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1、小学老师年终履职总结:小学老师履职考核总结随着新课程教学改革的施行,对小学老师又提出了更高的要求,不仅要可以教授课程,同时还要开展教学专长,更好地为教育事业效劳。今天WTT给大家整理了小学老师年终履职总结，有所帮助。小学老师年终履职总结范文一本学期，我任教三年级的语文，能认真贯彻党的教育方针，热爱教育事业，把教书育人作为自己的天职。自觉遵守老师法，结合当前的社会开展，教育改革的形势以及学生的实际，努力进步自己的教研、教育、教学的才能。我任教的班级教学质量也能到达学校制定的成绩指标。如今将我的工作总结汇报如下：一、爱岗敬业，尽职尽责。在教学工作岗位上，我认真执行老师的职业道德。爱岗敬业，热爱学生
2、，服从学校领导的工作安排，一切从集体利益出发，为搞好教育教学工作尽职尽责，坚守岗位。做到坚持早到学校，不迟到，不早退，不缺课，不无故请假，认真执行学校的作息制度和各项规章制度。二、与学生和睦相处，做学生的知心朋友。要使自己的教学获得好成绩，就必需要想方设法使学生喜欢自己，亲近自己。所以老师和学生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得深沉，持久，学生对老师的爱往往刻苦铭心，终身难忘。我在理论中找到了“对症下药”的良方，就是：管理好班级学生，要学生都喜欢自己，首先是深化实际，从每个学生入手，一有空我就常到班上去，除了尽快地认识学生的名字，防止弄错学生的现象之外，更重要的是通过与学生的交流中
3、理解每一位学生的实际情况。如他们的兴趣、性格、学习情况、家庭情况等，同时知道了哪些学生的性格是内向的，哪些学生的个性是好动、顽皮的。从中找到制订帮助学生上进的方法，做到有法可依。确实，沟通与交流成了师生之间的一条重要桥梁。由于我常与学生促膝谈心，和睦相处， 逐渐地我与学生的关系更为亲密，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地开展教学工作。三、自订学习的奋斗目的，制订好，增强学习信心。学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不可能的，老师靠硬手段去压更是不行。怎么办好呢?我一改以往的教育方式，采取发挥学生的主体作用，让学生自我管理，自我约束，由家长协助监视。让学生自己订出每一单元测试的目的成
4、绩，每个人都以第一单元测试成绩为根底标准。指导学生订目的成绩时要结合自己的实际，订出的目的成绩要明确，要紧紧围绕自己的目的成绩去学习。每次订出的目的成绩都先由家长过目、签名_。每次实现了目的成绩都在班上给予表扬、鼓励，并向家长报喜。不能实现目的成绩的那么鼓励他继续努力，直到达标为止。在施行学习目的时，我还采用了“一帮一”的方法，以优带差，营造一种互相学习，互帮互助，你追我赶的优良学风。诱导他们明确学习目的，明白个人成绩关乎到整个班集体的荣誉，能否获得先进班，班级的学习成绩是最重要的。因此我通过各种途径，鼓励学生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目的成绩而奋斗。通过这一活动的开展，学生之间的
5、竞争意识强了，学习成绩也进步了，学习成绩终于能到达学校的成绩指标。四、家访工作。我深深地体会到：学生获得好的成绩，除了他自身的努力，老师的教诲外，也离不开家庭的教育。我非常注重家访工作，除了利用 与家长联络，互相沟通教育孩子外，还利用节假日、晚上亲自到学生家中与家长座谈。我觉得家访工作做得好，是教育学生的成功之路。以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的功夫，获得了一定的成绩，课堂教学质量有所进步，有待认清形势，更新观念，不断地挑战自我，努力向上，争取更大的进步。小学老师年终履职总结范文二作为一名老师，始终坚持党的教育方针，忠于党的教育事业，坚持四项根本原那么，爱岗敬业，默默无闻。坚持在一切
6、场合都为人师表，维护老师的良好形 象。老师履职工作总结 一学年来， 本人在教育教学工作中， 始终坚持党的教育方针， 面向全体学生， 教书育人， 为人师表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个 性开展，重视激发学生的创造才能，培养学生德、智、体、美、劳全面开展，工作责任心强， 服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作 业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比拟完好的知识构造，严格要求学生，尊 重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度，并顺 利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程
7、中所得的一些体会：1、要进步教学质量，关键是上好课为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研 教材，课堂教学真正表达“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小 学生心理安康教育，开展学生心理;创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从 情感、思维和行为上主动参与学习;在培养学生形象和抽象、分析p 和综合思维才能的同时， 有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法;以学 生创新学习为主线组织课堂教学活动， 鼓励学生主动参与、 主动探究、 主动考虑、 主动操作、 主动评价，运用启
8、发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活 动中促开展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学 生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进展计算才能训练时，我要求学生先要认真审 题，边审题边考虑：“题抄对了没有?先算什么?再算什么?能否简算?”计算过程中要求学 生做到一步一回头，进展自觉检验。假如发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉 分析p 造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小 数点、运算符号必须写得清楚工整、标准，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真 学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立考
