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1、我们怎样听到怎样听到声音现在学习的是第1页，共12页复习提问：复习提问：1 1、举例说明声音是怎样产生的？、举例说明声音是怎样产生的？声音是由物体振动产生的声音是由物体振动产生的2 2、声音靠什么传播？你们听到老师的讲课、声音靠什么传播？你们听到老师的讲课声是通过什么传播的？声是通过什么传播的？介质介质 空气空气3 3、声音在介质中以什么形式传播？、声音在介质中以什么形式传播？以声波的形式以声波的形式现在学习的是第2页，共12页思考回答：思考回答：我们生活的世界充满了各种丰富多我们生活的世界充满了各种丰富多彩的声音，人们凭借人体的什么器彩的声音，人们凭借人体的什么器官听到声音呢？官听到声音呢？
2、耳朵耳朵现在学习的是第3页，共12页人耳的构造人耳的构造耳耳廓廓外外耳耳道道耳垂耳垂外耳外耳鼓膜鼓膜听小骨听小骨鼓室鼓室中耳中耳半规管半规管前庭前庭耳蜗耳蜗内耳咽鼓喉咽鼓喉现在学习的是第4页，共12页耳朵感知声音的途径耳朵感知声音的途径 现在学习的是第5页，共12页耳朵感知声音的途径耳朵感知声音的途径 外界传来的声音引起鼓膜振动外界传来的声音引起鼓膜振动 这种振动经过听小骨及其他组织传给这种振动经过听小骨及其他组织传给听觉神经听觉神经 听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到听觉神经把信号传给大脑，这样人就听到了声音了声音 正常时听觉的引起，是由于声正常时听觉的引起，是由于声波经外耳道引起鼓膜的振
3、动，波经外耳道引起鼓膜的振动，再传给听小骨，传到听觉神经。再传给听小骨，传到听觉神经。传播声音的介质是空气。这一传播声音的介质是空气。这一条声音传递的途径，称为条声音传递的途径，称为气传气传导导。(气体传声气体传声)现在学习的是第6页，共12页耳耳 聋聋神经性耳聋神经性耳聋非神经性耳聋非神经性耳聋听觉神经损坏听觉神经损坏传导发生障碍（鼓传导发生障碍（鼓膜、听小骨损坏）膜、听小骨损坏）想想议议：想想议议：如果只是传导发生障碍，能如果只是传导发生障碍，能否通过其他途径将振动传给听觉神经否通过其他途径将振动传给听觉神经，使人感知声音？，使人感知声音？思考：思考：在声音传递给大脑的整个过程中，在声音传
4、递给大脑的整个过程中，某一部分发生障碍，会导致什么？某一部分发生障碍，会导致什么？现在学习的是第7页，共12页骨传导骨传导声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉。引起听觉。常识介绍：非神经性耳聋患者，可通过常识介绍：非神经性耳聋患者，可通过带助听器来帮助人们听到声音，助听器带助听器来帮助人们听到声音，助听器主要由气导式助听器和骨导式助听器。主要由气导式助听器和骨导式助听器。气导式气导式骨导式骨导式助听器助听器现在学习的是第8页，共12页双耳效应双耳效应双耳效应：双耳效应：声源到两只耳朵的距离声源到两只耳朵的距离一般不同，声音到达两只耳朵的时一般不同，声
5、音到达两只耳朵的时刻强弱及其它特征一般不同。刻强弱及其它特征一般不同。双耳效应的应用：双耳效应的应用：立体声立体声现在学习的是第9页，共12页课堂检测课堂检测1 1、人靠、人靠_听到声音听到声音,人感知声音的基人感知声音的基本过程是本过程是:外界传来的声音引起外界传来的声音引起_的振的振动动,这种振动经过这种振动经过_传给听觉神经传给听觉神经,听觉神经把信号传给听觉神经把信号传给_,_,这样人就听这样人就听到了声音到了声音.2 2、声音通过、声音通过_、_也能传到听觉神经也能传到听觉神经,引起引起听觉听觉,我们把这种方式叫我们把这种方式叫_._.现在学习的是第10页，共12页 3 3、做游戏时
6、、做游戏时,蒙上双眼的同学也能准确判蒙上双眼的同学也能准确判断出正在说话的方位断出正在说话的方位,这是这是_,_,因因为声源到两只耳朵的为声源到两只耳朵的_一般不同一般不同,声音传到两只耳朵的声音传到两只耳朵的_和和_及及其它特征也不相同其它特征也不相同,这些差异就使得我们这些差异就使得我们能够判断出声源的方向能够判断出声源的方向.现在学习的是第11页，共12页.当你自己在嚼饼干的时候，会感到声音很当你自己在嚼饼干的时候，会感到声音很大，但是，在你旁边的人却感觉不到多么大，但是，在你旁边的人却感觉不到多么大的声音，这主要是（大的声音，这主要是（）自己嚼饼干的位置离耳朵近自己嚼饼干的位置离耳朵近旁边的人离你太远了旁边的人离你太远了你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨你自己嚼饼干的声音是通过头部的骨骼传导的骼传导的饼干太干了饼干太干了现在学习的是第12页，共12页