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1、三篇幼儿园教师教学个人总结范文 喜爱您，酷爱您教师，即使我不能伺候左右，但仍旧会心念着教师您的，那么关于相关的个人总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的幼儿园老师教学个人总结范文三篇，供大家参考。 幼儿园老师教学个人总结 时间过得真快,转瞬间,在这已经一学期了，回想学期初，幼儿的心情较不稳定，少局部幼儿还存在入园心情不稳，娇气、爱哭，依靠性强等现象；一局部幼儿早晨来园的晚，晨间活动不能够参与，而且上课也少上一节。这就使得班级幼儿各方面实力水平存在很大差异。针对这一现状，我们将班级前期工作仍旧放在：与家长一起造就幼儿活泼、开朗、自信，虚心的特性、良好的生活习惯及生活自理实力的提高这几项工作上，特殊
2、是对待来园晚的幼儿，自理实力较差的幼儿。我们进展重点造就，在我们共同的努力下此时此刻班级幼儿的整体水平都有了很大的提高。回忆这学期的工作,虽然很劳碌但很充溢而开心，在我们三位教师的团结协作,共同努力下,孩子也不断的在进步，教学也根本完善了，总结如下： 一、状况分析 我班原有30人。现有幼儿17人，男孩7人，女孩10人。有几个孩子六一过后由于各种缘由请了假。经过这学期的学习和生活，孩子们在自己原有根底上都有了不同程度的进步。我们在这学期特殊注意每个幼儿生活实力的造就，主要有以下几个方面的优缺点： 1优势表现： 1、我班幼儿大局部性格较开朗、活泼、乐群，能主动与同伴交往，也情愿用各种方式表达自己的
3、情感。 2、新奇心强，乐于表现。喜爱协助教师做事情，敢于当小教师。 3、特殊喜爱嬉戏活动，对嬉戏的新奇心特殊强。 4、进入中班下学期，我班幼儿的规那么意识进一步增加，大局部幼儿都能意识到自己长大了，知道协助别人，知道错对清楚。 5，对人比拟有礼貌了，见到相识的人都会打招呼，并且也喜爱协助他人。 2弱势表现 1、班上有局部幼儿，他们在生疏人面前还有一点点羞涩的表现。 同时，这学期图书受损现象紧要，一些幼儿阅读习惯较差，下学期须要进一步造就幼儿阅读的好习惯。 二、教学目标及详细措施 这学期我担当花朵二班的陪班教师，从事语言，安康，美术及手工的教学。根本上都到达了目标。 1安康领域 1，身体安康，在
4、集体生活中心情安定开心。 2，生活卫生有很大的改善，生活自理实力增加了很多。 3，知道必要的平安保健常识，在户外活动中爱护自己，喜爱参与体育活动。 4，有了良好的的作息时间，睡眠习惯，饮食习惯。其本上养成不挑食的，疼惜粮食的好习惯。 2语言领域 1，喜爱语言活动，能有礼貌地用语言与人交往。 2，能乐意与人交谈，留意听别人讲话，能清晰的说出自己想说的事情，能用平凡话与人沟通 3，能感受语言美，内容美理解故事内容。 4，能认汉字50个，会写10个，书上儿歌根本能背诵。喜爱看图讲故事。 3艺术领域 1，初步的感受并喜爱环境，生活中的艺术美，喜爱参与艺术活动，并大胆地表现自己的情感。 2，能用多种线段
5、感受图画的美，喜爱参加折纸与泥工。 三、存在缺乏与努力方向 经过一个学期的努力，我们班的小挚友在各方面有了必须的开展，学问面丰富了，独立性增加了，但也存在着缺乏： 1、个别幼儿有挑食现象，一些幼儿进餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善。 2、思维不开阔，导致孩子的想象力和缔造力不能更好地发挥。 3、加强对特别幼儿的视察与指导，造就幼儿“自我管理”的意识 。 四、在总结的同时我也为自己确立了努力的方向： 、加强自身的训练,注意对孩子实力的造就,提高自身随机教育的实力. 、提高自身理论科研水平. 、在教学上下功夫,努力使班中孩子在原有的根底上有更大的进步. 3本学期我们3位教师各项工作都协作
