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1、三篇教师见习个人总结范文 粉笔染白了教师的黑发，勤勤恳恳，我们对教师您的认知为“踊跃英勇，永不言弃”。那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的老师见习个人总结范文三篇，供大家参考。 老师见习个人总结1 时间过得真快，一学年见习工作已经完毕。作为一名“双新”老师，既新参与工作，又恰逢新课改，刚出校门又进校门，环境虽无重大改变，但身份却发生了本质性的改变：由学生转变为数学、物理老师。在这短暂的一年里，我既兴奋又激烈。在各位领导和教师的热心支持和协助下，我谨慎做好班主任及教学工作，踊跃完成学校布置的各项任务。我对自己业务有许多的思索和感受，现特将这一学年的教学工作状况做简要的汇报： 一、师
2、德表现 平常踊跃参与全校教职工大会，谨慎学习学校下达的上级文件，关怀国内外大事，注意政治理论的学习，同时协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式，无事不缺勤。听从支配，人际关系融洽。 二、教育教学状况 在教学工作中，我留意做到以下几点： 1、深化细致的备好每一节课。在备课中，我谨慎探究教材，力求精确把握重点，难点。并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写谨慎，并不断归纳总结提高教学水平。 2、谨慎上好每一节课。上课时注意学生主动性的发挥，发散学生的思维，注意综合实力的造就，有意识的造就学生的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高学生的思维素养。
3、保证每一节课的质量。 3、谨慎刚好批改作业，留意听取学生的看法，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 4、坚持听课，留意学习组里教师的教学经历，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节，对自己的教学促进很大。 5、注意教育理论的学习，并留意把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一年来，我在学校开了屡次公开课。通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处，一年教龄公开课受到各位教师的好评。 6、扎实自己的根本功。通过向老老师、帮教教师的学习，切实提高自己的根本功。 7、今后努力的方向： 在提高自身教学水平上，争取多听，多思
4、，多写，多沟通； 课堂纪律还有待改良。 经常向师傅学习，能在师傅身上学到更多的学问，能够独挡一面； 经常看书，多做课件，常写论文。 接着做好校本培训，在实践中不断丰富自已的经历与技能。要想提高学生的素养，首先从提高教育的素养做起，在教给学生一瓢水的时候自已先有一桶水。 三、班主任工作状况 学校领导出于对我的磨炼与造就，让我一个普教毕业生一进特校就做八年级的班主任，一年的工作使我相识到作为一名班主任，尤其是养成教育阶段的班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心，家访等各种手段，解除学生
5、思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。此时此刻班级状况稳定，学习气氛深厚，同学互帮互助，在各项活动中表现突出。 21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 以上是我一学年来的工作总结，缺乏之处请各位领导及教师指正。我必须再接再厉，努力工作。 老师见习个人总结2 我很庆幸能走上贵州省旅游学校以下简称旅游学校的三尺讲台。见习是从20xx年8月15日正式起先的，身份的突变使我一时没能适应过来，庆幸的是自己大学期间曾在律师事务所经过长期磨练，加上校领导、教师们的指导与协助，使
6、我很快进入状态。在此，对全部协助我的领导和教师们表示深深地感谢！现就一个月来见习状况作如下汇报： 一、师德表现 首言师德表现，记得进入旅游学校的第一天，我们新入职的十位老师就被支配去听老老师的公开课。几天时间下来，时间和事实告知我作为一名人民老师所应具备的不仅仅是激情，而是对老师这一职业有一个醒悟的相识：老师，任重而道远；成为学生的良师益友，难上加难；作为教师，只有爱是不行的。相识到自己肩上的责任，了解到以后道路的困难，并没有挫伤我的踊跃性，而是让我在有心理打算的状况下多了一把干劲。找到志向与现实的切合点后，我快速完成从学生到老师这一社会职责的转变。平常踊跃参与全校教职工大会，谨慎学习学校下达
7、的上级文件，从不缺勤，听从支配，人际关系融洽。另一方面，老师的言行，学生极易照样承受，很少去鉴别，因而，本着要对学生的一生负责，我相识到必需要正视自己的言行。以身作那么，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。在此，我想借见习总结的时机提个不是建议的建议：既然我们是旅游学校的老师，既然我们造就的是效劳性质人才，既然我们开了平凡话课，既然我们要求学生讲平凡话，那么我们作为老师，理应除了在教学中运用平凡话，在和学生沟通中也运用平凡
8、话。 二、教学状况 作为中等职业院校以下简称中职院校的一名新老师，我担当又是公共根底课程法律根底学问。拿到课本细看后已经充分相识到假如按常规的教学模式进展教学，很难激起学生的爱好，从而使该课程瘫痪，一个学期下来学生可能连什么是法律都很难答复。为此，我与多位教师进展沟通，制定了“以案说法”教学模式即先由日常生活中的违法犯罪琐事或案例，导入书本中的概念和理论学问，由理论学问再到案例分析，最终回来到日常生活。使学生能够学以致用，在日后的工作和生活中能学会用法律来爱护自己，用法律来约束自己，不做违法犯罪之事。 在试讲中，我把自己的教学模式给听课的教师们做了简短的演示，得到了教师们的确定，同时也听取了一
9、些教师好的建议，从而使我在开课前对我的教学工作做了一些更好的调整。如整个教学过程中如学校教学条件允许，我会支配学生去法院进展旁听，可以开展“断案高手”系列活动，从而更好的让书本学问回来社会。 思路是好的，但实施起来却很伤脑筋，为了搜集适合中职院校学生的案例，我几乎调动了全部能调动的力气和设备，最终功夫不负有心人，一周时间，我便把整本教材按教学大纲和教学模式做成了教案，虽辛苦了点，但在三周的授课中，学生们的反响给了我充分的确定。教案中流露出的瑕疵我也一一登记，并刚好更正。 三、担当助理班主任的三两点感受 学校领导出于对我的磨炼与造就，让我一个应届毕业生一进校就担当06级导游3班李燕教师的助理班主
