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1、2022青年老师培养总结青年老师培养工作总结范文范文一踏上工作岗位已经三个月了,对自己的岗位从生疏渐渐变得熟悉。期间也正是因为我的师傅们对我的教诲与关心才使得我可以更快的进入状态。起初的工作真的是让人手忙脚乱。遇到非常多的问题,不管是教学上的、还是生活中的。作为一名新老师,也可以说我还是一名“学生”。这两个多月时间跟着自己的教学指导师傅在理论中不断学习教学中的每个流程与细节;跟着学校里的教育指导老师王老师理解自己所带的班级与学生,学习如何管理好一个班级。各个指导老师们都非常尽责,并且每位指导老师都非常的为我们着想。先是我学校里的教育指导老师王老师,她是一个非常和蔼的人。本来作为副班主任的我应该
2、要去帮学生分饭,但她知道我每天都是早上最后一节课,她都会让我先去吃饭,由她看着学生吃饭;还有就是放学应该要看管学生清扫卫生,但是王老师得知我家住的比拟远,每次我下楼看管学生清扫的时候她一直会说:“小尤,你先回去吧,有我在的。”这些生活上小的细节都让我非常的感动。然后是基地学校的教学指导老师,她是一个非常负责且严谨的人,她将我们的学习都安排的井井有条,考虑的非常详尽周到。并且她考虑到我们新老师也是比拟繁忙,所以本来基地学校安排教学指导培训室每个礼拜的礼拜二下午戴老师到我们学校来指导我们,每个礼拜的礼拜四下午要求我们去基地学校跟岗学习。戴老师考虑到我们都比拟繁忙,她将两个半天缩减为一个半天,每个礼
3、拜四下午戴老师都亲自来到我们学校给我们相应的指导。每次都是听一节课(或听戴老师的课,或我们的课,或听其他老师的录像课),课后认真评讲每节课。然后再根据方案完成见习手册上一项项任务。每个礼拜戴老师都会提早通知我们活动的时间地点和安排的内容。通过这段时间的跟岗学习,不仅渐渐的完成培训手册上的相关内容,并且在完成任务的同时戴老师也给了我们很多教学、班级管理等方面的细节问题上的建议。非常的受用。两个多月的跟岗学习是辛苦的,零零碎碎的事情也比拟多,但是只要秉持着一颗痛并快乐的心,我相信,我一定会更好的进入状态。教学的路也是不断学习的一条路,在师傅的带着下,逐渐的走上正轨。范文二网络远程教育是一个新的学习
4、平台,此次中小老师培训教育就是在网络上进展,通过学习,我在思想上受到很大的震动。下面是我通过培训获得的两点体会:一、老师要终生学习:新课程要求老师树立终身学习的目的,实现自身的可持续开展。首先必须树立终身学习的意识,把不断学习作为自身开展的泉和动力。其次,老师应把学习贯彻在自己的教学理论中,将学习与实际教学结合起来,努力探究新的教育教学方法。再次,在丰富自身专业知识的同时,广泛涉猎各种社会科学和自然科学知识,从而更好地适应学生的需要,通过总结经历,进步自身,向更完善的目的努力。最后,要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资和学习空间,及时理解专业领域以及其他领域的最新开展动态,注重与其他老师
5、和专家的合作讨论,老师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮要成为一名好老师,必须树立终身学习观念。通过学习让我认识到一个成功的教育者,首先是一个擅长自我更新知识的学习者。打破传统的、陈旧的教育理念、理论和教学的方式、方法,建立起一整套全新的、科学的、先进的、符合时代潮流的教育思想体系,必须与时俱进。作为老师,理论经历是财富,同时也可能是羁绊。缺乏知识的老师,仅靠那点旧有的教学经历,自然会导致各种才能的下降甚至是缺失,这时旧有的教学经历就成了阻碍老师教学才能的开展和进步的障碍。在充分尊重教育者的根底上,强调打破教育霸权,用全新的、科学的、与时代相吻合的教育思想、理念、方式、方法来武装教
