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1、建筑方案设计一、 基地定位拟建中的大学城基地位于松江新城区西北部，东至方松公路，西临沈泾塘，北起张家浜河，南达文翔路，基地地理优势显著突出，北临佘山国家风景旅游度假区，南靠松江历史文化名镇，有良好的历史文化氛围与优越的学习研究环境，在这样的一种特别区域内本设计注重于：1、 在整体结构上保持同松江新区的有机联系。2、 强调大学城向社会的开放性，以带动松江新区的旅游和科技的发展。3、 力求资源共享达到最高效率。4、 各大学在教学上自成体系。5、 强调生活区的社会化模式管理及学生活动的多样性。二、 设计理念松江新区是一座结构非常严密的城市，具有空间布局上的方向性原则，其城区道路结构方式为最简洁、最具
2、结构性的直交道路网，同时为打破直交式带来的机械性，又介入了一以新城中心为圆心的发散性的具有一定意境的元素，力求整个新城区在高效性和人文性上相融合。因此，在本大学城的设计中，我们试图把新城中严密的结构形态，融于基地中，而非以独立形态出现，在趋势及块面的处理上，以新城内继承者和拓展者的身份出现，同时结合功能布局，以简洁的手法，将土地进行割裂膨胀，模拟自然的力量来表现科学的本质保护自然和改造自然。松江新城在空间结构上，采用金字塔的主题：建筑密度、高度市民的活动有中心向周边扩散，在基地位于新城区的西北部从空间形态上讲，应为次要地位，但由于其功能的特殊性，我们试图在保证新城中心的政治地位和经济地位的同时
3、，创造新的以科技教育为本的次中心，同新城中心进行对话，并使自身得到城市的确定。2、开放性松江新城区作为老城区的拓展，并以一座完整城市的姿态出现，如完全以工业区为其特点，显然缺乏其影响力及吸引力丧失了原有以田园式宁静安稳的特点，我们把大学城定位于新城的教育、科技中心，把大学城作为新城的拓展，以开放的态度接纳和提供资源。3、资源共享“城”四所大学所组成的城，四者为一有机的整体，而非随机而定的简单并置，所谓“城”者为其中心和多元素的组合，中心是城的各类活动最频繁的场所，各元素是各种性质空间的个性构筑，所以在此个性性质相同的大学城中各元素的共性的集中和相互联系成为主题，我们以开放的点、面结合来塑造城的
4、中心，以突变元素来使各大学联系加密，同时变得含糊和暧昧。4、各大学的自身体系性四所大学作为元素组织于一有机整体就整体结构而言具有半开放性，同时我们为求各自具有其独立性和体系性，以满足其自身的良好运行机制。5、学生生活区的性格学生生活区以生活区域出现在“城”中具有同其它元素不同的个性，其空间功能的构成更趋于同自然的结合。同时由于其自身的性质，我们以线面结合保证其自身的相对独立的基础上，介入了城市中的社会经济性，以达到同城市开放、呼应的目的。三、 设计手段为保持与新城中心区的连续性，我们在城的领域内采用了直交式路网来拓展城市结构形态。在同新城的空间结构的对话上，我们以共享区中的点、面结合而产生一平
5、一斜的二道枢纽，和相应的正交网格所构成大学城的内部空间。“一平”为一开放的对外空间出现，为共享区向内部的发展，以便进一部开放大学城自有的人文氛围，同时作为教学区同生活区的联系过度空间在直交网格的限定下，我们把各大学由东向西依次排序，上海外国语大学、资源共享区、上海外贸学院、东华大学和预留大学用地，在北侧放置学生生活区，其中资源共享区作为中心出现在城中，我们定位于新城内环的交点上，使其开放性和对新城区的影响力达到顶峰。 “一斜”作为向社会半开放的形态出现，是大学城中书香氛围的公映，是直交网格的突变元素，是大学城内含单元的连接体，在共享区中将斜带进行变形利用变形的手法将斜向秩序带到乐章的高潮。同时
