20xx年秋季小学部教学工作计划小学六年级语文下册教学工作计划.doc

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1、20xx年秋季小学部教学工作方案 小学六年级语文下册教学工作方案20_年秋季小学部教学工作方案 以下是关于20_年秋季小学部教学工作方案范文的文章!1过程管理。教学工作既要看结果更要重视过程。本学期继续加强对教学全过程的管理,对老师的备课、授课、作业修改、课后辅导及单元检测进展监控,及时发现问题,指出问题,纠正问题。教诲处要不定期的进展抽查。 2教研组管理。健全学校教研组管理制度,标准教研组工作,完善学校教研组考核评价方法,标准各教研组活动,使活动落在实处,做到时间、人员、内容、地点四落实。教研组学期检查教案四次,检查作业两次,期末对教研组进展评价与奖励。 3听评课管理。听评课要做到有记录、有

2、点评、有总结。每学期老师间互相听课至少完成18次的听课任务,教研组长至少20次。其中要求听“三疑三探”教学形式课不低于三分之一。同时继续执行校委会成员包组听评课制度,要求包组的校委会成员至少对所承包的教研内的老师每人一次听课,通过听课加强对教育教学的学习和研究,同时发现并及时反应、解决问题。 4教学分析p 管理。明确教学分析p 是教学过程的一局部,是进步教学质量的必要一步。学期末,每位老师撰写一篇教学效率分析p 报告,教诲处和主管校长向学校提交一份教学效率分析p 报告。强调每一次考试分析p 的作用,要对不同学生做出诊断。继续落实老师的教学质量分析p 工作,认真做好单元监测、期末的质量分析p ,

3、及时做好记录,引导老师把分析p 结果内化为师生自我完善、自我进步的新起点。 5学生管理。继续加强学生良好学习习惯的培养,继续发挥评价的导向与鼓励职能,引导学生全面开展和主动开展,调动学生学习的主动性和积极性。 “三疑三探”教学形式的学习、推广和运用。今年是该教学形式推广的第二年,根据学习推广方案,今年进入全面推广运用阶段。为了使90%的老师能较好的运用该形式,本学期要进展以下3几项工作。 1确定4名推广积极分子,在校内每人上一节示范课,组织全校老师听课学习。 2每人上一节汇报课,由教研室组织推广积极分子听课评议,确定是否过关。 3在12月份,组织一次“三疑三探”教案展评,评出优秀教案表彰奖励。在老师的教案中,50%应为“三疑三探”教案。 4目的:50岁以下的老师要较好的掌握该教学形式,在教学中自觉运用该教学形式。 第 3 页 共 3 页

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