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1、2022年职高班主任工作计划范文通用5篇 当进入职高后，对于全新的起点，坚信班主任是不是都打算好一份工作打算了，那么都是如何写的呢！下面是我为大家整理的2022年职高班主任工作打算范文通用，仅供参考，欢送大家的参阅。 2022年职高班主任工作打算范文1 一、班级状况我班现有学生38人，全部为即将参与对口高考的同学。班级学风较好，但仍缺少竞争气氛。由于距离高考仅有三个月的时间，时间紧，复习任务重，如何提高大家的学习效率和信念，是摆在班主任面前的第一件大事。此外，班级日常管理仍需加强。如班委分工、日常考勤、班级卫生等等，也须要统筹考虑。 二、学风建立学风是高三升学班的生命线，为踊跃改善班级学风，努
2、力打好考前攻坚战，我准备从以下几方面入手：第一、抓纪律。班级纪律对学风有着干脆的影响，只有上课和自习时的纪律搞好了，大家才能有一个高效率的学习空间。其次、抓尖子生。对口高考历来是尖子生的天下。由于本科数相对有限，竞争剧烈，只有很少的一局部同学能读本科。因此，要想考出成果，就必需狠抓尖子生。本人打算采纳逐个谈心、协助拟订学习打算、适时监视等方法，有步骤、分阶段地加强指导，强化成果，努力争取本科数有一个新的突破。第三、抓后进生。对口高考成败与否，不仅要看达线的本科数，也要看专科达线率。但一些后进生自我学习意识不强，得过且过，紧要影响了班级的整体学风和水平。因此，抓好后进生既能让他们走一个相对较好的
3、专业，也能反过来促进尖子生的学习成果。我盼望，在与各科加强沟通、进展个别指导之后，能够对他们的学习看法、学习成果都有一个较大的促进。本学年，我将尽最大努力使专科达线率90%以上。第四，建立学习互帮互助小组。在尖子生之间，尖子生和后进生之间，以及后进生之间答建一个有效的沟通平台，最终走向共同收益。 三、日常管理高三升学班的管理，不仅要有成果，还要有眼见的效果。 为此，我在抓成果的同时，也将适时地做好班级的其他管理工作。我将重点做好以下几点： 一、搞好班委建立组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用，搭建学生自我教育和开展的平台。 二、传播学校在纪律、卫生、公物爱护等方面的政
4、策，严格管理，刚好催促。三、加强生活教育，协助学生学会自我缓解竞争压力，沉着应对高考。总之，班级工作虽然琐碎，但要有章可循。坚信在我班全体师生的共同努力下，今年的高考机电三必须能取得胜利。20xx-3-1微电三班班主任工作打算班主任周育松本学期工作重点如下：贯彻公民道德建立实施纲要和中学生行为准那么。造就学生的良好道德品质，协作学校团委和学工处的工作，踊跃开展有益于学生身心安康开展的活动。组建班委会，团支部，发挥班级骨干在班级管理及学习方面的带头作用。构建学生自我教育和开展的平台。班委会实行班长负责制，男女班长由全体同学选举产生，其他班委会成员由两为班长定。班委会负责班级及宿舍的日常管理，力求
5、在纪律，卫生，学习等方面成为班主任在班级管理方面的得力助手。团支部主要负责落实校团委的工作支配，并在班级的团组织建立，组织学校不同阶段活动及学生思想动向等方面绽开活动。丰富同学们的课余生活，传播班级的好人好事，提升学生的素养，提高学生门的思想相识。进一步传播明确学校在纪律，着装，卫生，早操等方面的要求，严格管理，班主任刚好催促，检查到位。同时结合学校在相关方面的检查和管理，协助学生营造一个良好的学习环境和学习气氛。抓好本班住宿学生的宿舍管理。(1)严格贯彻金桥职高寝室标准化要求。(2)强化就寝纪律和卫生的管理。(3)班主任刚好了解宿舍状况，实行寝室长负责制。(4)班主任经常深化寝室检查，踊跃协
6、作教育处及寝室管理员的管理工作。结合学校各方面要求制定班级各方面的规章制度，明确班级干部责任义务。班级实行评优嘉奖制度。对于工作突出的班级干部，勤奋学习的优秀学生，工作谨慎的同学要赐予嘉奖表扬，为其他同学起到带头作用。 详细分为以下几小点：(1)工作重点是常规管理，建立具有良好班风学风的文明班级。(2)选好班级干部队伍，使他们快速成熟。大胆参加班级管理.(3)建立学生与老师的沟通桥梁，促进教育教学工作。(4)结合以上要点每周一次主题班团会。(5)开展班级教室清洁区的干净活动，将班级卫生管理推向一个新的水平。(6)组织学生踊跃参与学校支配的各项有益的活动，丰富校内文化生活。(7)时时刻刻搞好平安