9、虑和克制困难的精神。根据学生的实际情况进展集 体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进展课外活动，活动讲究实效;重视对学生 的知识考察，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进展德育浸透，对学生进展有效的品德 教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发 掘学生自己的潜能。使学生从被动承受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会 学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握根底知识的根本技能。2、做好课后辅导工作局部学生缺乏自觉性，经常不能按时完 成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进展对学生进展思想教育。树立学习 的信
10、心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历 了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之， 形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不 想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比拟多，他们根底比拟差， 学习数学很吃力，屡次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情 况， 在课堂上我有意识地通过一些粗浅易懂的问题为他们提供发言时机， 让他们到黑板上做 题，给他们自我表现的时机，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他 们逐步树立起学习的信心。
11、这样一来他们也体会到学好数学的成功感， 学习成绩也不断进步。3、积极参与听课、评课虚心向有经历的老师学习先进的教学方法， 进步教学程度。4、与班主任、家长亲密配合常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、 生活情况，共同管理好学生;积极主动地与家长联络，通过家访、电访理解学生在家里、在 社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法， 使学生能安康开展。发现个别学生问题时，主动与家长联络，并力争家长的理解、支持和配 合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。通过一学年的教学，学生学习数学的兴趣有所进步，但差生与优生的间隔
12、 较大，中差生 较多，学习成绩不够理想。今后，我决心发扬优点，改正缺点，努力改良教学方法，加强对 中下生的辅导，使学生的数学成绩有更大的进步，为教育事业奉献自己的一份力量。能自觉遵守学校的各项规章制度，服从学校的各项工作安排，每月出满勤，工作以身作 那么，积极主动，从不计较个人得失，正因为如此，我年年被评为学校的先进工作者，屡次被 评为办事处优秀老师总之，学习是无止境的，在以后的教学中，我将更加努力，为党的教育 事业作出自己更多的奉献，成为一名优秀出色的人民老师。小学老师年终履职总结范文三一年的光阴就这样匆匆忙忙地过去了，回忆一年来的点滴工作，想说的真是太多太多。古人云：老师是蜡烛是春蚕;今人
13、说：老师是人类灵魂的工程师，是太阳底下最光芒的职业。为了不辱没老师这个神圣的职业，下面就本学期的各项工作进展总结和反思，以便在新的一年里更好地为教育，为师生效劳，向德艺双馨的老师迈进。一、思想政治学习，师德修养方面一年来，我端正工作态度，爱岗敬业，始终严格要求自己，重视政治学习，积极涌跃参加学校组织的各种形式的学习，通过学习进步思想认识，进步自身的职业道德修养，并服从工作安排。我带五年级数学教学工作及班主任工作，同时还承当数学教研组工作，力求在平凡的岗位上磨练自己，奉献自己。二、刻苦钻研业务，努力进步教学效果教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程
14、理念学习和应用的同时，我积极探究教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，获得了明显效果，详细表如今：(一)发挥老师为主导的作用1、备课深化细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经历教训。2、注重课堂教学效果。针对低年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，打破难点。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取别人的珍贵经历，进步自己的教学程度。经常向经历丰富的老师请教
15、并经常在一起讨论教学问题。听公开课屡次,使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教和怎么讲。4、在作业修改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时理解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起(二)调动学生的积极性。在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，老师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由安康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大
16、地活泼了课堂气氛，相应进步了课堂教学效率。(三)做好后进生转化工作作为老师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生那么易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重抓好后进生转化工作。总之，一年来，干了一些工作，也获得了一些成绩，但我知道，成绩只能代表过去，这些成绩只会成为自己前进的动力，我将不断追求，用似火的青春，热诚的心灵，辛勤地耕耘，不断地成长，用爱滋润每一个学生，让他们安康快乐地成长。看了“小学老师年终履职总结”的人还看了1.20_小学老师履职个人工作总结2.小学老师年度考核总结7篇3.小学老师年度履职总结4.小学老师履职工作总结5.20_年小学老师总结第 11 页 共 11 页