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1、2022下学期英语教师工作计划 日子如白驹过隙，我们又将绽开新的旅程，此刻须要制定一个具体的打算了。工作打算该怎么写呢？下面是为大家整理的2022下学期英语老师工作打算，供大家参考。 2022下学期英语老师工作打算 1、指导思想在本学期的英语教学中,坚持以下面的教学理念为指导：第一,切实地了解学生的真实水平,留意高一与初中的连接,尽快使学生适应中学英语教学；其次,教学要面对全体学生,关注学生的情感,激发他们学习英语的爱好；第三,以学生为主体,敬重个体差异,因材施教；第四,在新课标的指导下,倡议学生体验参加学习,完成设计目标；第五,注意过程性评价,建立能鼓舞学生自主学习实力开展提高的综合评价体系
2、。2、学生状况分析本届高一新生在英语根底方面很薄弱,由于在以前学习英语的过程中,没有很具体全面地学习音标,根本的音标和字母拼读都没有驾驭好。在词汇，语法规那么等方面存在许多缺漏。所以，在听、说、读、写这四项技能上，学生水平存在很大差异。另外，学生在学习策略和情感看法方面也存在诸多须要进一步解决的问题。例如：很多学生不能明确学习英语的目的，学习缺乏主动性、自觉性；大多数同学没有养成良好的学习习惯，不能做好课前预习和课后复习工作，学习没有打算性和策略性，也不留意学问的积累和稳固。最终，学生对新教材缺乏必须程度上的了解，还不适应新课改指导下的一些教学方法。在课堂上，习惯像以往被动地承受所传授的学问，
3、不擅长发觉和总结语言规律，学习的主体性不突出。3、教材与教辅的分析内容与构造：本学期采纳的是北师大出版的英语教材，包括必修模块1和必修模块2。该教材在新课标的指导下编写，更加贴近社会和学生生活，文化品位和文化含量高、语言地道、语料丰富而且复现率高、版式新奇、编写体例富有创意、练习形式敏捷而且重于造就学生用英语进展思维与表达的实力。教材的每一模块主要包括语言输入(Language input)和技能开展(Skills development)两大局部，详细有三个单元，每个单元都围绕一个独立的主题绽开，例如第一单元的Lifestyle，其次单元的Heroes和第三单元的Celebration。每一
4、单元除了关注阅读、写作、听力、视听说等语言实践活动，还关注语言学问、情感看法、文化意识和学习策略等。其中，教材加强了文化意识的提高和学生学习策略的造就，是相较于以前教材很大的不同。教材特点与重难点：北师大版英语教材表达了以下特点：首先突出学习者的开展，包括注意学习策略的造就和运用；注意提高学生的语言认知实力；为老师和学生供应特性化的选择；其次努力提高学生用英语进展思维和表达的实力。详细为：为学生供应更多的体验真实语言的时机；细心设计教学活动，使学生看到明确的目标和明确的成果；为学生开展语言运用实力供应详尽的语言支持；重视复现。重难点分析：该套教材强调学生综合语言运用实力的造就和提高，所以重点在
5、于造就学生用英语获得信息、处理信息的实力；用英语分析问题、解决问题的实力；用英语进展思维和表达的实力。难点在于学生在情感看法和学习策略上的变更，到达用英语思维和表达的目标。4、教学目标总体目标：通过对必修模块1、2的学习，激发学生学习英语的爱好，树立自信念。在整个教学过程中，让学生有丰富的生活常识、多文化背景的积累，并形成正确人生观、价值观，有踊跃的情感看法和跨文化的交际实力。同时造就自主学习实力，积累学习方法。详细目标：结合学生根底学问过于薄弱的实际，在教学刚起先的阶段，留意高一和初中学问的连接，例如复习音标和字母拼读规律，积累根底词汇、词语搭配、句型，熟识不同单元呈现的语法规那么，驾驭实际
6、用法。盼望第一学期后，学生能造就学习的爱好，养成较好的学习习惯，对根底学问有必须的驾驭。5、教学措施让学生每天积累几个单词，利用互测及老师抽查刚好检查，保证效果并坚持下去。谨慎贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监视，保证晨读效果。实行过程性评价，调动学生踊跃性，通过不同方式的检测，让进步的同学体会到成就感，让落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成深厚的学习气氛，造就学生安康向上的人格和竞争意识。关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。在教学中依据目标并结合教学内容，缔造性地设计贴近学生实际的教学活动，吸引和组织他们踊跃参加。学生通过思索、调查、探讨、沟通和合作等方式，学习和运用英语