7、教育，争取杜绝平安事故的发生。(8)结合年级组的月考，进展学习阶段、学习方法的总结，学习方法的经历沟通，召开主题班会，沟通学习经历。抓中间，促两头，把学习搞上去.(9)作好与学生、家长的沟通工作。稳定学生的心理，为对口高考作好打算。 2022年职高班主任工作打算范文2 一、班级概况： 总人数：39人 男生：21人 女生：18人 独生子女：39人 外籍：1人 二、根本状况： 行为习惯方面： 学生能遵照一日行为标准来做，但由于年龄太小，因此自觉性还有待提高，尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够，下课会有奔跑现象出现，经常要教师同学提示。 学习状况： 大局部学生较机灵，思维活泼，作业能谨慎完成，
8、有必须的相互竞争意识。但也有少数学生没有很好的学习习惯，如：徐迈克上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤；曹天翔、薛理谋、袁昌彦、邱杰尔有进步。 品德状况： 学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感。但由于是独生子女的关系，会出现自私、虚荣心、盲目自满的思想 三、指导思想： 坚持以马列主义指导，贯彻依法治国、以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，谨慎落实全国、市、区德育工作会议的要求，结合校本德育工作体系，以学生自我开展为本，以开心的儿童德育为格局，以造就学生的创新精神和实践实力为重点，切实加强学校德育工作的实效性，接着保持市德育工作先进校称号。 四、德育工作总目标： 1、
9、 坚决贯彻书记提出的以得治国的战略方针及“七一”讲话精神，重视对学生进展爱国主义教育、集体主义教育、文明行为等教育，有效提高学生的思想道德素养。 2、 强调人人是德育工作者，树立正确的教育观、质量观、人才观。在完成教学任务的同时，有力、有效地渗透思想品德教育，让德育于各科教学中，于老师的一言一行中。 3、 通过系列地学习、培训、实践、沟通，切实提高班主任的各项工作质量。班内通过细致的思想教育和有益的主题教育活动，形成团结向上的良好班风，造就出自主自动的队干部，争创“星级文明班”。 4、 通过“新世纪，我能行”的各项创新+实践的少先队活动，充分发挥学生的自主自动实力、创新实践实力、自我管理等多种
10、实力，使少先队活动真正成为德育的有效阵地。 5、 进一步加强行为标准的系列教育活动，通过学生的主动参加、自我管理、自我效劳等多种活动模式，成为行为标准特色班，使学生中涌现出一大批“行为标准小明星”，并使全体学生养成良好的文明行为习惯，人人争做文明小市民。 6、 通过“做小主子、创新形象”的系列教育活动，使学生从爱惜身边的公物、植物、动物做起，为附小新形象出金点子，人人争做“附小形象大使”。 7、 接着开展“学习型家庭”的指导与探究，切实提高广阔家长的自身素养和家庭教育水平。重视“330课外教育工程”，有效组织学生参加社区各项活动，使学校家庭社会这三位一体的德育网络保持整体性，形成强而有力的德育
11、合力。 8、 加强心理安康教育，使学生在良好的人文环境中开心地形成必须的思想品德，扎扎实实地提高学生的思想政治素养。 2022年职高班主任工作打算范文3 一、指导思想 依据学校德育的详细要求，我们应大力探究新形势下学校德育的新思路和新方法，以根底德育为基点，以学生平安教育为重点，保障德育队伍建立，努力做到“严谨、扎实、创新”，坚持“以学生为本”，造就和提升学生的综合素养潜力，做好我校的德育工作。 二、工作目标 通过各种主题教育活动和学校思想政治教育，进一步提高学生的思想政治素养和行为标准素养，使全体学生意志坚决、志向远大、情操高尚、人格健全、学风良好。加强班主任队伍建立，完善班主任工作制度，努
12、力造就一支素养过硬的班主任队伍。 三、主要工作和措施 1.修订完善各项管理制度，加强学生日常行为标准教育，严格执行学校规章制度。 1)各班要加强学生校规校纪教育，加强后进生常规教育，组织学生谨慎学习各种学生管理制度，依据班级状况制定班级公约。 2)加强对学生日常行为习惯的教育，要求学生在纪律和仪表上做到“四无”。要求学生不戴饰品(男生不戴耳环)，不染发剃光头，不留惊奇发型，不抽烟。他们在学校应当佩戴徽章(成员也应当佩戴联盟徽章)，并严格佩戴徽章。 3)各班利用主题班会、板报等阵地，加强学生遵纪遵守法律教育，发觉问题刚好进展教育整改。 2.加强班主任队伍建立，完善班主任工作制度，造就和建立一支素
