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1、二年级美术老师工作总结6篇 我们在写工作总结的时候，必须要谨慎梳理一下自己这个阶段的工作状况，没有好的工作总结，我们就无法在后续的工作中表现更好，我今日就为您带来了二年级美术教师工作总结6篇，坚信必须会对你有所协助。 老师工作总结1 教书育人，是老师的神圣职责，教书者必先学为师，育人者，必先行为世范。作为老师，学问的传播者，不仅要有丰富的学问传授给学生，能够为学生“传道、授业、解惑”，更重要的是要有高尚的道德品德，以良好的言行举止，崇高的道德情操去影响、去感染学生，真正实现了陶行知先生的名言：学高为师，身正是范。 一、爱岗敬业，忠于教育事业 酷爱老师的职业，爱岗敬业是做好教学工作的前提。对老师
2、职业的酷爱，忠于教育事业， 爱岗敬业是作为一名合格老师必备的职业道德。 二、酷爱学生，同等对待每一位学生 关怀学生，酷爱学生，同等对待学生是新学期教育教师必需具备的学生观。此时此刻学习提倡老师与学生建立同等的师生关系，这也是全社会普遍认同的教育观点。酷爱学生，敬重学生的人格，才会关怀学生，了解学生，公正地对待每一个学生，才不失师德风范。 三、努力提高自身教学水平 精通教学业务是老师之所以成其为老师的关键。韩愈曾经说过“师者，传道、授业、解惑也。”只有精通业务才能将科学学问精确地传授给学生，而不致于误人子弟。随着美术课程拓展内容的不断更新，仍有很多实力目标把握不住，钻研地透彻。所以，自身要加强学
3、习， 适应新的美术课程。平常，要多看看外面的画，提高观赏实力；读读课外美术书籍，丰富自己的阅历；时刻关注新时期美术的开展方向等。 四、美术教学方面 美术教学方面，我面对注意全体学生，以学生开展为本，造就他们的人文精神和审美健全人格的形成，促进他们全面开展奠定良好的根底。因此，我选择了根底的、有利于美术学问和技能，结合过程和方法，组成课程的根本内容。教学之余，我组织了美术爱好小组，选择绘画根底较好的学生参与，加强练习绘画技巧等；选择写字功底好的学生，参与篆刻学习。通过这些活动的开展，可以发觉人才，造就人才。 五、学籍管理 学籍管理是教育行政部门和学校最根本的常规管理，它在全面推动素养教育深化主动
4、发 展教育过程中起着非常重要的作用。自XX年接手管理学籍至今，我已积累了必须的经历。在学籍资料填写、报送、存档等，做到刚好完成、内容真实精确。学籍管理工作是一个长期的重要工作，在今后的工作中要做的更好些，如档案的管理上，要更标准，资料要齐全，对于外地学生要更好的管理，防止一声不响就离开了，特殊是暑假开学时要做好班主任的交接工作。转进转出上要严格把关，班主任是第一关，学籍管理人员是其次关，分管学籍领导第三关，促进我校的学籍管理向标准化，条理化，深化化开展。 老师工作总结2 绘画，是一种艺术表现形式。是造就幼儿身心得到全面开展和造就幼儿缔造实力的重要手段。孩子眼里的世界，充溢着各种奇妙的色调。无论
5、是花草树木、飞禽走兽，还是人类生活的景象，无一不是孩子所追求的对象，孩子们乐于用画画来表现自己的感受和内心愿愿。因此，绘画在幼儿安康成长过程中作用是不行低估的。是幼儿园不行缺少的教学活动。 本学期美术中班实施二十四节教学活动，简洁的蜡笔色调画成为本学期活动主题，同时还穿插着线描画和水粉画。在本期教学活动中，以造就孩子的爱好为目标，孩子有了爱好，才能有绘画的愿望，才能提高绘画的技能。 首先，选择丰富好玩的内容，引起幼儿对绘画的爱好。爱好与新奇严密联系，没有新奇产生不了爱好。因此，我在选材上下功夫。依据中班幼儿年龄特征、爱好、爱好及绘画特点，来选择幼儿生活中熟识的、感爱好的、具有吸引力的题材。如：
6、中班幼儿喜爱动物鸡、鸭、鱼-喜爱交通工具汽车、轮船、火车-我把绘画的内容编成故事，并随着故事情节绽开来教幼儿画画，这样既吸引幼儿的留意力，提高幼儿作画的爱好，而且幼儿乐于承受。 其次，通过嬉戏造就幼儿对绘画的爱好。幼儿美术教学是一种特别好玩的嬉戏，假如是依样画葫芦的临摹教学方法，让幼儿简洁地听从教师的吩咐，象木偶一样，幼儿就会爱好索然，要使幼儿绘画爱好始终高涨，教育内容、方法应当多样化，应在看看、想想、画画、玩玩的过程中，运用一些趣味性的嬉戏，调动幼儿的踊跃性，用鼓舞的口吻，激发幼儿想象力，引起幼儿作画爱好，让幼儿在玩耍中不知不觉、很自然地承受绘画技能。因此，在美术活动中，我依据幼儿的生理和心
