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1、中班科学好玩的瓶盖教案活动目标：1 .通过瓶盖的实验，初步感知物体具有惯性。2 .大胆探索，乐于思考。3 .体验科学活动带来的乐趣。活动准备：瓶盖假设干，纸条，视频活动过程：1 .谈话导入孩子们，今天老师带来了什么？(瓶盖)你们用瓶盖玩过游戏 吗？谁来说说怎么玩的？今天我们一起来尝试一个新的玩法。2 .初步游戏(1)师：”除了瓶盖，我还给大家准备了纸条。”(2)操作过程：出示瓶盖和纸条。一只手握成拳状将纸条放在拳心上在拳心上再放一个瓶盖(3)游戏暂停，让幼儿猜一猜会有什么结果。师：如果老师用力拉纸条的这一端，你们猜猜会发生什么事情?瓶盖会怎么样？”(4)继续游戏，另一只手拉住纸条的另一端，迅速
2、的拉出，教师 ：”你们看到了什么？ ”这个瓶盖还在老师的拳头上呢。”(可以再演 示一遍)(5)师：你们想不想试一试？”请幼儿到座位上自己尝试，并记 录结果(第一次游戏)说说你的实验。”咦？为什么有的瓶盖掉在地上了，有的瓶盖没 有掉在地上呢？老师是怎样完成这个动作的？ ”引导幼儿讨论。总结：只有快快的、稳稳的向外拉，才能让瓶盖不掉下来。现在请刚才没有成功的小朋友再去试一下，用上他们成功的经 验，赶紧哦，我们为你加油！3 .深入游戏(1)师：“刚才我们用一个瓶盖玩游戏，现在要加大难度哦， 如果我们用两个瓶盖和纸条呢？你想怎么放？(孩子说说)可以和 旁边的伙伴一起合作哦。”现在请你们试一试，不要让瓶
3、盖不掉下来，并把你的结果记录下来。两种方法都可以试一下，如果你有第三种玩法，请你一定告 诉我哦（2）教师个别指导（3）你们都成功了吗？你是怎么玩的？（请两组小朋友示范）.总结游戏总结：当瓶盖下面的纸条快速的抽出去之后，瓶盖还是稳稳地 呆在拳心上，没有掉下来，这个就叫做“惯性”。（PPT）.拓展延伸：生活中还有许多这种惯性，幼儿自由回答，进一步感受惯性。（看PPT,比方说汽车当汽车在快速行驶时，拉住刹车，车 子还是往前滑行，这就是惯性，要保持车距，不能开快车，不然就 要追尾；秋千呢？它是一个怎么样的惯性？谁来说说用力推一 下，秋千就晃起来，当你停下用力时，它还会不停止地晃动，这也 是惯性.）（中学生跳远前的助跑；把手上水甩掉；洗衣机甩干桶 ;拍打衣服上的土；打篮球、羽毛球等运动；跳远运发动的助跑； ;用力可以将石头甩出很远；骑自行车蹬几下后可以让它滑行