个人升职工作总结 个人升职工作总结范文.doc

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1、个人升职工作总结_个人升职工作总结范文工作总结在个人的升职申请中发挥着不可替代的作用与影响。下面是由WTT分享的个人升职工作总结范文,希望对你有用。个人升职工作总结范文(一)岁月如梭,光阴似箭,不知不觉中我已在工作一年半了。这一年半的光阴对于人的整个生命来说只不过是短暂的几非常之一,不应该太过留恋。但是,这一年半的光阴对于我这个刚刚走入社会踏上工作岗位的的学生来说可以用“意义非凡”四字来概括。在这近一年里我深化体会到了做为一个企业员工的艰辛和快乐,要成为一个好的企业员工的痛苦和压力。而今再回首,才深知人生过渡时百般困难,有一天蓦然回首已飞越千山。以下是我见习期工作小结,总的来说,收获不小,感触

2、良多。一.保持心态、摆正位置、遵章守纪、努力进步自身各方面才能。保持良好的心态、摆正学习者的位置,严格遵守公司各部门的规章制度,是刚毕业大学生干好工作的重要前提条件。我明白,作为一名新进企业的大学生,如今的我自身各方面都还有很大的缺乏,提升的空间是宏大的,如今应该是我们付出、奉献、努力学习的阶段。文凭高并不代表程度高,更不代表工作才能强,要把书本知识灵敏运用到工作理论之中还有一个漫长的过程。在工作中,我发现,一些老师傅,文凭程度并不高,但实际工作的才能很强,分析p 现场问题往往一针见血,这些非常值得我学习和领会,他们的丰富经历就是一笔珍贵的财富,就是我学习的泉;“事无巨细,必尽全力”,不管大事

3、小事,每多做一件事情必然会多学到一些知识,必然会积累经历。“积小流成江河”,通过一年半的工作学习,我各方面才能都得到了不小的进步。这也是我最欣慰的地方。二.发奋有为,努力才会有收获。“态度决定一切”,朝气蓬勃、积极向上的人生态度,不但能使别人对你刮目相看,更重要的是能促使自己不断努力,积极面对工作中出现的难题,去研究、去分析p 、去解决。我们刚从大学出来,有的是激情澎湃,热血沸腾,那就应该时刻保持一种发奋有为的精神状态,全身心地投入到工作中去,不断努力,才能有收获。这一年半的工作经历使我理解了成语“厚积薄发”的内涵,没有长时间的磨炼和积累,难以成就一番事业。在基层工作就是一个积累的过程,积累经

4、历,充实人生;也是一个沉淀的过程,沉淀知识,融汇贯穿;更是一个进步才能的过程,增长才干,日渐成熟。我无比珍惜如今这段时间,将继续努力工作,并将牢牢把握自我,争取超越自我,从而走向成功。三.对公司的建议随着社会的开展,人们对质量的要求越来越高,质量是一个企业生存和开展的坚实根底。质量的进步靠工人的总体素质和技术管理程度的进步,为可以面对更加剧烈的竞争,培养高素质、高程度的专业技工和管理人员是公司的重点。人的一生在历史的长河中显得如此短暂,那么,人活一世终究为了什么?每个人都有自己不同的看法。我认为,为了表达自己的价值,为了证实自己的价值,那么,才不枉此生。而自我的价值是表达在平时你所对待的每件事

5、中,更是集中表达在你的工作中。个人升职工作总结范文(二)本人自晋升为中学一级老师以来,一直担任数学教学工作和班主任工作,兼任学校教务主任。工作中,我能忠诚党的教育事业,具有强烈的事业心和责任感,以教书育人为己任,关心保护学生,在平凡的工作岗位上勤勤恳恳,兢兢业业,严谨治学,不断进步自己的教育教学程度和理论程度,并获得了较好的成绩。以下我就任现职以来的工作做一个总结:一、政治思想方面:我遵守一名人民老师的职责和本分,光明磊落为人,兢兢业业工作,不计得失,脚踏实地,锐意进取,廉洁从教,亦教亦学,教学相长,政治素质不断加强,道德修养不断进步。在理论中,我刻意完善自我形象,以老师职业道德标准束缚自己,

6、严格遵守老师职业道德十不准和师德行为建立十条禁令,树立社会荣辱观。二十多年的教育教学工作使我深深意识到:教育的过程是集创造性和挑战性的过程。只懂教书不会育人,不是一个合格的老师。我谨记陶行知先生的一句话:捧着一颗心来,不带半根草去,全身心地投入到教育教学工作中。二、教育教学方面1、深化钻研,大胆创新。任现职以来,我始终把教研放在重要的位置,把成为一个学者型的老师作为自己的奋斗目的。不断鞭策自己,勤奋学习,努力进步自己的理论程度,把握数学学科最新的改革趋势,理解课改的开展方向。积极参加听、背课活动,与课任老师一起钻研教材、教法与学法,很大地进步了自己的教学程度,收到了良好的教学效果。2、勤勉教学

7、,成绩突出。作为一名老师,我始终把教书育人、为人师表为己任,把成为学者型、教研型的老师作为自己的目的,孜孜追求。任现职以来,我要求自己不断增强业务素养,深化钻研教材,认真进展教学研究,坚持系统性、启发式、研究性的教学方法。教学中,我坚决贯彻因材施教的原那么,相信每个学生都有各自的兴趣、特长,其理解、分析p 、体验、感悟的才能也各有千秋。在教学内容和目的的施行上,不强求齐头并进,而是根据学生实际,追求差异开展。在教学方法的设计上,我突出落实激发学生的主体意识,激发学生的求知欲望。每一节课都要设计学生参与的问题,来引导和训练学生,起了很好的导向作用并获得了理想的成绩。在任现职期间,我所任班的数学成

