《七年级的历史教师教学工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七年级的历史教师教学工作总结.docx（7页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、七年级的历史教师教学工作总结 做为一名历史老师，在七年级这一学期的教学中是不是都收获不少呢！那么是时候都来写一篇教学工作总结了。下面是我为大家整理的七年级的历史老师教学工作总结，仅供参考，欢送大家的参阅。 七年级的历史老师教学工作总结1 初一放学期，本人任教初一年级x个班的历史课，一学期来，本人自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、锲而不舍的精神从事工作。以下是我在本学期的工作环境总结。 一、本学期实施的步伐及成效 1、做好充分的课前筹备，谨慎备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我购置并阅读了很多历史方面的册本，比方历史学问成语故事从书、历史根基学问手册、初一历史优化演习等等。在备课前，我将
2、这些书里的相关内容细致的观一遍，过滤出与学问点参照贴近又能结合实际引起学生爱好的内容细心的组织起来，参照教授教化纲目及教参、教案，尽量使历史教授教化即相符纲目要求又充溢乐趣。 2、细心设计学生演习。依据学科特色和学生特点，细心筹备讲堂演习，设计开放性课外习题，制作历史手抄报、电脑报，历史手工制作等，使学生着手动脑。针对学生不合的特点赐予不合的评价，正确引导学生，耐性解答学生遇到的问题，取得了学生的信任，成为学生的良师良友。 3、踊跃参与科组运动和备课组运动，上好公开课，并能时时听各先生的课，从中吸取教授教化经历，取长补短，进步本身的教授教化的业务程度。 4。优化讲堂教授教化，接受多种多样的教法
3、。如阐发法、探讨法，自学、阅读等方法，使学生有本身动脑、动口、着手的才能，激发学生的学习爱好，进步教授教化效率。 5、严抓讲堂规律，进步学生学习的主动性，使学生上课的留意力集中了，并且养成了主动温习、预习的良勤学习习惯。在教授教化历程中，留意分层，对造诣较差的学生减低问题难度，加强其自信念。 6、按质按量完成了本学期xx课根基学问的教授教化。在教授教化历程中，突出了重点、难点，抓住根基点，讲清了重大历史变乱，评析了惊慌历史人物，使学生通过本学撇第掸习限制了从远古到南北朝的惊慌经济、政治、文化各方面的内容。 7、通过本学期的教授教化对学生进展了德育教育：通过对历史文化、经济等成果的讲授，激发学生
4、爱国热忱和民族骄傲感；教会学生客看阐发历史人物，进步了学生综合阐发事物的才能；进展了维护故国统一、民族连合的教育；进展了优秀品德和高尚情操教育。进步了学生思想觉悟。 二、不够之处及存在问题 学生对本学科的学习不敷看重，所以学习大局部是凭爱好去学，不敷精细，高分不多。往后要从进步学生学习爱好方面动手，多向有经历的先生请教，找到更得当学生的教授教化措施，尽力使历史科造诣更进一步的进步。 七年级的历史老师教学工作总结2 xxxx本学期我接着担当七年级八个班的历史教学工作，本期七年级历史教学除谨慎地向学生传授了应当驾驭的根底学问之外，还向学生进展了爱国主义教育、维护祖国统一，增进民族团结教育、优秀品德
5、和高尚情操教育等思想品德教育。由于教学经历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向同事学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、本学期实施的措施 1、做好充分的课前打算，谨慎备好每一节课。为了能更好的讲好历史课，我购置并阅读了许多历史方面的书籍，比方历史学问成语故事从书、历史根底学问手册、初一历史优化练习等等。在备课前，我将这些书里的相关内容细致的看一遍，过滤出与学问点比拟贴近又能结合实际引起学生爱好的内容细心的组织起来，参照教学大纲及教参、教案，尽量使历史教学即符合大纲要求又充溢乐趣。教学中，备课是一个必不行少，非常重要
6、的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，利用课件使课堂教学添色不少。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就势必有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探究书本、教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。 一方面，学生的学习根底几乎没有，且学习看法不够端正