6、结合点即图书馆作为大学城的天际线的一个地标，一个有纪念性的标志，用来作为该地区无数处景色的动态参考点。与此相应的正交网格是大学城南北方向，同社会交流感应的场所，是大学城中各校园所共享的以园林为主的开放性空间构架，使大学城的开放得到进一步的强化。大学城的开放，是城市要求，我们把共享区以完全开放的形式出现，并辅以水平向的具有“Avenue”性质的学生“街”往横向拓展，在体会中心的同时进一步强化有别于城市环境的学校生活气氛。中心区中放置图书馆、文化交流中心和体育中心，功能具有相对的内向性，因此我们结合保留的河流和浅水池，达到即保留视线开放的同时，内部的功能运作也得到保障，隔水观景，气派中不丢雅致和诗
7、意。学生街是具有一定商业街性质的开放空间，我们在文体领域资源共享的基础上，加入生活领域的资源共享，把宿舍区中的有特色的部分提出来放入学生街中全部以社会化模式进行管理，结合水体和水上运动，如赛船等活动，使其具有生命力，使其共享更具有社会性。在学生生活区中，我们把此区域分为东西二个区，各自以大型食堂和运动场所作为其各自的中心，每区由中心地带分为二部分，分别对应于各个大学。在生活区北部结合环城绿带以弧线的型式出现，作为大学城北侧的保障。四、 空间、绿化的对话松江新城的中心由南北向和东西向两条绿化带组成城市的绿化骨架，并结合一定的活动功能于其中，使其不再为一空旷而无生命力的场地。在大学城中，我们同样采
8、用同新城相同的手法，在正交网格中布置绿化轴：横纵各二条，此四条绿轴作为向社会开放或半开放的功能设置，同时也是学校间的相互交流、联系的场所，在结合人的活动下的绿带后，附于新的概念、活力、独创、革新和生态化。在基地的周边，结合环形道路，布置绿化隔离带，以保证内部大学的相对环境。五、 学校特点由于大学中的建筑占地率非常低，如以分散模式进行规划，使内部的效率将会降低。所以，我们采用相对集中的手法来进行设计，强调在使用上的高效率，每个学校的使用最为频繁的建筑相互结合成为核心，其余功能的二级学院等放置于周围，类似于新城区的“金字塔”的概念。同时，结合每个学校的不同基地、功能来塑造各自的特点。此外，四处功能
9、上将对外交流频繁的建筑安排于最南面，教学建筑居中，生活设施安排于基地的北侧。上海外国语大学位于基地的最东侧，我们利用基地中现有河道将其分为几部分，分别放置教学中心区域、文化交流区域、生活、体育区域等，使各区域通过自然环境进行分隔限定。图文信息中心位于校园中心位置，为标志性建筑，在设计手法上采用现代、古典相结合的手法。在阐述文脉的内涵，图文信息中心和六大教学楼所围的空间为该大学的活动广场，适人的空间尺度、硬地广场、小品及自然形态的河泊及音乐喷泉，将以广场装饰得丰富而吸引人。上海外贸学院为大学楼中的最小大学，其核心为语言信息中心和公用教学楼，各二级学院散座在基地的东北侧，结合开阔的草坪及自然形态的
10、河流、湖泊，漫步其中，让人联想起的自然风情。东华大学拥有30余万平方米的建筑，我们采用了非常强烈的轴线处理手法，入口主轴配以二条副轴及东西向的轴线来表达庄重气派的特点。同时，我们将南北向二副轴进行旋转，力求在吸取轴线区布局的优点的基础上而富有变化，打破原有的单调感，在学校的中央放置标志性建筑，公用教学楼，其余建筑围绕其进行规划，力求达到最高使用效率。六、 消防设计本工程按建筑设计防火规范和高层建筑防火规范的要求进行设计。1、 总体消防设计 本规划结合城市道路和基地自身直交式道路组成消防环道，可通至各大学校内及生活区的每一部分，最小处为12m，转弯半径为12m。 在校内，结合校内道路设置消防通道
11、，最小处为7m，转弯半径为12m。 按规划及消防要求，本规划内低层建筑的防火间距保持在6m以上，高层建筑保持在13m以上。 本规划内各建筑物均有消防车道可通达停靠，满足消防扑救的要求。2、 设备的消防设计消防给水、消火栓、排烟系统、自动报警、控制及紧急广播系统均按有关设计规范及要求设计。七、 环保设计及卫生防疫本规划为教学、宿舍、食堂类民用建筑，所产生的废水、污水、废气、噪声采用如下措施：1、 污水各幢楼采用污、废水合流系统，在校区内汇合后，排入大学城中的排水管，食堂污水隔油处理后排入，总体经污水处理池二级生化处理后排入城市污水管道。2、 噪声选用低噪声设备，设备基础采用隔震处理，管道与设备接
