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1、初中数学教研组小结3篇:初中数学教研组方案在学校领导的正确领导下，在我校初中部数学组全体老师的共同努力下，数学教研组圆满的完成了本学期各项工作。本文是WTT为大家整理的初中数学教研组小结，!初中数学教研组小结篇一在学校领导的正确领导下，在我校初中部数学组全体老师的共同努力下，数学组圆满的完成了本学期各项工作。为了及时总结经历，不断进步我组老师的教育教学程度和工作才能，更好地做好教育教学工作，现将本学期我校初中数学组教研工作总结如下：一、取长补短，共同进步。我们初中数学组每位老师都有强烈的责任感和使命感，不仅担任我校七至九年级十二个班级的数学教学工作，而且全部都是班主任。在平时的工作中，大家不仅
2、擅长钻研、教学严谨，而且为人师表，注重培养学生的综合素质。虽然任教的年级不同，但是遇到教学中的问题，我们总是共同讨论，经常互相交流，取长补短，一起研究进步我校初中数学教学质量的方法和措施，使我组逐渐成为一个团结勤奋、锐意进取的集体。特别是我组的魏祯忠、杨有才、李吉琴三位老老师，他们在做好自己本职工作的同时，积极发挥对年轻老师的“传、帮、带”作用，在他们的努力下，我组马小芳、张彩姣、赵丽等几位年轻老师迅速成长，现都已成为我校初中数学教学的骨干老师。李吉琴和钟小红两位老师担任我校九年级数学教学工作，为了保证全体九年级学生顺利参加中考，并获得优异成绩，他们更是投入了比别人更多的时间和汗水，对于如何进
3、展中考复习，他们总是进展深化细致的分析p ，并及时制定、调整复习方案，经常交流复习效果。在他们的努力下，我校九年级学生在学校组织的四次模拟考试中，数学成绩稳中有升。在我组老师的共同努力下，我们数学组老师之间互相合作、取长补短、共同进步，确保了本学期我组各项工作的顺利开展。二、教研活动注重实效。积极参加和开展教研活动，改良教学方法，是进步课堂教学效率的有效方法。本学期，我们数学组除了组织全体组员认真参加学校和本组组织的政治理论和业务学习以外，在做好教育教学常规工作的前提下，开展了形式多样的教研活动，获得了良好的效果。1、精心备课、上好每堂常规课，积极参加组内公开课评比。在平时的学习中，我组每位老
4、师都已深化认识到：只有深化钻研教材，精心备课，认真上好每一节课，才能真正进步课堂教学效率。为此，我组每位老师在每次教研活动时，都能根据自己在教学中的实际情况，将自己在教学中遇到的问题与大家进展积极有效的讨论、交流，在备课中不仅注重知识的传授，更注重培养学生学习的方法和才能。在平时的校领导听推门课时，我组的魏祯忠、钟小红、马小芳等老师的数学课屡次受到领导及其他老师的好评。本学期，我组每位老师都上了公开课，每次上完课后，我们全组老师都要进展深化的研讨，除了进展评课以外，还交流了自己的听课感受。在这种浓郁的教研气氛中，我组老师的教学程度也得到了显著进步。2、数学精英挑战赛，展示数学精英的风采。根据七
5、、八、九年级数学学科的不同特点及学生的认知程度，我组在上半学期举办了一次由我校七至九年级50多名同学参加的“数学精英挑战赛”。学生积极参加，老师认真评阅。经过紧张剧烈的比赛，我校七年级的许振宇、张晓敏、八年级邹睿、王苑、九年级刘娟、赵文芝、魏江鹏等十余名同学获奖，被评为我校的“数学精英”。这项活动的开展，不仅丰富了数学学科的学习方式，而且极大的激发了学生学习数学的积极性和主动性。特别是对“数学精英”的表彰活动，更是在全校树立了良好的学习典范，营造了浓郁的学习数学气氛。2、“送教进城”获得好评。在以往由县教育局举办的“送教下乡”活动中，我们从中受益匪浅。本学期，我校初中数学组有幸选派老师参加全县
6、的“送教进城”。从得到通知的那天起，我组全体老师九非常重视本次活动，根据县教育局的安排，我组每位成员通过深化研究，决定选派担任七年级数学教学工作的赵丽老师去讲课。在备课时，我组老师积极参与、深化研讨、献计献策，通过大家集思广益，赵丽老师于5月19日到沙湾四中参加了本次“送教进城”活动，我组全体老师都前去听课。赵丽老师在讲课中不但表达了年轻老师充满热情、富有朝气的一面，而且教态自然、大方，重难点讲解明晰、透彻，与学生互动效果也非常好。赢得了上级领导和全体听课老师的一致好评。3、积极参加外派学习，不断进步老师教学程度。在认真做好教学常规工作的同时，学校还积极为我们创造外出学习的时机。5月中旬，我组
