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2、养、道德觉悟要提高。这是素养教育的根底，也是推行素养教育的先决条件。要提高教师素养，我扎扎实实地做到如下几点。 1、坚持学习。不断提高自己的专业学问，还要丰富其他学科学问。随着深化改革的开展， 政治理论也在不断地丰富和开展。作为政治教师不能满意于学历达标和原有的学问，必需不断学习，不断更新学问，使自己的相识适应开展的须要。教师也只有驾驭丰富的学问，才能 做到融会贯穿、触类旁通、举一反三，才能使教学生动幽默、得心应手、游刃有余，才能激发学生学习的爱好，教育调动学生求知的欲望。但是，面对学问爆炸时代，教师所驾驭的知 识往往难以跟上形势的开展。教师要树立终身学习观念，不断吸取新学问，丰富其他学科学问
3、，合上时代的节拍。不断进展教育反思，记取和总结自己的教育经历，努力使自己的教育 教学少走弯路，让学生乐意承受。 2、勇于反思。不断提高自己的业务实力，教师有渊博、深厚的学科学问，还需勇于反思， 不断提高自己的业务实力，这就要求教师踊跃参加教学探究，结合实际、因材施教、勇于实践、擅长总结，不断探究和驾驭思品学科教学的好方法，有效地推行素养教育。 3、为人师表。不断提高自己的道德、觉悟水平。正人先正已，教师必需以高尚的师德为学生的楷模，用高尚的言行举止带动学生修心立品。 二、坚持做好集体备课工作 集体备课是实现资源共享的一种重要形式。随着新课程标准及教材的更新，势必要有新的教学方法与之适应。面对不
4、同的环境、不同的教学对像、不同的思维方式，对个体老师来 说，探究新的教学模式和途径，困难是很大的，而集体备课那么给了我们一个相互补充、沟通学习的平台。 随着新课改的不断深化，我们醒悟地相识到同伴合作在校本教研活动中的价值。而集体备课为老师的沟通、互动、共同提高、共同开展供应了舞台。 三、踊跃备课，提高课堂效率 备好课是上好课的前提和根底， 是提高课堂教学质量的重要保证，我在备课时主要 从备大纲、备教材、备学生等三个方面着手。 1、备大纲。 政治学科的教学大纲叫课程标准，它是依据教学打算所制定的对学科教学的指导性文件，它是指导教学和编写教材的依据，也是评价教学和考试命题的依据。熟识课程标准有利于
5、分析好教材、驾驭好重难点、设计好教学过程，到达驾驭教材编写的意图和教材的特点为目的。政治课程标准是遵照认知领域、情感领域和技能领域要到达的目标设计的，操作性很强，熟识课程标准能到达了解教材的学问层次、体系和深广度的目的。驾驭好这些教学的层次要求，并将不同的教学层次要求再落实在每一节的教学中去，对于提高教学效率有着重要意义。 2、备教材。我首先是背诵教材，再结合课程标准，找出教材的编写意图、构造 体系，教学内容、重难点，其次是了解教材的各个阶段的要求和目的，最终了解各单元之间在教学内容上的联系。 3、备学生。传统的教学方法很难协调好老师主导、学生主体作用之间的关系，老师上课讲得多一点就是老师主导
6、，还是学生练得多一点就是学生主体。 四、发挥课堂教学主渠道作用，提高课堂教学效率。 课堂教学是实施素养教育的主渠道，在初中思想品德课整个常规工作备课、上课、改作、考察和课外活动等中处于举足轻重的地位。我们必需紧紧抓住课堂教学这一中心环节， 才能全面带动整个常规工作的正常运行，才能切实提高“思品”课堂教学的实效。在此我谈谈提高“思品”课堂教学实效的几个根本措施。 1、 目标统领，要求适度。 2、 钻研“两头”，有的放矢。 3、 遵循规律，建构“格局”。 4、 改良教法，注意实效。 五、利用好社会大课堂，与社会实践相结合。 理论联系实际，小课堂与社会大课堂结合，是初中政治课推行素养教育重要途径。在
7、其次课堂活动中举办时事演讲，辩论赛、政治小论文。这样，使学习生动活泼，在思想政治课所学的学问得到检验，得到升华，从而激发学生对社会主义建立理论追求欲望和创新精神，有效地提高学生政治学的理论素养和思想、道德、觉悟水平，获得良好素养教育效果。 六、造就学生良好的学习习惯 1、抓好学生的学习常规细微环节。我在平常教学时一般是这样做的，比方：要求学生课前要对上一节课的内容进展复习，对后 面的内容进展相应的预习；要求学生上课时要谨慎听讲，敢于踊跃主动地站起来表达自己的观点，让学生养成会说敢说的学习习惯。经过屡次训练，坚信学生必须能为取得好的成果而打下坚实的根底。 2、引导学生关注社会，关怀时事，造就学生
8、实践意识和创新实力。 七、加强复习，分层抓 期末复习阶段，各科的功课都比拟惊慌，为了使优生学习政治既学得好又耗时少，真正驾驭学习政治的方法和内容，不使政治拖他们的后腿，在培优方面规定复习的范围比其他同学广，学问面拓得比拟宽。中层生成果可上可下，为了使他们每一个人都能取得好成果，我们针对各人不同实际状况，做好他们的思想工作，一个一个地帮他们分析问题所在。在复习中将重点考点陈列出来，然后一个个地到我这儿来 检查。这样做的效果很明显。初中政治的个人教学工作总结2 回忆走过的路，收获许多。研修教会我如何指导课堂教学，如何把自己的热忱投放到学生身上。让学生喜爱我，喜爱政治。通过这次学习，我觉得枯燥的政治