7、理特点，充分利用丰富多彩的嬉戏形式。如：在进展绘画花宝宝活动时，通过嬉戏花宝宝在哪里，让幼儿在室外找寻花，边玩边视察，使幼儿在玩中画，画中玩，在玩画中找到乐趣，大大提高幼儿的爱好，激发幼儿的创作欲望。 最终，运用多种绘画材料，激发幼儿缔造力。一成不变绘画形式和材料，会使幼儿索然无味。在教学中，我给幼儿尝试新的绘画材料，激发他们探究欲望，满意幼儿的新奇心。每一种的尝试都会带来不同画法的效果，使幼儿体验胜利的喜悦。 老师工作总结3 经过这段时间的国培学习，我听了专家的点评与讲座，让我收获颇丰。随着课改的深化，中学美术研修文化的构建，以及专业美术老师队伍的不断壮大，我越来越觉得自己难以胜任中学美术教
8、学工作。在听过中学美术教师的经历介绍后，感受特殊大： 课堂教学是学校实施教育的主要形式，传统的美术教育是一种你讲我听的灌输式和培训式的活动。一味的让学生进展临摹写生，学生只能被动机械的再现，很少有自由发挥的余地。课堂教学大多简洁的只剩下老师讲解作业要求学生作业这两个环节而已。学生在课堂上是有足够的时间完成任务，但没有任何的情感体验，没有任何的缔造想象，只是一模一样的完成作业而已。随着新课程的全面推广，为了优化课堂教学，我们在平常的教学中就须要尝试多种行之有效的教学方法。 一、嬉戏中学习 在提倡素养教育的今日，单一枯燥的美术教学已远远不能适应当前学生的开展。嬉戏是儿童喜爱的活动，能满意他们爱玩好
9、动的需求。嬉戏能激发学生大脑最踊跃最有创意性区域，把美术活动与创新实力有机结合在一起。 二、在比拟中发觉 美术是视觉的艺术， 运用比拟法，具有很强的直观性、 能从 多角度地对不同作品做比拟分析，便于学生相识驾驭相关的学问有利于调动学生参加教学的踊跃性，并能产生深刻印象。 从而调动了学生的学习爱好。 要使这种方法取得志向的教学效果，还应留意细心选择作品，适时进展启发、引导，讲究科学性、典型性和艺术性。 三、在分步中简化 传统的课堂教学都是不管任务的难易前半节课老师讲后半节课学生做，这样很不利于学生创作出优秀的作品。在整堂课中老师应始终作为学生的合作伙伴参加其中，生生互动，师生互动，举一反三使学生
10、的缔造实力得到开展、得到升华。给学生创设一个真实生动的美术教学环境。 四、在探讨中感受 我们的课堂教学中可以运用探讨的方法，让学生通过探讨学会自己思索、自己探究、自己推理、自己判定。当然，探讨也不是一种形式随意的让几个学生聚在一堆说几句，而是应当像节目主持人一样，分好小组，提出详细的问题，然后进展引导、调控。教师应对学生的发言作点评、指导、升华。探讨法可以协助学生学会思索，学会判定，学会用语言表达自己的感受。 五、评价中体验 随着新课程改革的深化，新的教学评价变更了以往只重结果不重过程，只重老师不重学生的教育观念。我们可以采纳采纳了师生互评，生生互评等评价手段。这样 有助于学生自办法识的造就。
11、我们 尤其应当留意到了学生的自我评价活动，引导学生通过一堂课的活动后对自己的表现进展自我评价，从自身的开展须要启程，自己主动找出自身的缺乏之处。 总之，这次国培学习是一次彻底大洗脑，让我明白美术课是怎样上的，明白美术教师是怎样做的，明白和学生是怎样互动的。这真的是一场别开生面的最真实、最纯朴的美术沟通。在以后的教学中，让我对美术课有了全新的目标，全新的方向，开发自己的美术校本课程，让学生承受最生动的美术课。 老师工作总结4 作为一名美术老师，我认为首先要坚信每一位学生，敬重学生，关爱学生，要让学生承受我，自然而然就承受了我的教学，并能主动的参加。在平常的教学中应当依据教学的内容和学生的特点，充
12、分调动学生参加教学，或探讨，或写生，以敏捷多变的教学形式，轻松自然的课堂气氛引导学生学习美术。 另外，作为一名乡村老师我还要充分利用大自然的环境让学生酷爱自然感受自然，曾有画家说的好艺术源于生活与自然又高与生活与自然。利用大自然充分挖掘学生的审美意识、审美须要和审美潜能。让他们体验到自己生活环境之美，从而酷爱自己的家乡酷爱自己的生活，用来调动学生学习的主动性，这样将让学生生气勃勃地学好美术。详细的做法如下： 一、激发学生学习美术的爱好 心理学探究证明：“最大最长久的学习动机，是学生对学科内容的内在爱好”，只有这种“内在爱好”才能激发学生的求知欲。学生普遍具有一种猎奇心理。新颖的东西往往会激起他