6、的特别好，我通过教育经历丰富的教师指引，自己也学会了许多东西，在教学方面也得到了很大的改善。时常反思自己的缺乏之处，盼望能做到最好，盼望下学期能再接再厉。同时也盼望我有什么须要改良的地方，请教师们即时提出看法。 幼儿园老师教学个人总结 时间飞逝，不知不觉我已在幼教岗位上工作了一年，从走出校内校门，踏上工作岗位，从事幼儿老师行业以来，我的学问面、实践经历发生了改变，经验了一次质的飞跃。我从一名在校大学生渐渐蜕转成一名幼教工作人员。虽然我已从一名毫无实践经历的新老师逐步转转成拥有必需经历的老师，但火候还是不够的，岌待前辈们的指导，幸亏园领导及教师们在工作上赐予了极大的帮助，使我很快成长起来。 回忆
7、这一年的工作有苦也有甜，回忆一学期的工作真的是太多，每一件事情都在我的脑海中划过，每一个孩子的一举一动在我的面前闪耀！本学期的工作总结如下： 一、思想素养 我毕业于淄博师范高等专科校内，共六年的师范生活炼就了我扎实的根本功。毕业时，我各项成果名列前茅，被评为优秀毕业生。本人不断提高自身的素养和修养，工作中从不迟到和早退，坚持101%出勤，准时参与园长组织的各项会议谨慎领悟会议精神，虚心向有经历的老师请教和学习，做到团结同事，关爱孩子。在同事眼中我是好姐妹，在孩子们的心中我是好教师。能把握作为一名幼教工作者应具备的职业道德，虚心理解教师们的指导。平常严已律己，“爱字融于于心，职责重于身”。时刻把
8、老师职业道德标准放在首位，把爱心和关心留给每一个孩子。既然家长把他们的期望交托于我的手中，我就会尽我所能，倾我所授。 二、教育教学方面 爱孩子不是说在嘴上，要挂在心里，爱孩子要了解孩子的爱好、爱好、家庭状况。在我刚接接到本班时由于对幼儿比拟生疏，为了让自己尽快熟识幼儿，也让幼儿能尽快地适应我，我一有时间就合幼儿谈心，闲聊，拉进我们之间的距离。让幼儿对我产生平安感、亲切感，我们为幼儿创立了良好的生活学习环境，从幼儿的实际启程，针对幼儿不同的特点因材施教，留意调动幼儿学习的专心性和缔造性思维，造就幼儿的学习爱好为主要目的，不断在教学中积累总结教育教学经历，与同事们沟通、探究，探究新方法，新方案，生
9、活中，我和孩子们打成一片，是孩子们的好挚友。 三、卫生保健方面 以造就幼儿各项生活习惯为重点，做到“三教一体”，协作李教师和张教师一齐抓好幼儿在园生活习惯，照看好幼儿的身体安康，我们的生活习惯造就包括了：造就饭前便后洗手，饭后擦嘴、漱口等良好卫生习惯，催促幼儿多喝水，对大、小便须要帮助的幼儿赐予照看，对出汗过多的幼儿，刚好更换衣服，以防感冒，对体弱多病的幼儿赐予特性照看。老师和保育员每一天都能谨慎地做好消毒和清扫工作，加强幼儿的保健卫生，管理好午睡，做好预防幼儿常见疾病的工作，经常晒被子、枕头，削减细菌滋生。 四、家长工作 幼儿须要教师的确定才能建立自信，家长工作亦如此。我把每一位家长当成是自
10、己的挚友，本着我的原那么专心去和他们沟通。我爱我的孩子们，但不会放纵，该爱的时候爱，该严的时候严，家长们专心协作我们开展主题活动，家园联系亲密，谨慎填写各类调查表，按时发放亲子手册，也正因为本着真诚对待的原那么，生活中难免有些小的摩擦但我们会耐性的说明，我们敬重了他们，到处为他们着想，家长也就非常支持我们的工作了。 五、人际交往 无论是同事还是孩子，因为专心去关怀别人是我做人的第一条，我尤其感谢班组的的各位教师赐予我的帮助，使我能很快熟识环境和状况，给我的工作赐予极大的帮助。但是由于我阅历尚浅，还有好多事情做的还不够，例如理论经历、育儿经历、课堂教学等各方面，园里的好多教师都是我学习的典范，以