9、课教起来变得好玩了。我感谢远程研修，感谢远程研修给了我这样一个学习熬炼的时机，让我体会到了我与远程研修共成长的魅力。现将我学到的经历总结如下： 一、通过培训，提高了自己的思想相识。 通过此次培训，我清晰地知道了新课程改革对老师所提出的要求。我们要以更宽敞的视野去对待我们从事的教育工作，不断地提高自身素养和教育教学水平，不断地总结自己的得失，提高相识，不断学习，才能适应教育开展对我们老师的要求。网络研修，好处多多。可以说网页学习的即时性，有利于我自主支配学习，削减了工作与学习的冲突。学习有助于我提高学习和实践应用的效率。协助我和众多老师刚好学习和解决一些实际问题。 二、通过培训，夯实了专业学问根
10、底。 作为一名老师，首先应当具备的就应当是全面系统的学科本位学问。以往，我只是研读一些与之相关的资料，习惯于积累一点一滴的学问素材。通过学习，在这里全部的学习内容一目了然，科学系统，有标可依，有律可循，学习起来便利至极。这个学习页面的课程设置，突现了以学科为根底，以问题为中心的特色。在这个学习页面上，通过专家引领，协助我进一步领悟了新课程的教学理念，让我对学科教学有了深化的理解与思索；通过参加学习、反思体会，协助我精确地把握了学科的主要教学内容及教学的重难点，协助我相识并驾驭了教学的新方法、新手段，并且能够有效地运用到自己的实际教学中去。 三、通过学习，学会了沟通。 新课程倡议的主旋律是“师生
11、互动，师师互动”。而平常，我们在工作和学习中，多数状况下还是自己探究，自己思索。通过这次学习，我彻底翻开了固步自封的思想，无所顾虑的和学友们、同事们共同沟通，共同研讨，开拓了教研视野。通过这次培训提高，真是感受颇深，更显终生学习的重要性。 从教20多年了，感觉到自己身心发生着不断的改变，当然是苦恼、疲倦多于欢乐，悲观、悲观多于勤勉，狂怒、焦躁多于平淡,尤其是在教学工作中和处理一些学生中出现的问题时难免会带有心情，有时候工作方法也会流于简洁，粗糙。通过反复学习后，使我深刻的相识到老师自身的心理安康对教育教学的影响特别大，老师必需要学会调试自己的心理状态，使之处于安康，和谐的状态，这样才会有利于自
12、身的安康，有利于自己的职业开展，也才能造就出安康，全面开展的学生。初中政治的个人教学工作总结3 一学期来，本人酷爱党的教育事业，有无私奉献的精神。听从学校支配，担当七年级103、104、105三个班的思想品德教育教学工作。思想上踊跃要求进步，自觉遵守学校各项规章制度，从各方面严格要求自己，工作勤勤肯肯，兢兢业业，任劳任怨，使教学工作有打算、有组织、有步骤进展。立足此时此刻放眼将来，为使工作取得更大的进步。现对本学期教育教学工作做如下的总结： 一、深化钻研教材，谨慎备课，细心选择教法。 备好课是上好课的前提和保证。为此，本人依据教材内容及学生的实际，设计课堂教学，拟定采纳的教学方法。在深化钻研教
13、材和了解学生的根底上，谨慎写出了切实可行的教案，使每一节课都能做到“有备而上”。本学期学校建立了多媒体教室、电脑室，开通本地教学资源，利用这一优势，本有细心组织和充分利用这些教学资源，下载和制作各种利于吸引学生留意力的教学课件，使现代教学技术走进课堂，使学生乐学，充分调动了学生学习踊跃性，到达开心教学的目的。在教学中注意学生活动，课堂气氛活泼，教学效果良好。本学期依据学校支配写有教案36课时，评注式教案16课时。 二、细心组织课堂教学，提高教学质量。 上好课是提高教学质量的有效途径。课堂教学中本人尽量讲解做到清楚化、条理化；课堂语言力求精确化、情感化和生动化；教学思路做到线索清楚、层次清楚。在
14、课堂上特殊留意调动学生的踊跃性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲多练，在课堂上教师讲得尽量少些，学生活动尽量多些；同时在每一堂课上都充分考虑不同层次学生的学习需求和学习实力，让各个层次的学生都得到提高。努力实现思想品德课的趣味化。思想品德课与学生实际生活联系严密，因此我在教学过程中将教学与实际严密联系，切实解决学生中遇到的实际问题，使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。通过教学造就学生的社会责任感和正义感。学生在日常行为、思想素养等方面有了较大变更。 三、加强课后辅导，提高教学质量。 课后辅导是课堂教学的补充和稳固。因此本人针对中学生爱动、好
15、玩，缺乏自控实力的特点，经常通过谈心、主题探究等方式抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去。耐性做好后进生的转化工作，对后进生努力做到从友善起先，比方，多与他们谈心；从赞美着手，擅长发觉他们的闪光点，刚好赐予确定。全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，在和学生交谈时，对他们的境况、想法表示深刻的理解和敬重，变更老师角色，努力使自己成为学生的挚友，让他们敢说话，说真话。这样让学生感到你与他是同等的，那么他就能很好的去承受你的观点，从而转变自己的思想，变更自己的行为。从而真正到达思想教育的目的。 总之，时间飞逝，转瞬间，一个惊慌而又充溢的学期又过去了，总体来看，这学期在上级部门的正确领导下，在本人的刻苦努力下，在全体同仁的协助下，在全体学生的共同努力下，本人在教育教学工作中取得了必须的成果，收到了良好的效果。但还存在很多缺乏之处，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，克制缺点，开拓前进，使教育教学工作再上新台阶。