13、养过硬的班主任队伍。 1)进一步完善实施班主任工作考核细那么，对班主任的最终评价。 2)坚持班主任每月一次例会制度，使班级工作有打算、有落实、有检查、有总结。 3)加强班主任工作的理论学习和沟通，专心开展班主任工作的探究工作。 2022年职高班主任工作打算范文4 本学期，学校支配我担当V35班的班主任，经过军训和开学一个星期的视察和了解，目前我对V35班的状况已经有了必须的相识，现将学生的状况和本学期班级的工作目标汇报如下： 一、学生状况分析： 我班是本校微机三个班对口升学班之一，现共有68名学生，其中男生33人，女生35人，来自于我市周边的各个镇、村，现住孝义市区的共的24人。在全部68人中
14、，中考成果在350分以上的共31人，剩下的都在350分以下，还有一人是去年在运城铁路运输学校上了半个月，然后今年转入我校的。从此时此刻已驾驭的状况看，我班学生的家庭经济状况普遍一般，没有生活特殊困难的学生，但有两名学生家庭条件较好，而且由于家庭状况一名父母离异，他随其母，但是长期不在一块，缺乏沟通，性格比拟孤癖；另一名学生，从小不与父母在一块生活，而且有少儿多动症，从小看病吃药，但始终不见好转学习上不刻苦，而且总爱说话，小动作太多。有许多学生是在原校表现极差的突出人物，是原班级特别盼望甩掉的包袱，这局部学生各方面习惯均差。时间观点差，纪律观点差，行为标准差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习
15、的习惯，成天坐立担心，连睡觉的时候也无法静谧。在摸清晰状况以后。结合学校开学工作的要求，组织学生谨慎学习“学生一日常规”，“标准学生寝室管理”。遵照半军事化要求，标准学生内务，加强学生遵守纪律、敬重教师、团结同学、照看弱小等行为标准的教育。这些应是本学期班级纪律工作的重点。 我班学生在家庭中不缺乏娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办，父母对他们是关爱有加，甚是溺爱。大局部学生没有劳动观点，既不情愿参与劳动，即使参与了劳动也是干不成事，或是敷衍了事、缺乏责任心。因此在管理工作中，我们要加强指导，手把手教。并协助学生加强责任感。要求把卫生做到满足为止，造就学生对集体负责的精神。 在学习方面，大局部学生
16、比拟自觉，据任课教师反映，课堂气氛较活泼，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地留意到了我班学生在活泼的背后也存在着学习不够踏实，而且较偷懒，做事不踊跃，这种处事的看法会让他们在以后的学习当中吃大亏的。因此，我班本学期学习工作的重点应当是让学生养成谨慎严谨的学习习惯，使他们不致因为一时的挫折而丢失斗志。此外，我班还有局部学生入学成果很低，导致对学习没有爱好和信念，有些学生已经有紧要的偏科现象，都要在本学期设法解决或弥补。 二、班级管理的 初步设想： 中学三年，学生最终的结果如何，很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出的一个口号是：心态确定命运，看法确定高度。造
17、就习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子整理干净，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直；不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食；清洁区要清扫得干干净净，不留任何死角；随时抽查校卡的佩带；作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发觉全部重做；见了教师要有礼貌等等，总之，在一切方面都严格要求学生遵照学校的规定去做，每天检查。在三个月之内我要跟死这个班，发觉不对的地方随时指责整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成果的根本保证。 作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期
