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1、信息技术教师学年工作总结汇报材料信息技术老师学年工作总结汇报材料 工作总结就是把一个时间段的工作进展一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探究，并分析成果的缺乏，从而得出引以为戒的经历。下面是我整理的关于信息技术老师学年工作总结汇报材料，大家可以参考一下。信息技术老师学年工作总结1 本学期信息技术工作以学校工作打算为指导，以创立教育现代化为契机，以网络和电教设备的管理与维护、信息技术在课堂教学中的运用探究为工作重点，充分发挥了信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，逐步提高自己的实力。回忆这一学期的工作，我在思想上严于律己，酷爱教育事业，各方面约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在
2、思想上、工作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一学期来，我还踊跃参与各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务水平，提高自身的思想觉悟。听从学校的工作支配，静默无声地协作领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。现总结如下： 一、增加效劳意识，促进学校教学工作的正常开展 为使我校的信息技术工作在有序、高效的轨道上运行，学校对信息技术工作进展科学化、标准化管理，进一步优化我校信息技术管理水平。 1、做好多媒体的配套运用，在课堂上充分发挥每种电教媒
3、体的作用，标准操作、讲究实效，并对各教室运用状况进展普查和不定时抽查，使电教媒体真正为提高课堂教学效率效劳。 2、进一步完善计算机室、多媒体教室、老师办公室、班级等处室的电脑运用制度、物品借用制度，各多媒体教室由专人负责管理，做到分工细，职责明，运用标准，并落实运用登记制度，标准了学生、老师对计算机的操作，刚好维护好各处室的计算机的网络，保证学校网络安康、正常、平安运行。 3、对各室电教设备做好了维护保养及修理工作，定期对各室及老师电脑检查病毒，做到发觉问题刚好予以解决，做好多媒体教室的电脑、投影仪除尘工作，从而保证了学校教育教学的正常开展。 4、增加效劳意识，对电教设备坚持做到常巡查，刚好发
4、觉问题，处理问题。 二、加强教学探究，促进课堂教学的改革。 在学校领导的亲密关注下，我们将信息技术与各学科教研组相结合，在教学与科研并进的同时融入信息技术的理念和技术的学习探究，从而不断提升老师的科研水平，加强老师自身素养的熬炼，更新观念，提高理念，以更好的适应新课程改革的需求。在教育处的指导下，全体老师平常能对信息技术教育教研动态刚好的学习、驾驭和运用，把新的教育教学理念带入课堂，带入校内，使老师的业务水平也得到提高 三、立足新课改，切实提高我校信息技术与学科课程整合和现代教育技术的探究水平 1、定期推广有价值、高水平的课堂教学软件，本学期每个教室都安装了何教师智能教学平台，并充分调动广阔老
5、师和学生的踊跃性，鼓舞他们依据教学内容，自制课堂教学软件，供应原创性资源。广泛搜集高质量的学科资源，充溢学校教育资源。 2、刚好总结电教媒体在教育教学中所发挥的作用。 3、帮助每位老师都做了自己的微课，局部老师录了自己的优课。 四、重视各种活动，搞好信息应用。 1、在学校的各项教研活动中，充分运用电教媒体，观摩名师教坛、学习探讨教育理论，使活动开展得绘声绘色。 2、加强课堂教学实践，要求老师充分利用电教手段，踊跃渗透学科教育。 总之，信息技术老师这个特别的职业确定了我必需还有许多的学校工作要做：电脑设备的维护、文本资料的录入、学校信息平台的建立、课件的制作、音乐的编辑、各种活动的摄影摄像如此繁
6、多的任务我也从不推诿，而总是充分利用一切课余时间刚好解决。 一个学期忙到头，付出的是什么，收获的又是什么呢? 一份耕耘一份收获，这学期我收获的同样是硕果累累。 我的忙，我的累，我更为取得的胜利感到欣慰和骄傲！成果只能说明过去，在今后的各种工作中，我还会做得更多，做得更好！信息技术老师学年工作总结2 本学期，本人担当初三年级十个班的信息科教学。一学期来，本人自始至终以谨慎、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。由于教学经历尚浅。因此，我对教学工作不敢怠慢，谨慎学习，深化探究教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学经历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、思想相
7、识。 在这一个学期里，我在思想上严于律己，酷爱党的教育事业。一学期来，我还踊跃参与各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。听从学校的工作支配，协作领导和教师们做好校内外的各项工作。 二、教学工作。 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就势必有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会紧要影响课堂气氛和踊跃性，曾有一位前辈对我说：
