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1、小学教育实习自我总结:教育实习是师范院校教育教学工作的重要组成局部,是为社会培养合格师资的重要保障。教育实习是职前老师培养的重要理论环节,并作为老师职业技能的检验与完善过程。今天WTT给大家整理了小学教育实习自我总结，有所帮助。小学教育实习自我总结范文一本人于_年毕业于南阳第一师范学校，_年9月至今在我校工作，_年获得河南师范大学小学教育专业专科学历，现被评定为小学一级老师，担任一至六年级美术美术学科教学工作。参加工作以来，我在校领导的关心下，同事们的帮助下，我能以“师德”标准自己的教育教学工作，以新课改理论指导教学理论，获得了长足的进步，现将我工作的主要方面总结如下：一、认真学习和领会党的十
2、六大精神和“三个代表”重要思想，与时俱进，爱岗敬业，为人师表，热爱学生，尊重学生，争取让每个学生都能享受到最好的教育，都能有不同程度的开展。基于以上认识，我在工作上积极投身教改，兢兢业业，不敢有丝毫马虎，备好每一节课，上好每一堂课，批好每一份作业，教育好每一个学生，努力去做一个深受学生尊重和信赖的老师。我一直信奉一句名言“落红不是无情物，化做春泥也护花。”坚信要想成为一个好老师，就必须以高尚的道德情操，良好的师德、师风来引领自己，标准自己的言行，做到热爱集体、服从分配、团结同事、爱岗敬业，做到既教书又育人。二、遵守学校的规章制度，教学工作认真负责。努力理论了小学一年级至六年级的全部美术课程教学
3、，较好地学习和把握各年级教学重点、特点和难点，除了完成好每周18节工作量的前提下，还积极参与学校布置的各项临时工作等。1、认真备课，不但备教材、备教法，而且备学生。根据教材内容及学生的实际，设计授课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。.每一课都做到“有备而来”，都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并认真按要求搜集每课的知识要点，归纳成集。2、增强上课技能，进步教学质量，力求讲解明晰化，条理化，准确化，情感化，生动化，做到线索明晰，层次清楚，言简意赅，深化浅出。在课堂上注意调动学
4、生的积极性，加强师生交流，表达学生的主体作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快。充分考虑每一个学生学习需求和学习才能，让各个学生都得到进步开展。平时虚心向前辈、老师们学习，多听老师的课，学习别人的优点，克制自己的缺乏，也常常征求其他老师的意见，改良工作。在努力上好每一节课的同时，积极投入新课改理论中，能以学生为主，加强学习活动的综合性和探究性，激发学生学习美术的兴趣，培养学生的创新精神和解决问题的才能，促进学生的个性形成和全面开展。在教学欣赏课中注重对学生审美才能的培养，引导学生展开想象，进展比拟，不急于用简单的讲解代替学生的感悟和认识，通过比拟、讨论等方法引导学生体验、考虑、鉴别、判断、努
5、力进步他们的审美情趣，并加强对学生的德育教育。降低学生对绘画技能的要求，带着学生到校园中，运用感受、观察、表现及搜集资料、小制作等学习方法进展自主学习与合作交流。尽可能尝试运用多媒体等多种教学手段，丰富教学内容和美术信息，开拓视野，增强对形象的感受才能和想象才能。3、从发挥学生创造性才能出发布置作业练习，并注重对学生作业过程与创新方面的开展性评定。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 和记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。三、积极参加市、区教研室组织的各类美术业务学习和理论学习活动认真参加了区老师进修学校
6、举办的新课程改革的学习，并且在实际教学中身体力行，通过对教学相关知识进展着重学习，使之更加系统化，使美术专业水准提到了一个新的起跑线。四、老师的从教之日，正是重新学习之时。新时代要求老师具备的不只是操作技巧，还要有直面新情况、分析p 新问题、解决新矛盾的本领。在学校领导的指引下，我积极投身于英语、美术学科教研工作，我撰写的论文_在_年全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学英语学科一等奖，论文_在_年全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学美术学科三等奖，论文_在_年全区优秀教育教学论文评选中，荣获小学社会学科二等奖。我撰写的教育论文_、_等分别在_日报、_时报 发表。“捧着一颗心来，不带半根草去”，
