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1、历史老师工作计划优秀范文三篇 21世纪的教师,教学理念要不断更新,学生应当是课堂的主体,新学期的工作打算你写了吗?下面是我整理的历史教师工作打算优秀范文三篇,供大家参考。历史教师工作打算1 xx年年的这一学期以来,我踊跃响应学校学习杜郎口改革,勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个老师的本职工作,谨慎备课、上课、听课、评课,刚好批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作,并注意博采众长,广泛涉猎学问,严格要求自己,敬重学生,使自己教有所思,学生学有所得,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务,历史老师个人工作总结。下面一一说明: 1、备课 上好课的前提是做好课前打算,不打无打算
2、之仗为此我踊跃响应学校提前一周备课的要求,谨慎备课钻研教材,教参和教学大纲。虚心向前辈教师学习、请教,力求吃透教材,找准重点、难点,并利用网络查阅资料,集中别人的优点确定自己的教学思路,以此确定预习和展示的问题,就能够契合学生的心理和性格实际,并对即将上的课作出预想,以作到有备无患。有时为了能够让学生更好的把握学问。还“违规”预想把手机带进课堂。如在打算改革开放这节课时就在手机上下载了春天的故事这首歌 2、上课 上课时谨慎讲课,精讲精练,语言简洁不罗嗦,力求抓住重点,突破难点,把时间限制在15分钟以内。,从学生的实际启程,注意调动学生学习的踊跃性和缔造性思维,注意问题的梯度性和学生的主体性,并
3、着力造就学生的合作沟通、自主探究、勇于创新等实力,运用多种教学手段,调动学生的爱好和思维,变“要我学”为“我要学”,留意视察学生的反映,做到刚好的反应。留意自己的角色转换,当学生进展预习时,自己应是引导者;当学生进展小组间的探讨时,应当是参加者;当学生探讨或展示完毕时,自己应当作出小结,是归纳者,个人总结历史老师个人工作总结。 3、辅导和作业 学校改革尝试阶段,所以一旦课堂因为种种异样缘由就会影响课程的进度,加上本学期的时间比拟短,所以课程支配很紧。我作为一名历史老师,原来是没有晚自习的,为了能顺当完成教学任务完毕进度,向学校每班要了一节晚自习,这样一来,我就可以刚好的在自习上完成稳固提高的环
4、节,累是累点,但是很值得。总的来说,我这学期劳碌并欢乐着,因为劳碌所以充溢,因为充溢,我感受着自己的不断成长。作业方面依据学校精讲精练的要求,细心地选择,适当地留一些有利于学生实力开展的、发挥主动性和缔造性的作业。决不布置重复的、无意义的机械作业并做到刚好批改、谨慎纠错,发挥查漏补缺稳固学问的作用。 4、课外 除了正常的教学上的备课、上课和辅导改作业外,我踊跃参加听课、评课,虚心向同行学习教学方法,博采众长,来提高自己的教学水平。另外我还注意多方面造就自己的个人素养,每天坚持练字半小时以上。找时间到图书馆借书看书,扩宽学问视野,学习教育理论,不断为教学内容注入别致血液,厚实自己的学问体系和理论
5、底蕴。回家后还会翻开电脑,进入教育在线,学习前辈们的精华,再翻开自己的个人博客,涂鸦自己的教学所思,感受着成长的无限欢乐和美妙! 5、考勤方面 我认为老师的职业是神圣的,任何教师都不能以任何理由和借口无故迟到或旷工。否那么该如何“德高为师身正为范”做学生的表率?我严格的履行着老师的职业操守,除了结婚那几天公假外,从没有擅自请假或迟到或旷工等。在这方面,学校的田校长做得特殊好,我们还提的出什么怨言? 6、努力方向 新的世纪,社会的要求,家长的期盼,学生的崇仰,予我们,那都是厚重的沉甸甸的责任。作为一名普平凡通的历史老师,我是荣耀的,但也是愧疚的,因为我不是做的最好的。当然,没有最好只有更好,我们
