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1、七年级下册语文复习资料人教版 学生通过复习，将学过的知识进展回忆、归纳、总结，从而到达加深理解，系统吸收、灵敏运用的目的。下面是WTT心整理的七年级下册语文复习资料人教版21-24课，仅供参考。七年级下册语文复习资料人教版：第21课伟大的悲剧 人物传记一、重点字词1.给以下加点字注音。拽zhuài 战栗lì 毛骨悚sng然履l行 怏yàng快不乐 吞噬shì羸li弱 告罄qìng2.解释以下词语。(1)毛骨悚然：形容非常恐惧。(2)怏怏不乐：形容不满意或不快乐的神情。(3)语无伦次：话讲得很乱，没有条理。(4)风餐露宿：形容
2、旅途或野外生活的艰辛。3.用恰当词语填空。(1)挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。(2)斯科特承受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：在世界面前为另一个人完成的业绩作证.二、重点句子背记知识清单一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中消灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。三、文学(文体)常识背记知识清单伟大的悲剧选自人类的群星闪耀时，作者是奥地利(国名)作家茨威格(人名)。他的主要成就表达在传记文学和小说创作方面。本文是一篇传记，写的主要是斯科特探险队一行五人筋疲力尽却又满怀希望奔向南极点，却悲哀地发现已经有人捷足先登
3、，只好垂头丧气地踏上归途，最后一个个悲壮地死去。课文颂扬的是一种人类勇于探险的精神、为事业而献身的崇高精神和强烈的集体精神。词语积累：P155 注释1;P156 注释1;P157注释1;P158注释1-2;P159 注释1;P161注释1、21.以时间为线索展开记叙：9个时间点(人、地、事)2.重点语句理解：P163 练习二(答案详见三点一测P240 十)、三点一测P239 八3.中心句(主旨句)：P163 第16段，起点题作用七年级下册语文复习资料人教版：第22课在沙漠中心在沙漠中心主要记录了作者在被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是：痛苦-绝望-平静-乐观 ，在沙漠中他们
4、遇到了 寒冷问题， 疲倦问题，缺水问题，我们可以从中体会出主人公 坚强 英勇 的精神品质。七年级下册语文复习资料人教版：第23课登上地球之巅一、重点字词1.给以下加点字注音。砭bin骨 崎qí岖q 窒zhì息2.解释以下词语。(1)崔巍：形容山高大宏伟。(2)养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。3.用恰当词语填空。(1)夜色浓重，珠穆朗玛峰山岭间朦胧一片，只有顶峰还露出隐约的轮廓。(2)举目四望，朦胧的夜色中，珠穆朗玛山区群峰的座座黑影，都匍匐在他们的脚下。二、重点句子背记知识清单他们终于登上了珠穆朗玛峰的顶峰，完成了人类历史上从北路攀上世界最顶峰的创举。三、文学(文体)
5、常识背记知识清单登上地球之巅节选自红旗插上珠穆朗玛峰，作者是中国著名新闻工作者(称谓)郭超人(人名)，前任新华社社长。全文以四名队员克制重重困难攀登地球之巅-珠穆朗玛峰的经过为线索，以时间先后为序，着意描写登山队员在登山中面临的三大困难：寒冷、黑夜和缺氧。表现了这些困难在严峻的考验面前坚强的意志和大无畏的精神。他们是靠意志、毅力、团结合作和牺牲精神来克制三大困难的。七年级下册语文复习资料人教版：第24课真正的英雄 演讲词一、重点字词1.给以下加点字注音。阴霾mái 哀悼dào2.解释以下词语。(1)迫不及待：急迫得不能再等待。(2)孜孜不倦：勤恳不知疲倦。(3)梦寐
6、以求：睡梦中都想着寻找，形容迫切地希望着。3.用恰当词语填空。(1)我们还记得凝聚了整个国家想像力的科里斯塔•麦考利芙，她用她的勇气和永不停息的探究精神鼓励我们。(2)我们的国家确实非常幸运，因为我们仍然保持着宏大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像“挑战者”号上七位宇航员那样的英雄。二、重点句子背记知识清单英雄之所以称之为英雄，并不在于我们称赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲而不舍地对神奇而美妙的宇宙进展探究的责任感，去理论真正的生活以致献出生命。三、文学(文体)常识背记知识清单真正的英雄选自前世界名人演说经典，作者是美国前总统里根。真正的英雄是一篇声情并茂的悼词，从感情脉络来看，全文可以分为前后两大局部，前局部主要抒发了悲哀心情，后半局部那么主要表达化悲哀为力量。文章表现了开拓进取,勇于献身的美国精神,也是全人类的财富。1.感情脉络变化：悲哀(前)- 力量(后)2.写作思路：总 - 分 - 总3.重点语句理解：P188课后练习二(答案详见三P266 九)第 6 页 共 6 页