18、我给全班学生提出的另外一个口号是：温故而知新。详细说来，就是要求学生依据自己的学科强弱，学习特点，切实制定好自己的学习打算，学习上有什么问题，要求在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上教师的教学节奏和思路，行有余力的话，自己再支配时间去主动拓展课外的学问，学会自主学习。在学法上，我特殊强调两点：一是每天无论多么惊慌，都要支配时间预习其次天的课；二是课堂上谨慎听讲，切切实实把课本上根底的东西驾驭好。另外我还要求学生必须要在高一把语数英三科的根底打好，这是对口升学成败的关键。 为了全面驾驭学生的学习和生活动态，我还在班中特意推选了一名学生，特地有一个本用来登记每个学生不同时期的生活、学习
19、、纪律等各方面的状况，而且踊跃响应学校的“班级月考核”制度，班级建立一个“学生每月综合状况表”，让学生了解自己、从而鼓励自己做得更好。 建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，采纳先民主后集中的方法，我已经顺当地组建了班委会和团支部并起先运作，总的状况看来还可以，以后的主要任务是逐步造就班干的独立管理实力，特殊是不徇私情、肃穆谨慎的工作作风，作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们造就成班主任的左膀右臂，让他们真正起到班级灵魂的作用。 本学期班级工作还有一个相当艰难的任务：就是怎样使中考民绩在三
20、百分以下的学生尽快适应我校的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成果有 所进步。这一工作准备分两步进展。首先要从心理上消退他们的自卑感，我在班里明确地告诫每一个学生，入学的成果并不能说明什么，来到职中，全部的人都是从零起先，学校和教师对任何人都是一视同仁，这样说的目的是使他们放下思想包袱，以便轻装上阵；其次，针对这一批人中有好几个是“双差生”的现状，分别找他们谈话，从思想上关怀他们，从学习上鼓舞他们，从行动上指引他们，特殊是要从纪律上严格要求他们，“逼迫”他们养成良好习惯，才有盼望使他们的学习成果赶上来。对于这些学生，要特殊留意经常与他们的家长沟通，探究恰当的教育方式，追求“家校合一”的教育效果
21、。 另外，高一新生的年龄大多在1417岁之间，这个年龄段的学生，从生理到心理都正处在从少年到青年的过渡时期，职中的专业分了好多种，学生大局部都离开了父母寄宿学校，难免有时候会觉得青春期，须要有人能与他们谈心，理解他们，在这种状况下，难免会有学生希图找寻感情上的寄予，因此，在高一阶段防止早恋就尤为必要。依据好多老老师的经历，假如这个问题在高一能加以预防，到高二高三就比拟好办。针对这个问题，在入学教育时，我已经给全班打了预防针。我严厉警告学生，中学生守那么上严格制止学生在校期间早恋，然后又举了好多例子，让他们意识到早恋对他们是有百害而无一益的事情，假如有人胆敢触及这条高压线，后果是可想而知的。 参
22、军训到此时此刻，短短的十多天，作为班主任，我已经深深感受到来自家长和学校的双重殷切的盼望也是压力，这种盼望或者说压力将鞭策我殚精竭虑，为搞好这个班的工作而努力。 三、详细工作措施如下： 1、对新生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育。 1军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规，教育他们要严格遵守校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，逐步适应学校的新环境。 2利用班会课、自习课、上课期间对全班学生进展一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育。 3制订班级学生每周综合素养考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事。 4找个别中考成果和军训期