7、陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的荣耀，成绩属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚开场，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能获得更大的成绩。 展望将来，我信心百倍。我坚信岁月永远垂青于乐于奉献，求真务实的人。我会不断学习和创造，不断追求崇高的理想，实现自己的人生价值。小学教育实习自我总结范文二金秋九月，在这个收获的季节里，我来到了_中学，对于这里，我满心的期待，也满怀的紧张，我准备着，准备着点亮灯塔那一刻的光芒，准备着破茧化蝶那一刻的美丽。在指导老师的介绍和推荐下，我分别认识了我的教学工作
8、指导老师万老师和我的班主任工作指导老师高老师。并于9月17日正式开场实习工作，我们的实习工作主要是教学实习、班主任实习和教育调查，三者是同时进展的。大致可分为三个阶段：第一阶段主要是熟悉学校日程安排和班级日常管理工作以及听课;第二阶段主要是备课、试讲、讲课、反思、评课和深化学生，理解学生，积极参加班级和学校活动，设计好调查问卷;第三阶段主要是开展主题班会，帮助学生，引导学生，完成教育调查。实习第一阶段-雾里看花到拨开云雾见天堂在_中学，周一到周六， 7点20开场早读，晚上8点10分放学，而住宿生那么要学习到9点20，第三节课后做课间操，第四节课和第七节课后做眼保健操，每个周一会有个晨会，周五下
9、午开班会，每天两次清洁。知道学校作息时间表后，在17日的下午，我下班了，做了简单的自我介绍，讲台下一张张真诚，得意的面孔，给足了我信心，在今天，我认识了班委，并且充分的展示了我的真诚和友好，以为与他们有了美妙的开场，那么接下来的交流会如流水般的顺利，但事与愿违，尽管是这样，学生还是会与我保持一定的间隔 ，我难以深化到他们，因此我向高老师要了他们的学籍卡，记分册，尽可能的多理解他们，同时高老师也不时的向我介绍班里的学生，从第二天起，我与高老师一样做到“六到班”，有了充分多的时机去认识他们，渐渐的走进了他们。在教学方面，也不能怠慢，17号我满怀好奇的走进了高二6班听万玉洁老师讲课，我觉得课堂很活泼
10、，很有趣，我很认真的记了笔记，课后，我看了学生的笔记，发现我的笔记和他们的并无差异，才发现我这个实习老师不觉当中又变成了学生，我仔细的回想了一下在原来上教学论的时候，老师强调的教学技巧，因此在以后的听课当中，我才得以去注意老师上课的技巧，是如何的导入的，如何强调重点的，如何处理课上学生的问题，如何去吸引学生注意力的，如何在教室里表现自己的教态，又是如何控制自己的声音的等等。课后，我们开场修改学生的作业，在此之前，我想象过修改作业会有多无聊，会有多烦躁，但是我一接触到这些作业本，看到上面或是工工整整，或是寥寥草草的字迹的时候，我仿佛看到了学生们在灯下苦心考虑的情景，我开场认认真真的去查看，这是学
11、生们的心血，我开场认认真真的去想，这是学生们跳动的思维啊!我开场珍惜这与他们交流的又一个时机。我开场意识到了作为一名老师的不易，也开场检查自己的“装备”。实习第二阶段-一分耕耘，一分收获花了近两个星期，记住了班上所有的学生，当我一个个叫出他们的名字后，看到他们脸上从惊讶变为惊喜，他们开场在课后老远的就主动和我打招呼，我甚至很贪恋那一声声的“老师好!”，因此课后我也会尽可能的与他们在一起;他们开场来问我习题，我看到了他们求知的渴望，看到他们听了讲解后的满足，我开场更用心的去学习来满足他们。但是也有对学习不太认真的学生，他们只是每次应付老师写完或是不写完作业，我找他们，给他们辅导，他们都很聪明，需
12、要在这个时候有人拉他们一把，渐渐的我看到了他们作业本上更加工整的字迹，我也不忘在作业本上写下表扬和鼓励的批语，他们开场主动来问我习题。渐渐的，在2班，我将班主任工作和生物课后辅导工作于一身，并积极的向两位指导老师汇报2班的情况。也许高老师看到了我的辛劳，看到了我的努力，也看到了效果。一天，他向我谈起班上的一位女同学，希望我好好利用与学生这搬没有间隔 的优势多去理解她并帮助她，我开场从女孩的作业、女孩的朋友等等尽可能的去理解她，通过好屡次的谈话，女孩对我的态度有了很大的转变，从一开场见我就跑到羞涩的对我说老师好，再到老远就挥手向我打招呼，看着她写满自信的笑脸上，我才明白春蚕为何愿意吐丝，才明白蜡
