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1、第一页，讲稿共三十四页哦对应的学习方法对应的学习方法第二页，讲稿共三十四页哦第三页，讲稿共三十四页哦第四页，讲稿共三十四页哦增生本质上属事实和新知识的积累阶段。增生是获得知识的第一步，它的首要途径是。第五页，讲稿共三十四页哦“一见钟情一见钟情”说明第一印象至关重要说明第一印象至关重要。启示：启示：我们要运用一切方法让知识我们要运用一切方法让知识给我们的大脑留下强烈的第一印象。给我们的大脑留下强烈的第一印象。第六页，讲稿共三十四页哦第七页，讲稿共三十四页哦重建：重建是将新获得的事实进重建是将新获得的事实进行蓄意组构，从而沟通新信息和行蓄意组构，从而沟通新信息和旧知识体系之间旧知识体系之间的过程。
2、重建的过程。重建的关键在于的关键在于思考。恋爱重在相互了解，相互沟通恋爱重在相互了解，相互沟通第八页，讲稿共三十四页哦启示：启示：通过反复的分析、归纳、概括、综合通过反复的分析、归纳、概括、综合，寻找新旧知识间的联系点，将新知识纳入，寻找新旧知识间的联系点，将新知识纳入已有的知识体系中去。已有的知识体系中去。恋爱重在相互了解，寻找彼此的共同点。恋爱重在相互了解，寻找彼此的共同点。第九页，讲稿共三十四页哦第十页，讲稿共三十四页哦第十一页，讲稿共三十四页哦消防队员刺伤了一位舞女一个头发花白的人拿着一只瓶子在一次恋爱纠纷中，消防队员刺伤了一位舞女在一次恋爱纠纷中，消防队员刺伤了一位舞女一个头发花白的
3、人拿着一只装有染发剂的瓶子一个头发花白的人拿着一只装有染发剂的瓶子要注意以下几个方面：要注意以下几个方面：树立有意义学习的心向（树立有意义学习的心向（卡图纳的试验卡图纳的试验）充分利用背景知识充分利用背景知识第十二页，讲稿共三十四页哦第十三页，讲稿共三十四页哦第十四页，讲稿共三十四页哦普通心理学普通心理学生理心理学生理心理学实验心理学实验心理学人格心理学人格心理学变态心理学变态心理学心理健康心理健康司法心理学司法心理学教育心理学教育心理学咨询心理学咨询心理学测量心理学测量心理学发展心理学发展心理学社会心理学社会心理学第十五页，讲稿共三十四页哦第十六页，讲稿共三十四页哦第十七页，讲稿共三十四页哦
4、第十八页，讲稿共三十四页哦第十九页，讲稿共三十四页哦第二十页，讲稿共三十四页哦第二十一页，讲稿共三十四页哦只摘录重要的、相关的信息只摘录重要的、相关的信息 用自己的话概括主要内容用自己的话概括主要内容 自我提问一些自我提问一些“为什么为什么”、“如何如何”等问题等问题 留出空白记下主要内容整理笔记，写上批注、评留出空白记下主要内容整理笔记，写上批注、评语或简要总结等语或简要总结等 了解彼此间的联系与区别，知识系统化了解彼此间的联系与区别，知识系统化识别各种内在关系，形成知识网络识别各种内在关系，形成知识网络第二十二页，讲稿共三十四页哦第二十三页，讲稿共三十四页哦第二十四页，讲稿共三十四页哦在调
5、整阶段，学习者提高、提炼他们的知识储备，基本达到反应自动化的程度。重建的途径是反复的应用训练。一段完美的婚姻关键在于磨合第二十五页，讲稿共三十四页哦启示：启示：通过反复应用训练，将新知识完全融通过反复应用训练，将新知识完全融入认知体系中去，最终达到融会贯通的认知入认知体系中去，最终达到融会贯通的认知效果。效果。第二十六页，讲稿共三十四页哦第二十七页，讲稿共三十四页哦相遇恋爱走向婚姻第二十八页，讲稿共三十四页哦第二十九页，讲稿共三十四页哦新学习内容对已有记新学习内容对已有记忆的干扰忆的干扰已记忆内容对新学习内已记忆内容对新学习内容的干扰容的干扰第三十页，讲稿共三十四页哦第三十一页，讲稿共三十四页哦授人以鱼，不如授人以渔。授人以鱼，不如授人以渔。第三十二页，讲稿共三十四页哦第三十三页，讲稿共三十四页哦人的生命史就是人的生命史就是一一连连串的串的学习与学习与成長成長第三十四页，讲稿共三十四页哦