6、每个人都不行能作到尽善尽美,虽不能作到最好,却要有做到最好的追求,在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,专心教育学生,用笑暖和学生,用爱滋润学生,要对得起自己心中那份神圣的事业!爱我所爱,一如继往! 历史教师工作打算2 一、根本状况分析: 1、学生状况分析: 本学期本人教授高一5、6两个班,学生的根底较好,认知实力强。总体来说,作为高一新生,对于历史的学习还停留在初中阶段的相识水平。 2、教材简析: 中学历史必修一以古今中外政治文明历程为主题,着重反映了人类社会政治领域开展进程中的重要内容,分九个单元,30课进展阐述。教材的编写采纳中外合编的专题史体例,每个单元集中探究一个比拟
7、宏观的历史问题。每个单元分为假设干课,每课涉及一个比拟详细的历史问题。对于专题史的学习,要求学生具备必须的学问积累,才能高屋建瓴。 二、教学目的及任务: 遵照课程标准的要求,通过对历史必修课的学习探究,除理解重要的历史事务、历史人物和历史现象外,还要重视对历史思维实力的造就。要让学生学会从不同角度全面分析历史进程,正确相识历史开展过程中整体与局部的关系,辩证地相识历史与现实、中国与世界的内在联系。同时增加学生的民族骄傲感和自信念,弘扬中华民族的民族精神,形成正确的世界观、人生观和价值观。 三、教学质量目标: 在期中考试中,争取学生的合格率为90%,优秀率为25%在期末考试中,争取学生的合格率为
8、95%,优秀率为30% 四、重点工作: 激发学习爱好,造就学习方法,养成学习习惯,夯实学问根底,稳步提高学习成果。 五、详细措施: 1、做好初中学连接,放慢讲课速度,让学生学会中学历史的根本学习方法。 2、在详细教学过程中纲化教学,使学生明确学习内容,有的放矢。 3、抓好课堂效率,扩大提问范围,关注每一位学生,视察学生上课状态。上课力求精干、实在。上课要求每个人在教材上做好笔记,课后进展学问整理。 4、因材施教。 5、做好学问的稳固,注意课后反应,每节课后完成练习,每个单元完毕后,进展总复习和考核,增加学生的应试实力。 6、注意授课语言的准确,精确适用以下词汇“了解”“驾驭”“重点学习”“学问
9、迁移”。历史教师工作打算3 本学期我担当八年级和九年级的历史教学工作,依据学校制定的教学工作打算,现对本学期的详细工作做如下打算: 一、教学工作。 1.严格遵照历史课堂教学常规进展授课。保证教学工作标准有序地进展。 2.教学工作中注意对学生根底学问的驾驭和根本技能的造就,引导学生养成良好的学习习惯。尤其是刚刚与八年级的学生接触,在正式授课前,建立历史课堂的规则,与学生共同遵守,创立文明的历史课堂。例如:老师遵守课堂时间,不说刺激学生的话语,授课语言要文明简练。学生遵守课堂纪律,按时完成学习任务等,盼望通过这种方式能够建立良好的师生关系,提高课堂的学习效率。 3.教学工作做到有备无患,提前一周备
10、课,思索适合学生的教学方法,有良好的教学设计。利用网络改善学生的学习方法,多渠道获得历史学问。可以利用电脑室,多媒体资源,图书资源,加强学习。本学期要提高对多媒体资源的利用。 4.教学过程中要关注学困生,防止学困生出现厌学心情。留意自己的言行,不要刺激学困生而出现流失现象。针对不同的学困生,采纳不同的教学方法,进展分层作业,分层评价。 编写一套比拟科学,比拟适用的期末试卷。 二、个人业务素养提高。 1.做学习型老师。 (1)本学期接着作好做好理论学习工作。阅读给老师的建议并做好学习笔记。 (2)接着执行学校的读书活动的要求,本学期学习时间不少于70课时,并刚好做好学习笔记。学习过程中,针对自己
11、的读书进展反思,并形成1到2篇有质量的论文,并踊跃向相关杂志投稿。 (3)踊跃想其他老师学习,取长补短,本学期听课应不少于20节。针对自己的教学也应踊跃做好教学后记和反应,在教研组活动中进展每月的经历沟通。 (4)踊跃参与学校组织的汇报课、观摩课活动。 2.做探究型老师 (1)本学期接着开展课题探究工作,并踊跃参与其他科研工程的探究。 (2)建立自己的博客,开拓视野,与更多的同行在网络上进展沟通。 (3)踊跃参与学校组织的各项学习培训工作。 三、踊跃备战中考 虽然距离中考还有很长的时间,但九年级的学生自我学习实力比拟差,更须要加强训练。依据近年来中考试题的特点来分析,更加注意学生对根底学问的驾驭。因此,本学期要把握教学进度,注意对学生学习实力的提高,增加根底学问的训练。 我将严格遵守学校的各项规章制度,严格执行自己的教学打算,盼望自己的工作能够取得必须的成效。