歌，协助幼儿理解作品的画面和情感基调，学习富有感情的朗读。 6、能大胆、自然地朗读儿歌。 四、科学领域 1、关注和爱惜四周环境的树，感知树的功能及其对环境的爱护作用，体会爱惜树的意义。 2、相识老师节、中秋节、国庆节，踊跃参与节日活动。 3、初步了解家用电器的特点和用途。 4、感知5以内的数量，相识数字1-5，知道它们所表示的意义，学习用正确的方法点数。 5、相识长方形、三角形、圆
8、形、正方形，初步学习按图形的名称分类和排序。 五、艺术领域: 1、踊跃参与音乐、美术活动。 2、初步能以正确的姿态、自然的声音唱歌、大胆表演动作。 3、激发幼儿参加音乐活动的意愿，并在活动中感受歌曲开心的心情。 4、能在视察蝴蝶的根底上，用点线及简洁图形、左右对称装饰蝴蝶。 5、能视察日常生活用品的花边，找出它们的篇二 x月送走了一群得意的孩子，又迎来了一个新的学期，本学期，我担当大二班的班主任，又是我的一个新的挑战，大班孩子在幼儿园相对来说大一点，但是学习任务重，家长的期望又高，在这学期，我会给他们营造一个良好学习气氛，让他们在教师孜孜不倦的教育下学习、成长，现将大二班班务工作打算如下： 一
9、、 本班状况分析 我班共有幼儿32人。其中男孩20人，女孩12人.，通过在大二班一个星期的相处，师生相处特别融洽，孩子怀着骄傲的心情升入了学前班，从他们的表现可以看出，他们特别憧憬学校的学习生活。孩子的骄傲感、荣誉感、自信念以及自尊心越来越强，思维也很活泼，对大二班生活充溢期望。他们性格开朗、活泼、富有特性，对于别人对自己的评价表现得特别敏感，盼望成为同伴中的佼佼者。同时，在平常生活中还有许多地方须要我们的指导。 二、 平安 我们高度重视平安工作，随时将孩子组织在教师的视线范围内，遵循“平安无小事”的原那么，踊跃妥当的处理生活中出现的每一次小意外，同时对孩子进展必要的平安学问教育，让孩子建立自
10、我爱护意识，懂得在任何时候都学会爱护自己和同伴的平安，幸免事故的发生。 三、 效劳工作 在效劳方面，一向马虎的我，经过努力和改良，已不断有所进步，孩子来的时候我会一摸二看三检查，每天为幼儿增脱衣物，中午的时候为幼儿盖被子，起床之后也会一摸儿看三检查，放学会为幼儿整理衣服，争取做到让家长满足，让家长放心。 四、卫生工作 本学学期我班更加注意幼儿的身体安康，严格遵照我园的卫生消毒制度做好常规工作，卫生程序标准化、细致化； 加强幼儿体能活动，增加幼儿的体质，加强班级、餐具消毒工作，杜绝流行病的发生；每天做好晨午检工作，发觉问题刚好解决；并造就幼儿良好的生活习惯、卫生习惯，协助几个进餐慢的幼儿变更不良
11、的饮食习惯，放学前为幼儿做好整理工作，做到让孩子开心家长满足。 五、教学工作 本学期除了让幼儿开心承受课本学问以外，还加强了幼儿阅读、写字、讲故事、计算、学拼音等各方面的造就，提前做好幼小连接工作。为幼儿打算了家庭作业本和课堂练习本，充分利用了早读、餐前、离园前这段时间，组织幼儿阅读、识字、复习、做练习题； 每次新学问讲解过后，都踊跃鼓舞孩子大胆的展示自己；每周定时开展绘画、手工活动，并刚好张贴展评，让孩子在欢乐的学习中找寻信念和爱好，建立荣誉感。 六、家园联系 本学期更加注意了和家长的沟通，通过家园手册的填写和每月组织的屡次家访和电访，刚好全面地了解每位幼儿的思想改变，并赐予刚好的建议和看法
12、，更多地组织了丰富多样的家园联谊活动，让家长参加到活动中来，如：观摩课、冬季运动会，元旦亲子联欢会等。家长对班级工作支持度高，能踊跃参加园里、班级的各项活动，主动和教师沟通，探讨孩子在生活中遇到的一些实际问题，真正起到了互动效果。 七、个人目标 可能是刚送走一群孩子，我会更珍惜和孩子们共度的每一分每一秒，虽然我是刚当班主任，经历还不多，但是我会在学习中进取，只要真心对待孩子，真心喜爱孩子，我坚信我必须会当好这个班主任，无愧于自己，无愧于孩子，在以后行事中我会做到做到“三缄其言，三思后行”。 大班是小学的预备班，为了和小学的要求相连接，因此，我班二位老师对幼儿要求严格，在本学期的工作中，我们大班
13、的每一个成员都将共同努力，同心协作，一起把我们的班级工作搞得更好，为孩子缔造一个良好的学习环境，为孩子的金色将来打下坚决的根底！ 篇三 孩子们由中班升上了大班，他们可开心了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最大的哥哥姐姐了;同时，我们也很开心，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将严格要求自己，用爱心、耐性、细心对待每一位幼儿，把班务的工作做得更到点、到位。新的学期起先了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作打算制定如下: 一、班级状况分析: 本学期我班幼儿人数为xx人，男孩xx名，女孩xx名。其中xx名幼儿是原中三班幼儿，x名是原中4班幼儿。由于新接手这个班级，在开学前我们询问了中