23、间表现不好的同学的谈话，让学生自我限制实力有所提高。 5检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内订正过来。 2、健全班团干部队伍建立，使班级工作有一个新的突破。 1本学期重点对班干部队伍的造就和指导。短暂指定几名成果较好、平常 表现较好或以前担当过班团干部的同学担当相应的职务，通过一段时间的视察和考核，正式确定班团干部。 2健全班干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的开展，并由班长对干部进展定期地考核打分，刚好找出几名干部的缺乏，协助提高，同时也让他们自己在同学中树立威信。 3实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书、纪律等主要干部更是要经
24、常到班主任处沟通汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手。 3、建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作 1除记载班主任工作手册外，团支书负责填写每周考核状况表和班级日志，并刚好公布，以便于班主任和全班学生刚好了解班级一周的状况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴。并依据学生的状况，推选出以下“四个星座”，在壁报上以小队为单位把每个队员的星座图表布置出来。 a、文明礼貌的“队礼星座” 热忱星谦让星尊师星爱老星 b、遵守纪律的“大雁星座” 自知星克己星值勤星 c、努力学习的“才智星座” 预习星复习星检查星订正星 d、酷爱劳动的“马兰花星座” 育苗长叶开花献果 2
25、利用每周考核状况表和班级日志，也为以后的评优、评先进的一手好资料，让每个学生都对自己的结果心服口服。 3通过每周考核状况表，也让班主任了解班级的差生和优生，更有利于班主任工作更好地开展。 4、协作学校加强校内文化建立，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主子翁体验 1细心组织班会、学校的文艺汇演等教育活动。依据新时期学生特点，努力协作学校探究新的校内文化教育载体，使校内文化建立对学生的影响力与时俱增。 2严格执行每周一次的班级活动制度，做到细心组织、有目的性、针对性，力求活动内容丰富多彩，学生乐于承受。使班会课活动标准化，长久化，成为德育教育的主阵地。 3组织支配一些有意义的班级活动，活
26、泼班级气氛，增加班级的凝合力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感。 5、家长工作： 1做好家访工作，做到刚好联系。 2开好家长会，接着办好家长联谊会，踊跃引导家长参加班级活动，努力使其成为教育教学的有益补充和助手。 3利用家长力气和社会力气，拓展教育阵地。 4引导家长多关怀子女的学习和心理安康，刚好反应学生的学习习惯，以求双向了解。 6、心理安康教育： 1建立班级心理档案，有针对性的23人。 2正确引导学生的心理 处理学生中可能发生的问题，深化与学生谈心。 3老师本人要适当接触有关怀理辅导的书籍，做好札记。 7、老师的自我要求： 1为人师表，严格要求自己，做好学生的典范。 2通过工作，结合心理
27、学，教育学，在实际工作中要有所表达。 3留意自己平常学问的积累，多钻研，为自己的教育工作打下扎实的根底。 2022年职高班主任工作打算范文5 一、班级管理总的指导思想 认清形势，鼓足志气，乘胜前进，坚持以人为本的可持续开展观，全面贯彻党的教育方针，全面实施生本教育，以造就学生创新精神和实践实力为重点的素养教育，稳步走进新课程，探究新教法，总结新经历，并进一步将此先进理念贯切和落实到班级管理当中，如敬重学生的人格，关注个体差异，满意不同学生的学习和生活须要，营造良好的学习气氛，加强前途志向教育，激发学生的学习踊跃性，造就学生驾驭和运用学问的看法和实力，使每个学生都能顺当实现从初中向中职、从中职到
28、工作的过渡。 二、全班状况分析 我班经过军训阶段的相处与磨合之后，班级初步形成了团结互助的良好风气，学生之间亲近无间，师生之间之间相互信任、关系融洽。大局部学生都能遵守学校的规章制度，对班级的管理工作都很有爱好，也踊跃地投入到班级的管理工作中，许多学生思维活泼，很情愿在教师的面前表现出自己的个人想法，班级整体充溢了活力。本学期接下来的工作重点是造就团结、得力的班委，营造友爱互助的和谐班级气氛，协助全体同学打牢中学根底，尽快找寻适合自己的、行之有效的学习方法。 三、奋斗目标 1、教风端正，班风、学风、考风优良。 2、行为仪表标准，良好行为习惯和良好学习品质逐步养成。 3、学生德育考核合格率、考试