12、口采用软接口，并据需要设消声装置。3、 厨房设计生熟分离，污洁不交叉，烟气做除油处理后在屋面排放。八、交通组织 本规划中,各地块均有车行道路直达,畅通无阻的车行道路与弯曲多变的人行道相结合,构成交通形式的多样行、实用性及便捷性,结合四所大学和共享区、生活区,形成线、面结合的交通形态。技术指标：基地面积： 2668000m2总建筑面积： 1050320m2建筑占地面积： 244500m2建筑高度： 1220m为主建筑层数： 46层为主容积率： 0.39建筑密度： 9.2道路占地率： 11.8绿化覆盖率： 69.3水体占地率： 9.7停车：机动车 650辆 非机动车 18000辆使用面积分配表（m
13、2） 资源共享区1、中心图书馆 348002、学术交流中心 113003、体育馆 27000总建筑面积 73100 上海外国语大学1、教学楼 708002、公用建筑 520703、办公会务 139004、配套用房 63505、预留用房 11000总建筑面积 154120 上海外贸学院1、教学楼 39350 其中 公用用房 12750 二级学院 266002、公用建筑 291003、办公用房 47804、配套用房 2170总建筑面积 75400 东华大学1、教学楼 147650 其中 公用用房 72400 二级学院 752502、公用建筑 174503、办公会务 143004、开发研究 4610
14、05、预留用房 371006、配套预留用房 41500总建筑面积 304100 学生生活区1、公寓楼 3640002、餐厅 349003、娱乐中心 157004、商业 29000总建筑面积 443600给排水方案设计 一、总体设计1、 给水设计 设计规划用水量：最高日生活用水量约为20000m3/d。 水源：大学城总体给水从文翔路市政给水管网上接入。为保证供水的可靠性和消防供水的要求，引入管不少于二条。 管网：总体给水管道沿大学城基地四周布置成环状。根据不同分区的供水要求，在分区间由文翔路向北敷设给水管道，将给水环状网分隔成几个小环。各分区内的给水均从总体给水环状管网上接入，每个分区的引入管不
15、少于二条。2、 排水设计 总体排水采用雨污分流体系，雨水经管道收集后排入大学城基地周围市政雨水管道，各分区内的生活污水由排水管道接入大学城基地周围市政污水管道。 设计生活污水排水量：最高日生活污水排水量约为14000 m3/d。二、分区设计1、 给水设计 设计生活用水定额用水类别单位生活用水定额(最高日)(L)学生公寓每学生每日120200教学、实验楼每学生每日5080教职工及学生食堂每顾客每次1520专家楼每床位每日300400绿化浇洒每m2每日2.03.0 供水方式原则上每个分区设置一个给水加压泵站。各分区内一、二层建筑依靠市政给水管网水压供水，三层以上建筑由各分区的给水加压泵站加压后分别
16、供给。对于部分建筑高度较高的标志性建筑，如教育资源共享区内的图书馆、上海外国语大学的图文信息中心大楼等由该分区内给水加压泵站（或大楼的地下室内）设置专用的加压水泵，汲至屋顶水箱后供给，竖向给水分区采用减压阀。所有给水分区静水压力不超过0.45Mpa。 给水计量每个分区设置一套给水计量设备。对一些需单独计量的建筑物，如餐饮服务用房等分别设置独立水表。2、 热水供应 大学城基地内不设置统一集中的水加热站，各分区所需热水由各分区分别设置加热设备。 教育资源共享区的体育活动中心由于热水量较大，设置集中锅炉供应热源经水水换热站，供应游泳池水加热、淋浴用热水等。 部分教学楼、办公楼、实验楼等建筑需要的热水
17、，根据热水温度、使用时间等要求由所在分区单独解决。 学生公寓采用局部集中供热水方式，由每幢公寓楼设置一套热水锅炉供给。 专家楼等建筑根据使用要求，设置加热设备。 所有热水系统均设置热水循环管道，采用机械回水。3、 饮用净水 根据建设方需要，各分我单独设置饮用水净化装置。 饮用水定额名称单位饮用水定额(L)教学楼每学生每日12办公楼每人每班12学生公寓每人每日12体育馆（场）每观众每场0.2 饮用水水质：达到国家和上海市有关饮用净水的水质标准。 饮用净化处理工艺采用加药、砂过滤、活性炭吸附、细过滤、杀菌等。 4、排水设计 各幢建筑物的排水均采用室内污水与废水合流。 地下室排水均采用污水泵提升，压
