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1、2022年度家长学校工作总结2022年度家长学校工作总结1家庭是哺育子女成长的社会细胞，父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“进步家教程度、进步家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨，大胆探究、努力开拓、积极开展工作，获得了较优异的成绩，现总结如下：一、加强领导，职责明确为了使广阔家长认识和重视家庭教育的开展的重要性，在各级领导的关心和支持下，学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力
2、齐抓教育，更好地促进学生素质的全面开展和家长素质的进步。家长学校领导及局部家长通过商议，成立家长学校委员会，负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目的，制定家长学校的工作方案和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到“六有”，即有人抓、有方案、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进展。二、建立完善各项规章制度健全的规章制度是办好家长学校的根据，完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”、“主任职责”、“老师职责”、“家长职责”、“老师家
3、访制度”、“家长考勤制度”“开放日制度”、“校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有方案、有目的地进展，减少了随意性和盲目性。学校结合实际建立了考评制度，对各种会议考勤进展记录，定期对家长学校工作进展总结。三、标准家长学校的管理1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课到达“四定”，即定方案、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、局部优秀老师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进展讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学
4、班实际情况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教诲主任、班主任老师承当家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委员要参与学校管理的信息反应工作和承当监视学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反应。3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究方案，施行过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。四、拓宽家长学校学习活动途径1、定期开展讲座。为更好推进家长学校
5、工作的全面开展，有方案地组织家参加家长学校的学习，进步家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经历，使家庭教育与学校教育双基并轨地开展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规如：义务教育法、未成年人保护法、预防未成年人犯罪法等，学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经历交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学形式以面授为主，自学为辅，结合专题讨
6、论，进步认识，到达同步教育。2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面理解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在理解学校教育教学管理的过程当中形成教育共识、管理共识，到达学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请局部家长代表到校检查和监视，使家长理解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联络。3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，催促老师做好家访工作，每学期至少要进展一次统
7、一家访，并做好家访登记表。通过家访可以理解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的理解和家庭教育环境的改善。4、开展教子有方经历交流会。学校于7月份举办了经历交流会，对家教中出现的问题进展讨论，向学生家长讲解先进的家教理念，受到了家长们的一致好评，使家长、学生、学校受益。学校在老师节期间对局部优秀家长进展了表彰，调动了家长们的积极性。2022年度家长学校工作总结2教育孩子是一个系统工程，必须将社会、学校、家庭三方面的教育完美结合。缺少了家庭教育，孩子就很难走上成功之路。面对剧烈竞争的社会，很多学生家长渴望孩子认真学习，安康成长，但是，由于缺乏科学的家庭教育
8、方法，很多家长遇到了“望子成龙心切、教子成才无方”的难题。我们学校多年来举办的家长学校成为学校和家庭沟通的桥梁和纽带，成为家长交流和学习的课堂，成为家长成长的平台。一、做好家长学校的根底工作，确保教育的长效性。1加强领导学校认真贯彻全国家庭教育工作九五方案、江苏省家庭教育工作九五方案等文件精神，明确举办家长学校的重要性，建立健全家长学校的组织机构，实在加强了家长学校的领导，由镇文教办、妇联、校领导、班主任代表组成了家长学校委员会，制定了“家长委员会”的章程，每学年拟定家长学校工作方案，定期召开会议，研究指导家庭教育的开展。2统一认识随着新吴江人子女入学人数的增加，我校学生家长的素质更是参差不一