13、们探究事物的剧烈欲望。这就要求老师挖掘教学内容的新意，使之有别致感，课堂教学的方法要多样化。比方，用各种方法激发学生的学习爱好，用启发的语言激发学生想像；用各种试验性的手段来提高学生的参加实力从而发挥他们的主动参加意识提高课堂的互动气氛。 学生做练习时，我采纳一题多练的方式，即同一课题内容用不同的表现方式表达，可让学生用钢笔，铅笔，水彩笔等多种表现形式，也可用手工形式表现。另外，课堂实践要有层次性。针对不同学生提出不同要求，多多利用美术来表达学生自己生活的环境，画面的故事可以充分发挥创新意识，让每个学生在实践过程中始终保持深厚的爱好。 二、求实创新，谨慎开展教学、教研工作。 教育教学是我们老师
14、工作的首要任务。本学期，我将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并依据学校工作支配时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前谨慎做好充分打算，细心设计教案，运用电子白板，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后细致批改学生作业。 课后依据得失刚好写些教后感、教学反思，已积累教学经历。同时，我还踊跃和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法，使每节美术课都能让学生有爱好、有收获。总之，在美术课堂教学中，我都以提高学生爱好
15、、造就学生实力、提高学生素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和开展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校工作。 本学期，我校举办了一系列活动，如：创强验收、教室布置、队列队形竞赛、一年级家长会、跳绳竞赛、期终工作等。其中，涉及到我须要做的工作：为迎接省、市、县领导的检查验收，补充美术室的很多资料和器材的摆放，做到室内干净干净；帮助班主任更换好黑板报和学校的板报、班级标记牌；帮助教研组长更换学校的版面；写好学校的奖状等，对于学校安排下来的每一项任务，我都能以最大的热忱把它完成好，根本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。经过一学期的努力，我与李萱教师的微型课题“构建生动好玩的美术课堂探究”，获
16、陕西省教科所立项课题。我辅导的16名学生参与“关爱杯”书画赛分别获国家级一、二、三等奖。 教学工作苦乐相伴，在新的学期里，更要做到完善自己，取人之长，补己之短，加强学习，勤于反思，使自己在美术教学工作中上一个更高的台阶。心中有梦，路就在脚下 老师工作总结5 时间荏苒，转顺间走上工作岗位已经四年有余了！想来其中有胜利的喜悦也有失败的挣扎与彷徨！过去的并不是过眼云烟，而是经历和收获，它使我的人生航标又走到了一个新的起点上，就这样，我在展望将来的同时不断的回忆和总结着前进，因为回忆总结为前进的脚步清扫障碍，保驾护航！那么就先来回忆一下这一年的点滴吧！ 一、思想方面： 为一名年轻的党员老师，时刻提示自
17、己争做优秀老师，突出党员先进性。在工作与学习中，我以踊跃求进的看法谨慎参与各项学习，深化学习政治理论学问，谨慎细致的做好学习笔记。关怀国家大事，坚持四项根本原那么，拥护党的各项方针政策，遵章守纪，团结同事，热心协助他人；教育目的明确，看法端正，钻研业务，勤奋刻苦；关怀学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。酷爱自己的事业。踊跃的投身到工作之中去。踊跃的参与了学校组织的校本培训使自己在教育科研、教育理论上都有所成长和进步。 二、教育教学方面： 今年我主要负责六年级三个班级、五年级三个班级、四年级四个班级和三年级二个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求教师的教学要打算周
18、密，因人而异，采纳令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，到达教学效果的事半功倍！遵照美术新课程标准的要求，本学期新课起先之前即已周密详尽的教学打算。遵照学校工作管理规定，谨慎备好课，写好教案，努力上好每一节课。 上好每节课对教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料，教学课件，把它们和我所从事的工作结合起来，为我所用。在教学过程中，自始至终能遵照打算进展教学。开展以鼓舞性的美术学习评价是造就学生学习爱好的有效途径。近年来我所任教的班级坚持鼓舞性的评价，在学生的学习习惯和主动性造就方面取得了明显的效果。我还每天坚持爱好班的造就，也取得了必须的成果