18、力式排水。 餐厅厨房排水设置隔油装置。 室外雨水与排水采用分流排放。各分区室外污水排水管汇总后，就近接入市政污水管道；室外雨水管汇总后，就近接入市政雨水管道。5、特殊建筑给水、排水设计 游泳池：教育资源共享区体育活动中心内的游泳池采用循环净化给水系统，循环次数每日为68次，补充水量为池容的510。游泳池循环水经过滤、加热、消毒处理，过滤前投加混凝剂，过滤后投加PH值调整剂。游泳池水质符合卫生部颁发的人工游泳池水质卫生标准和国际泳联颁发的有关水质标准。 田径场：教育资源共享区体育活动中心内的田径场根据国际比赛标准，场地排水的暴雨强度设计重现期采用10年，其它校园分区内的体育场采用35年。6、循环
19、冷却水设计 当空调系统采用水冷的冷水机组时，冷却水循环使用。 循环冷却水系统配置敞开式冷却塔、循环水泵、管网、水质稳定处理等装置。 循环冷却水系统的补充水量按循环冷却水量的2。7、消防给水设计 消防用水量分区、建筑物名称消防用水量(L/s)备 注室外消火栓室内消火栓自动喷淋教育资源共享区综合图书馆304030藏书200万册体育馆153000座其他建筑15上海外国语大学图文信息中心304030藏书200万册其他建筑15上海外贸学院语言信息中心2020其他建筑15东华大学2015生活园区小高层1510 室内消火栓系统：在各层适当位置设置消火栓，使二股水柱可同时到达建筑平面的任何位置。在各分区给水加
20、压泵站内分别设置室内消火栓消防加压泵，消防水泵直接从总体给水环状管网抽水。室内消防供水最大静水压0.8Mpa，消火栓口动压为0.150.5Mpa。在室外适当位置设置水泵接合器。 自动喷淋灭火系统：根据规范的要求，对教育资源共享区内的综合图书馆、体育馆，上海外国语大学的五文信息中心大楼、专家楼等需要保护的建筑设置自动喷淋灭火系统。在设置自动喷淋灭火系统的分区给水加压泵站内分别设置自动喷淋灭火消防加压泵，消防水泵直接从总体给水环状管网抽水。在室外适当位置设置水泵接合器。 在各分区最高建筑物（标志性建筑）的屋顶设置高位水箱，贮存不小于规范要求的消防贮存水量。 室外消火栓系统：室外消防管网为环状布置，
21、在总体的适当位置及水泵接合器附近设置地上式三出口室外消火栓。 建筑物根据规范要求设置手提式灭火器。 根据规范要求，对教育资源共享区内的综合图书馆和上海外国语大学内的图文信息中心大楼设置气体灭火系统。三、节能、节水措施1、 室内排水管道选用塑料排水管，室外排水管道管径DN400采用塑料排水管。2、 卫生器具配件与水池（箱）液位控制阀采用质优、可靠性强的产品。3、 所有水泵组采用高效、低噪型产品。4、 加强物业管理措施，对重要设备监控。四、环保1、 本项目无有毒有害废水排出。2、 所有水泵等机电设备设在地下室内，水泵下部设隔振基座，吸水管与出水管上设可曲挠软管等隔振装置。3、 因文翔路等城市道路下
22、敷设有市政污水管道，故大学城所有污水均直接就近接入城市排水管道（如基地周围无城市排水管道，需在基地内设置二级污水处理装置，将污水处理达到国家和上海市有关排放标准后再接入市政排水管道）。电气方案设计 一、设计依据1、 业主提供的方案设计资料。2、 建筑师提供的设计资料。3、 民用建筑电气设计规范及其他有关规范、标准。二、供电电源1、35/10KV降压站在大学城内建造35/10KV降压站一座，负责整个大学城的供电。降压站内设置16000KVA主变压器4台（其中一期工程为2台）。35KV电源由城市电网引来，35KV侧接线为单母线分段，不设联络开关，10KV侧设联络开关。2、10KV系统（变电所）在大
