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1、XX区第二H一小学2021至2022学年度第二学期教学计划班级:一5、6班 科目:数学 任教老师:XXX一、班级情况分析:1 .人数:总人数也;2. 2.学生学科学习情况分析:在经过了一个学期的数学学习后,学生的基本知识、技能方面 基本上已经到达学习的目标,对学习数学有了一定的兴趣,乐于参 加各种学习活动。但是一年级学生毕竟年龄小,注意力易分散,所 以教师要有层次、有耐心的进行辅导,使每个学生顺利地完本钱学 期的学习任务,使学生已经基本形成的兴趣再接再厉的保持,在快 乐学习中进一步体验思维的乐趣、成功的乐趣。二、教材分析:(包括教材的重、难点)1 .认识计数单位“一“和“十”,初步理解个位、十
2、位上的数表示的 意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以 内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比拟 1()()以内数的大小。2 .能够比拟熟练地计算20以内的退位减法,会计算1()()以内两位 数加、减一位数和整数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加 、减法计算知识解决一些简单的实际问题。3 .经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学 与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。4 .能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所 学的图形之间的关系。5 .认识人民币单位元、角、分,知道1元=10角,1角=10分;知道
3、 保护人民币。6 .会读、写几时几分,知道1时=6()分,知道珍惜时间。7 .初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单 的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统 计图表中的数据提出并回答简单的问题。8 .体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学 的信心。9 .养成认真作业、书写整洁的良好习惯。1()通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。三、本学期主要教学措施:1、认真钻研教材,真正做到备好课、备好学生,因材施教,教 学中努力表达以学生为主体,从学生的年龄特点出发,放手多给学 生自主探索的机会。2、在教学过程中努力培养学生良好的学习习惯,培养学生对数
4、 学的兴趣,养成”敢想、敢说、敢做”的习惯。3、充分利用课外教辅材料,尽量让不同程度的学生都能感受到 数学的趣味性。4、上课鼓励学生积极发表自己的见解,对于精彩的发言给予表 扬,培养学生的创新思维能力。5、重视引导学生自主探索,合作交流的学习方式,让学生在合 作交流与自主探索的气氛中学习。6、加强演示、观察与操作,让学生经历用数字和数学符号描述 现实世界的过程。对思维活跃、学习能力强的学生要拓宽知识面。7、重视基本口算和笔算的训练,培养和逐步提高学生的计算能 力。8、利用家长联系本加强与家长的联系和沟通,适当交给家长 一些正确的指导孩子学习数学的方法。四、在课堂教学过程中如何进一步推进“自主交互式”课堂教学 改革:1、培训课堂纪律口令;2、制定适合学生的探究目标;3、培训小组长;4、教会孩子发言、讨论的技巧;5、培训小组讨论及分工合作精神;五、教学进度(以单元为整体)周次教学内容课时第上周第一单元:认识图形3第2周至第5周第二单元:20以内的退位减法13第互周第三单元:分类与整理3第Z周至第周第四单元:100以内数的认识9第10周至第11周第五单元:认识人民币5第12周至第16周第六单元:100以内的加法和减法(一)17第二Z周第七单元:找规律4第18周至第19周总复习12第20周考试