8、备课备不好，倒不如不上课，否那么就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认谨慎真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 作为一名初中信息技术的教师，本人除注意探究教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体多样形式教学。通过造就学生学习信息技术的爱好，调动学生学习的踊跃性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。谨慎制定打算，谨慎备课和教学，踊跃参与科组活动和备课组活动，上好汇报课，并能经常听各教师的课，从中吸取教学经历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以热忱、轻松、谨慎的形象去面对学生。让
9、学生驾驭好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去造就现实良好的网络品德和高尚的人格。 通过一学期努力，能制定好复习打算，并能谨慎备好复习课，造就好尖子生，提中学等生，协助差生。但由于授课时间较短，同时觉察很大一局部学生承受实力较差，学习自觉性不高。无暇顾及10个班面积较广的差生，致使本学期教学成果未达所想。信息技术老师学年工作总结3 本学期我担当七年级信息技术教学工作。现阶段信息技术课的教学目标是主要造就学生驾驭计算机操作技能，着眼于使学生驾驭信息科学、信息技术的根本学问，注意造就学生信息采集、加工、发布等信息处理的根本技能，促进和提高学生主动利用信息技术和信
10、息资源解决实际问题的实力，并用于学习和生活，当然最重要的还在于中学的信息技术会考，完成相关的教学任务及教学要求。本学期教学内容包括信息技术根底、办公软件的操作。 一、 不断学习提高个人素养 踊跃参与学校组织的政治学习，提高自己的政治素养和理论素养，注意自己思想道德水平的提高。平常踊跃参与教研活动，在工作之余，学习与农远工作和信息技术教学及计算机维护的相关学问，努力提高个人的业务水平，为信息技术教学工作打下良好的根底。 二、 扎实细致地做好教学工作 备课对于每门课程的教学而言，都是必不行少的环节，信息技术学科教学也不例外。在备课的过程中，我首先对所要教授的学问进展全面的探究、归纳、总结，并依据教
11、授对象的不同特点找到教授的最正确方法与方式。在此根底上将所备内容在计算机上进展逐一推敲、验证、演练，以使一些空洞的学问具有可操作性；同时，还将每个学问点构造成一个操作性实例，通过对实例的演练让学生对学问点产生精确、完整的相识，由此得出相关的结论。从而做到对人、书、机三者进展有机结合的备课，备课不只是在教案本上备课，而是把工作重点放在电子备课上。 依据信息技术学科的根本特点，我在教学过程中当坚持以学生为主体，即在老师为主导、学生为主体的双主教学模式下进一步强调学生的主体地位。因为计算机课程操作性强、更新速度快、缔造性强的特点都要求我们必需强调学生在教学活动中的主体地位。学生只有通过自主地学习，才
12、能在驾驭根底学问的根底上，发觉问题，解决问题，从而提高自己的操作水平，跟上学问的开展更新并进一步发挥自己的缔造力。假如单纯地依靠教师的教授，他们所驾驭的学问将总是有限的。 在教学中，学生所运用的教材为冀版的教材，教材能够贴近实际，符合学生的认知规律和身心开展特点，因此在教学过程中注意结合教材的特点，因人而异地设计适合于学生参与的各种爱好活动，并在活动中加强的教育的示范与引导，加强对学困生的个别指导，使学生能够顺当地完成学习任务，并在教学中，留意学问的拓展和延长，使一局部学习学问比拟快、技能驾驭比拟好的学生能够利用空余时间进展一些自主学习，到达提高的目的。 信息技术课是一门操作性很强的学科，这就
13、要求我们在讲课时尽可能地把一些操作步骤演示给学生看。这样比单纯地告知学生步骤，再让他们去练效果更好。因为在教师演示时，同学们不仅看到了整个过程，还看到了结果，这比纸上谈兵要有效的多。在这方面，我充分利用了多媒体教学软件，上课时，教师在老师机上演示，学生通过网络在自己的屏幕上观看，对教师的操作过程和结果看得一清二楚，大大提高了讲课效率。同时注意了学生实力的造就，主要是能让学生做的就让学生做，包括演示操作尽量让学生来做，同时很多操作都采纳让学生先练习，再归纳，后总结的步骤来。 正所谓百看不如一练，学生亲自动手练习要比听、看有效得多。老师通过对学问的讲解、演示，只能使学生把一个模糊的概念转化为其思维
14、体系中一个模糊的相识，而能不能将这个相识清楚化，关键的一步就是能否让学生去动手、去实践，在实践中把握真知，在实践中缔造成果。所以，在课堂上我加大上机时间在教学时间中的比重，让学生有足够的时间去练习，把模糊的相识清楚化；并能有进一步的提高和缔造。 信息技术课，不仅仅是让学生学会几种操作，更重要的是造就学生的一种思想、一种意识，为我国各产业的长足开展营造一种良好的气氛。学生，是将来国家的建立者，如何使将来有更多的有志者为我国的信息技术产业作奉献，这就须要我们老师在教学中不断地把我国信息技术业的现状讲解并描述给学生，让他们知道我国信息技术业在世界上的位置，不断激发起他们好好学习、为国效力的决心和毅力。 在信息技术课堂教学中针对学生的详细状况采纳不同的教学方法，从实际做起，注意落实，留意细微环节，使学生能在活泼的课堂气氛中学到更多的学问。一学期来，我坚持不懈地努力，认谨慎真的工作，学生的操作水平也有了解必须的提升。