23、学城内设置若干个10/0.4KV变电所，由降压站的10KV不同母线上引来二路10KV电源供电。10KV供电系统采用环网供电和放射式供电相结合，提高了供电的可靠性，又减少降压站10KV开关柜的数量，大大节省了投资。10/0.4KV变电所采用干式变压器，与其他建筑合在一起建设，使环境更加优美。三、变电所的设置和容量统计名称一期二期容量合计10KV进线生活区每个生活区设置2座变电所，共4座变电所每座1000KVA变压器2台每个生活区设置3座变电所，共6座变电所每座1000KVA变压器2台20000KVA2路环网供电资源共享区综合图书馆在大楼内设置变电所一座，1600KVA变压器2台3200KVA 2
24、路资源共享区 体育活动中心在大楼内设置变电所一座，630KVA变压器2台3200KVA 2路资源共享区 学术交流中心在大楼内设置变电所一座，630KVA变压器2台1260KVA 2路上海外国语大学在图文信息大楼内设置变电所一座，1600KVA变压器2台其他建筑：设置变电所一座，1600KVA变压器2台变电所一座1600KVA变压器2台9600KVA2路上海对外贸易学院在语言中心大楼内设置变电所一座，800KVA变压器2台其他建筑：设置变电所一座，800KVA变压器2台变电所一座800KVA变压器2台4800KVA2路东华大学变电所一座1600KVA变压器2台变电所五座，每座1600KVA变压器
25、2台19200KVA4路合 计变电所12座28460KVA变电所13座32800KVA61260KVA14路四、配电系统1、 综合图书馆、体育活动中心、学术交流中心、图文信息大楼、语言中心大楼为2路10KV供电，大楼内设置变电所。2、 生活区宿舍楼、教学楼等其它建筑为低压供电，供电回路数根据需要决定，低压电源来自公共变电所。3、 每座变电所低压侧设联络开关，当一路10KV电源或某台变压器发生故障时，通过联络开关合间，保证供电的可靠性。4、 消防设备及其它重要设备的供电采用二路电源末端自切供电方式。5、 办公楼、教学楼等每层设置配电间，配电间内设置照明配电箱和动力配电箱，对层楼的照明设备和动力设
26、备进行供电。五、计量1、 采用高供高量方式，整个大学区域在35KV侧计量（对电业计量）。2、 在每个大学的10KV侧装计量装置，对每个大学进行计量（内部计量）。3、 在每幢建筑的电源进线处装计量装置，对该幢建筑进行计量（内部计量）。4、 公寓式学生宿舍每套设置计量装置（内部计量）。5、 所有内部计量采用电脑抄表计费系统，由物业管理公司集中管理。六、线路敷设1、 室外总体上电力电缆和路灯电源线采用铜芯电缆直接埋地方式敷设（过道路时穿管保护）。2、 楼内主干线采用电缆或母线槽在管弄桥架内敷设，分支线采用低烟无卤清洁型电线，穿管暗敷，对于消防用电负荷和重要用电设备采用耐火电缆在桥架内敷设或穿管暗敷。
27、七、照明设计1、 照度标准类 别照度标准值（Lx）图书馆300教室300办公室200400语言教室400计算机房300学生餐厅150报告厅、会议室200400体育馆1500游泳馆1500体育场15002、 光源图书馆、教室、办公室等场合采用荧光灯，镇流器采用电子镇流器。体育场馆采用金属卤素灯。走道、厕所等公共场合采用节能灯，报告厅等重要场合可以调光。八、防雷系统接闪器：采用254热镀锌扁钢作接闪器，在屋顶女儿墙上每隔1米设一根支架，支架高出女儿墙0.15米。引下线：利用柱内两根主钢筋。接地极：利用基础钢筋，所有连接均为焊接。九、接地系统采用TNS或TNCS低压接地故障保护系统，所有设备的金属外
28、壳均与PE线相连。十、其它1、 综合图书馆、学术交流中心等建筑设置楼宇设备自动控制系统，采用计算机对建筑设备进行自动控制。2、 超过24米的高层建筑，应考虑设置火灾自动报警系统。暖通空调方案设计A、 空调部分大学城是由多所大学组成的建筑群体，分期建设，经济核算独立，即使在同一大学内，各建筑物也会因使用功能与使用时间不一，而具有很强的独立性。因此，除少数较为集中的设施如体育中心，以及面积较大，基本上要求全空调的大楼应采用中央空调系统外，空调房间较分散的其它建筑物宜采用分体型热泵空调器。它的优点是使用灵活；可根据需要随时增加，初投资省；维修保养易社会化；能增强使用人的节能意识。各校中采用空调的冷热