6、育者的头脑,使之打破其坚冰一样的由陈旧的知识和经历累积起来的教育思想和理念,那么,在此根底上建立起来的新的知识构造和教学理念必然充满活力和活力。二、老师应树立新课程意识:通过学习,我知师的课程观不能停留在“课程即教材”这一层面上,课程也是师生共同构建学习经历的过程。课程不再是由专家编制、老师执行的,物化的、静止的、僵化的文本形态,课程也是师生在教学中共同创制的、鲜活的、过程性的、开展着的活动形态。课程不是一种结果,而是一种过程,更是一种意识。正如著名课程专家斯腾豪斯所说,课程本质上是一种艺术,艺术的本质是一种探究。这就要求老师在教学过程中具有探究、创新的精神。这次的培训学习,让我有了紧迫感。要
7、成为一名好老师,我要学习的、要做的还有很多很多。教育作为一门艺术,而我们怎样成为一名艺术家,这就需要我们必须进步我们的教育管理程度和我们的教育科研才能,进步自身修养。虽然我从事教育教学工作多年,有了一些进步,但这个培训让我进一步丰富自已的专业知识,进步理论程度,使自己获得更大的进步。总之,通过这次培训的学习收获很大,同时我也努力将这次的学习收获尽快地运用到我的工作理论中,为教育事业奉献自己的一份力量。范文三光阴飞逝,转眼一个学期的工作又近尾声。在领导的指导下,年段的统筹安排下,在各任课老师的协调及班主任的支持下,我顺利地完成了本学期的教学教育工作。为了更好地安排下学期工作,追求更理想的教学成果
8、,我对本学期的工作做了以下总结。一、坚持政治学习,进步个人政治修养。作为新时代的青年老师,我们有必要坚持学习,坚持党的领导,以坚决的理念来进步自我,与时俱进,贯彻科学开展观。为了进步个人的认识程度,适应新形势下的教育工作,我自觉加强理论学习,认真贯彻党的“三个代表”的重要精神,在思想政治上进步自我;拥护党的领导,热爱党的教育事业;同时,注重学生的思想政治教育,将德育放在各项教育教学工作的首位,致力于培养德、智平衡开展的现代化人才。二、致力于教学研究,争创教学成果。在本学期的教学工作中,我总结了前一年的工作经历,从中获取信息,扬长避短,改良工作方法。本学期,我致力于教学工作,从根底做起,塌实工作
9、,争创优秀的教学成果。我主要从以下几方面做起:1、面向所有学生,夯实根底知识。本届学生根底较为薄弱,经过一年多的高中学习后,学生逐渐向两极开展。局部学生出现了厌学心理或者有放弃的倾向。针对这种情况,和学生时常地做沟通、多鼓励表扬、帮其树立信心就显得格外地重要。而详细做法就是在平时的教学工作中落实根底知识,时不时地为学生补缺补漏,经常地、反复地回忆所学知识,温故而知新。从简入手,学生可以承受,学习起来自然更有信心也更有兴趣了。2、关注考试,落实培优工作。本学期因会考的关系,学生的精力在不同程度上都有所分散。为了培养学习气氛及竞争意识,我在本学期开展了培优工作。学生参与的热情较高,也带动了班级学习
10、英语的气氛。我的培优工作主要是针对语法,这也是原于学生的语法根底相对薄弱。我们借用的教材是英语语法理论指南一书。先是系统地回忆一些语法知识,然后通过大量的练习(尤其是高考真题)帮助学生加深理解。足够的练习量可以帮助学生掌握知识点,培养做题的感觉及技巧,对应试还是有较大帮助的。我们今后面临的高考压力很大,因此我们有必要提早做好准备。对于根底较好的学生,培优的效果是显著的。3、抓细节,培养良好的学习习惯。学生有时难免缺少自觉性,因此作为老师,我们有必要时常催促学生,帮助学生养成良好的学习习惯。在课堂上,我都会尽量地留一些时间让学生做一些练习。这些练习有些是口头上的,有些是书面作业。而学生做题时,我
11、会将做题技巧贯彻其中,引导学生进展考虑。在课堂外,我充分利用早读课的时间,要求学生记忆单词、朗读课文或者做听力。一学期下来,听、说、读、写各方面都能得到锻炼。这学期应当是辛苦的一学期,我们在会考的压力下催促学生学习、进取。然而也这因为如此,这学期我个人收获了许多。随着教学经历的逐步累积,我在教学上可以更好地结合学生的实际,关注到学生的实际认知程度及承受程度。在课堂上也可以根据学生不同的反映对教学做出调整及改良。当然,我也意识到自身仍有一些缺乏之出。例如,对于个别厌学情绪严重的学生,我仍无法很好地对其进展引导或催促。在后进生的指导方面我做得还不够,这在下学期的工作中要特别注意。第 7 页 共 7 页