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1、人事员工个人总结范文通用 在工作上我们要富有开拓才智，留意每一个地方，在工作上要依靠自律自制和勤勉，那么关于相关的总结该怎么写呢，下面是我为大家整理的人事员工个人总结范文三篇，供大家参考。 人事员工个人总结 20xx年，在市教育局领导班子的正确领导下，我们严密围绕工作中心，重点做了以下十二个方面的工作。 一、校长队伍建立 1、建章立制，依法管理。下发了关于进一步加强校长队伍教育管理的看法，以进一步标准校长的行为。 2、加强考核，选贤任能，合理配置中小学校长。 3、坚持“校长持证上岗”制度。依据国家规定，对未培训上岗者和已培训上岗者分别进展上岗培训、提高培训。全年举办小学校长上岗及提高培训班2期
2、，103人参训。选送初中校长到州继教中心参训16人。 4、举办全市中小学校长混合培训班一期，参与人员达90余人，结合政策法规、国际国内时事、学校实际进展针对性培训。 二、老师队伍管理 20xx年，我们加大了对老师队伍管理的力度，依法从严管理。进一步核定了老师编制，遵照编制和学科须要原那么，合理调配老师。进一步清理了在编脱岗人员，对外出务工者限期返岗，对因病事未在岗者责令其履行病事假手续，对离职进修者严格审批程序。此外，对缺编单位聘用临时用工人员也提出了要求，必需严格限制。 三、师德师风建立 1、下发“师德师风建立年”活动方案，对全市师德师风建立提出指导性看法。 2、在全市开展制止在职老师从事有
3、偿家教等活动，标准老师职业行为。 3、开展向师德楷模郑琦、林瑞生等同志学习活动，把师德建立引向深化。 4、建立老师师德档案册，一人一册，装入个人业绩档案。 5、结合庆祝老师节活动，举办师德先进事迹报告会，并表彰103名师德模范， 6、开展全市师德档案以及人事编制、接着教育考核管理专项检查。 四、老师培训 1、下发了全市20xx年接着教育工作打算。 2、标准了老师脱产学历进修审批程序。 3、启动“农村老师素养提高工程”，组织632名农村老师赴武汉市参与省级集中免费培训。 4、组织了35名中小学老师参与州电大举办的“英特尔将来教育”培训班。 5、举办全市小学英语老师培训班2期，132人参与培训。
4、6、组织80名中小学老师参与州举办的课改培训班。 7、举办民转公培训班，101人参与了培训。 8、组织全市中小学老师参与xx学问培训及考试。 五、特级老师评比引荐 在全省第七批特级老师评比工作中，我市引荐了四名优秀老师参与全省评比。 六、聘请老师 1、从20xx年一次性辞退民办老师中一次性选招公办小学老师110名。 2、聘请中学新老师13名。 3、考核接收省派“农村老师资助行动打算”资教生42名。 七、建立支教制度 20xx年我市建立了城区学校对口支援农村学校制度。暑期在城区9所学校选派24名老师对口支援农村9所学校。 八、老师职务评聘工作 1、20xx年，聘任初级老师职务255人，中级老师职
5、务306人，高级老师职务66人。 2、20xx年引荐评审申报老师职务人员：高级64人，中级369人，初级148人。 3、组织中小学老师参与晋升中、高级老师职务水平实力测试约400人。 九、老师资格认定工作 20xx年申报总人数170人，市教育局认定125人，市教育局初审后报州教育局认定40人，未认定5人。 十、劳开工资、福利工作 1、依据x人薪函20xx17号、20xx26号文件办理在职人员工资正常升档手续5000多人次，办理离退休职人员提高待遇手续2101多人次。 2、依据市教人文20xx11号、32号文件办理晋升初、中、高级老师职务工资进档手续550多人次。 3、按x政发xx107号、x人
6、薪函xx77号文件规定办理民办老师转公办老师职务等级工资手续110人次。 4、呈办20xx年9月、11月新参与工作人员转正定级手续31人次；审批教龄津贴402人次，山区津贴108人次。 5、呈办教职工退休手续54人次，呈办教职工遗属生活困难补助手续315人次。 十一、“普九”师资队伍档案建立 各学校依据市教育局的部署，对“普九”师资队伍档案资料进展了收集整理，归档上柜。为迎接省“普九”复查奠定了根底。 十二、平凡话测试工作 20xx年，平凡话测试对象，主要是崔坝镇、沙地乡的老师，共测试324人，264人到达相应的等级标准，60人没有到达规定的等级。全市老师平凡话测试工作根本完成。 人事员工个人