29、源方案如下：一、 大学城学生生活区1、 学生公寓：每室设挂壁式热泵型分体空调器。2、 餐厅、娱乐中心、商业用房：采用柜式、热泵型分体空调器。其中大餐厅、商场等，由于机组容量较大，应设空调机房，室内机接风管，集中回风。二、 教育资源共享区1、 综合图书馆：设中央空调系统，冷源为电动冷水机组，热源为燃气热水锅炉。2、 体育活动中心：设集中冷、热站，供体育馆、游泳馆中央空调用。冷源为电动冷水机组，热源为燃气热水锅炉，各用户可通过换热器得到各自空调要求的热水温度。3、 学术交流中心：设中央空调系统，冷热源为热泵型冷/热水机组，机组置于屋顶。其中一台机组宜选“热回收型”，它能在供冷时回收冷凝热，提供约6
30、0的生活热水给客房和餐饮用，这是一项很好的节能措施。三、 上海外国语大学1、 会务中心：设中央空调。冷、热源为热泵型冷/热水机组。2、 专家楼：设中央空调。冷、热源为热泵型冷/热水机组，部分机组为热回收型，以便利用废热提供生活热水。3、 图文信息大楼：设中央空调，冷源为电动螺杆式冷水机组，热源为燃气热水锅炉。4、 风雨操场：设中央空调。冷、热源为热泵型冷/热水机组。游泳池冬季要求的送风温度较高，热泵机组提供的热水温度不满足空调要求，故空调器内的加热排管利用其它高温热源（如加热池水的热源）。四、 上海对外贸易学院1、语言信息中心：它是学校的标志性建筑，又是学生活动中心，故设中央空调。冷热源为热泵
31、型冷/热水机组。计算机中心如有特殊要求，如24小时运行等，则设独立的专用空调机组。2、专业图书馆：设中央空调。冷、热源为热泵型冷/热水机组。3、校行政管理中心：设中央空调。冷、热源为热泵型冷/热水机组。五、 东华大学行政办公楼、图书与网络中心、学术会议中心均设中央空调，冷、热源为热泵型冷/热水机组。在中央空调系统中，其末端系统分为二大类。凡大空间、面积大的房间，均设计全空气系统；凡比较集中的小房间设计风机盘管加新风系统。 B、通风部为保持室内空气的良好品质，众多房间必须有机械通风措施，大学城工程的通风场所和内容主要有：1、 地下车库按6次换气设计系统。2、 各机械设备用房将依据用途按不同的换气
32、次数进行换气。3、 产生有害气体的实验室，设置通风柜，屋顶排放。4、 餐厅、商场、娱乐等公共场所必设计排风系统，且在过滤季节时，加大通风量。5、 中央空调的房间将以70左右的排风量设计系统。C、环境保护部分1、 电动型水冷冷水机组的制冷剂选用R134a。2、 热泵型冷/热水机组的设置位置和机型要考虑噪声对环境的影响并保证达标。3、 厨房炉灶的排风系统配置除油烟器，使之达到排放标准。4、 实验室的排风将根据有害物的浓度和国家有关标准进行处理。动力方案设计一、 设计依据1、 上海松江大学城总体规划建筑方案设计征集文件，以及上海外国语大学、上海对外贸易学院、东华大学、上海大学城学生生活区规划建筑方案
33、设计征集文件。2、 上海市标准城市煤气管道工程技术规程DBJ081092。3、 上海市标准民用建筑锅炉房设置规定DBJ087398。4、 上海市标准燃气箱式调压站安装设计标准DBJ08-46-95。二、 总体1、 热源供应原则大学城的采暖及生活热水供应，除体育活动中心、游泳馆采用集中设置高温水锅炉房外，其它均按需要热源建筑分散供应。2、 煤气供应系统学生、教职员工炊事、生活热水加热以及采暖热水锅炉的燃料均为城市煤气，总耗量为5600m3/h。DN500总管气源接自城市中压煤气管网，由上外与资源共享区之间主干道进入基地。中压管敷设于学生街非机动车道或人行道下方。在用气较集中的地方分别设置三个DN