29、合格率和出勤率符合学校规定。 4、建立学生操评分评价体系。 5、培育团体合作意识，构建以班委为中心的和谐进取的班集体，形成学生自主管理制度。 6、建立无烟、无酒、无打架的文明班级。 四、工作重点和措施 (一)踊跃加强班风、制度建立，营造良好的学习环境。 一个崭新的班级的成立，首先班风的建立是重中之重，所以应当尽力营造同等、围结、和谐、进取的班级气氛。让学生参加班级管理，造就学生的组织实力和责任心，使每个学生都有胜利的时机和成就感。造就学生的参加意识，供应显示学生才华的时机，在潜移默化中渐渐形成自理自治实力，表达学生的主体地位，开掘创新精神。要抓好班级规章制度建立，班级日常行为、道德行为应有一个
30、共同标准，形成一种舆论。不正确行为出现时，会受到指责，惩办，协助，改良。班级应建立目标管理制度，如组织纪律，环境卫生，出勤记录，学习状况，日常事务等进展量化管理评比，在班内形成舆论监视，促进良好班风形成。 (二)指导造就班团干部，造就他们的管理实力。 班团干部是班主任的左右手，踊跃造就具有管理组织实力的人才，不仅有利于班级建立，而且也可以极大地开展他们的潜在实力。所以要谨慎选拔干部，同时要细心造就干部。第一，协助班团干部树立威信;其次，鼓舞班团干部大胆工作，指引他们工作方法;第三，严格要求班团干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作那么，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面
31、”;第四，造就干部团结协作的精神，要能够通过班团干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。 (三)踊跃协作各门学科的教学工作，形成较浓的学习气氛。 种植期间最大的任务还是让每个学生都能各尽其能，各尽其材，使得他们的潜力充分挖掘出来，打下一个扎实的学问根底，为今后参与工作做好储藏。而第一学年那么是提高他们学习踊跃性、打好学习根底的关键时期。所以，作为班主任，我会踊跃协作各学科教学工作的进展，使整个班级形成一个踊跃向上的学习气氛。 我深感一个具有良好班风班貌的班集体，必须具有凝合力，吸引力，必须会给学生供应一个良好习惯
32、养成的环境气氛。我盼望通过以上三个方面的工作，使我班的班风班貌得整体开展，每位学生都能把班集体的荣誉与自己的行为严密结合，都想为集体争光。 (四)引导学生学会做人、学会学习、学会健体。 1.加强平安和法制教育。全班学生思想品德合格率为101，学生不打架喝酒等。开展班级平安与法制相关的班会活动。 2.依据学生年龄特点，经常和学生沟通谈心，精确把握学生思想动态，因材施教，因势利导，促进学生身心安康开展。 3、组织学生参与各种考试和竞赛，加强考风考纪建立。平常抓好学生心理素养教育和遇挫承受实力训练，造就学生的竞争意识和踊跃心态。 4.结合本班学生的性格特点和实际状况，加强自修纪律管理和卫生检查以及宿
33、舍管理，引导学生养成良好的学习习惯、劳动习惯和作息习惯。 5.创设良好的文化气氛:结合学校每月的工作重点和教育专题召开主题班会，加强德育教育并结合本班实际状况，组织好学生参与学校和级部开展的各项活动，本学期依据目标开展“企业应急救援学问”、“诚恳守信”、“学习经历沟通”、“我的职场梦”等主题教育活动，让学生树立远大志向，造就“我能行，我必须能行”的自信精神。 6.关怀学生生活和安康，组织学生参与各种文体活动。踊跃参与学校组织的社团和各种文体竞赛等活动。同时，组织本班学生开展唱歌、跳舞、辩论、朗读等竞赛，造就学生的情操和竞争意识，丰富学生的课余生活。 (五)加大家庭学校联系力度: 平常多与家长多沟通，家校携手，共谱教育教学新篇章:应充分利用家长力气，让他们了解学生，关怀学生，关注学生的学习及生活、思想的改变，刚好解决学生存在的问题，充分利用亲情这一“法宝”的重大作用。 (六)关爱学生，加强学生的心理辅导 学生从无趣到成熟转折的关键时期，不仅要指导学生适应新课程改革，敏捷的教学方式，更要亲密关注学生思想心理的发育和行为习惯的形成。所以要进一步加强班级管理，引导正确的集体舆论，加强前途志向教育。与学校心理辅导教师及社团一起，刚好供应集体或个人心理辅导和协助，多与学生沟通谈心，多做学法指导，造就学生的良好习惯，增加学生的自信念和提高学习成果，为缔造优秀的班集体而努力奋斗。