8、绩均名列第一。3、重视理论,总结进步。在大胆开展教学研究进展优化课堂教学的根底上,我及时总结自己的得失,坚持撰写教育教学教案、论文等,内心被成功的喜悦充盈着。_年三角函数演示器获县三等奖,圆与圆的关系获县一等奖,_年勾股定理演示器获县二等奖。_年三角形全等的断定教学设计获县一等奖;_年一元二次方程根与系数的关系获市教案评比一等奖;_年谈三为主教学法中的创新思维培养获市一等奖,谈老师在教学中的主导作用获全国科研论文暨教案征文一等奖;_年浅谈中学数学才能的培养获市二等奖;_年教案一元二次方程根的判别式获市一等奖;_年修改的浅谈中学数学才能的培养在现代中小学教育发表。4、积极进修,进步自身素质。为适

9、应新世纪的教学要求,进步自己的教育教学程度,我积极参加市县组织的各种学习。积极、认真观看优质课示范课,聆听教育专家的讲评,通过与专家、名家的近间隔 的接触和学习,更是让自己的业务程度迈上了一个新台阶。三、班级管理方面班级管理是教育教学工作的灵魂。身为班主任,我力求工作做实做细,在理论中努力探求德育工作的新途径、新方法,注重学生个性的保护和培养,指导学生走进理论,既要丰富知识,更要学会做人。勤学苦练、播撒爱心是我当班主任的信条。担任班主任期间,我可以坚持正面教育,大胆从心理素质方面探究德育教育的触发点,关心学生,保护学生,言传身教。对一些思想上不够成熟、自律性较差、性格孤僻等缺点的同学,细致的理

10、解,从各方面关心他们,使学生觉得老师既是一个值得尊敬的师长,又是一个可以交心的朋友。以这种教育理念培育人,拉近了我和学生的关系,为班级创造了良好的学习气氛。由此,我班屡次被评为校文明班级,在班级量化管理中一直名列前茅,本人也屡次被评为优秀班主任。四、成绩收获方面一份耕耘一分收获,这些年付出的同时也得到了社会各界的认可和应有的回报。零一年县政府三等功,零二年市政府二等功,零三年县政府嘉奖,零四年县政府嘉奖,零六年县先进个人,零六年县德育教育先进个人,零六年县优秀班主任,零六年县骨干老师,零七年县政府嘉奖,零七年市师德先进个人,零八年县政府嘉奖,零八年河北省优秀老师,零九年县政府嘉奖,零九年市骨干

11、老师。总之,老师无小节,处处皆模范,老师形象应该是博学多识的学者形象,为人师表的楷模形象,爱生如子的严父慈母形象,爱岗敬业的红烛形象。我将以此自勉,在自己的工作岗位上继续踏踏实实地工作,在教育这块热土奉献自己的青春。个人升职工作总结范文(三)我叫法学礼,1993年7月参加工作,本科学历,1999年12月30日获得中教二级任职资格。自工作以来,能严格要求自己,刻苦学习,努力工作,兢兢业业,在德、能、勤、绩四个方面表现良好,较好地完成了自身所肩负的教育教学工作任务,尽到了一个优秀老师应有的职责。现将自己过去十余年的主要工作简要总结如下:一、不断进步思想政治素质,进步自己的思想道德程度。本人能认真学

12、习党的道路、方针和政策,时刻与党中央保持一致。热爱党的教育事业,热爱本职工作,加强自我修养,严格要求自己,做到“学高为师、身正为范”。努力保持正派的工作作风,讲团结,讲正气,与同事和睦相处,热爱学生,真诚对待学生,受到了同事和学生的好评。以爱心构筑起了与学生、同事联络的桥梁和纽带。二、努力进步业务程度,铸师魂,树师表。从教以来,自己兢兢业业、勤勤恳恳,努力勤奋地工作。一直承当班主任工作,并获得了较好的成绩,连年受到学校的表彰奖励。任教以来一直担任班主任工作,以老老实实做人,踏踏实实做事为原那么,为学校整体工作上台阶尽了自己应尽的责任。在教学工作中,能扎扎实实落实常规,积极进展教研教改,努力理论

13、并探究新课改理念施行的新途径新方法。能最大限度的利用自己的所学知识,激发学生学习兴趣,培养学生的创新精神和理论才能,教学效果较好。三、勤学习,勤研究,不断进步自身综合素质。担任老师以来,我时时处处严格要求自己,坚持学习,不断充电,积极参加各类培训,努力拓宽自身知识面,以较敏锐的目光关注现实,关注生活,见贤思齐,学做真人,教人求真,以良好的素养塑造了老师的光芒形象。近年来,在学校领导和老师的关心与帮助下,我在工作上获得了一定的成绩。屡次被综合考核为“优秀”,自己撰写的教研论文屡次在市县获奖。当然,我还有这样和那样的缺乏,在今后的工作中,我将扬长避短,努力学习,不断进步,努力工作,再创佳绩,不负老师这个荣耀称号。“个人升职工作总结范文”的人【end】第 9 页 共 9 页

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