34、150中压A调压至低压煤气的“21”型箱式煤气调压站。三个箱式调压站出口用DN300低压管网互相连通。体育活动中心集中锅炉房需要煤气压力为中压B的煤气，由DN150“21”中压B箱式煤气调压站供应。中压煤气管道采用球墨铸铁管，低压煤气管道DN150为灰铸铁管，DN150的街坊管采用聚乙烯管。三、 资源共享区1、 热源供应体育活动中心和游泳馆规模大，是大学城主要体育设施。其热源供应由设于紧靠资源共享区的学生宿舍区内锅炉房供应，并与制冷站合建成一个供冷供热中心。锅炉房内设300万大卡/时2台燃料为城市煤气的热水锅炉，供应供回水110/70高温水，用聚乙烯护套管直埋管道输送到体育活动中心和游泳馆，经
35、热交换分别供应采暖及生活热水。2、 燃料供应体育中心锅炉需要的中压B煤气由专用调压站供应。对外交流中心宾馆需要的炊事和生活热水加热的燃料为低压煤气，由设在资源共享区学生街南侧低压箱式调压站供应。在用气建筑物的底层靠外墙处设置煤气计量表房。四、 上海外国语大学餐厅和专家要的炊事和生活热水加热燃料为低压煤气，低压煤气接自资源共享区内的低压箱式煤气调压站。在每个用气建筑物底层靠外墙处设置煤气计量表房。餐厅及专家楼的生活热水分别设煤气热水炉，热水贮水箱单独供应。五、 上海对外贸易学院学生餐厅炊事和热水加热的燃料为低压煤气，低压煤气接自学生宿舍区的低压箱式调压站，在餐厅靠外墙处设煤气计量表房。热水由煤气
36、热水炉、热水贮水箱供应。六、 东华大学生活餐厅炊事和热水加热，以及教育区需要的低压煤气，接自餐厅近旁的低压箱式调压站的供应。在餐厅和需要用气建筑物的底层靠外墙处设煤气计量表房。餐厅热水由煤气热水炉、热水贮水箱单独供应。本箱式调压站还负担供应西侧二块学生宿舍区热水供应所需的低压煤气。七、 学生宿舍区学生宿舍区的生活热水供应，采用分别设在各幢学生宿舍楼顶层煤气热水炉，热水贮水箱组合的热水供应系统。热水采用定时供应，电子读卡计费方式。煤气热水炉需要的低压煤气，接自低压管网。在学生街沿线低压管网留有足够接口，以便供应社会营业用户。弱电方案设计一、 松江大学教育资源共享区1、 教育资源共享区需建立程控用
37、户交换机。机房设在综合图书馆楼，另在公共场所安装适量的公用电话亭。语言传输介质采用普通电话电缆系统。2、 在综合图书馆楼建立数据信息中心与图书馆计算网络管理。另在整个教育资源共享区建立计算机网络系统。本数据信息中心上联上海市信息港与国际互联网，下联各个校园的数据信息中心，实现资源共享。教育资源共享区数据通信传输介质采用综合布线系统。3、 在教育资源共享区建立有线电视节目源中心。节目源除由市有线电视网提供外，另自播闭路节目、接收卫星节目与摄像制作节目。有线电视节目源中心向松江大学城输送，传输网络采用双向860MHz系统。4、 在学术交流中心的国际会议厅建立6种语言的同声翻译系统。5、 在综合图书
38、馆与学术交流中心建立广播（兼背景音乐）系统，在应急状态时可自动输入播放应急广播信息。6、 在体育活动中心建立运动场扩声系统，在学术交流中心会议厅建立会议视音频系统。7、 在教育资源共享区建立摄像机监控，红外/微波、门磁报警、巡更与周界报警、综合安保系统。二、 松江大学教学区1、 在每个教学区（1所大学）分别建立内部通讯程控用户交换机，在整个教学园区内适量布置公用电话亭，方便用户随机拨号上网，语言传输介质采用普通电话电缆系统。2、 在每个教学区内建立860MHz双向传输有线电视网络实现多媒体双向控制教学系统，每个教学区可制作节目和播放教学闭路节目，也可选用共享区节目制作中心提供的节目源。3、 在每个教学区内建立自己的数据信息中心、教学区与共享区的数据信息中心采用星型网互联，实现资源共享。4、 在每个教学区内建立计算机网络系统，数据传输介质采用综合布线系统。5、 在每个教学区内分别建立一套广播系统，该广播系统能执行教学全自动广播、手控广播与消防联动全自动紧急广播。6、 在每个教学区内的运动场所建立运动场扩声系统。7、 在每个教学区内重要场所建立摄像机监控、红外/微波、门磁报警、巡更与周界报警综合安保系统。19 / 19