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2、全由你确定。有一种生活，你没有选择你就不知道其中的困难，没有体会过其中的困难你也就不知道其中的感动，没有过这样的感动也就不会晓得其中的欢乐。”此时此刻，我虽然没有踏上青藏土地，做一番轰轰烈烈的事业，却也是在自己平凡的工作岗位上体验着社会这个大熔炉的艰辛和不易，并试图从简洁而劳碌的生活中体会华蜜与满意。【入行讲课初体验】12月的头一天，太阳当空照，花儿对我笑，连心情都跟着好了起来，原本以为今日的讲课也能随着好天气来个满堂彩，可是事情的开展往往不按套路出牌，最终的结果是自己很不满足。尤其是刚讲完课从教室出来的那会儿，心情真是低落到不行，心都给那帮孩子们伤透了。从细心选择课题到写教案，再到打算课件，
3、买教具，花了我差不多五天的时间。本以为有付出总会有回报，我力求每一个环节都做到最好，光是教学设计改来改去就捣鼓了三遍，直到自己满足了才算。而且，因为这是我自打入行以来的第一节课，从看法上我就特别地重视，甚至为了削减出错的时机，我把自己每个环节该说什么话都一字一句地写了下来。本以为预防措施都做到位了，也该万无一失了吧！可是真是的课堂就是会出人意料，其实想想也能理解，谁让和你演对手戏的是一群八九岁的毛头孩子呢？其实，整堂课进展到2/3的时候还是按着预定的轨道进展，并且在我的掌控之中的，学问目标和实力目标的达成度都比拟高。只是在我设计的一个特色环节找一个同学起来读可怜小女孩的卡片时，因为读的同学没读
4、通顺，而且还读错了一个字，前面的几个男生就笑开了。当时我就特殊生气，心想同学读错了怎么可以讪笑呢？就指责了那几个男生，结果原本感人的情境因为有所中断，就很难再引领学生体悟了，情感看法价值观的引导因此没有达成。用王言元教师的话说：赐予树这一课对于三年级的孩子来讲，从情感看法价值观上进展引导的确不能急于求成，他们正处于从二年级到四五年级的关键过渡期，一些情感类的教学目标应当深化浅出。而且，王教师还建议我在以后给不熟识的孩子讲课的时候，应当跟孩子提前进展好沟通，比方这次的这个读卡片的环节，为了让学生读出感情，营造气氛，可以提前询问班里谁朗读得最好，这样既提高了课堂效率，同时又创设了情境。听了王言元教
5、师的指引，我真的是茅塞顿开。有了这一次的讲课经验，我也算从中成长了不少，对真实的课堂有了一个鲜活的相识，不再对此充溢不切实际的梦想，并且知道课堂充溢了不确定性，为了更有把握，提前下多少功夫，做多少应急预案都不为过！【细微环节铸就胜利魂】作为xx年才建校的一所新学校，短短的三年便赢得了社会各界的认可，学生人数每年成倍增长，商城能取得如此辉煌的成果，在我看来是缺乏为奇的，在商城实习的短短九天，就令我对这个学校的管理油然而生一股钦佩之情，其大气严谨，兼容并包、注意细微环节的校风深深地感染了我！尤其令我印象深刻的是他们在管理上特殊注意细微环节。在这里我可以举几个例子，比方教室走廊的地板都被作为学习资源
6、有效地加以利用，在地板砖上间隔地印有数学算式、英语字母等，学生走路的时候就会不自然地望见，这种设置看似无心，实那么有意，学生的每个生活角落都可以成为他们学习的资源，他们受到的这种潜移默化的影响对他们将来的开展是难以估量的。【师爱点滴暖人心】商城试验学校的特别性在于他是一所寄宿制的学校，学生小到一年级，大到初三，都要在学校留宿，相比于其他学校而言，在学校管理方面的难度就增加了不少，对于校方和老师而言在完成教学之外的任务也就艰难了不少。就如刚刚来打到商城试验学校的那天早上，李校长告知我们的，许多教师都是住在学校里，与学生真正能够做到朝夕相处，起先我们还都不太信，是这九天的亲身感受，让我们一个个都心服口服。正如八月二十五号在教育局开会那天卢局长所言：“要以为人父母之心为人师表”，我们算是真正看到了活生生的例子。就如三年级三班的王言元教师，听他说，他xx年就来到了商城，算是见证了商城点点滴滴的成长，也算是元老级别的人物了。他班的状况更特别，特异孩子比拟多，在整个三年级里是出了名难管的，可是他对每一个学生都特殊上心，而且教育方法也特殊有自己的一套。那天到他班里听课的时候，更是发觉了在黑板的左上角有一句特别温馨的提示：天气枯燥，多喝热水。