7、，完成学习任务。经常进展教学反思，适时调整教学方法，符合学生的真实状况，利于学生的有效性学习。二教学探究打算作为一名刚投入教学工作的新老师，自身更应当注意教学理论的学习和实践经历的积累。从所任课班级实际状况和本身条件启程，谨慎进展思索和改正。多关注学科教研的开展，多多听课向有经历的教师虚心学习，取之所长，多和同事沟通探讨，交换教学思想和方法，避己所短，不断进步。踊跃参加学科的相关课题探究，撰写论文，参与教研组，备课组的教研活动。三接着教育打算作为新老师，站在教学工作的新起跑点上，不能仅满意于此时此刻，更要严格要求自己，树立终身学习的观念。在教学之余，多关注教育网站、多阅读教育书籍和刊物等，谨慎
8、学习新的教育思想和教学理念，不断丰富学问，提高专业理论学问水平和自身综合素养。踊跃参与学科培训活动，更新自己的教学理念，适时调整教学方法。还有利用信息化社会的便捷之处，参与远程培训活动。总之，不断自我学习和承受接着教育，提高自己，成为教授好学生的源头活水。2022下学期英语老师工作打算一、指导思想依据*区名师工作室实施方案相关精神为总的指导思想，进一步落实和贯彻工作室开展目标，谨慎履行工作室成员的义务，并以各级各类活动为契机，力争做到认谨慎真，踏踏实实，兢兢业业地学习、培训、工作，努力提高自身教育教学水平，不断增加自身实力和专业素养。二、工作目标本学期在*区名师工作室指导思想的引领下，接着围绕
9、工作室活动支配，加强理论学习，提高教学素养。用先进的教育理论指导教育实践，结合学科实际，学生实际，探究出小学英语教学的新思路、新方法，并结合理论专题讲座或教学示范等形式提升自己的理论水平和教学水平，发挥名师的示范和指导作用。接着深化课堂教学第一线，开展公开课的听课、评课教学观摩活动和送教下乡等活动，在参加教改指导活动中要刚好总结经历，积累材料，进展沟通，到达资源共享。三、详细工作内容1、扎实课堂教学，上好每一节英语课，开好一节观摩课，并开展课堂教学研讨活动，以观摩研讨、切磋比照、互动评课、促进提升的方式来提高自己的教学水平。2、接着参研课题探究。要用探究的眼光、探究的看法、探究的方式来从事自己
10、的教育教学活动，全面提高教育教学效率与质量，使教育教学工作更科学、更全面、更系统、更理性。3、接着选读一本教育教学书籍，以个人自学为主。采纳个人或集体沟通的方式开展研讨，正确把握新课程所倡议的理念，努力改良教学行为，提升教学品质。4、接着搞好名师帮扶工作，指导和帮扶青年老师，青年老师结对，经常开展听课、评课、摩课等活动，开展师徒听评课活动。5、接着参与送教下乡活动。踊跃参加到我区较薄弱、须要重点帮扶的学校去，对须要帮扶的乡镇学校老师进展课堂教学点评和指导，并将新的教育理念与教学方法传送到乡镇学校。6、踊跃参加市、区名师工作室研讨活动，学习新的教育思想、教育才智、教学方法、教学艺术，开阔视野，提
11、升业务水平。7、写好一篇和课题探究有关的教学论文，结合自身教育、教学经历，踊跃动笔，撰写一篇论文或心得体会，并力争获奖或发表。8、接着参加博客建立，定期完成自己的本职工作，刚好上传及更新博客内容，刚好上传前沿理论、教学案例、心得体会、活动开展状况等。四、主要工作支配九月份1、谨慎研读我工作室有关文件和工作室工作打算，学习其工作思想和目标，制定工作室成员20xx-2021学年第一学期个人工作打算。2、依据实际状况结合结对子活动，制订工作室成员个人成长打算。3、接着参与同读一本书微信研讨活动。10月份1、踊跃参与三送活动下基层及课题活动。2、努力搞好师徒结对子相互听课活动。3、接着参与同读一本书微信研讨活动。11月份1、踊跃参与师徒结对子同课异构促成长研讨活动。2、结合课题探究撰写教学论文。3、接着参与同读一本书微信研讨活动。12月份1、接着参与选读一本教育教学书籍的活动，谨慎撰写读书心得。2、踊跃参与初中与小学英语工作室联合教研活动。3、接着参与同读一本书微信研讨活动。来年1月份1、踊跃参与课题组收集课题相关资料，做好阶段小结。2、撰写工作室本学期个人工作和活动总结。