7、总结 20_年，_公司在集团人力资源部的正确领导下，依据公司全年工作思路和打算，有序的开展了各项人事工作： 1、踊跃做好培训根底工作，今年，_公司遵照集团公司培训工作的整体要求，结合目前_公司实际，制定出20_年公司年度培训打算，并在今年上半年工作中逐步进展开展实施： 一是标准入职培训工作，_公司运营4年以来，员工培训是比拟弱的环节，没有系统的培训体系和标准的培训打算和培训资料，十月份，公司从入职培训着手，标准入职培训流程，设置了公司简介、公司制度、养护根本学问、机电系统运营和礼仪礼节课程，固定授课老师，书面化培训资料，借此翻开培训体系设置工作。 二是强化岗位业务培训，今年，_公司为进一步提高
8、一线人员的业务学问和技能水平，结合实际工作须要，组织了财会学问、技术评定、电工业务等多项业务的培训。 2、加强档案管理 经过4年多的运营管理，人员更替之后，_公司的档案管理显得比拟混乱，特殊是电子档案的管理，由于局部人员是从其他公司调入，没有在_公司预留相关资料，造成在工作中的不便，20_年_月，_公司人力资源部对现有人员档案进展了梳理和规整，并依照市面常用人事档案管理软件的要求，对电子档案进展了修改和细化，便利今后引入软件进展档案管理。 3、严格加班管理 20_年，国家实行新的休假制度，上半年共有5个月涉及到法定假日的加班，依据集团公司人力资源部的要求，_公司设定了加班申报表及明细表，因工作
9、须要加班的状况申报明细到人，严格加班管理申报程序，逐级审批，做到先申请后加班，经批准后加班，不是法定假日不计入加班。并对日常考勤管理加以标准，同时做好检查工作。 4、签订劳动合同 20_年恰逢新劳动合同法起先实施，新法的条款和内容社会各界理解不一，而_公司原有合同在20_年_月31日全部到期，在这种不利状况下，_公司依据集团公司的指导和支持，避开现有新法条款上有异议条目，与全部员工刚好签订了劳动合同，既保障了员工和公司的利益，也为公司的正常运营做好根底工作。 人事员工个人总结 学校工作以教学为中心，学校的一切工作必需听从和效劳于这一中心;表达这一中心工作的两个主要方面是谨慎抓好教学常规管理和深
10、化开展教学改革。”教学管理是学校管理的重要组成局部，强化教学管理，是全面提高教学质量的一项有力措施。为提高我校的教学管理水平，进一步落实以教学为中心的办学指导思想，使学校的教学管理工作标准化、民主化、科学化、制度化，现制定宝钢新世纪学校教学管理制度。 一、教学管理的指导思想： 学校教学管理的总体理念是：坚持全面贯彻党的教育方针，把德育工作放在首位，以人为本、以学生开展为本，通过教书育人、效劳育人、管理育人，面对全体师生，大面积提高学校教学质量。 学校教学管理的总体要求是：以全员聘任制为前提，以岗位责任制为根底，以目标管理为核心，以教学评价为依据，落实行政干部蹲组下班质量责任制：以教研组长为学科
11、质量管理负责制：以备课组长为核心的同备课组老师集体负责制。 学校教学管理的根本原那么是：坚持以人为本的原那么;全面贯彻教育方针的原那么;以教学工作为主的原那么;依靠广阔老师的原那么;深化教学第一线的原那么。 二、教学管理系统及其职责： 学校的教学管理系统，由“决策机构”、“限制机构”、“执行机构”三局部组成。各教学管理机构的组成及其主要职责是： (一)决策机构 学校教学工作决策机构由校委会成员组成。其主要职责是： 1、遵照国家颁发的教学大纲和课程打算组织教学活动，执行上级教育行政部门对教学工作的有关指示和决议。 2、制定学校教学开展规划、学年度学校目标管理内容。 3、制定学校的学期教学工作打算
12、，负责检查教学打算的落实。 4、从实际启程，依据老师教学状况提出教学改革和教学探究的方向、要求、引导老师改良教学方法，优化课堂教学。 5、确定并支配学校教职员工的工作任务。合理驾驭运用教学经费。 6、对教学限制机构的工作进展指导、监视、负责调解和处理教学工作中的冲突。 7、定期对各教学部门的工作及教学质量进展考核和评价。 8、指导和推动老师、特殊是青年老师的业务进修活动，协助他们提高思想和业务水平。 9、经常深化课堂听课(每周2-3节)，参与教研组、年级组活动(每月1-2次)，召开各种类型的座谈会，加强与老师、学生的联系，驾驭学校的教学状况。 10、定期召开教学行政会议，刚好做好教学工作总结。
13、 (二)限制机构 学校教学工作限制机构由主管教学的副校长、教务处主任、副主任、组成。其主要职责是： 1、依据教学决策机构确定的学年、学期教学工作任务，负责制定支配任课老师授课表及学校课程总表。 2、定期向教学决策机构汇报教学状况，提出改良教学、提高教学质量的看法与建议。 3、定期召开教研组长、年级组长会议，推动教学探究工作的开展，并做好对教研组教学工作的检查、考核和评定工作。 4、定期检查老师执行宝钢新世纪学校教学工作常规的状况，对他们的教学质量进展考核和评定。 5、定期检查作业批改状况;检查学生的学习成果，发觉问题，刚好订正。 6、组织好月考、期中、期末考试、初中毕业会考、等考试; 7、有打