9、。局部家长把孩子交给学校就完全依赖学校，忘记了自己是孩子的第一任老师。当孩子出现了一些问题时，又不知道如何去正确引导，只会采取简单粗暴的方法。加上如今的家庭普遍都是独生子女，家长身上所反映出的“过分溺爱，过分放纵，过度教育，过度期望”的“四过”现象非常严重，给学校教育带来了困难。每位老师都意识到确实有必要对家长的家庭教育给予指导，使家长形成正确的教育思想，学会科学的育人方法。3标准办学家长学校是家长再学习，承受继续教育的场所。既然是学校，它应该具有一般学校的共性，各项工作必须标准。我校制定了青云中心小学家长学校章程，对办学方向、组织管理、教学内容、教学过程、教学形式、考核评比、档案建立等都作了
10、明确的规定，同时定期召开家长学校委员会会议，共同商议有关事宜，真正将家长学校的办学工作纳入学校教育常规工作。二、举办专题家长学校，进步教育的针对性。在深化进展调查研究的根底上，根据不同的学生、不同类型的家长，有针对性地举办各种类型的家长学校，以进步家长学校实效。1新生家长学校。每年一年级新生入学之前，举办新生家长培训班，传授教育学、心理学根本知识，让家长明确怎样做好孩子入学的准备工作，知道怎样帮助孩子逐步养成良好的学习习惯。2毕业生家长学校。根据六年级毕业班的特点，专门举办毕业生家长学校，重点作“怎样的毕业生才是合格的毕业生”、“临近毕业学生的心态分析p 和我们应注意的问题”等讲座。3家长心理
11、学校。目前，绝大多数家庭是独生子女，很多家长都“望子成龙”、“望女成凤”，但又不懂得如何运用科学方法来教育，有的溺爱娇惯，视掌上明珠；有的拔苗助长，拼命施压；有的恨铁不成钢，施以棍棒。这种种现象反映出家庭教育陷入误区。“家长心理学校”是对家长的心理指导和家长对孩子进展心理指导的阵地，是抓两代人的心理素质教育。我校特地请了专家来校作了“优化家庭心理环境”和“关注孩子心灵的成长”的讲座，旨在进步家长的心理品质，以家长安康的心理和人格去影响孩子心理安康开展，帮助家长理解孩子心理开展规律，掌握科学方法有效管教孩子。三、改革家长学校办学形式，实现教育的广泛性。在现实生活中，家长们总希望自己孩子品学兼优，
12、希望孩子出色、成才。这些想法正好与学校工作目的相一致。但在实际教育过程中，一局部家长对子女的教育始终不能与学校工作协调一致，他们往往重视考分，轻视学生的优良品德的培养。也有一局部老师对学生个性特点及家庭教育情况不够理解导致教育效果不理想。因此，我们通过多种形式，加强家校联络。主要形式有：1百名老师走访千户家庭。学校每学期开展“百名老师走访千户家庭”活动，安排全体老师定期集体家访与分散家访相结合，做到有方案、有目的地家访，既向家长宣传家教知识，指导家教方法，同时更多地理解学生家庭情况，学生在家学习、生活状况，以利于老师因材施教。家访完毕后要求家长写好活动反应表。学校对家长反应的意见和建议进展梳理
13、，以便有效调整学校教育。2把家长请进校园。学校举办校园开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的班队活动，理解子女在课上的表现，让家长领悟到教学的艺术，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改良教育教学方法，便于进步教育教学效果。这样的活动深受家长的好评。3交流家长育人经历。学校每学期出好一期家教刊物家教之窗，主要有校长寄语、家教园地、生活与安康等内容。在“家教园地”这一版面，主要交流家长的家庭教育体会和一些成功的家教小故事，传播家教方法。在“校长寄语”和“生活与安康”这两个版面除了介绍家教知识外，还介绍家长、学生感兴趣的生活小常识。家教之窗在吴江市家庭教育刊物
14、评比中获二等奖。只要全体老师和家长的共同努力，我校家长学校一定会越办越好。2022年度家长学校工作总结3本学期家长学校已经纳入学校的重要工作日程，实在发挥在普及家庭教育知识，进步家长素质，促进学校、家庭、社会三结合教育的积极作用，实现了家长学校工作标准化管理，进步办学质量，使家长学校工作开展得扎实有效，真正发挥了家长学校的作用。一、健全组织，形成家校共建网络的全面性。进一步充实完善组织领导工作，学校及班级都成立了家长委员会，并认真组织学习讨论明确本学期家长学校的指导思想和工作及采取详细的措施，完善各种规章制度，并且充分听取家长委员会的意见，家长们积极献计献策，尤其在开展创立“标准化家长学校”活
15、动中，建立了一支具有一定专业知识程度的.兼职老师队伍，由退休老校长何巨仁任我校关工委主任，学校校长，德育办主任、学校教诲主任及6个班主任来担任辅导员，每月组织培训一次。形式采用讨论、交流、讲座、汇报平时学校对家长开放，家长可随时来听老师讲课，并且与学校一道研究进步教育教学程度，获得良好效果。二、完善各项规章制度建立健全教育教学管理制度、家长联络制度、评比表彰制度等。在施行过程中有布置、有检查、有总结。学校千方百计誊出一定的场所作为授课教室，节省各种开支，积攒一定的经费保证了家长学校工作的正常进展。为了使家庭教育与学校教育一体化，我们的班主任定期召开家长会每学期两次、家长委员会不定期与家长进展沟
16、通，并利用“家长联络卡”做好家校联络，同家长共同研究教育学生的良好方法。班主任及时向学校汇报沟通情况，对好的方法及建议，学校及时采纳。为了更好地进步家长的素质，邀请家长共同参与。三、改良方法，把握实在有效的教育途径首先是家长更新家教观念、获取家教知识、掌握家教方法的重要渠道。1精心拟选题：开学前后，学校组织老师对新生家教情况进展调查，深化家访，理解家教中存在的问题，再结合教材，拟出本期讲题，确定面授内容。2进展面授反应。“反应”是进步教育质量的重要环节。学校要求老师每次面授完后，要主动与家长交流，发现面授中的缺乏，不断改良和进步教学质量。其次，不定期组织家长代表举行主题座谈会。针对家庭教育中存
17、在的不良倾向以及现代社会新颖事物带来的不良影响等一些热门话题、热点问题组织家长座谈，共同研讨，商量教育的对策，尽量防止错误的教育手段，选择最有效的教育方法，促进学生身心的安康成长。四、 进步素质，为孩子树立学习的优秀典范学校重视引导家长教育孩子先从自我做起，以自己的实际行动影响感染孩子，树立起作为孩子首任老师的责任感。有的家长在参加家长学校学习后，反思自己在为人处世上的缺乏和差距，激发起重塑自我、为儿示范的愿望。同时，信任孩子是教育孩子的根底。家长缺乏对孩子的信任，一味指责、抱怨孩子，会导之亲子关系的紧张，“关闭”了孩子与家长交流的通道。在教学活动中，学校特别强调家长必须尊重孩子的人格和尊严，在信任的根底上再循循善诱，激发孩子的自信心，鼓励他们发奋向上。我校除在家长学校开展活动时辅导家长现代教育新理念、转变家长教育观念外，还对以身作那么的家长进展了表彰，通过学生家长的自荐和班委会的推荐，通过树典型，宣传优秀家教经历，全面进步我校家长素质。在今后的办学过程中，我校将进一步以高标准、严要求来衡量自己不断探究家长学校办学新路子，亲密与家长的关系，共同培养好下一代而不懈努力。第 12 页 共 12 页