13、炬为何愿意被点燃。高中的日常安排很紧凑，但丝毫不减学生对课外活动的热忱。10月7日和8日是校运会，在班上学生入场后，到裁判席上认真的协助此次运动会的举办，看着运动场上拼搏的身影，听着看台上雀跃的欢呼声，我再一次感受到了学生们的青春活力与热情朝气，我想要永久的享受这份美妙，这更是坚决了我要站在三尺讲台前挥洒汗水的决心。运动会后，紧接着是高一高二“江华杯”足球赛和女子健美操大赛，因此我便开场组织班上女生排练健美操和帮助处理足球赛上的相关事务。在这里，我见到了学生更真实的一面，不仅仅加深了师生间的关系，更是有利于我班主任工作的开展。这段期间，在充分理解学生情况后，我们高二实习小组的成员共同完成了一份
14、问卷设计。在听了不同老师的课后，我们“磨刀霍霍”开场搜集资料准备祥案，试讲。备教案，我们有过这样的经历，完成这个工作并不难，然而在我们试讲的时候，问题一个个出来了，首先声音不够洪亮，板书的安排还是不够标准，尤其在试讲的时候，各个知识点的连接和过渡不够流畅，因为事先我们很重视教材，因此在教材里挖掘出来好多知识点以后，有时会在讲的时候忘记。因此，我们便不断的重复，小组成员也热心的为对方指出缺乏，在指导老师在场的试讲时，知道老师虽然也给我们提了一些意见，但还是露出了满意的笑容。很感谢老师们悉心的指导。并从10月12日开场新课的讲授，这段时间，我发现了作为班主任与学生相处和作为课任老师与学生相处是完全
15、不一样的，学生也是，在对待班主任和上课的老师时候是两种状态。每次课后，我都会认真的反思，总结这次课的成功之处和缺乏，并努力去改正。同时也积极去听别的小组成员的课，去学习课上的优点，同时提出一些建议。实习的第三阶段-心灵的碰撞，激情正上演，我怎舍得在不断地修改后，我们的调查问卷成形了，在学生填好问卷后，我们一份份统计，运用统计学方法仔细对其进展了分析p ，帮助老师们更多的认识了自己的学生，同时也开拓了另一条师生交流的通道。与学生相处了这么长的时间，在与他们不断的交流中，我构思好了我将要开展的主题班会“学习方法交流”，并于10月23日下午主持了这次班会，我谈及我的学习经历，鼓励了他们，学生们都很积
16、极的发言，说出了自己在学习当中的困惑，同时还请了几位学习成绩优秀的学生谈谈他们的学习经历。从这次班会当中，我又一次体会到了高老师常挂在嘴边别的“老师教育学生，学生也教育老师”这一真理，我发现了学生这一“百宝箱”。10月28日，离别这一天终于还是降临了，在张学友的祝福中，我向学生赠送了我精心挑选的写满鼓励和祝福的书签，他们也送给了我这辈子将永存的礼物-集体留言本。握着这个小本子，我知道她的份量，她将是我前行路上永不枯竭的泉。实习的日子已经过去，而这份美妙的记忆将永远沉淀在我的脑海里，一个月的缘分，足以让我铭刻。就像一位学生说的：人生之路像是多米诺骨牌，我的那一列很荣幸的与这些得意的孩子有了这么小
17、段的穿插，短暂但令人难忘。如今，在又一根起跑线前，我知道，前方不远处有一种期待，如同我的期待，我将迎上前，快乐就常在。小学教育实习自我总结范文三一个月的实习生活转眼就完毕了。通过这次实习，让我理解了老师的伟大，老师工作的神圣，他真的是人类灵魂的工程师，老师的工作不仅仅是“传道、授业、解惑”，而且要发自内心的关心保护学生，帮助他们成长。在学校期间只是学习学科教育知识，除了理解“教育是什么”这样根本的理论问题外，还没有现实时机来理论自身的教学技能。那些来自教材中的教育信条，在面对真实的教学场景中可以适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?满疑心惑的我，在这个与以往有所不同的夏末初秋开场了我的实习生活
18、。在一个多月的实习生活里，我收获了很多，也理解了老师的职责就是把自己会的东西传授给学生，让学生学会、理解并掌握。这不仅要求老师对所讲的知识理解透彻，更重要的是学会怎样与学生沟通，怎样把自己的意图尽可能准确的表达出来。实习期间，我一直以老师身份严格要求自己，处处注意言行和仪表，热心保护实习学校和班级学生，本着对自己负责的态度尽力做好实习工作;同时，作为实习生一员，一直谨记实习守那么，遵守实习学校的规章制度，尊重学校领导和老师，虚心听取他们的意见，学习他们的经历，主动完成实习学校布置的任务，塑造了良好的形象，给实习学校的领导、老师都留下了很好的印象。在这短暂的实习期间，我主要进展了教学工作实习，并