7、全体老师与我校其他学科老师一起前往121团中学参观、学习。我们在121团中学一共听课3节课，并与121团中学数学组老师就初中数学教学中遇到的问题进展了深化的研讨，学到了他们在数学教学方面一些先进的经历和方法。在121团中学相关领导的带着下，我校一行人还参观了121团中学的教学楼、实验室、操场等，理解了121团中学在校园文化建立方面和学生常规管理等方面的特色。121团中学老师朴素扎实的教学风格，科学严谨的管理，井然有序的教学秩序，这些都为我组老师做好数学教学工作和班主任工作提供了珍贵的经历。总之，一学期的教育教育教学工作即将完毕了，我们初中数学组既积累了一些经历，也存在一些缺乏。在今后的工作中，
8、我们初中数学组的全体老师将继续深化加强学习，进一步转变教育教学观念，将更加团结协作，真抓实干，为进步我校教育教学质量作出一份奉献。初中数学教研组小结篇二光阴似箭，岁月如梭，20_年即将完毕了。本学年数学教研组的工作，在学校教诲处的指导下，在全体数学老师亲密配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探究、共同成长。现将工作总结如下：一、学习新课程，转变教学观念本学期，教研组每周组织一次教研活动，组织全体中数组老师学习新课程标准及最新的教育理念，正确把握理科(尤其是数学)教育的特点，积极讨论和开展导学案的教学形式，倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资
9、，及时理解课改动态，多渠道多方位获取信息，进步理论程度。二、开展教研活动，进步教学质量1、加强课堂教学，进步课堂效率。本学期初就安排好每位老师至少上一节组内公开课，并确定一位老师上校级公开课，执教者认真备课、上课、反思，听课老师认真听课，集体评议，互相研讨，共同促进，形成良好的教研气氛。并能成功有效的把本组每月的优秀教学方法毫无保存的展示给全校老师分享。2、进一步讨论导学案的集体备课制度。两个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备课;倡导利用网络资寻找资料，以到达资共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还
10、传给下一年级使用，做到资共享。集体备课结合了各类教学资，优势互补，形成了教的合力，进步了中数教研组整体教学教研程度。3.开展数学知识点竞赛活动。为了进步学生的学习兴趣，同时进步课堂的效率，本组特定举行了一次七、八年级数学知识点竞赛。三、做好常规检查，强化教学管理在鼓励老师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监视。本学期，教研组配合教务处进展每月教学常规工作检查，内容包括是否按时按质写好导学案，是否写教学反思和教后记，作业修改是否及时，认真等方面，检查结果比拟满意。四、注意自身进步，加快专业开展我们教研组每位老师都非常注重自我进步，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进展繁重的教学
11、工作的同时，个别老师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与进步，教研风气浓重。光阴的脚步带着我们走过了一个充实而繁忙的学期。总结过去，展望将来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。六、存在的问题：1、老师导学案的制作程度有待进步，今后应在这方面加强学习和交流。2、教育教学程度有待进一步进步。3、实在转变老师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步进步信息意识和应用程度。总之，一学期以来，数学组老师注意自身素质的进步，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中获得了一定的成绩。本学期通过一系列的活动，让每一位老师都