14、算地听课(每周2-3节)，定期深化教研组指导教研工作(每月2-3次)，经常保持与老师、学生联系。 8、做好信息、图书、仪器、档案、文印、文体等部门的管理工作。 (三)执行机构 学校教学工作执行机构由各学科教研组长、备课组长负责。其主要职责是： 1、依据学校的工作打算，结合本学科的特点，制定本学科落实学校教学打算的细那么和提高教学质量的措施。 2、组织本学科老师实施宝钢新世纪学校教学工作常规，经常检查老师的执行状况。 3、定期分析教学质量，并向决策机构和限制机构汇报状况。 4、组织开展好本组的教育理论学习，抓好教学探究，做好教学改革的试验与推广。 5、组织好本组老师特殊是青年老师的业务培训和进修
15、工作。 6、组织落实本学科的课外活动打算及辅导讲座，组织好学科竞赛活动，调动学生的学习踊跃性，使之学得生动、活泼。 7、定期组织本组老师开展教学探究活动，踊跃开展教学竞赛。 8、做好本学科教学工作经历的总结及教学资料的收集、管理工作。 三、教学管理的有关工作： 1、教务工作：支配好“四表”，即课程表、任课老师一览表、校历表、周教学活动支配表;本着“有利于教育、有利于教学”的原那么，检查催促各部门及老师制定好学期教学工作打算与总结;抓好期中、期末各学科的成果考核、成果统计及教学质量分析;抓好教学协助部门的管理工作。 2、教学常规：要谨慎落实我校制定的宝钢新世纪学校教学工作常规中所规定的各项要求，
16、严格遵照教学工作常规的各项规定组织教学。教学常规牢牢把握“三个环节”：备课，强调“三个结合”(即教材内容、教学大纲与学生实际相结合;根本学问、根本技能与根本思想方法相结合;学问体系、心理素养与德育渗透相结合。);上课，强调“三个不准”(即不准上无教案欠打算的课;不准上无启发重灌输的课;不准上无密度轻要求的课。);作业批改与课后辅导，强调“三个细心”(即细心选题、细心批阅与细心讲评)。 3、教学过程：明确学年度教学工作目标及规划;学期初，制定学期工作教学打算，支配好“四表”，做好教学的各项打算工作;学期中，要遵照教学打算及学校的有关规定，做好各年级的月考及教学工作的检查统计。实行“一考三会”制度
17、即一次单元月考后组织一次全体或学生、家长大会、组织一次年级教师的教学研讨会、，要通过各种渠道驾驭科学信息，进展教学质量的考核与分析。组织好科研教研及有关课堂教学活动，推动教学探究与教学改革工作;学期末，要做好总结，组织好期末考试，做好考试成果的统计与分析，对本学期的教学工作进展评估和总结。布置学生假期作业，支配好学生的补考，写出教学工作总结，做好有关教学材料的收集、整理、入档工作。 4、教学探究：学校的教学探究工作，每个老师都要踊跃参加教研课题和教改实践，每学期应有一篇教研论文或教学心得交教育处备案。强化“向课堂40分钟要质量”优化课堂教学的意识，做到有创新、有过程、有总结。进一步标准教学活动
18、，促进“备、研、授、评”一体化。每位教师每学年都应有至少一堂协作教改的“探究课”、“观摩课”、“公开课”或“优质课”等课堂教学探究活动。每学期要在总结经历的根底上，召开一次全教研组教师参与的教学探究与教改经历沟通会，好的经历材料要刚好上报教育处。每年学校组织一次“教学论坛活动”，每学期组织二次初三教学工作研讨会。 5、教学评价：对每次考试成果进展教学质量分析评估，各学科组(或年级组)进展分科评估。最终学校对全校的教学工作和教学质量进展综合评估。教学评价坚持做到“三个落实”：落实日常检查(教研活动开展、上课等状况检查);落实教学要求(即教案、听评课记录，学生作业批改等常规教学状况教育处将组织行政
19、领导、教研组长等专人进展一月一检查，);落实质量评价(即谨慎进展月考与期考成果分析，通过学生成果反思教师教学方法;刚好反应期末问卷测评状况，以学生满足率凹凸作为分析要点激发教师们的自我学习动机)。 6、教学制度：除宝钢新世纪学校教学工作常规外学校同时建立以下教学管理规章制度：宝钢新世纪校本教研制度宝钢世纪教研组工作常规宝钢新世纪学校备课组常规要求宝钢新世纪学校课堂教学评价方案宝钢新世纪学校老师评价制度宝钢新世纪学校教学质量监控体系教学管理要逐步实现“三个优化”。 第一，优化管理途径：一是校长室教育处教研组、年级组备课组任课老师教学管理链。强调教研组长、年级组长在教学管理中的核心作用;充分发挥任课老师参加学校管理的踊跃性，强调教研组长、备课组长对老师进展课堂教学管理的作用。 其次，优化课程建立：在加强根底性课程开设的同时，合理开设好周六提高性课程，通过两条途径的齐抓共管，促进教学质量的提高;开展师徒结对活动，加快年轻教师的进步速度。 第三，优化考试组织：以良好的考风促进学风建立，确保考风严格，学风严谨，校风严明。从命题保质量、出卷保平安、组织保科学等角度努力奋斗，使教学质量的提升有根本的落脚点。