11、后我将以更专心的心态来应对工作和学习。 在下一阶段，我会更加努力提升自己，多学多问，这对于我的带班潜力或是学问面的扩大都有帮助。我坚信，因为我对自己充溢信念，我努力，因为校内给我缔造了良好的发挥条件，所以我坚信，我必需能做的更优秀！ 幼儿园老师教学个人总结 本学期，自我进取适应新时期教学工作的要求，严格要求自我，进取向同事们请教，结合本校的实际条件和幼儿的实际情景，勤勤恳恳，兢兢业业，使班级教学工作有打算，有组织，有步骤地开展。现将本学期的教学工作总结如下： 一保教工作 1、加强常规造就，使幼儿构成良好的习惯。我们依据本班情景，制定了一套适合中班幼儿年龄特点，贴合本班实际情景的一日生活活动常规
12、，提高保育员的参教意识，亲密协作，并坚持每一天将其付于行动。 在我们的努力下，本班幼儿的盥洗、午餐、午睡、自由活动常规及听信号归类整理教具、学具的常规都较好，集中活动中幼儿的留意力较集中，大局部幼儿都能进取地举手发言，学习常规较好。 2、安康的体魄是一切活动的物质根底，所以，我们异样重视幼儿在安康领域方面的开展。每一天保证一个小时的户外活动时间，开展各种生动趣味的户外体育活动，以嬉戏形式激发连续剧对体育活动的爱好。 我们还利用放学时间，教幼儿学习各种体操舞，使幼儿在活动中开展了各种根本动作，运动素养提高了，体质增加了，身体构造各机能也得到了协调开展。 3、我们还经过早谈、日常生活活动、保健自助
13、活动以及各种嬉戏，造就幼儿良好的生活及卫生习惯，增加了自我防护的意识，驾驭了一些卫生、保健方面的常识。 4、开展各类谈话和礼貌教育活动，创设环境，引导幼儿辨别一般是非，情愿学习优点，正确运用礼貌用语，遵守各种活动常规，造就幼儿爱惜玩、用具的良好品质。在生活活动中的随机指导、教育，让幼儿学会关怀、帮助同伴，与同伴共同共享好东西。 5、创设时机、环境，造就幼儿自信，赐予表现的时机。如：绘画竞赛，六一体操竞赛。让他们更喜爱绘画，体操。 二教研工作 我们依据幼儿的不段改变刚好做出客观的分析，然后依据实际情景有目的、有打算地调整、补充、选编教育教学资料，逐日地开展目的性强的教研活动，活动过后刚好地做好教
14、研实施记录，找出缺乏之处，分析缘由，以便更好发开展下阶段的教研工作，一学期以来，幼儿的审美缔造力提高了，教研取得初步成效。 三家长工作 1、做好插班生的家长工作，主动与他们取得联系，经过谈话让他们解除“插班生比轻不爱重视”的顾虑，争取让他们主动协作学园工作，以促进孩子更好的开展。 2、热忱接待家长，谨慎收集家长反应看法，虚心接受合理提议。 3、不定期地与家长联系，共同协商育儿经历。 4、进展电话联系，向家长了解幼儿在家的情景，同时向家长反应幼儿在园的生活学习情景，促进幼儿及家园之间的交往与沟通。 四存在缺乏 1、虽然幼儿的想象力有所提高，但还有个别幼儿缺乏想象力，反响不够敏捷。今后应把想象力的造就渗透到语言、美术、音乐、体育、常识、计算以及日常生活中的各个环节，并加强随想引导，提高幼儿活动的敏捷度。 2、局部幼儿归类整理玩具的进取性有待提高。今后，要多以鼓舞、启发的语言引导幼儿轮番整理玩具，同时树立优秀的典范，鼓舞幼儿玩玩具后自觉整理玩具。 3、个别幼儿在少磕头中有跪地板、跪椅子的现象，今后可利用情境表演、木偶表演，等手段加强指导。并要利用日常生活中各个环节进得教育，同时争取家长的协作，使幼儿改正缺点。 4、本班幼儿的职责意识不强，依靠性强，劳动进取性低，我们将在下学期除了造就本领强的幼儿束起典范作用，带动全体幼儿的进取性还要把造就幼儿的职责感和劳动意识作为家园联系。