19、有幸体验了一次班主任的工作形式。下面是我实习期间的一些感悟和体会。1、听课怎样有效的听课，借鉴其他老师讲课的方式方法，处理课堂问题的手段是整个实习前期要掌握的重点。刚开场的一个星期的任务是听课。在这期间我听了3个老师的不同内容的课。在听课前，认真阅读了教材中的相关章节，假如是习题课，那么事前认真做完题目，把做题的思路简单记下，并内心考虑自己讲的话会怎样讲。听课时，认真记好笔记，重点注意老师的讲课方式，上课思想及与自己思路不同的局部， 同时注意学生的反响，吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么这样讲。2、备课与上课一周时间转瞬即逝，在指导老师的安排下，我开场进展备课。备课不是简单地
20、看教材，而是认真地梳理教材的内容，想方设法地用自己的语言表述出来。这个重新复述的过程就是要用严谨但通俗易懂的语言来讲解教材的知识。刚看教材的时候，觉得40分钟可以讲解的内容很少;后来备课，发现要讲解的问题有很多。由于缺乏经历，我对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。只好请教指导老师，尽量根据老师的安排来备课。真正走上讲台的那一刻，我最大的感受是，讲台下坐着的是真正的学生。他们不会像自己想象的那样快速准确地答复我提出的问题，而是真正地考虑和等待着我的解答。他们在听不明白的时候会突然提问，或者干脆就趴在桌子上做与课堂无关的事情。因此，在课堂上必须时刻注意学生的反响，成为学生关注的焦点。去把知
21、识传授给学生，去与学生互动，管理课堂纪律并调动学生的积极性，与学生进行交流，让学生成为学习的主体，自己那么要成为一个很好的引导者。刚开场时由于特别紧张，经历缺乏和应变才能不强，课堂出现了“讲课重点不突出，教学思路不流畅，师生配合不够默契，声音不够洪亮”等问题。针对出现的问题，老师会细心讲解哪些是重点，怎样打破难点，怎样自然过度，做好充分的准备，以进步自己的信心，并提议要多向经历丰富的老师学习，多研究教材和其他教学资料，并且指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。为我后面的代课提供了很多可以参考的非常有价值的建议。教育实习自我总结鉴定除了在实习学校代课试讲外，记忆比拟深化的就是代理班主任，虽然只有一
22、天的时间，但却是难能可贵的一次经历。体会到班主任的日常管理工作要积极负责，认真到位，事事留心。从早晨的卫生监视，仪表检查，作业上交，早读到课间纪律，眼保健操，课间操，自习课等等，每样事物都负责到底，细致监视。班主任是班级工作的组织者、管理者和筹划者，也是学校管理的中间力量，对良好班风和校风的形成起到举足轻重的作用。当看见那活泼的学生时，我感觉自己似乎光阴倒流回到自己的小学时代。小学的学生还充满童真，擅长考虑问题，但是在道德、情感方面还有待开展，需要老师给予正确的引导。在教授他们知识的同时，更重要的是教他们如何做人，这才是老师工作最伟大的意义所在。如今，实习完毕了。经过近三周的实战磨练，如今的我
23、已经根本可以驾驭课堂，胜任老师的角色了。很庆幸一路走来，知道老师给了我很多支持和鼓励，还有很多中肯的意见和建议，我会铭刻在心，运用在以后的教学课堂中。虽然我还有很多做的不是很好的地方，但这次实习真的让我深深的体会到老师工作的辛劳，也深化理解了教学相长的内涵，使我的教学理论变为教学理论。获得的少许经历，要保存下来记录下来。所犯的错误，要总结教训，作为防止以后再犯的警钟，为以后步入社会打下根底。当老师不容易，当好老师更不容易。要想成为一位优秀的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的，站在教育的最前线，真正做到“传道、授业、解惑”，是一件任重道远的事情，我更加需要不断努力进步自身的综合素质和教学程度。看了“小学教育实习自我总结”的人还看了1.小学教育实习个人总结3000字2.教育实习个人总结范文3篇3.小学实习总结范文3篇4.小学教育实习个人总结3000字5.小学见习报告范文3篇第 15 页 共 15 页