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1、_高中学生学习方案范文高中学生学习方案范文篇一一、引言以前初中的时候，觉得学习比拟轻松。但是上了高中，我们面临的问题不再是那么简单和详细，高中是我们在思维上的一个飞跃，我们必需要抛弃以前的定向思维，而去学会从不同的角度认识和解决问题。起其根本所在就是：相对初中的学习，高中的学习跨越了知识和才能两大台阶。高中的知识内容与知识构造与初中相比出现了两个飞跃：从详细到抽象，从特殊到一般，在知识的广度和深度上都大大进步。在才能方面，高中的学习对同学们提出了更高的要求，如抽象概括思维才能、逻辑推理思维才能、分析p 综合才能、自学才能等等都要求有较大的开展和进步。从初中阶段进入到高中阶段，在学习上要跨上一个
2、较高的台阶。为了顺利地跨越这一台阶，要有足够的思想准备，要以新的、不同于初中的学习方法，学好高中的课程。一个人确立自己的理想并不难，难得是有一个为实现理想而攀登的规划和决心。为此，制定一个高中三年的规划是非常重要的。所以我写下了这份高中学习方案书。二、自我期望希望我在高中可以学会学习可以学以致用经常反思自己坚持锻炼身体三、高中各学期阶段要实现的目的为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来说就是四个字：适
3、应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、才能有了一个比拟客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，形成合适自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面开展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所打破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和打破之后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战
4、不殆”。这个时期最主要的目的是：稳定自我程度，根本确定自己在年级的学习地位。高中学生学习方案范文篇二学习方案1.每天6:10起床.翻开收音机边听英语,边洗漱吃饭.2.到校后利用课前时间多看看今天要讲什么,回忆昨天的东西.3.充分利用每堂课,认真听讲,不懂就问,多和周围同学交流学习经历和解题方法.4.中午要有午睡习惯,大约在20-40分钟左右.剩下的时间用于背语文的古诗和历史.每天中午背3-5首古诗.同学,贵在坚持不懈!5.在校10分钟的课间里,最好不要再想着出去玩,要在这10分钟里好好理顺一下刚刚教师所讲的自己懂了多少,有问题及时解决.6.放学不在外逗留,抓紧时间回家,10分钟内吃完饭,然后就
5、一心学习.7.初三前几个月重点放在物理,数学,化学和语文背诵上.8.到后期重点放在文科, 严格遵守学习方案有很多好处：学习反思必须强调的是，制订方案必须按自己的特点自己制订，不能仿制别人的方案，别人告诉你的方法最多只能充当一个指路标的作用，是很难完全套用的。只有自己去试着做，探索出自己的完好方法，才是最有用的。列方案只是一种手段，绝不要为了列方案才去列方案，只要是能到达目的的方案都是好方案。不管什么时候，列方案都只是为了完成一定的学习任。刚开场列方案的同学，可能不太容易掌握好难易的尺度，列的方案过高过低都是自然的，只要不断调整，不断改良，很快就会适应这种方法。任何学习方案刚执行起来都难免会遇到
6、一些困难，但你应该知道为了执行这份方案而付出的努力是值得的。可以适应这份方案是保证你的远程学习以及将来事业成功的重要步骤。“坚持”是方案施行过程中最难的。由于缺乏毅力与恒心，很易虎头蛇尾。而学习是一个周期比拟长的过程，今天的努力，并不能在明天就得到回报。它是量的积累引起质的飞跃。半途而废，最浪费时间与精力，并对人的自信心有很大的动摇。所以在施行方案时，一时看不到进步不要心焦，更不要气馁、不要轻言放弃。坚持!坚持一定能产生奇迹。好处1、学习方案表可以帮助你克制惰性和倦怠，尤其是当它配合一个自我奖励制度时会更加有效。2、假如你能按部就班、循序渐进地完成你的学习，那么学习便不会给你带来太大的压力。3
7、、学习方案表可以确保你不会浪费时间，使你有时间做其他该做的事。4、学习方案表可以使你理解自己的学习进度，让你清楚地知道哪些事等着做,又可以帮助自己对先前的学习做个评价。努力养成以下几个好习惯：1、按方案学习的习惯2、专时专用、讲求效益的习惯3、独立钻研、务求甚解的习惯4、擅长请教的习惯5、查阅工具书和资料的习惯高中学生学习方案范文篇三高中六个学期的分析p 和自我目的 为实现以下规划必须做到：树立信心，满怀激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有方案分步骤的学习，养成踏实认真的学习态度。1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目的是：积极适应各科教师的教学方法，迅速吸收新知