7、；另一方面，有的同学比拟活泼，上课气氛踊跃，但中等生、差生占较大多数，尖子生相对较少，课下所花时间太少。因此，讲得太深就照看不到整体，我上学期起先备课时也没有留意到这点，因此教学效果不志向，后来刚好调整方法就好多了。从今可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 2、刚好、细致批改学生的作业，针对学生不同的特点赐予不同的评语，使学生作业不仅仅稳固所学学问，更成为了和学生沟通的桥梁。正确引导学生，耐性解答学生遇到的问题，取得了学生的信任，成为学生的良朋好友。
8、3、踊跃参与历史教研活动，吸取其他有经历教师的教法，经常阅读学校订阅的教学杂志，深化学习教学理论，听课达10节。 4、优化课堂教学，采纳多种多样的教法。如分析法、探讨法，自学、阅读等方式，使学生有自己动脑、动口、动手的实力，激发学生的学习爱好，提高教学效率。 5、充分利用各班的学习小组，进展预习检查、作业检查、订正检查、课课清等。 6、按质按量完成了本学期22课根底学问的教学。在教学过程中，突出了重点、难点，抓住根底点，讲清了重大历史事务，评析了重要历史人物，使学生通过本学期的学习驾驭了从隋朝到明清的重要经济、政治、文化各方面的内容。 7、通过本学期的教学对学生进展了德育教育：通过对历史文化、
9、经济等和成就讲授，激发学生爱国热忱和民族骄傲感；教会学生客观分析历史人物，提高了学生综合分析事物的实力；进展了维护祖国统一、民族团结的教育；进展了优秀品德和高尚情操教育。提高了学生思想觉悟。 8、每节课上新课前，利用5分钟进展听写检测或提问，然后批改打分，刚好订正来稳固所学学问。期末复习也主要是通过听写检测来催促学生有打算的复习。 二、缺乏之处及存在问题 学生对本学科的学习不够重视，所以学习大局部是凭爱好去学，不够精细，有不少是被逼去学的。今后要从提高学生学习爱好方面着手，多向有经历的教师请教，找到更适合学生的教学方法，努力使历史科成果更进一步的提高。 历史这一门学科，对学生而言，既熟识又困难
10、，在这样一种大环境之下，要教好历史，就要让学生宠爱历史，让他们对历史产生爱好。否那么学生对这门学科产生畏难心情，不愿学，也无法学下去。为此，我采纳了一些方法，就是尽量多讲一些历史人物故事，让他们更了解历史，更喜爱学习历史。 经过一个学期的努力，期末考试八个班的总均分是81.6分，各班均分相差不到5分，这充分表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在以后如何自我提高，如何更大范围提高学生的学习成果。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经历颇浅，很多地方存在缺乏，盼望在将来的日子里，能在各位领导、教师
11、、前辈的指导下，取得更好成果。 七年级的历史老师教学工作总结3 岁月荏苒，转瞬之间，第2学月已近完毕。本学月中，我们按打算7年级新授了历史下册第6单元，初二年级对8年级下册新授了第3单元并进展了期中复习。现将第2学月本人的教学状况小结如下： 主要成果： 1、谨慎组织、参加了集体备课。资源共享，以提高课堂教学效率为根本目标，突出有效备课环节。主要是树立了新课程意识，按课改的要求，加强了自主学习的教学设计； 2、狠抓了课堂效率的提高，踊跃创立高效课堂。主要表此时此刻： 1集体制作精致实效的课件，根本运用电教手段教学。 2细心研讨教材，每一节课都有效高效的运用好学案。 3课堂学生学习踊跃主动，课堂上
12、上台展示的学生多起来了，效果很不错。 4教学进度按打算如期进展，根本没有了拖堂现象，学问点的当场落实好。 3、踊跃进展教研教改活动。踊跃参与组内教学设计、听评课活动。 存在问题及困惑： 1、教后反思、查漏补缺工作未到位，没有做到每一节课后写教后记。 2、课堂教学效益有待进一步提高。少局部中等生和后进生没有跟上。 3、学生后进生面还比拟大。 改良措施 1、大力扩大优生面，歼灭学科成果不及格现象。教学、辅导要热心、耐性、细心。要侧重辅导于学习有困难学生，有的学生，有行为缺限的学生。对这些学生要特别关怀，擅长发觉其闪光点，从小事抓起、从根底抓起、从点滴抓起，抓反复、反复抓，协助他们在原有根底上有所提高。同等对待全部学生。 2、依据班级特点进展二次备课。 3、利用好学案发挥学生的主动性和自主性。 4、用好手头教材及资料，幸免做无用功，打造高效课堂。