10、任，近一个月的工作使我相识到作为一名班主任，除了维持好正常的教学秩序，保证同学良好的学习环境外，更应当关注每一个学生的思想状况，全面了解学生状况。我平常值班时间特别注意与学生的沟通，通过与学生谈心解除学生思想上的顾虑，解决他们的实际困难，以有利于他们的学习和生活。 我个人认为学生不分好与坏，只能用承受实力的强与弱来评价，承受实力强的学生管理起来要省心的多，反之相对较难，但作为班主任我们不能以训人为骄傲，要以理服人，懂得用事实去说话，让学生从心里听从你，对于中职院校的学生更应如此。 举几个简洁的例子：有天学生来找我请假，作为助理班主任我深知没有批假权的，就赶快去李燕教师联系。在了解清晰事实状况后
11、，李燕教师同意她们出去，并要求保证按时返校，但当我看到她们写给我的请假条时，当时气就不打一处来，全无格式，甚至连称呼都没有。夜自习期间我就把这件事在班上讲了，为了她们的尊严我没有讲她们的姓名，但却在黑板上书写了正确的请假条格式，并告知他们以后请假必需按正规格式书写，否那么不予批准，学生欣然的承受了，并且学到了日常生活中常用的东西。 其次个例子，班上在更换黑板报，学生都很踊跃，可一次板报只须要3至4人，在班上公认为“几个最踊跃的同学”都要参与的状况下，有些班干起了看法，认为她们纯粹是来捣乱。和李燕教师沟通后，我找她们几个谈了话，了解了她们的想法，规定了本班板报由原来月刊改为半月刊，但条件是，学生
12、必需把她们的设想与目的形成书面文字呈交上来，批准后才能更换。这样既解除了打击学生的踊跃性，又让一些后进者知道每一份收获都是要付出辛勤的汗水的。 接下来一个例子可能是须要学校协作的，在学生开学的第一天，我就发觉了一个惊奇的现象教师，学生都“喜爱吃”便利面。直道有一天我去学生宿舍查寝答案才揭晓，许多同学不是因为爱吃才去吃那些含有大量防腐剂的东西，而是因为无奈吃饭时经常挤不过去！许多同学都是饿着肚子去上课，更有甚者抬起便利面在教室上课时间开餐。或许是由于刚来学校不久，欠于对状况的了解，但有一点可以确定，他们这些十五六岁的孩子正是长身体的时候，常吃便利面类似油炸食品并非好事。 还有一点小小建议在此一并
13、提出，我谨慎了解过我所上课的五个班级和担当助理班主任的班级，他们普遍认为自己的学问面太窄，课外活动少，所以无聊的时候就是睡觉，要不就是看小说。为此，我个人觉得学校可以充分把播送台建立起来，不但可以丰富校内文化学问，而且可以让学生大胆去说，去练平凡话。播送台可以开展诸如事实新闻、英语角、青春体育城、最新旅游动态、音乐观赏、法律之声、校内聚焦等等。 总体来说，我感觉从大学校内走进旅游学校，不仅仅是环境的改变，更多的是角色的改变，从一个被教育者变成了教育工作者。在这样一个改变的过程中有苦有甜，但是我知道全部的付出必须会有回报的。以上是我见习期的工作总结，缺乏之处请各位领导及教师指正，我必须会再接再厉
14、，接着努力工作。 老师见习个人总结3 时间如流水，一挤眼三个星期的时间就这样过去了，见习总结。这些在小学的日子让我感受到了作为老师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛苦，更是发觉自身的一些缺乏之处，同时也明白了要做好一个平凡的小学老师也不是一件简洁的事。此时此刻回想起来，短短三周的见习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习见习的校内里，那出自学生的一声声“教师好”，“教师好”的感觉真好，我有时觉得自己是不是被叫上瘾了。此次见习我个人认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不连续地进展的最为完善的教学过程，通过见习、实习造就各项实践实力，提高专业素养，已到
15、达夯实专业根底、提高实践实力之成效。 此次见习分为听课和上课。听课是见习最主要的活动之一，听课是一种最干脆、最详细、最经常也是最有效的提高老师技能的方法和手段。此次见习我是这样听课的： 1。打算工作。要想听课真正学点东西，就必需做一个听课的有心人，工作总结见习总结。要有心，听课就要做点打算工作。准备听谁的课，应当事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点；同时自己设想一下，假设让我教这样的课文，打算怎样去教，以便听课时有个比照。假如听课不做打算，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟识教材，就不会有较大的收获。 2。视察和记录见习老
16、师在课堂上不仅要听，还要看，要细致捕获讲课者的语言和表情，登记他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看老师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学根本功的展示。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不必须非要四平八稳地注释课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯造就做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也登记自己的主观感受和零星评析。一是积累珍贵的经历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中。 3。听课后要思索和整理在听完其他老师的讲课后，最好自己能思索一下，在分析总结他人课时要留意比拟，探究，取长补短。每个老师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的老师会有不同的教法。听课的教师就要擅长进展比拟，探究、精确地评价各种教学方法的特长和短处，并结合自己的教学实际，汲取他人有益经历，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清教师的教学风格及学生的听课习惯，以便自己以后的讲课可以与学生们无障碍的沟通和活泼课堂气氛。 半个月的见习让我受益匪浅，并使我爱上了老师这一荣耀的职业。这段时间不仅是我人生中一段宝贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我坚信在将来的教育事业中我会做的更好！