8、识，同时稳住脚跟，一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目的简单来说就是四个字：适应、稳定。2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、才能有了一个比拟客观的认识，因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目的是：重点培养良好学习习惯，形成合适自己的学习方法，做到循序渐进地、有规律地学习，全面开展，形成自己的优势学科。简单来说就是：养成、规律。3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时，高中生活早已适应，学习方法、习惯已经成熟，所以，这个时期就要开场有所打破。这个时期最主要的目的是：进入一本梯队。4、高二下半学期是一个稳步开展期。有了高二上半学期的起飞和打破之
9、后，又要开场稳住脚跟了，这时要全面地、客观地对待自我和别人，毕竟“知己知彼，百战不殆”。这个时期最主要的目的是：稳定自我程度，根本确定自己在年级的学习地位。5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后，自己的学习地位也稳定下来，不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态，摆正主观态度。时刻保持新颖的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响，履行自己的方案，做到步步为营。6、高三下半学期是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题，查缺补漏，扫除残敌，不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态，注意情绪的变化，做到自我及时调整，自我鼓励和认
10、定。就如爱迪生所说：“自行是成功的第一秘诀”。(二)我要掌握科学的学习方法。1、预习:一,能开展我们学生的自学才能,增强独立性; 二,可以加强记课堂笔记的针对性.改变学习的被动场面,理清哪些内容已经理解，哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来;预习后做一些课本的习题练习，理解知识点。 三,这样形成期待教师解析的心理定势调动起我的学习热情和高度集中的注意力。 四看单元复习的要求(下4E详细写)2、听课 听教师讲课是获取知识的最正确捷径.A) 做好预习。保持课内精力旺盛非常重要，头脑清醒，是学好知识的前提条件。 B) 集中注意力。靠理智强迫自己专心听讲，靠意志来排除干扰。 C
11、) 认真观察、积极考虑。充分调动自己的积极性，紧跟教师讲课的思路，对教师的讲解积极考虑。结论由自己的观察分析p 和推理而得。 D) 在听取公式定理的同时充分理解、掌握教师的解题方法，学习思路。 E) 抓住教师讲课的重点。开头，是全堂讲课的纲。只要抓住这个纲去听课，下面的内容才会眉目清楚。结尾是对一节课精要的提炼和复习提示。同时还要注意教师反复强调的局部。 F) 做好课堂笔记。笔记记忆法，是强化记忆的最正确方法之一。笔记，可以克制大脑记忆方面的限制。做笔记充分调动耳、眼、手、脑等器官协同工作可帮助学习。有选择的记笔记，记录经典例题。 G) 注意和教师的交流，听课要与教师有目光的交流，提问式交流，
12、都可以促进学习。3、作业 作业是进步思维才能，复习掌握知识，进步解题速度的途径。通过审题，分析p 问题，解决问题可以到达稳固检验自己的目的。完成作业的同时可以形成自己的一个独立的思维习惯。4、复习 复习的优点是加深和稳固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，知识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。学过即习，方为及时。复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识到达了系统化的程度，到达了融会贯穿的新程度。我方案的复习要求是一下几点： A)课后回忆，即在听课根底上把所学内容回忆一遍。 B)整理笔记。对课堂笔记及时的完善，勾画出疑点，寻求同学教师的帮助。 C)精读教材。对教材理解的
13、越透，掌握得越牢，效率也就自然进步了。 D)看参考书。增加知识的深度和广度。进步应考才能。 E)看单元复习的要求： a) 本单元(章)的知识网络; b)本章的根本思想与方法(应以典型例题(重点是教师上课时讲的)形式将其表达出来); c)自我体会：对本章内自己做错的典型问题应有记载，分析p 其原因及正确答案，应记录下来本章你觉得最有价值的思想方法或例题，以及你还存在的未解决的问题，以便今后将其补上。 二.(一)首先对语文来说，这种科目就是要平时多积累，你不要想到还要留好多时间去补语文， 时间短了是不不上来的，你先要弄清语文的题型，像前三非常根底题，我就建议你每天都要 练习一套，而且把做过后马上把它校正，装订成册，以便以后再复习，还有就是古文，每周 你至少要练习两篇，积累一些常见古词的翻译，其他的，像阅读理解、作文这些适当地练习 一下就是了。看了高中学生学习方案范文的人还看：第 10 页 共 10 页