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1、活动目标1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。2、使幼儿懂得眼睛的用途、重要性，进而培养保护眼睛的意识。3、在轻松地气氛中，让幼儿获得知识的同时，获得快乐。4、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。活动准备1、每人一面观察用小镜子。2、“大大的眼睛”画面两幅。3、上课课件准备及多媒体教室准备。活动过程（一）老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿 猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？（二）让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿 在镜子里仔细看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小 圆球。（三）提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。1、眼睛里有什么
2、？是什么颜色的？ 2、眼睛长在哪里?（四）让幼儿互相观察眼睛，并进行比拟。进一步感知眼睛的结构。教师引导幼儿说出自己的想法，感受一下自己的眼睛和别人的有 什么不同。（五）引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）教师小结眼睛对我们的重要性，强调在日常生活中要注意保护我 们的眼睛。（六）出示画面并提问：1、眼睛有什么用？ 2、我们怎样保护、 关心自己的眼睛？让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要 用干净手帕擦眼泪等。教学反思教师对本次活动进行总结，表扬和鼓励在活动中变现积极的幼儿。 让幼儿在获得知识的同时，并获得快乐，旨在培养和保持幼儿对健康 活动的兴趣。教师也要照顾到那些在活动中比拟安静的幼儿，让其也 能在活动结束的时候，获得快乐，培养其教学活动的兴趣。