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1、初二物理下册教学方案初二物理组教学备课方案为了进步课堂效率，大面积进步全体学生的学习积极性，物理组制定教学方案是很有必要的。下面是WTT整理的初二物理组教学备课方案，希望对您有用。初二物理组教学备课方案篇一一、学情分析p ：物理是学生刚接触的一门学科，一些根底较好、思维灵敏、承受性强、自学才能强的学生能按照老师的要求完成任务成绩较好。另一些学生在不同方面不同层次上有很大的差距。有的学生没有养成良好的学习习惯，如上课不钻心听讲，不认真做笔记，课前没预习，课后没有按时复习，结果不能按时按量的独立完成作业;有的学生对物理这门学科没有兴趣，这方面女同学较多;还有的学生在学习才能、学习方法上不正确，死记
2、硬背不利于学生在各方面的进步。针对以上各种情况老师要认真制定措施并督导学生养成良好的习惯，培养学生的兴趣进步自己的成绩。初二年级现有8个教学班，500多名学生，从初二上学期的学习状况来看，学生的程度参差不齐，有的学生自主学习的才能相对较弱，尖子生数量缺乏，中等生数量偏大，加之初二是分化的一年，所以教学难度和老师的教学压力都比拟大。但物理才刚刚学习，教学中假如继续激发兴趣，控制难度和速度，夯实根底，培养才能，通过努力应该能获得较大的进步。二、教材分析p ：八年级物理上册主要学习机械运动、声学、热学，光学、质量与密度有关的知识。本册共分六章。每章的导入提起了学生对本章的兴趣，每章的阅读指导突出了本
3、章的重难点。本书在每章安排了大量的探究性实验，充分表达了探究性学习的新教学理念。三、详细措施打算：1.分解考点到每节课，将知识复习与专题归纳相结合，复习中重视知识的横向宽与纵向深化;2.对例题、练习、试题，加强针对性的挑选，特别关注重点知识的落实情况;3.引导全体同学探究化学复习方法，狠抓听课效率和作业质量两个关键点;4.针对不同的学生采取不同的策略，对于根底较好的学生在注重根底知识的前提下，加强准确性训练和技巧性训练;中等根底的学生紧跟老师，落实好课堂和作业;根底较差的学生利用课余时间集体进展答疑和辅导，在最根本知识的落实上狠下功夫;5.认真分析p 阶段性测试的结果，及时调整复习方案和训练内
4、容，辅导范围和方式;6.精心布置每日作业，做到精讲精练;7.重视对学生的学法指导和感情交流，帮助学生树立信心克制困难。8.每周的星期四的坐班时间为集体再备课时间，讨论下周应讲授知识的重点与难点、研究其学情与教法。9.同组老师互相听课至少每周一次，听课之后要互相交流意见，到达共同进步的目的。四、备课组活动安排表：初二物理组教学备课方案篇二一、指导思想本学期我们按照学校的教学思路开展教学，认真学习教育科学理论，教改经历，树立以学生开展为本的教育观，学习初中物理学科的课程标准，熟悉新课标思想，进步在课堂教学中施行素质教育的自觉性，努力进步课堂效率，大面积进步全体学生的学习积极性，配合学校的教育教学方
5、案，认真完成学校及各科任老师的物理教学方案。二、老师情况本组共有5名老师，都从事教学十年以上，有的老师长期在初三任教，教学经历比拟丰富，重点、难点、考点和易错点把握的还可以。三、工作措施1、努力研究教材教法，八年级备课组较集中，便于开展多样的教学研究，及时分析p 教学情况，研究和精选习题，安排单元练习，本学期我们要加强教学教研理论的学习，努力把握学科教学改革开展的主脉和方向，发挥集体团结协作精神，互相帮助，互相协调，到达共同进步，全面进步的目的。2.构建新型的教学形式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学，发挥学生的主体作用，积极起到课堂教学的主导作用。3、认真开展集体备课活动。要求每节教学内
6、容都进展集体备课。采取“头脑风暴”的形式，先谈自己的想法，然后集体研讨，最后理出较好的设计思路供大家分享，实现资共享、优势互补。以个人备课与集体备课相结合的形式，认真钻研教材,根据学生承受知识和开展才能的要求恰当运用教材,突出重点,解决关键,打破难点，集体备课做到“三定”:定时间、定内容、定中心发言人;“四备”：备教材、备学生、备教法、备学法;“五统一”：统一教学进度、统一目的要求、统一重点难点、统一作业练习、统一测验考试.4、开展互相听课，组织听课和评课活动。本学期开展组内公开课五次，每人一节，先集体备课，然后个人说课，上课，组内评课，修改，继续上课，评课直到成功为止。通过教学研究课等形式，
7、共同讨论进步课堂教学效率，重视教学资料的搜集和积累。5、实在做好课后辅导与“反思”。本学期进展五次单元测试，每章测试前后要做好复习和测评工作,课后，要注重教学反应。通过修改作业、与学生交流、章节测验等环节检测教学效果，理解学生的疑惑。6、组织学生做好分组实验。分组实验是教学过程的重要环节，能增强学生的动手才能、观察才能、分析p 才能,能大大进步学生的学习热情,对学习物理起到重要作用.实验前要分好实验小组,选好小组长,小组长负责实验器材的领取、归还、实验过程的掌控.7.挖掘各自教学过程中形成的闪光点，撰写教学随笔与心得，及时进展教学反思，进步教学业务程度。8、进一步贯彻新课标思想，根据学生的实际情况开展教学。认真组织好期中考试，统一方案进度、考试范围并及时做好试卷分析p 。找出问题，认真分析p 教学中急需改良的地方。及时查缺补漏及时调整复习方法和教学方法,做到全面进步教学质量。第 6 页 共 6 页