12、有不同程度的进步，让每一位学生都获得了进步，这是我们数学教研组活动的目的。我们的工作还有很多需要进步改良的地方，我们将在今后的教学工作中大胆探究，不断创新，让教研工作更上一层楼。初中数学教研组小结篇三紧张而又繁忙的一学期工作就要完毕了，数学组的每位老师都是以认真、务实的态度忙于期未的收尾工作。中学数学课堂教学如何施行素质教育，是当前数学教学研究的重要课题。“面向全体学生，引发学生的内在机制，使学生生动活泼自主地进展学习，在思维才能、创新才能等方面都得到开展”早已为大家达成共识，我们组从三方面改变教学理念：(1)改变传统的教育观念，进步对学生素质培养的要求;(2)注意研究有效的教学方法，培养学生
13、的才能;(3)有意识地培养学生主动学习的愿望。我们的详细作法如下：一、 集体备课、资共享为了节省老师的备课时间，发挥每位老师的特点，同仁之间互相学习、互相借鉴，本学期数学组采用了集体分节备课，每位老师在这个根底上，根据自己的特点、风格再进展修改，在教学上表达出自己的个性，教案力求符合以下要求：1、教学目的应有：认知目的、技能目的和情感教育目的，确定数学思想及数学方法的培养目的，进步学生的思维才能及创新才能，通过引导与标准管理，使学生养成良好的学习习惯。2、教学设计应以课程标准为准绳，根据教学目的和本校的学生特点安排教材，要深化理解教材，突出重点、分散难点，对不同层次的学生要有不同层次的教学内容
14、及不同的教法。3、课堂形式百花齐放。二、 认真上好每一节课为了在课堂教学中落实素质教育，从开展的要求看，就不仅要让学生“学会”数学，更重要的是让学生“会学”数学，具备在将来工作中科学地提出问题、探究问题、创造性地解决问题的才能，所以我们要求老师在教学过程中要时时考虑对学生进展学习指导，本学期重点是学习方法的指导，指导的要点是怎样听课、怎样做作业和怎样复习，为了能更好地表达学生的主体地位，要求老师引导学生参与教学活动，必须给学生自主参与活动的时间和空间，为了能上好每一节课，根据我校硬件的优势、优化教学手段、进步教学效果，马秋梅老师一学期制作了23个课件，是全校之最，为了上好一节课，新老师刘舒曼、
15、许庆红都主动向老老师请教、取经，这两位老师进步的都很快。三、 课后辅导修改作业是教学工作中的一件繁重的工作，每天都要用两个小时的时间来修改一百多本作业，采用的形式是统批、面批、学生互批、讲评等，每位老师还都利用中午午休及下班后的时间针对学习成绩差、有困难的学生进展个别辅导，特别是刘舒曼还利用休息日给学生义务补课，记得快邻近期未考试的一天，我发现吃中午饭最晚的几位老师中有六名是数学老师，他们的工作态度令人钦佩。四、 课堂教学案例研究教学案例是改良教学的抓手，是老师专业成长的阶梯，是理论联络实际的中介，本学期以备课组为单位，做一个教学的案例研究，六年级的课题是弧长、七年级的课题是一元一次不等式的性
16、质，每个案例都是按“三理论、两反思”的原那么进展的。通过这个活动，让全组老师都投入到教研活动之中。通过这次活动一方面要学习别人的成功经历;另一方面要结合自己的教学理论，积累反思的素材，调整、优化自己的教学决策和行为，进步课堂教学效益。下学期工作的设想：1、 全组走出去听课(听上海市区名手的课或青浦区名手的课);2、 利用本校的资-信息技术，每位老师上一节录像课，通过自己观察自己的录像课查找差距和缺乏;3、 每个备课组搞一个课例研究;4、 青年老师多上公开课，时机留给年青人;5、 七年级搞学生错题档案袋、好题档案袋，目的是有针对性进步学生的成绩;6、 休息日开进步班、补差兴趣班等。看过“ 初中数学教研组小结”的还看了:第 11 页 共 11 页