19、：学生区现场篆刻竞赛二个两等奖、一个三等奖、手工艺现场竞赛区三等奖、科幻画区三等奖、漫画全国优秀奖等等。 三、自身素养造就方面： 教学之余，我除谨慎参与学校及教研组组织的各种政治业务学习外，还订阅了教育教学刊物，从理论上提高自己，完善自己，并虚心向其他老师学习，取人之长，补己之短。从而使自己更好地进展教育教学工作上能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式。并参加课题探究、踊跃地参加学科教研、踊跃撰写论文、坚持向专家学习、请教。也获得了必须的成果：几篇论文分别在全国及区级竞赛中获奖。本人始终兢兢业业，敬岗爱岗，把满腔热忱倾注在三尺讲台上，扎扎实实地做好本行工作。组织观念强，能遵纪遵守法律，坚守工作
20、岗位，严格遵守学校的规章制度。 四、德育工作方面： 始终以来，我能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，深化学生的学习、生活和活动中刚好了解、关怀、教育并且催促其良好习惯的养成，同时发挥老师的言传身教之示范效果。考虑学生的学习方法和思想的转化，经常性与家长取得联系，踊跃做好合力德育工作。有力协作了对学生的刚好教育和督导。 作为一名美术老师，我感到由衷的骄傲，因为在这片干净的土地上有我的幻想，我为幻想而欢乐的学习和工作着，看到那幻想之花开遍校内内外，我欣喜！ 老师工作总结6 本学年我担当xx年级的美术教学任务，在这半年里，我不断学习新的教育理念，踊跃参与学校的教研活动，致力于用学生
21、喜爱的教学方式，渗透德育、智育、美育，以智力促技能。通过一学期的学习，学生初步学会视察，学会造型，在实际生活中发觉美缔造美，表现美。审美素养有所提高，现将一学年所做工作总结如下： 一、制定切实可行的教学打算 开学初，在校领导带着和指导下，依据我校实际状况，制定可行的教学打算，并且给自己制定了符合实际的学习，承受实施新的教育理念的打算。 二、踊跃利用网络资源充溢自己 为了学习新理念，承受新观念，转变自己的教学方式，我除了熟读小学美术教学大纲以外，还利用家里的宽带网络优势，从网络上查找各种各样、各地区的新教学方法、新的教研课题，使自己不但在教学上有新方式，还有新的理论学问的储藏。 三、学生为主，课
22、堂围着学生转 美术课教学在学生已有学问的根底上，奇妙设计备课。并且针对各个班的不同特点，造就xx年级各班学生接着发扬优点，弥补不同的学问缺陷。在课前我提前了解到学生搜集的信息，依据各班搜集的不同材料，把握课堂学问目标，学问重难点，因班而异，因势利导，因材施教，设计不同的导入和思路，在各班教学中，依据各班学生带的材料进展讲解和分析。经过一学期的教学，学生们在观赏、表现、制作等方面都有了较大提高，能够大胆用色，造型生动、奇妙，从而顺当完成了本学期的教学目标。 四、本学年采纳的主要教学措施及成就 首先是教学行为的转变，不再单纯传授绘画技法，而主要造就学生的学习实力、创新实力、视察事物和描绘事物的实力
23、。谨慎备课、上课。做好课前的各项打算活动，拓展教学思路，做到因材施教，因人而异。 其次对学生评价的转变，对于学生的作品不再单纯的评价为：优良、合格、不合格。而是依据学生的详细作品先评价作品中优秀的局部，也就是确定学生作品中胜利的地方，增加学生的自信念和骄傲感，然后把作品中缺乏的地方引导学生修改，同时留意保存和开展学生的特性。 调动学生的学习爱好。通过自评、互评学生作业，举办班内、班际、校内的作品展评，增加竞争意识及荣誉感，相互学习、提高学习爱好。 在后进生方面我努力做到彻底了解这些学生的家庭状况，在转化工作中针对性地教育学生。我首先做到在生活上先关怀他们。让他们感受到来自教师的，但是是一种母爱般的关切。树立他们的自信念，不再自卑。情愿和我亲近，和同学亲近，能在集体中欢乐地生活，才能使他们有了学习的劲头。 总之，本学年的教学任务圆满完成了，但是回忆这半年的工作，也有缺乏之处，例如老师对后进生的辅导不够，导致局部学生的绘画作业不志向。还有美术课外小组人员素养参差不齐，因此，下年的教学任务对我来说，仍旧很艰难，我还需不断学习、不断充溢、完善自己，踊跃努力打算好下年的工作。