14、班的班主任，了解到孩子们经过两年的幼儿园生活，已经熟识园内的作息时间，并建立了初步的常规意识，礼貌及卫生习惯也得到了稳固，生活自理方面有了很大的进步，养成良好的行为习惯。其他各方面的实力都有了不同水平的提高。但有些幼儿上课时经常管不住自己，老是和别人说话，影响大家，每次上课都要教师提示很多次，有局部孩子自理实力和整理活动材料方面欠缺，幼儿做事的主动性还须要不断提高。语言方面局部孩子倾听习惯欠佳，不能听别人发言完就插嘴，尤其是对同伴的发言，不能谨慎倾听，要不就是时间不长。局部幼儿自控力欠佳，喜爱玩危急嬉戏，自我爱护实力有待加强。 二、重点工作与详细措施: (一)班级管理:加强班级文化建立，建立良
15、好的学习风气，不断学习，不断反思、努力提高自己的教学水平。 1、接着谨慎学习新的指导纲要，树立正确的教育观，统一教育思想，并转化成教育行为。擅长发觉幼儿感爱好的事物、嬉戏和偶发事务中所隐含的教育价值，把握时机，踊跃引导。 2、充分利用、挖掘各种资源，发动家长收集废旧材料，投入到活动区中，丰富幼儿操作材料，节约开支。 3、老师要时刻留意自己的言行举止，为幼儿树立典范; 4、刚好整理班上材料，保管好班级财产，节约水电。 (二)、教育教学方面: 1、踊跃为幼儿创设与教育内容相符合的教育环境，为幼儿营造轻松、欢乐的嬉戏气氛，合理地布置与支配各个区角，为幼儿供应自选、自主活动的条件与时机，让幼儿井然有序
16、地开心学习。 2、营造开心的学习气氛，老师要具备乐观的性格、饱满的心情，把个人的气质踊跃投入到活动中去，与幼儿多说话、多沟通、多用目光微笑，建立良好师幼关系。 3、重视幼儿安康体质的造就和教给幼儿适应各种环境的技能，谨慎对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿足够的户外活动时间。 4、开展幼儿的独立性:造就幼儿作出选择的实力，发觉他们自己的爱好，开展其特性。详细措施是:结合主题的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并协助幼儿作出选择。 5、在文明礼貌教育方面:造就幼儿会正确运用礼貌用语:请、感谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应相互关怀和协助的道理，能与
17、小挚友友好相处，情愿协助他人，在嬉戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从教师劝导，做错了事，能成认，并情愿改正。 6、在搞好平常教学工作的根底上，为5名幼儿建立成长档案，勤于反思，刚好记录，力求通过活动的开展，让幼儿各方面的实力、素养得到更大程度的开展。 (三)卫生保健及平安教育工作: 卫生工作是我班的一项重要工作，我们两位老师将全力协作保育员，分工不分家，谨慎完成卫生工作，依据卫生工作常规，谨慎做好每日的卫生消毒及清扫，并坚持做到每周一大扫每天一小扫，为幼儿供应一个平安、舒适、干净的生活环境。 除此之外，我们还要对幼儿进展平安防范教育，时刻提示幼儿意外就在身边，结合幼儿自身的生活
18、经历进展平安、养分的保健教育，提幼儿自我爱护意识和实力，尽量幸免事故的发生。在生活习惯上造就幼儿良好进餐习惯、用眼习惯、午睡习惯、个人卫生习惯等。并依据大班的特点，造就幼儿自理实力，学会整理、整理、保管自己的物品;学会在户外活动时，自己增减衣服;在完成这些工作之外，同时还要做好预防各种传染病工作，加强消毒工作，尽力保障孩子的安康状况。 (四)家长工作: 1、通过家长会，家访，电访，发放家园联系手册及来离园时个别谈话等方式，与家长沟通幼儿在家、在园的表现状况。了解家长的教育观及需求，并针对幼儿详细状况，向家长交换看法和建议，协助家长排忧解难，使家园教育步调相同。 2、每周更换“家园橱窗”的内容，
19、开展“亲子活动”“家长开放日”等活动，让家长对幼儿园工作有必须的相识，从而促进家园沟通，提高教养水平。 3、开展家园开放活动。 (五)环保工作: 我们将抓住幼儿一日生活和四周环境中的有益事务，引导他们从自身和他人的经验与体验中，了解关爱环境、珍惜资源的真正意义，使他们不仅置身其中充分体验、感受和发觉大自然的美、人与自然的依存关系，而且，在他们力所能及的范围内，亲身实践善待生灵、爱护环境的行动。如:教育幼儿不乱扔纸屑，把废纸放在纸篓里;教育幼儿爱护室内环境的干净，不乱涂乱画;组织幼儿收集整理有关环保的资料，相识环保的重要性、必要性;组织幼儿踊跃参加社区的环保教育活动;开展“从我做起，爱惜幼儿园环境、爱惜班级环境，爱惜四周环境”一系列活动。从身边事做起，让幼儿懂得爱护环境的重要性。 新的学期，新的盼望，坚信通过幼儿园、老师、家长的有益互动，能够到达最好的沟通效果，促进孩子的全面开展，我们必须会和孩子们一起开心、顺当地度过大班的第一个学期。